大学五一劳动节活动方案
微文呈现整理的大学五一劳动节活动方案(精选5篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
大学五一劳动节活动方案 篇1
一、指导思想
以“我劳动、我快乐”为活动主题,结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日,劳动节”系列活动,通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化。
2、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的'艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。
四、活动内容
1、举办庆“五一”系列活动,各班组织一次“我劳动,我快乐”主题班会。刊出一期我劳动,我快乐”主题黑板报。学校广播站开设“我劳动,我快乐”宣传栏目,热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献。同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛,提高广大学生的团队协作精神,努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
5、开展“文明班级,文明寝室,文明学生”评比活动,进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。
6、积极开展爱国卫生义务劳动,发动广大师生大力整治校园周边环境卫生,清除卫生死角,为师生创造舒适的学习生活环境。
7、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下,做一些力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的能力。
五、主要措施
1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高认识,明确活动的重要性。
组长:
副组长:
组员:
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等),开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性。
3、及时总结,表彰先进,充分发挥榜样作用。
大学五一劳动节活动方案 篇2
为了丰富全校教职工的课余文化生活,激励教师间的团结、奋进、求实和创新,增强教职工的身体素质,推进学校教师健身运动的深入开展,学校计划举办教师“庆五一”体育竞赛活动。以下是活动方案的.详细内容:
一、活动时间、地点:
1、活动时间:暂定为X月X日。
2、活动地点:学校操场。
二、组织机构:
总策划:XXX
策划:XXX
宣传报道组:XXX
后勤器材组:XXX
三、组队办法:
1、参赛队别:二楼办公室教师代表队、三楼办公室教师代表队、行政办公室教师代表队。具体队员安排见报名表。
2、组队办法:各办公室负责人担任队长,并负责组织队伍参赛。
四、活动项目:
集体项目:
1、拔河:每队10人,其中至少有2名女队员。
2、迎面接力(50米):每队10人,其中至少有2名女队员。
个人项目:
1、乒乓球单打:每队3人。
2、羽毛球单打:每队3人。
3、定点投篮:每队5人,每人限投10次。
说明:乒乓球和羽毛球队员将通过抽签得到号码,相邻号码的选手进行比赛;比赛采用三局两胜淘汰制。裁判由每个代表队的队长从未参赛的职工中推荐。
五、活动奖励:
1、团体总分计分办法:个人项目取前三名,分别计分为3分、2分、1分;集体项目第一名计5分、第二名计3分、第三名计1分(其中,投篮项目也计入集体名次得分)。
2、奖项设置:
参与奖:每人获得50元奖金(不参赛的不计发,迟到、早退的奖金减半)。
单项奖:第一名奖励30元、第二名奖励20元、第三名奖励10元。
团体奖:一等奖300元、二等奖260元、三等奖200元。
大学五一劳动节活动方案 篇3
一、晚会目的及意义
一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会,学生、老师与公司职工共聚一堂,这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面,也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。
二、晚会主题
这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’--江西财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场,旨在一个和谐的.氛围中凸出“五一”的欢快气氛,让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。
三、晚会形式及内容
形式不限,有单人或团组表演,节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。
晚会开始前半个小时,齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾陆续入场。入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉的,高昂的)。晚会进行时,整台晚会从前至后都要拍摄DV记录。晚会后,凡参加表演的学生都将给予礼品以感谢其积极的参与。
