《智慧故事》读后感
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《智慧故事》读后感 篇1
在暑假中,我买了一本伴随小学生成长的《智慧故事》书。我对这本书是爱不释手,我迫不及待地打开书,细细欣赏起来:这是一本内容精彩的故事书,精选的精彩小故事蕴含着深刻的大道理,真是小故事大境界,小短文大启发,带你快乐地走向成功。这又是一本让人受益匪浅的励志书,指导人的至理名句,快乐成长的金玉良言,丰富精神的无价瑰宝,聪明人的智慧,年长者的经验,尽在名言警句中。
书中《哈巴狗的妻子》这个故事非常有趣而又给人启发。故事讲了:从前有一个贵妇人喜欢嘲笑别人,一天她牵了狗上街溜达,碰到了三毛,她想捉弄三毛要三毛叫哈巴狗“爸”,却被三毛嘲笑了一番,贵妇人吃了哑巴亏却也无话可说。我越读越感兴趣,在拍手叫好的同时也受益匪浅。
故事中有一个有趣的情节:那女人在众目睽睽之下,不好赖账,只好如数地给了三毛30块大洋。三毛接过大洋,对着贵妇人大声地说:“谢谢你,吗!”这一下,贵妇人便成了狗的“妻子”。众人哈哈大笑,那贵妇人气得将牙咬得“吱吱”响,但又无可奈何……这段话时,我为三毛的机智反应拍案叫绝,三毛虽然对狗叫了一声“爸”,但三毛胸有成竹,毫不留情地反击了贵妇人,使贵妇人变成了狗的“妻子”。这样他不但得到了30块大洋,还把羞辱留给了贵妇人。那贵妇人真是搬起石块砸了自己的脚。
读了这个故事,我掩卷沉思:人和人之间都是平等的,没有任何理由觉得自己比别人高贵。记住,不懂得尊重别人的人,其实是在践踏自己的人格。
《智慧故事》读后感 篇2
《小故事大智慧》这本书由西方篇和中国篇组成,这其中有许多大大小小的故事章节。有两个西小故事给我留下了深刻的印象,想分享给大家以及我自己读过以后的感受。
第一个是:乌鸦喝水的故事。话说有一只乌鸦很口渴,可他飞了好久也没有找到水,终于他看到了一只大水瓶,水瓶的口很小,里面的水也不多。他想了很多的方法却始终没有办法打开。忽然他灵机一动,想到了用石头去填水瓶,随着石头的越来越多,瓶子里的水也逐渐在上升。
就是这样乌鸦没有浪费许多的力气就可以喝到水了。这个故事我感悟到了有的时候你遇到困难,不要麻木的去干,要多开动自己的脑筋,智慧可以让你解决难题,方法也许就就在眼前。
第二个故事讲的是:一次,孔子的弟子颜回看到一个卖布的人和买布的人吵架。买布的说:“三八二十三,你为什么收我二十四个钱!”颜回上前劝架说:“是三八二十四,你算错啦”买布的人指着颜回说:“咱们找孔夫子评理去。如果我错了我把脑袋给你!如果你错了,就把你这顶新帽子送给我好了”
孔子问明情况,对颜回笑笑说:“三八就是二十三。颜回,你输了,把帽子给人家吧。”颜回想;三八二十四才对呀?老师一定是老糊涂了。他只好把帽子给了卖布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回:“说你输了,只是输一顶帽子,说他输了,那可是一条人命啊!你说帽子重要还是人命重要呢?”。
宽容是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准。当发生矛盾时,那种“以牙还牙”的处事方式实不可取!只会使自己走入“死胡同”,进亦难,退亦难,何不握手言和,退一步海阔天空呢?
古人云:耳明为聪,眼亮为明。实际上一个聪明的人不仅善于用眼睛去观察。
《智慧故事》读后感 篇3
我这个学期读了一本书,名字叫《千万个智慧故事》。我不说,大家也一定会了解这本书的主要内容了。这本书就像一个智者,她教导我们用智慧去解决身边发生的事。读了这本书,能使我们的头脑更加敏捷、更加聪明、更加伶俐。所谓智慧就是指一个人辨析判断、发明创造的能力,一个人的理解能力、分析能力、判断能力、记忆能力等,人的大脑都具备固有的功能,但如果不注意合理地开发、充分地利用,大脑的这些潜能是不可能自动显现出来的。智慧靠的是什么?靠的就是勤奋地学习,不断地积累经验。一是个人如果能够积累实践经验;并且大量的读书,并使之成为自己的能力和本领。那么他就是一个聪明的人、有智慧的人。
现在大家就和我一起走进这美丽的智慧王国吧!走进这里我才发现它们不仅仅只是故事,更是一颗颗纯洁的心,使我懂得了一个个让人深思的道理,更让我如同春风沐浴般的.小树苗,在阳光下开心的茁壮成长!这本书在教导我们要勤于思考、善于思考的同时,也深入浅出的向我们揭示了美丽迷人的大自然神秘面纱,向我们展现出五彩缤纷的科学世界。
读完这本书,我被深深触动了,它使我明白了人的大脑,只有不断地转动、不断地思考才能使更加聪明。就好比一台机器,如果长时间不运转,它就会生锈、直至报废。而我们的大脑也一样,只有不断的思考,才能使我们的大脑更加灵活,学习中遇到困难时要抓住问题的关键,注意观察,寻找突破口,那样才能轻松地解决问题。生活中,我们也会遇到许多难题,只要我们将故事中的道理活学活用,就能巧妙地解决难题。爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九汗水。”我非常喜欢这本书,因为它带给了我智慧的力量,给了我向前的目标!
