工作计划
微文呈现整理的工作计划（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
工作计划 篇1
一、教学内容
1．必修课本文言文复习
2．语言文字运用
3．写作训练
二．方式方法
1．晨读安排：稳步推进，滚动式积累
2．语言文字运用：要本着简明、实用、高效的原则，着眼高考，兼顾学考。根据《考试说明》和《学考标准》内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上适当的题目，强化训练，直到过关为止。
3．文言复习：由实词、虚词到句式，全面扎实落实各个文言知识点，注重知识迁移。
4．写作指导：加强考场作文规范化训练，侧重于审题与立意、内容与结构、语言与情感。
5．作业安排：定时定量，突出针对性与有效性。
三．教学进度
周次 日期 内容 备注
1 2．17—2．23
1、开学测试卷评析
2、字音复习
2 2．24—3．2
1、字形复习
2、词语辨析
3 3．3—3．9
1、成语复习
2、写作指导与训练
4 3．10—3．16
病句的辨析和修改
5 3．17—3．23
1、病句的辨析和修改
2、阶段性训练与讲评
6 3．24—3．30
1、写作指导与训练
2、语句的扩展
3、语段的压缩
7 3．31—4．6
句式的选用、仿用和变换
8 4．7—4．13
语言表达的'简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
9 4．14—4．20
图文转换
10 4．21—4．27
期中考试
11 4．28—5．4
1、期中考试卷评析
2、《劝学》《师说》复习
12 5．5—5．11
《始得西山宴游记》《六国论》《烛之武退秦师》复习
13 5．12—5．18
1、写作指导与训练
2、《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》复习
14 5．19—5．25
《寡人之于国也》《琵琶行》《陈情表》复习
15 5．26—6．1
1、阶段性训练与讲评
2、《逍遥游》（节选）《兰亭集序》复习
16 6．2—6．8
学考之现代文复习
17 6．9—6．15
1、写作指导与训练
2、学考之诗词复习
18 6．16—6．22
学考之古文专项训练：古今异义、句式、虚词
19 6．23—6．29
学考考前模拟练习
20 6．30—7．6
学考
四．晨读计划
周次 日期 内容 备注
1 2．17—2．23
1．字音识记
2．《沁园春·长沙》《劝学》《师说》
齐读与自由读背结合
2 2．24—3．2
1．字音识记
2．《想北平》《赤壁赋》
齐读与自由读背结合
3 3．3—3．9
1．字音识记
2．《始得西山宴游记》《我与地坛》
齐读与自由读背结合
4 3．10—3．16
1．字形识记
2．《最后的常春藤》《六国论》
齐读与自由读背结合
5 3．17—3．23
1．字形识记
2．《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《荷塘月色》
齐读与自由读背结合
6 3．24—3．30
1．字形识记
2．文本诵读《祝福》《林黛玉进贾府》
齐读与自由读背结合
7 3．31—4．6
1．词语（成语）识记
2．文本诵读《品质》《传统文化与文化传统》
齐读与自由读背结合
8 4．7—4．13
1．词语（成语）识记
2．文本诵读《拿来主义》《烛之武退秦师》
齐读与自由读背结合
9 4．14—4．20
1．词语（成语）识记
2．文本诵读《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》
齐读与自由读背结合
10 4．21—4．27
期中考试
自由读背
11 4．28—5．4
1．字音识记
2．文本诵读《寡人之于国也》《雷雨》《蜀道难》《登高》《琵琶行》
齐读与自由读背结合
12 5．5—5．11
1．字形识记
2．《虞美人》《雨霖铃》《声声慢》
齐读与自由读背结合
13 5．12—5．18
1．字形识记
2．《滕王阁序》《秋声赋》
齐读与自由读背结合
14 5．19—5．25
1．词语识记
2．《物种起源》绪论《陈情表》
齐读与自由读背结合
15 5．26—6．1
1．词语识记
2．《项脊轩志》《长亭送别》
齐读与自由读背结合
16 6．2—6．8
1．成语识记
2．《报任安书》《渔父》
