返回首页
微文呈现 > 百科 > 经典方案 > 正文

应急演练方案

2025/10/28经典方案

微文呈现整理的应急演练方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

应急演练方案 篇1

一、指导思想

在国家加快改革开放全面建设小康社会的形势下,学校安全尤其显得重要。为切实提高我校师生的消防意识,真正掌握消防安全知识,增强自救互救能力,我校决定举办20xx年上半年消防应急演练。

二、演练时间:20xx年4月2日(周四)课间(9:30--10:00)

三、演练地点:田梧一中校园(演练现场:教学楼、操场。消防应急演练路线:从各教室疏散到操场。)

四、演练内容:

1、火情报警演练;

2、教学楼火灾时的疏散、逃生演练;

五、演练参加人员:全校学生及部分教职员工

六、领导组织机构:

学校成立由z校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部,由zz等老师协调分工,具体指挥下设各应急分队,由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。

七、各分队具体职责及分工如下:

设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。

1、指挥组:负责疏散方案的启动,疏散工作的具体安排,负责与相关部门联系,划分安全区域,检查现场人员安全。

组长:z 组员:zz

2、报警组:上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花,马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室,通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。

组长:zz 组员:zz

3、疏散组:负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场,并清点人数。

组长:z 组员:各班主任

4、灭火组:负责火情发生时,第一时间切断电源、携消防器材冲到现场,消灭火灾于初级阶段。并指导保安及后勤人员等熟悉情况的'人到离火场最近的路口迎候引导消防车辆进校及指引通道。

组长:zz 组员:zz、2位保安

5、保安组:负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。

组长:zz 组员:zz、体育组

6、医疗组:负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。

组长:谷胜良组员:现场各位老师、医务等人员。

7、宣传组:负责演练现场的摄影和学校的广播系统。

组长:zz 组员:zz

八、疏散过程和方法:

(一)教学楼的疏散方法

1、报警组:周四第二节课快结束时,巡查老师发现七(11)班前门边上有烟雾,可能出现火场,立即用手机报告消防应急指挥组。

2、指挥组接到火情后,林校长马上赶到广播室,一声令下,警报信号响起,演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。(要求七(11)(12)班学生要利用湿毛巾捂嘴,躬身快速有序离开。)

3、疏散、逃生线路:

(1)以集会的线路为准,(要求七(11)1、2两组往东面通道3、4两组往西通道优先离开火情区域、七(12)第二纵队改变方向往东面通道迅速离开火情区域)。其他各班男女两队,疏散下楼梯时要靠右走。以疏散到操场为止(按周一晨会队形排好)。

(2)疏散组疏散工作安排:要保证安全通道的学生安全等。

(3)各班主任带领本班学生迅速有序疏散,应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给疏散组(季焕忠),疏散组再报给指挥组(林和春)。

(4)疏散到操场时的安保人员:体育组

4、灭火组第一时间携带灭火器到达着火点,迅速切断电源,快速做好灭火器的安全栓的拔出,对准着火点,及时喷水灭火。

5、保安组现场安全工作维持:各班主任,注意:联合现场教师力量

6、医疗组:紧急救护伤员(要在现场待命)

7、指挥组

(1)启动演习方案,及时与有关部门、有关救援人员联系

(2)检查现场分工,寻找未撤离人员

卓振宇:C幢教学楼

李律:D幢教学楼

(3)检查结果汇总至z指挥处,确定火灾区域无人后,指挥组最后撤离,并密切关注事态发展。

九、演练点评(z)

十、注意事项

1、听到通知或报警后,要立即停止一切活动。

2、教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。

3、撤离时一律靠右快走,如遇浓烟,需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行,要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。

4、最后撤离到操场时,各班要按晨会队列,做到安静。班长清点人数,报给班主任,班主任报给疏散组,疏散组报给指挥组。

5、摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。

6、演习材料:总务处准备

7、疏散、逃生知识培训:各班主任

8、音响负责:金飞龙

田梧一中学生工作处

附:田梧一中20xx年上半年消防演练具体工作组事宜安排

1、指挥组:负责疏散方案的启动,疏散工作的具体安排,检查现场人员安全(特

别是C、D幢教室的排查)。

组长:z 组员:zz(C、D幢教室的排查)

2、报警组:上课老师发现七(11)教室的前后门之间的电器上出现火花,马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室,通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。报警人员及时赶至事发地点,协同组织学生疏散。

组长:z 组员:zz(七11班教室门口及携带一灭火器)

3、疏散组:负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场,并清点人数(班主任及第二节上课教师要跟随学生直接到操场)。