《智慧故事》读后感 篇4
人生就是一场不停的战斗,就是一轮又一轮的竞技。在这个人生的竞技场上,人们每天都会面临看各种各样的难题和麻烦、许多的取舍和得失。只有你懂得给自己的心灵放个假,学会把复杂的事情简单化,把烦扰的问题理智化,你才能充满快乐,让生命时时绽放出夺目的色彩,给自己的人生一个博大的舞台。
在人生的的征程中只有时刻保持飞翔的人才能在挑战和危险来临的时候,从容应对,顺利度过。相反,如果你贪图安逸,不愿意吃苦,那么你终会落个一败涂地的下场。
认真对待你的每一份工作。生活和工作一样,不仅仅是一项任务,还是一种使命,而且这种使命是对自己的、更加充满无限可能的人生。
每一个人的生活都是由自己打造的,人们之所以后来会有各种各样或大或小的差距就在于是否把持住了自己,掌握住了自已,使自己始终保持一种前进的姿态,不管身处的环境如何的不堪。
善于放低自己的姿态。稳扎稳打、步步为营是一种生存的智慧,也是一种放低自己处世姿态的睿智和魄力尤其是在激烈的社会竞争中,善于放低自己的姿态,一步一个脚印,更能实现自己稳步地上升和发展。
本书收集了形形色色的哲学小故事,具有很强的可读性和思想性。
一言以蔽之,让你在翻阅故事的过程中,给自己多一份安慰,多一份鼓舞,多一份力量,使你在生活困惑的时候点亮一盏心灯,在意志脆弱的时候重振生命的力量,在小故事中领悟大道理,成就大人生。
《智慧故事》读后感 篇5
暑假里我读了《教育故事中的智慧》,为其中的教育机智而折服:书中叙述了一个个将各种方法运用于教学工作和学生管理的成功事例,在每一个故事中你都能感受到:教育智慧没有国度之分——“没有爱,便没有教育。”在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的,老师要擅用谋略,机变的教育智慧和胆略。
纵观这一百个智慧故事,我觉得每个故事中都有亮点,但是都有共同点,那就是每个教育者成功的基点都在于:教师要爱每一个孩子,教师要赏识每一个孩子,教师要让每一个孩子有成功的体验。
读完全书心襟豁然开朗:原来一个好老师,不是苦口婆心也不是循规蹈矩就能定义的,要获得教育的成功,还必须拥有教育的智慧!要善于在教育过程中抓住智慧的灵感,运用适当的时机、恰当的方法智慧地教育学生,这样才能取得良好的效果,才能显示出教育的魅力、智慧的力量!
教育的一大功能就是教人以智慧,教育者当然更需要智慧。作为一名老师,经常听到同事以及家长的议论:怎样教育孩子才能取得最佳的效果呢?的确,每个人都很清楚,孩子是国家民族的未来,更承载了一个个家庭的希望!于是有的人认为,只要尽力尽职就能教育好孩子;有的人认为,只要按章办事效果就不会差;更有的人认为,只要模仿优秀教师和成功案例学生就能成才!他们都忽略了一点:成功的教育方法都是因人、因事、因时而异的!
纵观这一百个智慧故事,感悟每个故事中的亮点,即为每个教育者成功的基点就在于:爱每一个孩子,赏识每一个孩子,懂得所有的事物都会因爱而生长的道理;相信每个孩子在平凡中都孕育着奇迹,明白教师淡淡的称许能让孩子享受成为天使的快乐,让每一个孩子体验成功。
《智慧故事》读后感 篇6
我读完《智慧故事》这本书后,掩卷沉思,感受到了知识的无穷魅力。
这本书写了许多历史人物和名人故事。有一则故事让我无法忘怀:故事的主人公是孔子和项橐,故事围绕他们二人三次见面的情景来谈。
第一次见面是在孔子周游列国的时候,孔子经过项橐的村庄,项橐知道后,便找来自己的伙伴,在大道上围成一座“城池”。项橐坐在中央,挡住了孔子的马车。
第二次是孔子到各国宣传自己的学说和主张,想用这样的方式得到某一个诸侯国的重用,项橐听说后,便喊上自己的伙伴,到孔子出游必须经过的路口,故意展开“太阳离人远还是离人近”的争论。他们故意拿这个问题刁难孔子,孔子也不知道。
第三次是孔子东游回鲁,来到项橐与伙伴们辩日的地方,恰好碰上他们在游戏,便上前问道:“项橐,别人在做游戏,你为什么不参加呢?”项橐说:“大游戏相杀,小游戏相伤,游戏功何在?衣破肚里空。与其相戏掷石子,不如回家把米舂。”孔子说:“你太聪明了!”