齐读与自由读背结合
17 6．9—6．15
1．成语识记
2．《逍遥游》《兰亭集序》
齐读与自由读背结合
18 6．16—6．22
1．基础知识识记
2．古诗文背诵默写
3．学考文言文本考点知识识记
自由读背
19 6．23—6．29
1．基础知识识记
2．古诗文背诵默写
3．学考文言文本考点知识识记
自由读背
20 6．30—7．6
1．基础知识识记
2．古诗文背诵默写
3．学考文言文本考点知识识记
自由读背
五．教研活动计划
周次 主题 发言人 活动主题 措施
1 制订教学工作计划
集体研讨制订
2 学考《考试标准》学习研究
轮流发言
3 学考“学情把握”主题理论学习
自由发言
4 《每课一读》小课题研讨
组员分工
5 语言文字运用片断练习编写
资源共享、组员分工
6 学考专题课堂展示（孟权、会升）
集体备课
听课交流
7 磨课讨论
自由交流
8 区学考专题研讨活动
9 期中考试卷命题
学习与研讨结合
10 期中考试
11 文本文言知识点练习编写
资源共享、组员分工
12 写作教学：主话题式作文素材积累
话题分工：思路点拨、相关名言、经典素材
13 区高中语文“学本课堂”研讨活动
14 学生语文基础知识大赛
期初发动
全员参与
15 写作教学：一材多用
研讨交流
16 写作教学：考场作文结构探究
研讨交流
17 写作指导：审题立意
研讨交流
18 学考考前指导专题
自由交流
19 期末考试卷命题
学习与研讨结合
20 学考
工作计划 篇2
本周主要工作内容是辅导曹卓做《暑假作业》，目前已经接近尾声。下一步要把其余暑假作业做完，检查好，然后开始全面复习。
下面，从每一科的补习说起，评价这一周的工作以及提出下周的计划：
一、语文
曹卓的语文一百分的卷面能打八十多，这说明他的语文基础相当的不错。那么在这种情况下，就应该更加精细化的学习，抠字眼。争取把丢掉的那十几分找回来。以《初中语文知识点汇总》为主，从字音、字形开始，到句、段、篇、作文，一点一点的巩固。这一周并没有安排语文的复习，原因是其余科目占用时间太多，同时，曹卓认为自己语文已经足够好，不用复习。但是谁会嫌分太高呢？下一步应想办法改变他这个观念，至少要将这些知识点过一遍，巩固好。
二、数学
这一周数学安排了三节课，主要学习了曹卓没接触过的知识。从他的表现来看，他对于数学这些新知识接受速度很快，并且能运用到习题当中。因此，下一步工作是在让他巩固所学内容的基础上，继续进行新知识的教学。如时间充足的话，还应将整个初中的知识点过一遍，加深印象，增强他对于初中数学的整体构架，争取为高中打好坚实的基础。
三、英语
英语方面这一周的表现很不错，采用软件背单词，每天能背60-90个，而且记忆比较深刻，下一步工作主要是在坚持被单词的基础上适量的'做题，把单词词汇量的优势运用到考试中，体现在习题里，同时，也应注意口语的训练，在听力和阅读方面树立语感，增强语法观念。
四、物理和化学
化学方面这一周主要是讲新课，适量的做了一点题，九年级上册的书前半部分十分简单，接受较快。后半部分涉及到许多更有深度的知识，目前出现的问题是由于讲课进度过快，导致曹卓接受不好，因此，下一周应放慢讲课速度，增加习题量，争取巩固好这些知识点。
物理方面没有讲授新的知识，简单了过了一点知识点，目前工作计划是先将已有的知识点巩固再讲新课。
五、历史和政治
整体来说，曹卓这一学期学习还是不错的，基础打的比较牢固，政治和历史失利的原因是没有努力记忆知识点。由于中考政治和历史是开卷的，因此许多人觉得不需要记忆这些知识了，认为会考的时候翻书或者是带手机去百度。但是这种想法是不靠谱的，首先，明年会考能不能带手机进去还不确定。其次，开卷的题目都非常活，如果不了解书上的知识，连题目都难以看懂，更别说翻书找答案了。最后，初中历史大都是一些常识性的问题，于情于理也是需要知道的。
政治的选择题比较容易，而历史的选择题则需要记忆。因此，未来的工作主要是要加大历史知识点的记忆，同时讲政治知识点过一遍。
六、暑假作业
《暑假作业》已经基本做完，但是老师还布置了其他的作业，比如，要求数学、物理每个单元要自己出一套试卷。要提高曹卓对于这个作业的积极性，自己出试卷，这个作业才有意义。
七、体育
体育方面主要是早上的体能训练和上午的游泳课。体能训练上主要是打排球和做引体向上。排球进步比较快。但是引体向上进步不大，未来需要加强这方面的训练。
游泳方面起步比较困难，但是已经步入正轨，应安排好游泳课，争取十次课内能够学会游泳这一门技能。
