清明节的活动方案优秀

微文呈现整理的清明节的活动方案优秀（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

清明节的活动方案优秀 篇1

一、活动背景

清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近，清明节经济正慢慢的火热起来，其3天小长假必将引起短线旅游、消费的.小高潮。以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望，增加酒店温泉客流量及客房入住率。

二、活动目的

1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。

2、搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。

3、展示我店五优良服务品质，塑造御临泉品牌，提高本酒店的知名度与美誉度。

三、活动主题

踏青青明节，爱慕御临泉。

四、活动执行时间

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

五、活动亮点

探寻鲁西的西双版纳，净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东昌湖，品鉴江北水城文化。

游湖：东昌湖4.2平方公里水面，小岛杨柳岸，船儿慢慢游。

踏青：200余亩酒店江南园林美景，20平方公里东昌湖生态景区，满眼皆绿，呼吸春意，畅享生活。

养生中餐：原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜，打造养生美食文化，绿色健康新传说。

清明节的活动方案优秀 篇2

一、活动主题：

缅怀革命先烈，感恩幸福生活

二、活动目的：

为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、参加人员：

全体师生

五、活动过程：

（一）走近清明节，（1—6年级）开展学习清明文化、缅怀感恩活动。

1、学习清明文化，召开主题班会（4月3日周五下午第三节课）：

⑴清明节的由来

⑵清明节的文化内涵

⑶清明节的传说

⑷清明节的习俗

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴4月4日至4月6日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。（提前布置学生搜集有关资料）三年级4月4日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提前与学生交流相关知识。

⑵活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟，上传班级博客。

3、所有老师们要给孩子们带好头，在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的.幸福感。

（二）走进清明节，组织三年级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。

1、4月4日活动课时间，三年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。（纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。）

2、4月5日7：50：各班班主任进行活动前纪律、安全教育。

3、8点10分：各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。

清明节的活动方案优秀 篇3

一．活动目标

1. 了解清明节既是中国二十四节气之一，知道清明节的由来和习俗。

2. 观察清明时节的气候、动植物和自然界中的变化，能简单讲述。

3. 喜欢跟同伴一起参加活动，体验节日的快乐。

4. 通过了解清明节习俗，培养幼儿感恩的情感。

5. 懂得生老病死是自然规律，了解生命的`意义。

二．活动准备

1. 视频：《画说清明节》

2.清明节图片

3.绘本故事《毛毛去春游》

4.《幼儿天气记录表》

三．活动内容活动名称：清明节的由来活动过程：

1. 幼儿观看视频，了解清明节的由来、时间和习俗。

2. 教师通过提问，加深幼儿对清明节的认知。

清明节的由来

清明节的时间：每年的四月四日或五日。

清明节的三候：一候桐施华；二候田鼠鹌；三候虹始化

活动名称：清明节的习俗

1.教师逐一出示图片，通过问题抢答的游戏方式，让幼儿用简单的语言说一说清明节的习俗。

①扫墓祭祖

②踏青、荡秋千、放风筝

③拔河、蹴鞠

④吃青团、春饼

⑤植树、插柳

2.教师跟幼儿讲一讲生命与死亡有关的问题。让幼儿了解生命的意义。

3.清明节气候

①教师讲解《清明天气记录表》的使用方法

②将幼儿分组，每组幼儿自行分工，记录清明节每天的气温

③小组成员，按时记录天气温度。

活动名称：绘本故事《毛毛去春游》

1. 重点：理解绘本故事内容，能用简单清晰的语言进行讲述。

2. 难点：理解风筝飞上天的科学原理。

活动过程

1. 请幼儿阅读绘本，然后根据自己的理解讲述绘本。

2. 教师逐一播放绘本，请幼儿根据画面讲述故事。教师进行小结。

毛毛春游前，做了什么？

春游时，毛毛看到了什么？

小动物们在做什么？

风筝是怎么飞上天的？

3. 教师指导幼儿看图讲述绘本故事内容。

4.活动延伸

①将清明节知识图片、绘本故事放到语言区，让幼儿看图讲述。

②将《清明时节天气记录表》放置科学区，让幼儿进行观察记录。

清明节的活动方案优秀 篇4

一、活动目的

了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

二、活动准备

课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

三、活动过程

1、用古诗导入活动内容：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）

小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

2、教师讲述清明节的由来

3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。

4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面

5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？

运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等

饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等

7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的.鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。

10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。

12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。