这些故事,展示了知识的无穷魅力,我被紧紧的吸引着。
是啊,知识可以改变命运,但是知识的海洋是博大精深的,我们只有一步一步地掌握文化知识,才能真正走向成功之路。
《智慧故事》读后感 篇7
寒假期间,我看了一本名叫《中外智慧故事》的书。
这本书讲述了很多世界历史上名人的智慧故事。每个故事主人公的智慧都让我这个自以为聪明的人自叹不如。比如韩信分油、晏子巧舌救人、戴高乐妙平兵变……
其中有一个郑板桥吟诗把“登门”的小偷“请走”的故事。一天,一个小偷潜入了郑板桥家,被郑板桥发现了,才思敏捷的郑板桥不慌不忙地吟诵出一首他临时创作的诗,“梁上君子进我门……床头金银无半文……”,轻松地把小偷“送走”了。郑板桥临危不乱,面对危机沉着冷静、不心慌失智,令我钦佩不已。在这个故事中,我还了解了郑板桥的一些背景资料。这位清朝著名画家任县令时被免职了,沦落时,他穷且益坚,不坠青云之志。
法国的几位将军准备谋划一场兵变。戴高乐总统知道后,送往准备叛变的军队一批慰问品,这些慰问品不是衣物食物,而是收音机,他把自己一些收拢军心的'演讲,利用收音机传送到了每个士兵的耳朵里。戴高乐就是这样巧妙地平叛了一场兵变。
翻开《中外智慧故事》,我发现所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正义或对别人有利的事,所以一直被后人传颂至今。其实历史上也有人凭借着自己的小聪明做伤天害理的事,这些人只能被后人所唾骂。宋朝的秦桧很有才华,但他设计谋害忠良,把聪明才智白白地浪费了,让他的形象从一个大才子变为了一个遗臭万年的奸诈小人。只有聪明才智和高洁品质并存,才能称得上真正的智慧。
书是开启智慧之门的钥匙。《中外智慧故事》这本书就是这样一把神奇的钥匙。
《智慧故事》读后感 篇8
寒假期间,我看了一本名叫《中外智慧故事》的书。
这本书讲述了很多世界历史上名人的智慧故事。每个故事主人公的智慧都让我这个自以为聪明的人自叹不如。比如韩信分油、晏子巧舌救人、戴高乐妙平兵变……
其中有一个郑板桥吟诗把“登门”的小偷“请走”的故事。一天,一个小偷潜入了郑板桥家,被郑板桥发现了,才思敏捷的郑板桥不慌不忙地吟诵出一首他临时创作的诗,“梁上君子进我门……床头金银无半文……”轻松地把小偷“送走”了。郑板桥临危不乱,面对危机沉着冷静、不心慌失智,令我钦佩不已。在这个故事中,我还了解了郑板桥的一些背景资料。这位清朝著名画家任县令时被罢免官职了,沦落时,他穷且益坚,不坠青云之志。
法国的几位将军准备谋划一场兵变。戴高乐总统知道后,送往准备叛变的军队一批慰问品,这些慰问品不是衣物食物,而是收音机,他把自己一些收拢军心的演讲,利用收音机传送到了每个士兵的耳朵里。戴高乐就是这样巧妙地平叛了一场兵变。
翻开《中外智慧故事》,我发现所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正义或对别人有利的事,所以一直被后人传颂至今。其实历史上也有人凭借着自己的小聪明做伤天害理的事,这些人只能被后人所唾骂。宋朝的秦桧很有才华,但他设计谋害忠良,把聪明才智白白地浪费了,让他的形象从一个大才子变为了一个遗臭万年的奸诈小人。只有聪明才智和高洁品质并存,才能称得上真正的智慧。
书是开启智慧之门的钥匙。《中外智慧故事》这本书就是这样一把神奇的钥匙。
《智慧故事》读后感 篇9
小故事大智慧教给了我们许多做人的道理:让我们更深地理解人间的真善美;遇到困难不要输给命运,要坚强地走下去,那样你就能看到胜利的曙光……
给我印象最深的文章是《鞋匠的儿子》:林肯出身卑微,他的父亲是一个鞋匠,母亲是一个私生女,家里生活十分困难。林肯竞选美国总统时,一位议员站起来羞辱他说:“林肯即使你当了总统,也不过是个鞋匠的儿子,没什么好神气的!”林肯严肃地对他说:“你说得不错,我的父亲是个鞋匠,但我崇拜我的父亲,他教给了我许多做人的道理,我一直以他为傲。”全场鸦雀无声,刚才笑得很放肆的那几个人也羞得面红耳赤。最后林肯说道:“即使我成了总统,父亲也是我心中的偶像,也是我心中最伟大的人!”台下响起雷鸣般的掌声。通过这篇文章,我知道了有的人虽然出身优越,但是不能炫耀;出身贫困也不是一种自卑的事,你的人生是否成功,更多地是取决于后天的勤奋和努力。
