中学生《老人与海》读后感
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中学生《老人与海》读后感 篇1
桑提亚哥,一位老渔夫,是这部小说的主人公,是海明威为我们塑造的一个经典的硬汉形象。
桑提亚哥住在古巴的圣地亚哥,经常出海打渔。有一次,他独自一人出海打渔,在海上连续漂泊八十四天却没有捕到鱼的情况下,终于捕到了一条大马林鱼,那条鱼是他从未见过的比他的船还长的鱼。鱼的劲非常大,拖着他的船在海上游了三天才筋疲力尽,最后,被老人杀死,绑在船的一边。但在返回的途中,遭到鲨鱼的袭击,老人与鲨鱼拼命进行搏斗。经过这场生死之战后,老人回到了家,但那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨,而且弄了一身伤,“可是后来鲨鱼打败了我”。
“人不是生下来就要被打败的”,“一个人可以被毁灭,但不能被打败”。虽然海明威并没有赋予桑提亚哥成功,但他却真的没有被打败,真的没有被一切打败,因为他取得了精神上的胜利,取得了一种至高无上的胜利。
战胜挫折、永不言败,这便是《老人与海》对我们的启示。
中学生《老人与海》读后感 篇2
说到《老人与海》,我曾涉猎过一番,当时觉得枯燥无味,不知所云也。现在细细回想倒也有几分滋味。故事讲述的是一个老渔民出海,与一条鱼王较量了几个昼夜的故事。有人可能会问,这分明是老人与鱼王的故事。,怎么会是老人与海?实际上,老人傍海而居,数十年来靠海养育,鱼王生于大海,也将逝于大海,老人与鱼王之间正是有着大海所凝成的千丝万缕联系。另一方面,鱼王的足智,勇猛,以及对人类的了解不正是代表大海吗?它是波塞冬的密使,一次次与人类较量。鱼王就是海,海浓缩成了鱼王。
一叶小舟,一根鱼竿,几桶淡水,几袋鱼干。老人带着这些踏上了征途。而这次,他遇见了鱼王。与其说老人与鱼王是猎手与猎物的关系,倒不如说是两个老对手。他们具有除了射击外一切狙击手的优点——聪明,警觉,耐心,毅力。隔着深蓝的海水,一头是老人,一头是海。他们之间看不见,听不到,只有那一条在海水中若隐若现的鱼线相连接。就像古时大夫的悬丝诊脉一样,他们通过这条鱼线来了解对手是生是死,感觉对方的呼吸,心跳。他们在等待。海在等待老人知难而退,老人等待海放开它的密使。
在波涛澎湃的大海上,他们心如止水,只有对方的一阵躁动才会使他们的心中泛起一丝涟漪。日月交替,斗转星移。呼—吸—呼—吸……也许他们之间只能听到这些吧。老人默默牵着线,用他那颤抖的,布满皱纹的手,轻轻抚着海。此时他在想什么?他心中是否打响过退堂鼓?他这样坚持只为一个不明生死的结局,值得?我想,老人与海都在感叹吧,感叹这世上有这样的人,这样的海。人生之最大快事,莫过于棋逢对手。在人生的棋局上,老人与海的遭遇,又造就了一盘精彩的对弈。没有调虎离山,没有引蛇出洞,没有战场上的铁蹄铮铮,有的只是一份艰守,一份等待。老人与海的情节恐怕只有老人与海才知道吧。朋友?敌人?猎物?猎手?既不是,又都是。他们都为生存而战。老人为了那上千磅鱼肉而苦苦拼搏,还同样为了那上千磅鱼肉,外加一个灵魂。
中学生《老人与海》读后感 篇3
读了《老人与海》这本书,我非常敬重老人那股又不宜按败的精神。
这本书讲述了这样一个故事:老人远航,经过两天两夜的争斗抓到了一条大马林鱼,之后又与 鲨鱼搏斗,最后回到了家。
老人这股不服输的劲儿没有人可以打败。如果是普通人,估计他连远航的勇气也没有;他就算是远航了,碰见这条大鱼也一定会放弃;他就是连大鱼也抓到了,最后也不会与鲨鱼做斗争。
会想现在,我有时候做几篇寒假作业册便不想做了,总想找各种各样的借口,买次都拖到快放完假,一点耐力也没有就连上面说的普通人都赶不上,更别说老人了。我应该向老人学习。大家也要下个老人学习,特别是那些不愿意做作业的小孩和作工作拈轻怕重的年轻人,都必须向老人学习。
请大家学习老人坚持不懈的精神,有了毅力什么事都能办好。
中学生《老人与海》读后感 篇4
《老人与海》是海明威老师名扬天下的一本代表作,它讲述了一个老年渔夫桑地亚哥连续84天没抓到鱼,生活几乎走到了尽头。第85天他经过一场与一条巨大马林鱼大战后捕到了它,却抵不住鲨鱼一次又一次攻击,损失了那条马林鱼。
而它给我的最大的人生启示,是老渔夫那句:“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”意义深刻且隽永。
而此书对各个大战的场面也表现的淋漓尽到,细节的描写也是神乎其技。
而渔夫桑地亚哥的精神也让我深受鼓舞,我暗下决心:以后无论有多艰辛且困难的任务,我一定会拼尽全力去完成,在艰难险阻面前永不言败,绝不低头,像桑地亚哥一样顽强拼搏。
虽然桑地亚哥最后失败,但在与马林鱼与鲨鱼的搏斗中,他从未放弃,也从未想过放弃,即使手被割烂,迷失方向,他也顽强的奋斗到了最后一刻。
虽然海明威已经去世了很久,但他在《老人与海》中表现出的精神得到了永恒的传承。