八、总结
从这一周的学习生活来看，曹卓的基础不错，接受能力很快。但是对于学习还不够积极，未来应想办法提高他的学习积极性。
从学习内容来看，可以适当的加入口语阅读的训练。比如，可以在早晨安排语文或者外语的阅读，一方面可以提高普通话和英语口语。另一方面可以增强自信。 从学习方式来说，目光不能局限于初中知识的学习，目标应放在大学或者更往上。因此，要提高自主学习的能力，主动去探究知识。
总而言之，应在保持这一周学习进度的基础上，更加深入具体的巩固各学科知识。
工作计划 篇3
对一名即将毕业的学生来讲，我们要考虑的首要问题莫过于找工作了。目前的就业形式如此严峻，只有目标明确并为之做好准备的人才能抓住机会。虽然说计划赶不上变化，但是不做计划的人就完全处于被动状态与成功失之交臂。下面是我的求职计划书：
求职意向：
按一切从实际出发的原则来看，我的专业是商务英语，同时英语也是自己非常喜欢的学科，所以大体来看我的求职意向应该是围绕着商务英语有关的职业来考虑。具体来说，可以做口译、英语教师、英语培训班老师、跟单员、报关员、外贸销售员等。基于我本人的英语口语不错，相对的，语法跟单词不是特别棒，所以我的求职意向有两个，第一：做口译人员;第二：做外贸公司的职员。 职业定位：
考虑到我大学里参加过院级社团、系部学生会;寒暑假也做兼职，进过工厂培养过不怕吃苦、有耐心、有毅力跟决心，还参加过李阳疯狂英语夏令营培训老师助理等组织，学到一些与人交流沟通的技巧和方法;另外，我的组织领导能力还有很大的空间可以提升。所以，我相信在经过三年的努力之后，我可以成为一个富有经验并且收入不错的口译人员。可以的话，我会进一步努力，办自己的网站跟口译团队;如果毕业后做公司职员的话，三年的努力之后我可以做到公司出色的中层职员，拿到相应的工资和福利报酬同时会获得有价值的'经验能力跟新视野、新思维。
择业原则：
(1) 要面对现实，客观地评价自己。就我自己来说，我是商务英语的专科学生，但当我升到本科之后要认真利用好时间学习实用的只是和技能;虽然我工作经验不足，但是我在寒暑假等时间做各种兼职挣了生活费和学费的同时学到的还是不少的;另外，我做事不够果断又过于自信等问题，但是不严重。
(2) 了解用人单位，做对单位有用的人。在大学时间也有很努力地提高自己的专业知识技能跟其他能力为以后做准备。另外，求职时一定要对用人单位进行全面的了解，如果面试时问到这个问题而不能很好的回答就很不应该了。
(3) 择业时，要将个人发展和社会的发展、眼前跟长远、现在的发展和将来的发展一起考虑。尽量选择有发展前途的职业和单位，但同时又要知道，社会是在不断发展变化的，每个毕业生所处的生活和工作环境也在不断变化，因而职业目标的选择不应该，也不可能一次定终身。
(4)把握好主次，不可因一味求全、急功近利、好高鹜远而导致错失良机。职业选择应处在动态过程中，在暂时没有适合自己的工作单位或岗位的情况下，可以暂时考虑一些条件相近的单位和职业，或索性选择到基层锻炼，通过牺牲眼前利益以便积累基层工作经验而为将来的进一步调整和发展作好准备。工作地点、单位性质、工作条件、生活待遇、使用意图等，毕业生在选择时不可能达到样样遂心所愿，正所谓鱼与熊掌，不可兼得。所以在择业时必须首先满足自己最看重的选择项，同时要从是否有利于个人才能和作用的发挥、自己是否能够胜任单位即将安排的工作出发进行选择。
择业心态：
(1)不怕吃苦，必要时从基本做起。从基本做起虽然会吃苦花费时间，但是确实一种厚积薄发的策略，是做长远打算的。另外，我们在学校学习的只是毕竟是有限的，步入社会后可能会遇到很多我们在校园遇到过的困难，本就实践知识少，还怕吃苦受累的话，人家又为了什么给你提供工作饭碗?从基本做起，逐渐学会本行业相关的东西，使自己变得有价值。
(2)思想上做好求职失败的准备，但要正确应对失败。失败不可怕，可怕的是被失败打败之后不敢勇敢站起来!每个人在成长工作当中都会不可避免的犯错误，而成功的人犯错，并且会因势利导、吸取经验，从而不断完善自己。在这个方面来看，失败才是进步的关键。
(3)被用人单位录用后要全心全意地为其服务，贡献自己的力量。诚信对个人来说也很重要，选择了就要做到最好。跳槽现象在当今社会很普遍，当然适当的话促进正常的人才流动，但是频繁的跳槽则对本人跟用人单位都不利。只有抱有端正的态度才能踏实地工作，厚积薄发，掌握真真正正的知识跟技能，同时给企业做贡献实现自身价值。
