学期工作计划

微文呈现整理的学期工作计划（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

学期工作计划 篇1

20xx届东软新生宣传计划：

面对20xx 新生群，在Q群里发信息宣传的效果其实并不明显，所以我们要多方面的去想宣传方案。

1 进入新生群，利用新生Q群向新生进行答疑，适当的时候发宣传视频地址。

2 自己建立一个《东软社团群》，在各个新生群里宣传社团群，群的共享里可以多放协会的资料。

3 利用海报形式将招新信息公布给大家

4 派传单，详细介绍协会各部门的职责和要求

5 派协会成员到新生班级做协会介绍

6 如果情况允许，各部门派人走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，让新生积极加入我们的团体中

7 协会成员会有人做新生班副，借此机会也可以宣传协会。

下学期工作计划

一、 机构和组织完善阶段（20xx年8月15日—9月1日）：

二、 继续做好协会指导老师的衔接工作，

三、 初步确定协会主要负责人和相关干部，并使其相互熟悉逐步进入工作状态。

四、会员招新阶段（20xx年9月日—9月日）：按照社团联合会的安排和要求，做好招收新会员的各项工作，包括宣传、组织、策划等。

五 活动开展阶段（20xx年10月—学期末）：

（一）、小学期换届活动召开。

（二）、社团纳新进行。

（三）十月上旬召开新会员大会，让会员之间相互熟悉和了解，包括会员和社团之间的熟悉等，协会通知和解决各方事宜；

（四）、十月中下旬，定期或不定期地组织会员召开座谈会、研讨会等，全方面提高会员的表达能力和交际能力；

（五）、在十一、十二月份，每月不定期地邀请老师对新会员进行演讲与辩论方面知识培训，以及口才和表达方面的培训；保证常规活动的次数（至少每周一次）以增强社团内部的了解与交流。

（六）、十月下旬举办全院《新生杯演讲》

十一月中旬《启蒙辩论》比赛；

十二月中旬外校交流。

（七）、加强与其他协会的联系和合作，创造性地开展协会的工作。

为较好地开展工作和完成既定任务，特作如下安排：

一、 由策划部负责协会档案和每次活动的宣传工作，以宣传板、海报、传单等形式予以宣传和报道有关事宜；负责活动安排，时间的确定、地点的选择、活动的方式及会员的沟通和联系，并统筹协会的演讲队、辩论队等有关事宜；

二、 秘书处负责财务的管理、活动的考勤和签到等有关事宜；

三、 由外联部负责与外部的沟通和联系，如与兄弟院校商讨和协调有关活动事宜、邀请专家学者的培训与讲座、向外界拉赞助解决活动经费等有关事宜。

以上为本协会的初步工作计划，在以后的工作中可能会作进一步的调整和完善。

假期安排：

1暑假期间保持联系，相互之间一定要有沟通，有想法的可以提出来大家讨论。

2 各预备部长写一份下学期队伍计划，把10届的水平提高。

3协会成员登陆协会博客，认真阅读新编制度。

4预写一份招新计划，有什么想法可以大家提出来商量。

5 写一份宣传计划，如何加大宣传力度。

6 各成员要提高自己的鉴赏能力，要好好利用暑假看关于演讲、辩论、主持的相关资料。例如，可以登陆中国口才*这两个在国内是比较有权威的口才网站。

平时活动注意事项：

1活动策划书按要求提前写，争取批准时间尽量短。

2活动物资发票按要求报销

3准备活动策划详细清单.、

4对学校的申请活动和申请物资详细了解和分工

5礼仪、主持提前安排

6邀请老师做礼仪课程

7协会活动计划要公开，透明话。

8与其他社团多接触多交流，特别是与社联多交流。

9统一服装和胸卡

10活动总结、资料回收、(例如视频，图片，等等)

11活动证书提前准备，获奖人员专人负责跟踪联系。

12活动音乐背景一定要记得。

13专人负责协会资料整理

14协会网站和博客的填充

15建立协会宣传组

16建立协会主持人队

17随时与前社长和部长进行沟通。

学期工作计划 篇2

一、指导思想

以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“感恩教育”为突破口，深入开展平安校园、文明校园、和谐校园创建活动，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，推进学生全面发展。

二、具体工作计划

1、重视常规养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》、《日照市实验小学学生一日常规》。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理、面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。需要老师帮助的学生主要有、王迪、刘桐、程福海、谢作涛等。

3、家教结合、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争对学习有困难的学生进行走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

4、充分利用社会教育资源。

本学期要积极筹划一些社会实践活动，特别是利用家委会的有力资源，开展一些有益于学生发展的活动，使孩子走出校园，到更广阔的空间去得到锻炼和发展。具体活动有待进一步商量确定。