四、晚会地点和时间
地点:xx。
时间:20xx年xx月xx日晚上7:00~9:30。
五、晚会节目表
xx。
六、晚会经费预算
舞台:xx。
音响:xx。
租服装:xx。
彩虹门:xx。
背景架和灯布:xx。
灯光:xx。
控制台:xx。
荧光棒:xx(xx盒)。
彩炮:xx(xx个)。
矿泉水:xx。
水果:xx。
海报:xx(xx张)。
气球:xx(xx袋)。
横幅:xx(xx条)。
请柬:xx。
绳子:xx。
演员及工作人员奖品若干。
大学五一劳动节活动方案 篇4
1、活动目的
锻炼身体,丰富生活,放松心情,交流感情。
2、活动时间
20xx,xx,xx。
如有重大变化,另行讨论。郊游时间定为半天。如果本次活动非常成功,可以作为下次活动的参考。
3、地点
xx县xx公园。选择理由:风景好,郊区。
4、参与者
xx学院xx班的全体学生。
五、交通工具
首先是自行车。
二是走路。无论形式如何,都考虑了大多数人的意见,所以没有异议。不统一行动者将失去参赛资格,认错态度良好者在获得优先表演权后,将考虑回归球队。
6、组织安排
1、按照相对自愿的原则分组,上交组长和组长,最好是x人团体。
2、以团体赛为活动主线,突出团队作用,增加团队战斗力。
3、每个领队都是集体运动会、比赛和表演的组织者,冲突的协调者,团队。
4、选择一男一女作为本次活动的主持人。负责本次活动的顺利进行。活动组织者。游戏活动的主持人。晚餐时的发言人。每个环节都要做好准备。发生冲突时,应与团队领导协商解决。在所有问题上达成共识的原则应该是最快的。
5、组织结构图
7、活动内容安排
(1)主题内容:
1、让那些不听话的迟到的家伙给大家带来一点笑声。认清自己的错误并有机会改正自己的错误,应该是做一个普通人最难的部分,所以不管是什么节目,大家都应该给予最热烈的掌声。
考虑到传统内向,避免出现冷场,主持人提前做好了准备。所以首先要考虑到表演者的'特长,唱歌,笑话等等。任何让你发笑的表演都是表演的一部分。
2、团体赛(比赛)
热身赛:首先是一个娱乐节目,告诉每个小组需要选择一个名字并在里面完成x分钟。意义。由各组代表介绍自己组名的含义。稍后在游戏中,主持人将用他们的团队名称称呼他们。
游戏一:踩报纸(适用:团队合作、领导力)
这个游戏可以快速看到谁在队伍里,谁会让队伍在比赛遇到困难的时候在最短的时间内做出最准确的选择,那么他以后会是一个不错的人选,主办方要付出代价关注大家此时的表现。
每组有x个参与者,所有人站在报纸上x秒为成功,其他人可以一起数秒。每次成功后报纸对折,胜者为胜者。一只脚是允许的,但不允许踏出报刊区。
最好脱鞋。
游戏2:缩小包围圈(适用:团队合作)
让团队成员形成一个紧密的圈子,包括你自己。要求每个团队成员将他的手臂放在相邻伙伴的肩膀上。告诉大家,我们面前有一项非常艰巨的任务。任务是一起向圆圈中心迈出x大步,同时保持每个人包围的圆圈不被破坏。等大家搞清楚游戏需求后,就让大家一起开始迈出第一步吧。迈出第一步后,给大家一些鼓励和表扬。现在进行第二步。第二步之后,你可能不需要去想那些赞美和鼓励的话,因为现在的情况已经让大家笑了。走第三步,结果可能是圈破,很多玩家倒地。虽然很难顺利完成任务,但这次活动会让大家少一些欢笑,少一些担心。
游戏3:第六感(适用:团队交流)
每个队员选择一个搭档,每对搭档面对面站立,相距约1米(相互接触)手掌伸直)最好),先伸出彼此的手臂接触对方的手,然后再收回手。在随后的比赛中,每个人都必须时刻保持沉默。游戏玩家闭上眼睛,旋转了三圈。然后,面对您认为您的伴侣应该站立的位置,伸出手触摸您的伴侣的手。摸到手的人获胜。(玩家不得发出声音)
(2)活动结束安排:
绿色环保:每组送x个塑料袋(质量好,不要太多),沿路捡垃圾从起点出发,组数最多的组可以获得神秘礼物,最少组和倒数第二组会自动获得餐前开胃表演的奖励(视组数而定,组数多会受到更多的惩罚)。演出需要全组或半数以上成员参与。
大学五一劳动节活动方案 篇5
为丰富教职工的文体生活,倡导“我活动,我健康”的生活理念,进一步增进同事友情,增强学校凝聚力,学校决定举行迎五一教职工运球接力赛,具体方案如下:
一、比赛时间:
二、参赛对象:
学校全体教职工
三、比赛地点:
学校篮球场
四、比赛规则及奖项设置:
全校教职工分成20个小组,每小组10—11人,各小组推荐9人参加比赛。采用抽签方式随机分成5个竞赛组,每组赛出一等奖1名,二等奖2名,三等奖1名。比赛前,同一竞赛组的4个小组所有成员在规定的篮球场一端的底线后集合(起点线),听哨音同时开始比赛。第一位运球者从起点线的后延开始运球,绕过前方篮球场另一端篮球场底线的标志物后折返,运过起点线后传给同组第二位组员,以此类推,全组所有成员结束后,以第9位组员将球运过起点线的先后顺序,决定比赛名次。
五、运球规则:
1、小组每一位参赛成员都必须按要求运球完成规定的路线。
2、球与运球者身体接触的`过程中,不得连续带球走两步或两步以上。
3、运球者每次运球绕过前方标志物后方可折返,且必须人、球全部通过起点线后方可传给下一位运球者。
4、运球中如果不慎掉球,需由运球者本人将球捡回,且必须回到掉球处重新运球。
5、比赛进行中,小组所有成员须全部站在起点线以后,不得对场上运球者提供帮助或干扰比赛。
六、活动组织及人员分工:
总策划:
总负责:
宣传:
联络:
摄像:
总裁判:
裁判:每组推荐一人任裁判
记录员:
七、其他注意事项:
1、所有参与比赛者需自备运动鞋,着宽松、轻便便于运动的服装。
2、每小组不直接上场比赛的组员采用退位轮换的方式到下一小组做裁判工作(即第1组到第2组,第2组到第3组,第3组到第4组,第4组到第1组)。
3、各组队员必须严格按照运球规则进行比赛,一经发现违规现象,不论成绩如何,该小组比赛名次为该竞赛组的最末名次。