关爱留守儿童实施方案
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关爱留守儿童实施方案 篇1
一、指导思想
树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、目标要求
1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、具体安排
1、倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上,为贫困留守儿童搞一次募捐活动,让他们感受到家的温暖。
2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、实行代理家长制,满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长,定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学习。
4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动,让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。
5、打开留守儿童心灵之窗,每月上一节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周五开信箱,阅后并给与回复。
6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。
“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况。
“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访。
“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通。
“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次;每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次;每两月到留守儿童家中走访两次。
7、学期末,每位教师结合自己帮扶学生的情况,写一篇经验总结上交政教处备档。对落到实处,认真撰写论文的,期末考核加分;对敷衍了事的者,则在期末考核上扣分。
四、德育成果
经过近一年来全校师生的共同努力,我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀教师,三年如一日,照顾一位来自四川雷波的贫困学生,当起了“知心妈妈”。一直那么默默无闻、不为人知着……
关爱留守儿童实施方案 篇2
活动名称:
关注留守儿童活动
活动主题:
爱心守护,播种希望的种子(播洒爱心阳光)
活动背景:
回顾童年,我们都该知道,家庭教育是每个人一生中不可或缺。启蒙教育,而作为留守儿童,她们缺乏健全的家庭教育,从小身边只有年迈的爷爷奶奶,甚至很多小孩子对于父母的认知存在着迷茫。而那些老人大多出生于解放前后,在那个动荡的年代,身体早已积累了暗伤,在老来各种疾病层出不穷,连自己都无法顾及,自然没有更多心力照顾小孩,常言道:穷人家的孩子早当家。在别人还在父母怀里撒娇的时候她们却被迫成长,开始学着简单的家务,在那种贫苦艰辛的环境下,对学习的执着努力之心也被一点点磨灭,她们没有很多的时间去学习,因为她们有更多的事要做,当然,也有些孩子,从小缺乏父母的言传身教,生出叛逆心理,变得桀骜不驯,她们其实渴望得到父母的关爱,哪怕是批评也会觉得开心。
活动目的:
1. 为了响应党和共青团的号召,全面贯彻党和共青团的政策方针,
充分发挥先进青年学生打带头作用,重视社会弱势群体,促进社会和谐发展。
2. 增强队员对农村的现实问题的了解,提高队员们的社会实践能力,增强队员们的社会阅历,培养队员们吃苦耐劳、勇于奉献的时代精神,发扬我们当代大学生的奉献精神,展现我校大学生“严谨、自强、求是、创新”的人格魅力。
3. 为了帮助留守少年儿童在学习、生活和身心健康发展上营造良好的氛围,呼吁全社会都来关心和爱护留守儿童,并希望通过本次活动让留守儿童学会感恩生活,感恩社会,做一个自强不息的人。 活动地点:前期武汉生物工程学院,
后期XXX留守儿童小学
主办人员:钱佳成,雷梦琴,彭秋月,余选波,陈鑫,王宇,杨经纬
前期安排:
1.主办人员进行社会调查,挑选活动对象。
2.召开主办人员会议,选定活动对象。
3.联系活动对象的在校方,交谈并制定活动日程。
前期调查:
图解留守儿童,可见小学及小学以下留守儿童占农村留守儿童的60%多
关爱留守儿童实施方案 篇3
一、活动背景
留守儿童人数众多,已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是,超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活,他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况,对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。