5、培养班级干部、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。本学期要实行班干部轮流制，使更多的孩子参与到班级管理中，得到更好的锻炼。

6、抓好班级安全工作、安全是一切教育教育工作的前提，本学期我将继续严抓安全，绝不放过任何一个安全隐患，平时要多与学生交流，发现安全隐患及时解决。定期召开安全班队会，让孩子提高安全意识，保证每个孩子在校的安全。特别是狠抓晨读午练的这两个空间，以防发生意外。

学期工作计划 篇3

干部分工：

1.教导主任，负责教导处全面工作，主抓低年级教学、体育、音乐、美术教学。请消假。

2.德育主任，负责学校德育、少先队、班主任、寄宿制管理工作。宣传委员，信息上报。卫生工作。

3.教导副主任，主抓中年级教学，科研工作。

4.教导副主任，主抓通考科教学，续教，财产管理工作。

5.教导副主任，主抓高年级教学，中心园工作，学习会计。

6.总务主任、负责后勤管理工作。

7.工会主席、组织委员，负责工会工作、党务工作、综治工作。

8.干事，负责信息技术、网管、统计、校医等。

教师安排：

详见教导处安排。

考勤、奖励、骨干评定、职称评定、学生奖励机制、教师考核。

加强作业、课堂教学、监测、备课检查评价。

1.三校集体备课（8月17日）

2.任课教师讲监测试卷（学课标）

3.坚持每周二干部集体听课。

4.每周五讲教学重点。

5.师徒同上一节课。

6.争取骨干送课一次。

7.每月请一至二次教研员。

8.请人讲一次如何分析课文。

（一）习惯养成自主化

1.日改一误：根据每个学生的特点，确定其当月要改进的，师徒互相监督，小组互相评价。主要以学习习惯评价为主。学习魏书生做法做到人人有事做、事事有人做。

2.月有一得：学生每天改正错误，形成习惯，每月力争固化一个习惯。进行月奖励。

3.年成数习：固化各种习惯，表彰奖励。

4.终成一性：不断强化各种习惯，形成珍珠泉小学自主自律自强自立的良好品格。

（二）大课堂活动系列化

固定社会大课堂活动时间、地点，形成社会大课堂活动系列教育目标，学生按固定格式做调研报告。

（三）节日活动常规化

不同节日组织不同的教育活动，给每一个学生搭建展示平台。

（四）检查评比经常化：卫生、寄宿等

努力实现自主课堂：以学为主、精讲多练，先试后导、先练后讲，把时间还给学生，逐步把教师讲授时间控制在15分钟以内。

进一步完善课堂教学基本模式，从重点学科，重点人上有所突破：

教学程序分七步：

第一步是准备练习。

这一步是学生尝试活动的准备阶段。对解决尝试问题所需的基础知识先进行准备练习，然后采用“以旧引新”的办法，从准备题引导出尝试题，发挥旧知识的迁移作用，为学生解决尝试题铺路架桥。

第二步是出示尝试题。

这一步是提出问题，为学生的尝试活动提出任务，让学生进入问题情境之中。尝试题出示后，必须激发学生尝试的兴趣，激活学生的思维。可以先让学生思考并相互讨论解决方案。

第三步是自学课本。

这一步是为学生在尝试活动中自己解决问题提供信息。出示尝试题后，学生产生了好奇心，同时产生解决问题的愿望。这时引导学生自学课本就成为学生切身的需要。自学课本之前，教师有时可提一些思考问题作指导，自学课本时，学生遇到困难可以提问。同桌学生也可互相商量。通过自学课本，大部分学生对解答尝试题有了办法，时机已经成熟就转入下一步。

第四步是尝试练习。

尝试练习根据学科特点有多种形式。教师要巡视，以便及时掌握学生尝试练习的反馈信息，对学习困难学生进行个别辅导。学生尝试中遇到困难，可以继续阅读课本，同学之间也可互相帮助。

第五步是学生讨论。

尝试练习中会出现不同答案，学生会产生疑问，这时引导学生讨论，不同看法可以争论，学生在此过程中开始尝试讲道理，之后学生需要知道自己的尝试结果是否正确，教师讲解也已成为学生的迫切需要。

第六步是教师讲解。

这一步是为了确保学生系统掌握知识。有些学生会做尝试题，但可能是按照例题依样画葫芦，并没有真正懂得道理，因此需要教师的讲解。讲解不是什么都要从头讲起，教师只要针对学生感到困难的地方和教材的关键之处重点讲解即可。