《海中救援》告诉了我们:在别人陷入困难时,要伸出援助之手,这样你献出一份爱的同时,也会得到别人献给你的另一份爱。《掉进泥潭的拿破仑》告诉了我们:我们要拥有很强的`自信心,无论遇到什么难关,都要带上这个秘密武器——自信。《走到美国上大学》告诉了我们:每个人都有梦想,我们不能半途而废,要不断克服路上的坎坎坷坷,这样才能拥有实现梦想的美妙时刻……
《小故事大智慧》一篇篇短小精悍的经典故事,开启了我们一扇扇紧闭的心窗,滋润着我们的心房,播种着我们的理想,改变着我们人生的航向。
《智慧故事》读后感 篇10
我这个学期读了一本书,名字叫《千万个智慧故事》。我不说,大家也一定会了解这本书的主要内容了。这本书就像一个智者,她教导我们用智慧去解决身边发生的事。读了这本书,能使我们的头脑更加敏捷、更加聪明、更加伶俐。所谓智慧就是指一个人辨析判断、发明创造的能力,一个人的理解能力、分析能力、判断能力、记忆能力等,人的大脑都具备固有的`功能,但如果不注意合理地开发、充分地利用,大脑的这些潜能是不可能自动显现出来的。智慧靠的是什么?靠的就是勤奋地学习,不断地积累经验。一是个人如果能够积累实践经验;并且大量的读书,并使之成为自己的能力和本领。那么他就是一个聪明的人、有智慧的人。
现在大家就和我一起走进这美丽的智慧王国吧!走进这里我才发现它们不仅仅只是故事,更是一颗颗纯洁的心,使我懂得了一个个让人深思的道理,更让我如同春风沐浴般的小树苗,在阳光下开心的茁壮成长!这本书在教导我们要勤于思考、善于思考的同时,也深入浅出的向我们揭示了美丽迷人的大自然神秘面纱,向我们展现出五彩缤纷的科学世界。
读完这本书,我被深深触动了,它使我明白了人的大脑,只有不断地转动、不断地思考才能使更加聪明。就好比一台机器,如果长时间不运转,它就会生锈、直至报废。而我们的大脑也一样,只有不断的思考,才能使我们的大脑更加灵活,学习中遇到困难时要抓住问题的关键,注意观察,寻找突破口,那样才能轻松地解决问题。生活中,我们也会遇到许多难题,只要我们将故事中的道理活学活用,就能巧妙地解决难题。爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九汗水。”我非常喜欢这本书,因为它带给了我智慧的力量,给了我向前的目标!
《智慧故事》读后感 篇11
寒假期间,我看了一本名叫《中外智慧故事》的书。
这本书讲述了很多世界历史上名人的智慧故事。每个故事主人公的智慧都让我这个自以为聪明的人自叹不如。比如韩信分油、晏子巧舌救人、戴高乐妙平兵变……
其中有一个郑板桥吟诗把“登门”的小偷“请走”的故事。一天,一个小偷潜入了郑板桥家,被郑板桥发现了,才思敏捷的郑板桥不慌不忙地吟诵出一首他临时创作的诗,“梁上君子进我门……床头金银无半文……”,轻松地把小偷“送走”了。郑板桥临危不乱,面对危机沉着冷静、不心慌失智,令我钦佩不已。在这个故事中,我还了解了郑板桥的一些背景资料。这位清朝著名画家任县令时被免职了,沦落时,他穷且益坚,不坠青云之志。
法国的几位将军准备谋划一场兵变。戴高乐总统知道后,送往准备叛变的军队一批慰问品,这些慰问品不是衣物食物,而是收音机,他把自己一些收拢军心的演讲,利用收音机传送到了每个士兵的耳朵里。戴高乐就是这样巧妙地平叛了一场兵变。
翻开《中外智慧故事》,我发现所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正义或对别人有利的事,所以一直被后人传颂至今。其实历史上也有人凭借着自己的小聪明做伤天害理的事,这些人只能被后人所唾骂。宋朝的`秦桧很有才华,但他设计谋害忠良,把聪明才智白白地浪费了,让他的形象从一个大才子变为了一个遗臭万年的奸诈小人。只有聪明才智和高洁品质并存,才能称得上真正的智慧。
书是开启智慧之门的钥匙。《中外智慧故事》这本书就是这样一把神奇的钥匙。
《智慧故事》读后感 篇12
要问我最喜欢的书是什么,我一定说我最喜欢的书是《智慧故事》!只要你一翻开它,智者们的故事就会一个一个的跃入你的眼帘:有《晏子论罪》、《苏秦临终布下车裂计》,有《孔子巧认字》,有《曹不兴改做苍蝇画》……。就连课本上的《田忌赛马》、《曹冲称象》、《晏子使楚》等都可以在这本书里找到。读完这本书,真让人大饱眼福!