(4)脚踏实地，不能眼高手低。作为一个刚刚毕业走入社会的年轻人，应该带着学习的态度去对待工作，从小事做起，脚踏实地。谦虚务实的人会赢得人们的喜爱，所以，在工作过程中与人相处中，都要表现出谦逊好学、务实行动的态度来，培养自己的执行力。
工作计划 篇4
在企业管理计划生育工作实施过程中，其一定会与职场女工工作产生联系，尤其是一些女性职工较多的用人单位，实施计划生育管理工作是极为重要的体系，这就需要企业在计划生育管理期间，能够将女工工作作为首要管理依托，致力于提高计划生育工作质量。
一、企业计划生育管理决定女工职业角色地位
一般情况下，人们会认为生育是较为隐私的事情，生育的决定权应该在家庭成员手中，不应该受到其他人的干预，然而，我国在推行计划生育基本国策之后，生育就不再是个人的事情，尤其在改革开放以来，我国经济水平逐渐提升，越来越多的职业女性出现，女性不仅要承受家庭的压力，还要承受事业的压力，进而凸显出生育的公共性。从广义上讲，生育关乎着国计民生事宜，从狭义上讲，计划生育关乎着每个家庭与社会的发展。
在当前的女性职场发展过程中，无论是工作环境还是地位，都存在劣势，女性拥有工作比男性拥有工作的机会少。主要因为多数女性会面临一次生育的过程，其时间为22个月，如果不实施计划生育管理工作，就会浪费较多岗位工作时间，威胁着女性的职业生涯发展。同时，很多女性会在抚养孩子的时候付出感情与经历，导致其在工作岗位上的付出较少，对其造成较为不利的影响[1]。
二、女工生育对企业管理工作产生的反作用力
生育对于女性职业发展而言是不可避免的问题，对于女性而言，生育所带来的变化较多，无论是心理还是生理，都会产生巨大的影响，然而，女性作为企业中的职工，生育对企业管理工作的实施会产生反作用力[2]。
女性的生育会导致其职业生涯终端，与生育之前相比较，其体力与精力都会有所损耗，甚至一些重返岗位的女工加班积极性较低，难以利用业余时间学习更多的专业知识，导致其在团队协作期间脱离团体。如果女工的职业存在安全性问题，就会导致其对工作有所反抗。根据调查可知，我国在一些女工在生育之后，就会改变原来的职业生涯规划方案，有30%的生育女工被原来的岗位调离或是劝退，有20%的女工因为怀孕不再学习专业知识，导致其不能提升自身专业素质，对其造成较为不利的影响。由此可见，虽然我国企业中女工数量较多，但是，企业在实际管理工作中必须要全面分析女工生育带来的影响，并且根据其实际情况实施企业管理工作。同时，企业还要帮助女工做好计划生育工作，确保女工可以良好的度过生育期，在提高企业发展效率的基础上，增强社会的发展效果[3]。
三、处理企业管理中计划生育与女工工作间矛盾关系的措施
当前，很多企业在招聘期间，都愿意聘用男工，尤其是一些施工企业，可以明显看出其是以男性工作人员为主，因此，女工在实际发展过程中，必须要处理好职业问题，尤其在国家推行二胎政策之后，企业管理人员与女工都要谨慎实施计划生育工作，进而提高其协调发展强度[4]。
企业在计划生育过程中，必须要引导女工对自身有正确的认知，使得女工可以创新职业生涯规划意识，并且根据自身职业发展实际情况，明确自身发展目标，将职业生涯规划体系中的各项内容区分，确保在达成自身发展目标的情况下，将剩余规划自动延长两年，确保自己在生育之前就可以掌握丰富的工作经验，并且达到良好的职业发展效果，就算不能成为企业的中流砥柱，但是，也可以保证在生育之后可以利用所总结的.工作经验重回职场。同时，在女工回到原来单位被调岗或是调离的过程中，不可以惊慌失措，而是重新选择职业发展机会。企业除了要加强对计划生育的宣传教育之外，还要重视相关制度与管理体系的完善性，确保可以对处于生育期的女工进行人性化管理，在女性重返岗位之前，企业可以为其提供良好的培训机会，使其在专业知识培训下，储备更多的知识与能量，掌握先进的工作技能，进而提高其工作质量。同时，企业管理人员还要重视女工的竞争能力，为其制定良好的规划方案，在提出建议与意见之后，获得较为良好的结果。
对于社会而言，政府部门还要积极处理生育后女工的专业素质降低问题，并且根据生育女性人数与职业的分析，将企业作为核心单位下发专项鼓励资金，使得生育女性在职业发展上得到更好的支持，同时，政府还要制定生育后女性工作税收优惠政策，进而提高女性的发展效率，达到良好的发展效果。
四、结语
在企业实际管理过程中，必须要注重计划生育工作的实施，确保可以利用计划生育对女工进行合理的教育，使其严格规范自身行为，并且完善职业发展规划方案，在一定程度上，可以减少女工失业人数，增强企业的管理效果。