第七步是再次尝试。

这一步是给学生“再射一箭”的机会。

1.数学以数量关系引领解决问题，以画批和画图为基本解决问题方法。

2.语文：在阅读教学和作文教学上有所突破。切实把当堂记忆，当堂练笔做到实处。

3.英语：引进功能英语

4.科任：加强操作能力、实验能力培养

5.音乐：以竖笛吹奏为突破

6.美术：以泥塑为突破

7.体育：呼啦圈

贯彻落实三个意见，完善支部会——行政会——职工大会为基本民主管理方法，形成机制，努力做到管理上科学民主。

学期工作计划 篇4

为更好地完成本学期的数学教学任务，培养学生运用数学知识解决问题的能力，以适应素质教育的需要，使数学组的教学质量进一步提高，结合市教研中心和学校教育教学要求，特制定教学计划如下：

一、学情教情分析：

随着素质教育的实施，数学课时相应减少，而教学任务不变，这就要求每位数学教师要认清形势，制定出切实可行的计划，严格按计划教学，应该说，数学教师任教数学科多年，经验还说得过去，知识方面不会出什么问题，但课本在不断改，中考命题也在更新，所以老师纵然有再好的经验，也不适应中考试题中的探究性问题，并且新课改带来的新的教学理念、新的方法，老师们不易在短时间内接受，因此要求我们教师更新观念，脚踏实地。

椐了解，各个年级，尤其刚升初四的学生在初三厌学的就比较多，没什么太多基础，学生的数学学习习惯和各方面的.能力还很差，要想教好学，重要的是做好这些同学的思想工作，并且利用数学学科的特点，把他们学习数学的兴趣提高上来。对于初四有部分差生，要从心理上给予教育，教育他们多花些时间补充基础知识，并且在日常教学中，也时常引导他们巩固自己的基础知识。同时，要让学生认清形势，培养学生在素质教育新形势下，变被动学习为主动学习的自觉性，自觉遵守课堂纪律，自觉完成学习任务，同时加强各方面能力的培养，合理安排学习时间，养成自觉学习数学的良好习惯

二、 常规：

1、 开学初组织全体数学教师认真解读市教研中心及学校制定的各项计划和考评细则，进行教材疏通和教法学法研究，领会精神，制定出具体措施，由各备课组长牵头，讨论制定出各年级组的集体备课计划，个人教学计划，今后的教学打算和思路，同时由教研组长组织全组成员讨论确定好本学科的教研课题及实施方案，写好配档，方案力求精、细、实效性强。并严格按计划和配档进行。

2、 开学初，组织全体数学教师，根据上级要求，认真研究讨论适合本学科的“学案导学标准及环节要求”，并利用集体备课和研讨时间进行修订完善，要求“学案导学”在集体备课中新授课至少占20%，复习课100%。

3、 认真组织学科组所有成员参加听、评课活动，虚心向别的教师学习，取人之长，补己之短，并留有详细的听评课记录，每月至少进行一次集体听评课，平时组内互听，努力提高自己的授课水平。

4、 积极参加课课程改革，优化自己一的课堂结构，规范课堂行为，各年级组指定帮扶教师对未达标教师进行帮扶，通过互相听评课活动，提高未达标教师的业务水平，促使其尽快达标，同时积极参加各种教师业务培训和继续教育，不断充实自己，提高自己的业务水平。

5、 在数学的课节明显减少，而教学任务不变的情况下，要求教师把握住课堂上的每分钟，尽可能多的利用多媒体，电视录象等电教设备，充分调动学生的积极性，最大限度地提高课堂效率。同时，要改变教学结构，培养学生自觉学习的能力，变被动学习为主动学习，把课堂还给学生，让学生积极主动的学习。

6、精心设计作业，要求教师掌握作业的深度和广度，分层设计作业，绝不超量布置作业，同时认真批改作业，并留有记录，及时反馈和处理作业中出现的问题。并严格执行作业审批报告单制度，学科组定期对作业进行检查，检查结果上报学校。

7、 培养学生的良好习惯，制定出适合本学科的良好习惯培养计划，并在教学中认真实施，

三、集体备课计划：

为了促进教师交流合作，使集体备课真正落到实处，达到共同提高的目的，特制定本计划。

年级组要积极开展集体备课活动，认真钻研教材，挖掘教材，领会教材的实质，抓住重点，分清主次，研究试题的深度和广度，对各册教材的内容和要求有一个全面的了解，正确指导学生学习和复习。认真备好每一节课，参加集体研讨活动，发挥集体力量，互相学习交流，使组内所有成员整体水平有所提高！

具体做法：

每周进行1次集体备课。依据学校安排，根据教材内容及教学进度，提前计划，安排好集体研讨内容（单元计划及检测试题等必须列入集体备课计划）、时间和主备人，确定好研讨地点，届时按“提前备课---主备人说课----学科组反馈、修改----定稿”的程序进行。集体备课作为详案，学科组每个教师都必须在自己的备课中清楚地体现出来。集体在备课室进行。