我读完这本书后,不禁想到:为什么书中故事里的主人公都有聪明的头脑呢?伴着疑问与好奇,我再次翻开这本书,这次我得到了满意的答案。智者们智慧的取得,无外乎有以下几种情况:一是要三思而后行。在生活中仔细观察仔细思考后再行动。《晏子论罪》、《孔子巧认字》》、《曹冲称象》里的主人公就是这样。二是属于急中生智。《曹不兴改做苍蝇画》就是这样的`例子,曹不兴在给孙权做屏风画的时候,不小心在纸上滴了一个墨点,他就机智的把墨点画成了苍蝇,因为画的象,不但没有受到责罚,最后还受到了孙权的夸奖。三就是所谓的天才。三岁中举的区寄就属于这种类型。三岁的区寄想考举人,考官给他吃瓜果,他把藕分给父亲吃,梨则自己吃,因为“藕断丝而连,父子不分梨(离)”。考官立即给他报上了举人,但只有这三点还是不够的,最重要的还是刻苦学习使自己聪明。头悬梁的孙敬就是通过刻苦的学习才在学术上有一席之地。为了学习,他夜以继日地苦读,但他发现,这样读书经常会困倦。于是他想出一个办法,用绳子的一头绑住头发,另一头绑住房梁,只要一低头头发就会被猛的拉一下,于是他就被惊醒了。终于,孙敬在学术上有了成就。头悬梁的故事也传为佳话。
智慧,永远是通过刻苦的学习得来的!
《智慧故事》读后感 篇13
要问我最喜欢的书是什么,我一定说我最喜欢的书是《智慧故事》!只要你一翻开它,智者们的故事就会一个一个的跃入你的眼帘:有《晏子论罪》、《苏秦临终布下车裂计》,有《孔子巧认字》,有《曹不兴改做苍蝇画》……。就连课本上的《田忌赛马》、《曹冲称象》、《晏子使楚》等都可以在这本书里找到。读完这本书,真让人大饱眼福!
我读完这本书后,不禁想到:为什么书中故事里的主人公都有聪明的头脑呢?伴着疑问与好奇,我再次翻开这本书,这次我得到了满意的答案。智者们智慧的取得,无外乎有以下几种情况:一是要三思而后行。在生活中仔细观察仔细思考后再行动。《晏子论罪》、《孔子巧认字》》、《曹冲称象》里的主人公就是这样。二是属于急中生智。《曹不兴改做苍蝇画》就是这样的例子,曹不兴在给孙权做屏风画的时候,不小心在纸上滴了一个墨点,他就机智的把墨点画成了苍蝇,因为画的象,不但没有受到责罚,最后还受到了孙权的夸奖。三就是所谓的天才。三岁中举的区寄就属于这种类型。三岁的区寄想考举人,考官给他吃瓜果,他把藕分给父亲吃,梨则自己吃,因为“藕断丝而连,父子不分梨(离)”。考官立即给他报上了举人,但只有这三点还是不够的,最重要的还是刻苦学习使自己聪明。头悬梁的孙敬就是通过刻苦的学习才在学术上有一席之地。为了学习,他夜以继日地苦读,但他发现,这样读书经常会困倦。于是他想出一个办法,用绳子的一头绑住头发,另一头绑住房梁,只要一低头头发就会被猛的拉一下,于是他就被惊醒了。终于,孙敬在学术上有了成就。头悬梁的故事也传为佳话。
智慧,永远是通过刻苦的学习得来的!