组长:zz 组员:各班主任

4、灭火组:负责火情发生时,第一时间切断电源、携消防器材冲到现场,消灭火灾于初级阶段。

组长:zz 组员:zz、2位保安(4只灭火器)

5、保安组:负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。

应急演练方案 篇2

(一)、演练项目:

3#煤场块煤堆长时间堆积自燃发生火灾

(二)、演练目的:

通过事故演练,提高操作人员的紧急事故处理能力,掌握事故应急救援的程序和消防设施、器材的使用方法,提高现场管理员和各专业队伍的协调和快速反应能力,从而进一步提高全体员工的自我保护意识和安全意识,为安全生产提供保障。

(三)、演练时间:

20xx年6月23日9时至11时

(四)、参加演练人员:

安环部领导 车间管理人员 车间岗位运行人员 煤场承包队

焦场承包队

(五)、演练内容:

第一步:9时10分原煤车间3#煤场块煤堆长时间堆积自燃发生火灾现场管理员张鑫在巡检时及时发现。

第二步:张鑫立即打电话通知调度、车间主任、当班班长,及煤场承包队现场操作人员。

第三步:车间事故应急领导小组组长接到电话后立即启动火灾事故应急预案,立即通知应急小组人员及志愿消防班,赶往事故现场实施灭火。

第四步:车间事故应急领导小组立即赶到事故现场,在副组长的'带领下,救援组组织人员撤离,到安全地点集结(3#煤场北门外),清点人数,有无受伤或缺少。

第五步:车间事故应急救援抢险组人员立即佩戴好各种防护器材,赶到3#煤场西侧消防栓、消防炮旁,接上消防水带,打开消防栓、消防炮阀门,向着火点喷水灭火;同时指挥铲车把着火的煤堆翻堆。

第六步:现场保卫组疏散煤场内无关人员,保护好事故现场,待调查组对事故现场进行调查取证后,清理事故现场。

第七步:车间事故应急抢险组对设施、设备、装置损坏的部分进行恢复。

第八步:车间事故应急领导组对事故损失进行评估,发布信息,向上级汇报。认真总结经验教训,采取有力的安全防范措施,贯彻、落实各项管理规定和制度,检查其他岗位危险源是否得到处理和解决。

第九步:事故得以控制,救援结束,解除警戒。

(五)、演练组织机构:

演练领导小组

组 长:李继岭

副组长:张述金

成 员:王永哲 刘宝堂 张志谋 马小平 丁利斌 张振华 刘玉 武文章 任福增。

救援指挥组:组 长:李继岭

副组长:张述金

救 援 组:组长:刘宝堂

组员:马小评 白淘文 付国奕 袁战光 崔靖宇 贾翔 王嘎 丁利斌 慕延辉 李国民 李鹏军 王亚 张鑫 刘博

抢 险 组:组长:张志谋

组员:张振华 李伟涛 贺林军 刘海龙 韩晓东 郭战 刘富军 刘玉 白小龙 李建伟 马耀荣 张章 白锦泽 寇军军

现场保卫组:组长:王永哲

应急演练方案 篇3

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司环保事故应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷;

2、发现应急资源的不足(人力和设备等);

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调;

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识;

5、提高应急救援人员的'熟练程度和技术水平,进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点

20xx年5月20日八时的在泰利染织厂区内进行。

四、演练的类型

全面演练:针对公司环保事故应急救援预案的部分应急响应功能,检验、评价公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围

1、对发生染化料泄漏的应急响应和救援。

2、对厂区内管道应急能力的检验。

3、对人员在应急状态下的应急熟练程度检验。

六、应急领导小组:

组长:黄军民

副组长:冯艳萍、陈继芳、葛可洋

成员:陈建、葛伟、张建林、张金堰、顾勋、王斌

七、演练过程

1.演练内容:因天降大雨,一员工发现染化料泄漏导致污水流入雨污管道,在初步处理后报公司应急环保小组,经救援队处理,污水成功回流至污水池,泄漏得到控制。

2.演练物资:防化学手套、口罩、医药箱及急救药品等。 附演练记录:

1.时间:8:00

项目:泄漏发生

演练内容:厂区染化料仓库发生泄漏

2.时间:8:03

项目:发现、初期处理、报应急小组

演练内容:员工发现染化料泄漏,做好初期处理并立即通知应急小组。

3.时间:8:05

项目:接警、发布警报

演练内容:应急指挥部接到报警后,立即电话通知各有关救援队伍。

4. 时间:8:06

项目:现场事故处理

演练内容:经小组领导分析后立刻做出关闭应急阀的指示,有关

人员立即赶往应急阀门关闭并检查其回流情况。

5. 时间:8:15

项目:现场处理

演练内容:应急指挥部指示进行现场清理,彻底消除隐患,并进行无公害处理。

6. 时间:8:30

项目:警报解除

演练内容:应急小组成员报告:现场清理完毕;随即应急小组组长宣布结束应急状态。

演练结束。

应急演练方案 篇4

为认真贯彻20xx年盛市、县教育工作会议精神,按照山西省教育厅(关于做好中小学(幼儿园)安全教育和防震减灾应急演练工作的紧急通知)要求,深入推进中小学(幼儿园)安全教育和防震减灾应急演练工作,特制定本方案。

