幼儿园春节传统文化活动方案
微文呈现整理的幼儿园春节传统文化活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
幼儿园春节传统文化活动方案 篇1
一、活动主题：
欢庆新春，传承文化
二、活动目标：
1、让幼儿了解春节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2、通过参与活动，培养幼儿对中国传统节日的情感认同和民族自豪感。
3、提高幼儿动手能力，团队协作能力和表达能力。
三、活动内容：
1、春节故事会：由老师讲述有关春节的故事，如“年”的传说、“贴春联”、“放鞭炮”的由来等，引导幼儿理解春节的文化内涵。
2、年俗体验活动：
制作红包：提供材料，让孩子们亲手制作属于自己的小红包，体会春节祝福的传递。
写福字、贴春联：请书法老师或家长志愿者教授孩子写“福”字，然后一起贴在幼儿园内，营造浓厚的新年气氛。
手工制作灯笼：利用环保材料，让孩子们动手制作红灯笼，学习并体验这一传统的装饰艺术。
包饺子：组织孩子们包饺子，让他们了解北方春节的`饮食习俗。
3、春节表演活动：鼓励孩子们准备与春节相关的歌舞、诗词朗诵等节目，在新年庆典上进行表演，展示他们对春节文化的理解和表达。
4、幼儿园春节庙会：设立各类小游戏摊位（如套圈、投壶等），模拟传统庙会场景，让孩子们在游戏中体验春节的欢乐氛围。
四、活动时间：
春节前一周为宜，以便提前营造节日气氛，同时也能让孩子们有充足的时间参与到各项活动中去。
五、活动要求：
安全第一，所有活动设计要充分考虑幼儿年龄特点和接受能力，确保他们在快乐中学习、成长。
幼儿园春节传统文化活动方案 篇2
一、活动主题：
红火中国年，传承中华文化
二、活动目标：
1、通过丰富的春节传统文化活动，让幼儿了解并感受中国春节的深厚文化底蕴。
2、提高幼儿对中国传统节日习俗的认知和兴趣，激发他们对中华文化的热爱之情。
3、培养幼儿的动手能力、团队协作能力和表达能力。
三、活动内容及形式：
1、故事讲解：“年的传说”——老师可以通过生动有趣的故事形式，向孩子们讲述春节的来历以及相关的神话传说。
2、手工制作：制作窗花、剪纸、贴春联、包饺子等。让孩子们亲手参与，体验春节的传统习俗，同时提升其动手实践能力。
3、民俗游戏：组织舞龙舞狮、踩高跷、猜灯谜等游戏活动，让孩子们在游戏中感受春节的`欢乐气氛。
4、新年装扮：鼓励孩子们穿上红色的衣服或装饰物，象征着新年的喜庆和吉祥，并可进行“最美新年装”评选。
5、文艺表演：排练并表演与春节相关的歌曲、舞蹈或者小品剧，如《恭喜发财》、《卖汤圆》等。
6、团圆饭：在幼儿园内举办小型的团圆饭活动，让孩子们一起包饺子、吃饺子，体验团聚的温馨氛围。
四、活动时间：
春节前一周
五、活动准备：
提前准备好各类活动所需的材料工具，确保活动安全有序地进行。同时，根据活动内容设计相应的教学计划和评价标准，以便于跟踪和评估孩子们的学习成效。
六、家园共育：
邀请家长参与部分活动，共享亲子时光，共同传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
幼儿园春节传统文化活动方案 篇3
一、活动主题：
欢庆新春，传承文化——幼儿园春节传统文化主题活动
二、活动目标：
1、让幼儿了解并体验中国春节的传统文化习俗，感受浓厚的节日气氛。
2、通过实践操作和互动游戏，提高幼儿对中国传统文化的认知与兴趣。
3、培养幼儿热爱祖国，尊重传统，增进亲子关系和同伴间的友谊。
三、活动内容：
1、春节故事会：老师讲述关于春节来历、习俗的故事，如“年兽”的传说等，让孩子们了解春节的由来。
2、制作手工活动：
写春联：请书法老师或者家长志愿者教孩子们书写简单的'春联，感受汉字的艺术魅力。
剪窗花：指导孩子们剪出各种吉祥图案的窗花，增强动手能力和创新思维。
制作灯笼：利用环保材料，带领孩子们制作红灯笼，寓意红红火火过大年。
3、年俗体验活动：
包饺子或汤圆：邀请家长一同参与，让孩子们亲手包饺子或汤圆，体验传统的年夜饭制作过程。
拜年礼仪学习：教授孩子们如何行拜年礼，以及相关的祝福语句，弘扬尊老爱幼的传统美德。
4、文艺表演：
组织幼儿进行与春节相关的歌舞表演，如《恭喜发财》、《新年好》等歌曲，展示节日的欢乐氛围。
5、环境布置：
老师和孩子们一起用红色元素装点教室，挂上春联、窗花，营造喜庆的新年环境。
四、活动时间：
春节前一周，便于孩子们在春节期间能将所学应用到实际生活中。
五、活动预期效果：
通过此次活动，希望每一个孩子都能深入理解和感受到中国传统春节文化的丰富内涵和独特魅力，同时也为他们留下一个快乐而富有意义的童年回忆。
幼儿园春节传统文化活动方案 篇4
一、设计背景：
伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,20XX年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。
二、活动时间：
20XX年1月4日——2月6日
三、活动主题：
欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新
四、寒假后开展一周活动
大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)
小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)
五、活动内容：
1、活动一:画一画，剪一剪喜迎新春
时间:20XX年1月4日——1月10日为期一周
活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
2、活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等
活动时间：1月4日——1月10日
3、活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置
活动时间：1月10日
参加人员:邀请部分父母
4、活动四：迎新年——家园同乐会
活动时间：20XX年1月11日—12日两天(上午、下午，时间控制在1个半小时内)
时间安排：(下周一)公布
5、活动五：春节摄影展
（1）记录20XX年春节的精彩瞬间
（2）全家福
（3）我和爸爸妈妈一起去采购
6、活动六：绘画——热闹的元宵节
活动时间：20XX年2月7日——10日
通过与同伴、老师和父母的'共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。请各班将活动方案于9日上午电子文档发送至我的邮箱。