《智慧故事》读后感 篇14
人生中,不可能会一帆风顺,有挫折、有困难、有喜悦……
自从读了《激发孩子心灵智慧的108个故事》后,我感受颇深。其中,有一个故事深深地印在了我的心里。故事的大概内容是这样的:
有一天,风雪交加。像个怪兽,又像冰雪女王在使劲地寻找着袭击的.对手。
在一间教室里,同学们都喊着叫着冷,他们的老师盼星星,盼月亮,终于盼到了这天,因为他要给同学们上一堂与众不同的课:在操场上穿上胶鞋,站立5分钟。同学们听了这个消息,有些迟疑,但最后还是站了出去。就这样,他们好好地站在操场上5分钟多。
他们回到了教室,同学们以为自己抵不过这场风雪,事实上,让他们站半个小时也能顶得住,让他们只穿一件衬衫,他们也顶得住。因为困难面前只要克客服就一定能成功。
现实生活中,我也经历过很多挫折。那是寒假的一天,爸爸帮我从邻居家借了一辆自行车,说是让我练习一下。起初,我还觉得自行车很好骑。可是,练起来,就没有我想想的那么简单了。
因为我刚学,爸爸先让我溜溜,可我却逞能,一下就骑上去了,可还没有蹬,就从车子上“扑通”一声摔了下来。我心想:骑个自行车怎么这么难?爸爸看出了我的心思,拍着我的肩膀说:“面对困难,要努力克服,这样才能成功。”
听了此话,我连连点头,心想:不能放弃。于是,我每天早晨六点多就起来练习骑自行车车。功夫不负有心人,过了一段时间,我终于学会骑车了。
在生活中类似的事情还有很多,不管怎样,只要有一颗敢于战胜困难的心,一切困难都会被我们克服。
《智慧故事》读后感 篇15
今天,我看了一本名叫《影响孩子一生的智慧故事》书,智慧是快乐之源,智慧是光明所在。哪里有智慧,哪里就有道路;哪里有智慧,哪里就有成功……现在我就和大家分享其中的一个我影象最深的故事,“把聪明放在‘褡裢’的后面”。嗨……大家知道什么叫“褡裢”吗?开始我也不明白,就是带着这个疑问找答案的'。
“褡裢”就是一种中间开口而两端装东西的口袋。这个故事主要说了约翰和汤姆二个从小就在一起玩耍。约翰是个聪明的孩子,而汤姆的脑子没约翰灵光,尽管他也很用功,就是比不上约翰,汤姆常常觉得很自卑。就这样一天天过去,岁月如梭,约翰自以为聪明超过了别的人,可一生却业绩平平。而汤姆自认为不如别人就从各个方面充实自已,一点一点地超越自我,最终成就了非凡的业绩。约翰愤愤不平,最终当他的灵魂到天堂后,他问上帝:“我的聪明远远超过了汤姆,我应该获得更大的成功,可你为什么独独让他成为了卓越者呢?”上帝说:“我把你的聪明放在‘褡裢’的前面,你却因为自已聪明而沾沾自喜,致误了你的一生!汤姆的聪明被我放在‘褡裢’的后面,他看不到自已的聪明,只能看着前方,使他一生都在迈步向前”。
当我读完这个故事时,让我久久地回旋在故事中,使我深深的感受到聪明与否,只来自于人生的起点。而人生的成败则取决于中途和终点。
《智慧故事》读后感 篇16
今天,我读了《小故事大智慧》这本书中的一个故事,名叫《掉进泥潭的拿破仑》。这篇故事给我印象最深的是拿破仑的自信和充满斗志的精神。
这篇故事说有一次拿破仑率兵作战,遭到敌军的顽强抵抗,部队连连败退,眼看要失败。拿破仑为了使士兵重新燃起斗志,猛然冲到最前面,却不小心掉进了泥潭,引来所有人的嘲笑。这时候,拿破仑不仅没有退缩,反而自信地冲向敌人,一连砍倒了好几个敌人,士兵们被拿破仑的自信所鼓舞,一下子就斗志昂扬,终于取得了最后的胜利。
我非常佩服拿破仑的自信和充满斗志的精神。我们都喜欢有自信的人,也非常希望做个有自信的人,可很少有人像拿破仑这样,有那么大的自信。我拥有的自信就不像他这样,我只会在一些小事上才有自信,而拿破仑面对着这么多士兵和敌人,不顾他们的嘲笑,自信地冲向敌人,如果是我,肯定会吓得不行了,而拿破仑在这种情况下还充满斗志,真不愧是一代英雄。我觉得像拿破仑这样的人才是真正拥有自信,在什么时候都充满真正自信的人。
大家都看过许多书吧,我相信读过课外书的.人都有不少感受吧!下面我给大家介绍一下我读一本课外书的感受。
我家有一本叫小故事大智慧的书,它给我的像最深里面的每一个故事都把我深深的吸引住了,每个故事都有它的含义和一些大道理,如:“牧童智斗大灰狼这个故事告诉我们在危险的情况之下只要团结一致充分发挥自己的聪明才智就能摆脱困境。老虎和熊这个故事告诉我们智慧的力量比物质的力量大得多。老板、乞丐和张善这个故事告诉我们对那些不讲道理的人应该用自己的聪敏才智惩罚他们。”
《智慧故事》读后感 篇17
这个暑假里,我在家里看过许多故事,然而,这些故事都是我从一本故事书上读的,这本故事书就是《好故事大全集》,上面有一句说的好,阅读好故事,滋养我们的心灵。阅读好故事,感悟生命的意义,阅读好故事,启迪幸福的人生。它选了上百个感人肺腑的故事,每则故事后都会告诉我们一个人生哲理,其中,最引人注目的是《飞走的老鹰》。
