环保演讲稿

微文呈现整理的环保演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

环保演讲稿 篇1

敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。 当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(1)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：

1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。

5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。 为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

环保演讲稿 篇2

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是环保。

提起环保。大家都会想起伟大无私的地球母亲身上所发生的巨大的变化——昔日的她生机勃勃，而今天的她却伤痕累累。导致这一切变化的原因是什么呢？我们应该怎样帮助我们的地球母亲？昔日的地球上一片绿色，生机勃勃。小鸟儿在天空中自由飞翔。大树的叶子是绿色的，是火红的，是金黄的。它的颜色变化多端，美丽非凡。溪水清澈见底，宛如一条条玉带装扮着地球母亲。可今天的地球却伤痕累累：碧蓝的天空中，赫然出现了一道道白练，随风飘荡，久久不肯散去，而不远处巨大的烟囱正肆无忌惮的喷冒着滚滚浓烟。洪流般的浊水不停地流淌进了大地的身躯，污浊的色彩彻底改变了昔日村庄河流清秀美丽的面容。阳光下刺眼的粼粼波光，把我们的心也刺痛了。

是什么导致了这一切的变化呢？对，是人，是我们人类自己！人们随意扔弃生活垃圾，工厂任意排放污水，为了赢利我们无节制地砍伐树木……人类为了眼前的利益和短时间内的经济发展，放弃了环境，伤害了母亲。是我们醒悟的时候了，是我们补救的时候了，赶快拿出行动来吧！否则，一切都将来不及。

让我们携手努力，用自己的行动，使地球生机勃勃，让家园绿意融融，还老人一个纯净的梦，给孩子一片蔚蓝的天。一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。同学们，让我们同享一片蓝天，共创和谐自然吧！地球永远是我们的家。

我的演讲结束，谢谢！

环保演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

地球，人类共同的家园。四季的轮回，造就了丰富多彩的世界，昼夜的更替，赋予我健康安宁的生活。我想，爱护地球，注意环保，应该是每个地球人的责任。

傍晚，我都喜欢跟妈妈一起去散步，徐徐的晚风送来阵阵花香，悠扬的乐曲声中摇曳着奶奶、阿姨们跳广场舞的身影，健身步道上走走，我格外轻松。光线渐渐暗了下来，我隐约看见远处的冬青树下，散落着几朵白色的小花。咦!冬青树开花吗?这花怎么都在树脚上?我好生奇怪，走过去蹲下来仔细察看。啊!这哪里是花呀?一团团邹巴巴的纸巾静静地躺在那里，仿佛在无奈地申诉着：“我们不想做白色杀手!”唉!垃圾桶就在前面不远处的路边，为什么不能走几步呢?我一边想一边把这几朵“小花”送进了垃圾桶。

周末，好朋友到我家玩，正打算做纸工，却遗憾地发现家里没有了彩纸。几个人闹哄哄地下楼去买。路过停车场，我们发现所有的车门上都插着一张卷起来的广告纸。回想每次见到这种广告纸，爸爸都会一拿，然后扔进垃圾桶。有时候，我也会在停车场的地上看到散落了很多这样的纸。我灵机一动：“咱们不用去买纸了!这就是现成的彩纸……”我高高地举着手中的广告纸，笑着招呼大家去收集一些。

一会儿，我们就收集了厚厚的一叠。回到家，大家高兴地用这些五彩的纸做了几朵漂亮的纸花，还设计粘贴了一个桌面垃圾分类桶。看着这些作品，大家都觉得我们合理利用了这些“废纸”，这个主意真是绝佳!

当我们高喊“绿色环保，从我做起”的时候，却从来没有发现，其实环保就在举手之间啊!

环保演讲稿 篇4

各位老师,同学们:

早上好!我想借今天国旗下讲话的机会为我校创建"绿色学校"作一个动员.

1996年12月,国家环保局,中宣部,国家教委颁布了《全国环境宣传教育行动纲要(1996-20xx)年》,《纲要》的第二部分第11条提出,到20xx年,在全国逐步开展创建"绿色学校"的活动.这是在中国首次提出"绿色学校"的概念.由此,在各地环境保护部门和教育行政部门的努力下,全国开始涌现出一批"绿色学校".20xx年6月,国家环保局等单位又联合表彰了一批"绿色学校",从而使绿色学校的建设活动成为中国环境教育的一个重要组成部分.

那么,究竟什么是"绿色学校"建设"绿色学校"的意义何在下面我想就此两个问题谈一谈.

一,"绿色学校"的内涵

"绿色学校"是指学校在实现其基本教育功能的基础上,将以可持续发展理论为导向,在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中,通过制订环境管理制度,开展有效的环境教育活动,创设环境保护的文化氛围,促进师生,家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献.

绿色学校不仅仅是"绿化学校",更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理,鼓励师生民主,公平地共同参与学校环境教育活动,加强学校与社区的合作和联系,在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识,技能,态度,情感,价值观和道德行为,即提高全体教职员工和学生的环境素养,落实环保行动.

"绿色学校"是我国"科教兴国"和"可持续发展"基本战略的具体体现,是21世纪学校环境教育的新方法.学校首先是一个传播文化的特定的学习场所,是学生获得知识,价值观,行为养成的重要场所,承担着正规环境教育的基本功能.学生在学校中的生活约占全天的三分之一,校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的,因此通过校园的环境,生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要.从环境保护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的制造者,它随时随刻对环境产生不良影响,因此有必要对学校进行环境管理和规划,以实现学校的可持续发展,同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源,有着特定的教育意义.学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善,学习环境和社会的知识,理解人与环境的关系,参与校园环境的改善,提高环境素养.