一、目标任务

通过开展“安全教育进课堂,应急演练全覆盖”活动,切实做好学校各项安全防范工作,进一步提高广大师生的安全意识和防震应急反应能力,增强师生在灾害降临时的自救自护能力,推进 “平安校园”建设。

二、组织领导

1、工作领导组

组 长:程润祥(联校校长)

副组长:张午红 赵拴明(联校副校长)

成 员:联校工作人员和各校校长、幼儿园园长

领导组下设办公室,办公室主任由周爱琴担任。

2、督查分工组

赵拴明包点水峪中心、郝润祥包点移穰中心

张午红包点连庄中心、赵来存包点巨城中心

李宝平包点龙庄中心

三、教育对象:巨城联校各学校所有师生

四、时间安排和时间安排:

3月28日上午安全教育

3月28日下午防火应急演练

五、实施过程

1、正式演练前一周准备工作:

(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震防火减灾知识,普及(防震防火减灾安全知识问答)内容,让师生明确演练的必要性和基本步骤。

(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震防火减灾意识,明确开展演练的意义。

(3)以班级为单位,组织学生学习防火减灾知识,并进行安全撤离演练。

(4)安全撤离动作要领:(可各校根据实际情况自定)

当听到总指挥在校园广播上发出信号时,教师喊:“开始撤离!”在上课教师的指挥下,迅速、有序的、抱头唔鼻撤离教室。以就近撤离为原则,一楼的班级直接跑向指定地点,二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌,不要喊叫,不要拥挤,避免踩伤,摔伤,冲出教学楼,冲向学校指定的安全地带后,各班迅速集合、班主任清点人数,了解灾情,然后,由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校领导。

疏散原则:

(1)以年级(楼层)为单位,疏散。

(2)以班为单位,靠近楼梯的班先疏散,接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关),①靠近门的'学生先疏散,②1、3组学生从前门依次疏散,2、4组学生从后门依次疏散,疏散时要有序,动作要迅速,且不得慌乱、拥挤,避免踩踏的事件的发生。

2、正式演练前一天的准备工作。

(1)通过广播进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)。

安全方面应强调:

①撤离总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。

②整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。医务人员要做好担架急救准备,并在发生伤害事故时及时与120联系。

3、正式演练

听到号令后,学生在教师的带领下排队撤离,安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中,如发现拥挤、摔倒,后面的学生或老师应大声喊“站住”,同时停止不动,等险情排除后,在组织学生有序撤离。

撤离地点:各校自定。

六、工作要求

1、各学校、幼儿园要提前安排部署,精心设计方案,确保集中教育和演练活动全覆盖。各校(园)长是本学校此项活动的主要责任人,必须制定好学校的活动方案,组织实施好学校的防火应急演练活动,确保本校师生全员参与,全过程参与。同时,各学校要加强宣传和引导,营造良好的舆论氛围,使广大师生通过活动,进一步提高安全意识和自我防护能力,掌握实效有用的安全常识和应急避险技能。

2、安全教育活动要注重实效,精选主题和载体,突出师生全体、全过程参与。各学校要根据安全工作的特点,精心设计安全教育方案,精选安全教育内容,确保组织开展两项以上的安全专题教育活动。同时,各学校(幼儿园)要通过宣传橱窗、校园广播、黑板报、宣传标语、班(队)会、观看安全专题片、举办安全知识讲座、国旗下安全教育讲话等形式进行安全常识宣传和安全教育,逐步建立安全教育的常态化机制。

3、应急演练要突出实效性。各学校以防火为主题开展演练活动。师生全体参与,活动目标明确,使广大师生通过应急演练真正掌握一定的应急知识和基本的应急避险技能。各学校要通过演练,及时进行总结,不断修订和完善安全工作的应急预案。

4、各学校(幼儿园)要集中开展一次安全隐患的排查和整治。要严格执行(山西省学校安全管理日志)制度,按照“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”的原则,重点对学校教室、实验室、宿舍、食堂、锅炉、厕所、学生接送车、水电气线路、体育活动器件等教育教学设施和生活辅助设施进行一次全面细致的安全检查,对发现的隐患要及时排除,坚决杜绝因管理疏漏引发的学校安全责任事故。