一位农夫在森林里发现了一只老鹰,老鹰的翅膀受伤了,正坐在地上伤心的哭泣,农夫的怜悯之心被触动了,他把这只老鹰带回了家,把它的伤口包扎好,然后放在舍外慢慢修养。过了几天,老鹰飞走了,农夫开始埋怨老鹰连声“谢谢”也不说就走了。有一天,农夫靠在一面快要散塌的墙悠然自得的晒太阳,这时,上次被农夫救的那只老鹰又回来了,它抓走了农夫头顶上的帽子,农夫赶紧去追,一边跑一边大声责骂:“你这只该死的老鹰,你不但不报答我,还抢我的帽子,你站住!!!”话音刚落,他之前靠的那面墙连声倒塌,农夫突然明白了什么,原来那只老鹰看农夫靠的墙快要塌了,便上前抓住他的帽子,使他离开那面墙。不知什么时候,帽子已经落到了他的跟前,农夫远远地向老鹰致歉……
这个故事告诉我们:怀有一颗善良的心,多行善事的人,必会得到好报。受到他人的恩惠,应该牢记在心,在适当的时候给予相应的回报。
《智慧故事》读后感 篇18
在暑假中,我买了一本伴随小学生成长的《智慧故事》书。我对这本书是爱不释手,我迫不及待地打开书,细细欣赏起来:这是一本内容精彩的故事书,精选的精彩小故事蕴含着深刻的大道理,真是小故事大境界,小短文大启发,带你快乐地走向成功。这又是一本让人受益匪浅的励志书,指导人的至理名句,快乐成长的金玉良言,丰富精神的无价瑰宝,聪明人的智慧,年长者的经验,尽在名言警句中。
书中《哈巴狗的妻子》这个故事非常有趣而又给人启发。故事讲了:从前有一个贵妇人喜欢嘲笑别人,一天她牵了狗上街溜达,碰到了三毛,她想捉弄三毛要三毛叫哈巴狗“爸”,却被三毛嘲笑了一番,贵妇人吃了哑巴亏却也无话可说。我越读越感兴趣,在拍手叫好的同时也受益匪浅。
故事中有一个有趣的'情节:那女人在众目睽睽之下,不好赖账,只好如数地给了三毛30块大洋。三毛接过大洋,对着贵妇人大声地说:“谢谢你,吗!”这一下,贵妇人便成了狗的“妻子”。众人哈哈大笑,那贵妇人气得将牙咬得“吱吱”响,但又无可奈何……这段话时,我为三毛的机智反应拍案叫绝,三毛虽然对狗叫了一声“爸”,但三毛胸有成竹,毫不留情地反击了贵妇人,使贵妇人变成了狗的“妻子”。这样他不但得到了30块大洋,还把羞辱留给了贵妇人。那贵妇人真是搬起石块砸了自己的脚。
读了这个故事,我掩卷沉思:人和人之间都是平等的,没有任何理由觉得自己比别人高贵。记住,不懂得尊重别人的人,其实是在践踏自己的人格。
《智慧故事》读后感 篇19
《小故事大智慧》这本书由西方篇和中国篇组成,这其中有许多大大小小的故事章节。有两个西小故事给我留下了深刻的印象,想分享给大家以及我自己读过以后的感受。
第一个是:乌鸦喝水的故事。话说有一只乌鸦很口渴,可他飞了好久也没有找到水,终于他看到了一只大水瓶,水瓶的口很小,里面的水也不多。他想了很多的方法却始终没有办法打开。忽然他灵机一动,想到了用石头去填水瓶,随着石头的越来越多,瓶子里的水也逐渐在上升。
就是这样乌鸦没有浪费许多的力气就可以喝到水了。这个故事我感悟到了有的时候你遇到困难,不要麻木的去干,要多开动自己的脑筋,智慧可以让你解决难题,方法也许就就在眼前。
第二个故事讲的是:一次,孔子的弟子颜回看到一个卖布的人和买布的人吵架。买布的说:“三八二十三,你为什么收我二十四个钱!”颜回上前劝架说:“是三八二十四,你算错啦”买布的人指着颜回说:“咱们找孔夫子评理去。如果我错了我把脑袋给你!如果你错了,就把你这顶新帽子送给我好了”
孔子问明情况,对颜回笑笑说:“三八就是二十三。颜回,你输了,把帽子给人家吧。”颜回想;三八二十四才对呀?老师一定是老糊涂了。他只好把帽子给了卖布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回:“说你输了,只是输一顶帽子,说他输了,那可是一条人命啊!你说帽子重要还是人命重要呢?”。
宽容是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准。当发生矛盾时,那种“以牙还牙”的处事方式实不可取!只会使自己走入“死胡同”,进亦难,退亦难,何不握手言和,退一步海阔天空呢?
古人云:耳明为聪,眼亮为明。实际上一个聪明的人不仅善于用眼睛去观察。
《智慧故事》读后感 篇20
今天我读了《小故事大智慧》这本书。其中有个故事令我受益无穷。
在一个星期五下午,因为是周末,其他人都显得松弛了。就在离下班只有五分钟时,一个陌生人进来问职员朗格,助手在哪里,他需要帮助。朗格说公司的速记员都走了,不过我可以帮你。陌生人说我是个律师,请你把我的资料整理一下!朗格说,当然可以。半小时后资料终于整理好了,律师问要多少钱。朗格开玩笑地说,要1000美元。一个月以后,这位律师真带了1000美元交给朗格。并邀请到朗格自己公司工作,薪水比现在还要高三倍呢!