二、活动目的
1、关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及帮助。
2、号召大学生共同关注留守儿童,从而引起社会更广泛地关注。
3、通过和孩子们的交流,给他们送去关爱。
4、把孩子们近期照片视频带给父母,让他们更好地沟通感情。
5、给同学们提供一个好的锻炼机会,增强班级凝聚力。
三、活动主题
“架起爱的桥梁,让爱心前行”
四、活动时间
20xx年暑期
五、活动地点
每位同学家乡
六、主办单位
11国际经济与贸易专业
七、活动流程
1、召开班会,动员整个专业的同学参与进来。进行分组,明确各组任务。
2、暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。
3、开学后再次召开班会,收集每位同学录制的视频,等级留守儿童和其父母的信息。建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。
八、具体活动内容
1、每个同学回家后,找寻当地留守儿童,与其进行交流沟通,帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。为他们录制视频展现出生活中最真实的一面,让他们说出对父母最想说的话。记录他们父母信息(主要是工作城市,联系电话等)。
2、分组工作,根据父母工作地对视频、照片进行分组,上传至网站。并通过网络联系各地大学生,在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。
九、后期工作
定期召开会议,不断更新留守儿童信息,每名同学定期与留守儿童联系。定期更新网页信息,保持着与各地志愿大学生的联系,将爱心持久传递。
十、注意事项
1、每位同学注意收集信息全面
2、不许在网站发布恶意广告和不良信息
3、网站管理员注意定期准确的更新信息
4、注意后续工作的展开
关爱留守儿童实施方案 篇4
一、活动背景
“留守儿童真凄凉,平日难见爹和娘,放学回家忙家务,夜里梦中唤爹娘。”这是不少人对农村留守儿童的印象。近几年,广大农民工离开家庭外出务工情况十分普遍,此种情况导致了许多留守儿童在家中无父母陪伴学习生活,因此很多留守儿童在家庭教育上出现了“空挡”,这些孩子也缺少了父母在学习和生活上的关心和帮助,缺少了温暖。留守儿童已是一个复杂的社会问题,我国留守儿童数量多,涉及面广,已引起社会广泛关注。党中央、国务院对留守儿童工作十分重视,胡锦涛、国务院总理温家宝都曾深入基层专门看望农村留守儿童。当人们正在享受着前所未有的社会主义发展成果,科学发展,文明和谐是我们一直追求的愿景,然而贫困待助的农民工子女、留守儿童期盼社会爱心的关爱。为此,我青大队志愿者组织开展“守望童心——关爱留守儿童爱心行动”活动。
二、活动名称
让笑容充满骄傲,期待明天会更好
三、活动主题
关爱留守儿童,彰显志愿精神
四、活动目的及意义
1、通过开展这项活动,更深入的了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,提供力所能及的帮助,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。
2、响应关爱留守儿童的号召,深化我校青年志愿者在关爱留守儿童方面的服务工作,彰显志愿者精神,展示志愿者面形象,让更多的人来关注留守儿童,走近留守儿童,让留守儿童感觉到家的温馨和社会的温暖。
五、活动时间及地点
2014年5月30日下陆铁铺希望小学
六、活动对象
下陆铁铺希望小学留守儿童
七、活动简介
将3月24日下陆区政府举办的“缘定东方,我们约会吧!”活动中义卖所得善款作为购买爱心学习用品的经费,并将所购物品如数捐赠,为铁铺希望小学的留守儿童们献出一份爱心;带领他们做互动游戏、对抗赛等等,营造一个轻松和谐的氛围。
八、活动流程
1.活动前期准备:宣传部画好活动展板;活动部负责写好展板稿;外联部负责购买赠送物品。
2.捐赠仪式流程(由志愿者主持):
(1)介绍出席捐赠仪式的领导及x;
(2)下陆区教育局领导讲话;
(3)下陆区团委领导讲话;
(4)x师范学院文理学院领导讲话;
(5)校长致辞;
(6)铁铺希望小学学生代表接受捐赠;(播放音乐《爱的奉献》);
(7)捐赠仪式结束。
3、志愿者收拾会场,和留守儿童开展互动活动。
志愿者分成若干小组给孩子们带去爱心、欢乐,为留守儿童们“排忧解难”,与孩子们一同游戏(抢板凳、贴膏药、老鹰抓小鸡、白菜萝卜蹲等),教唱《明天会更好》。
4.活动即将结束之际,全体参加活动成员一同唱歌《明天会更好》,请孩子们、老师们及志愿者们一起合影,告诉孩子们好好照顾自己,好好学习,知识改变命运,明天会更好。
九、活动注意事项
1、志愿者在开展活动的时候不允许玩手机等有损志愿者形象的任何事情;
2、作为一名志愿者,尤其注意志愿者的形象;
3、各志愿者要谦逊待人,文明有他;
4、志愿者必须将活动在校内举行以保证留守儿童的人身安全;
5、必须有组织、有纪律,一切听从组织安排。