机会总爱乔装成“麻烦”,聪明的人创造机会,自以为是的人错过机会!
爸爸也像文中的朗格一样。在公司爸爸是个普通的业务员。一次公司派爸爸的部门去北京讨债。都快过年了,谁都不愿去,部长也不想去,部长认为爸爸好欺负,于是,部长把这个任务交给了爸爸。无奈,爸爸只好去讨债,20天后,债终于讨好了。等爸爸回来已经是除夕晚上了。妈妈知道了后,又生气又心疼,差点和爸爸闹翻了脸。爸爸可真吃尽了“苦头”!第二年,部长成了爸爸。原来公司早就要换部长了,可不知换谁好,便想出了这个主意来考验大家。
“麻烦”来了,一般人会逃开,而这一逃开便与机会擦肩而过。当别人教给你一个难题时,往往会给你创造一个珍贵的机会。
《智慧故事》读后感 篇21
暑假里我读了《教育故事中的智慧》,为其中的教育机智而折服:书中叙述了一个个将各种方法运用于教学工作和学生管理的成功事例,在每一个故事中你都能感受到:教育智慧没有国度之分——“没有爱,便没有教育。”在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的,老师要擅用谋略,机变的教育智慧和胆略。
纵观这一百个智慧故事,我觉得每个故事中都有亮点,但是都有共同点,那就是每个教育者成功的基点都在于:教师要爱每一个孩子,教师要赏识每一个孩子,教师要让每一个孩子有成功的体验。
读完全书心襟豁然开朗:原来一个好老师,不是苦口婆心也不是循规蹈矩就能定义的,要获得教育的成功,还必须拥有教育的智慧!要善于在教育过程中抓住智慧的灵感,运用适当的时机、恰当的方法智慧地教育学生,这样才能取得良好的效果,才能显示出教育的魅力、智慧的力量!
教育的一大功能就是教人以智慧,教育者当然更需要智慧。作为一名老师,经常听到同事以及家长的议论:怎样教育孩子才能取得最佳的效果呢?的确,每个人都很清楚,孩子是国家民族的未来,更承载了一个个家庭的希望!于是有的人认为,只要尽力尽职就能教育好孩子;有的人认为,只要按章办事效果就不会差;更有的人认为,只要模仿优秀教师和成功案例学生就能成才!他们都忽略了一点:成功的教育方法都是因人、因事、因时而异的!
纵观这一百个智慧故事,感悟每个故事中的亮点,即为每个教育者成功的基点就在于:爱每一个孩子,赏识每一个孩子,懂得所有的事物都会因爱而生长的道理;相信每个孩子在平凡中都孕育着奇迹,明白教师淡淡的称许能让孩子享受成为天使的快乐,让每一个孩子体验成功。
《智慧故事》读后感 篇22
寒假里,妈妈陪我到图书馆借了许多书,而其中我印象最深刻的就是《阿凡提经典智慧故事》,十分有趣,里面讲的是足智多谋的`阿凡提智斗各种坏人,大快人心的故事。
阿凡提简直是聪明无比,其中让我感触最深的是“落后的小村庄”这个小故事。故事讲的是在一个异乡的山寨,农户种的麦子,上面的麦穗到收割时都被地主收走,下面没用的麦秆留给了农户们,因为这里的地主有一个“上缴下留”的规定。这是要饿死人啊!地主也太狠心了,简直比“半夜鸡叫”里的周扒皮还可恨!阿凡提知道了这件事,就教农户们种番薯,给地主缴上面不能吃的番薯藤,下面的番薯留下来。气急败坏的地主又改成了“缴两头留中间”,聪明的阿凡提又教农夫们种玉米,中间的玉米棒农夫留下,缴给地主两头的玉米杆,地主再也无计可施,被打败了。看到这里我忍不住为阿凡提的聪明智慧拍手叫好。这真是“以其人之道,还治其人之身”啊!
纵观大千世界,像阿凡提那样用智慧解决困难,帮助大家的事例还有很多。比如:“杂交水稻之父”袁隆平,一位普普通通的农民,十几年如一日头顶烈日,脚踩烂泥,低头弯腰,用自己的智慧和努力,终于在1973年培育成功“籼型杂交水稻”,解决了中国十几亿人的吃饭问题,为解决世界性饥饿问题奠定了基础。
阿凡提绝顶聪明,用他的智慧打败地主,帮助了善良的农户们。袁隆平刻苦努力,用他的智慧解决了世界性难题。可见,智慧的力量是无穷的!我们要从小刻苦努力,学习丰富的文化知识,多读书,多动脑,做一个有智慧的人,遇事多想办法,不慌张蛮干,用我们的智慧帮助他人,造福社会!