理科教研组工作计划

微文呈现整理的理科教研组工作计划（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

理科教研组工作计划 篇1

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展

抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学

（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

（3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。

4、加强教师自身的建设。

鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

三、工作措施、

1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

3、组织教师开展积极参加课题研究。

4、组织开展各学课电子白板和微课的学习。

5、组织七，八年级的学生开展数学计算竞赛。

6、组织物理老师开展自制教具的活动。

7、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。

理科教研组工作计划 篇2

一、工作目标：

落实各年级教学常规工作、力争九年级中考再创佳绩。

二、主要工作思路：

1学习理科组工作规范

补充部分

（1）备课

个人提前备课（可手写、也可用电子版教案但要有针对性的二次备课痕迹）、组内落实每两周一次集体备课。

（2）上课

推广学案制教学，反思跟二次备课添注在备课本后,初三按三轮复习计划安排进行复习。

本学期组内教师准备毕业班复习备考研讨课和七八年级学案研讨课两种课型，本学期安排每位教师一次或两次组内研讨课。

（3）听课

本学期教师每周听课一次，并相互交流或组内进行评课。

（4）作业

学生作业每个年级要尽量一致。各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置有检查，把作业落到实处。

2外出学习

从中汲取优秀教师的教学思想和教学方法并学以致用。

3师徒相互听课

相互听组内毕业班复习备考研讨课和八年级学案研讨课。

4读书交流及博客更新

每位教师本学期读两本指导性强的专业书并做好每周一篇读书随笔（可上传至博客），上传原创教育教学案例。

具体安排

（1、2）2．21--3.5完成教学计划、教研计划（上传至博客）、自订书籍，肖逸琳（先发教案给组员集体备课时主讲，本周五在七年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第二周末完成）

（3）3．6--3.12侯麒（先发教案给组员集体备课时主讲，第四周在八年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第四周末完成）

（4）3.13—3．19张显俊（先发教案给组员集体备课时主讲，第五周在九二班上复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第五周末完成）

（5）3.20—3．26谢新良（先发教案给组员集体备课时主讲，第六周在九一班上复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第六周末完成）

（6、7）3.27—4.9侯主任上传教学案例、教学读书随笔等内容、常规检查（优秀作业评比）（第七周末完成）

（8）4.10—4.16侯主任（九年级复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第八周末完成）

（9）4.17—4.23汪主任（八年级研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第九周末完成）

（10）4.24—4．30肖逸琳（先发教案给组员集体备课时主讲，第12周在七年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第十二周末完成）

（11）5.1—5．7五一期间各年级至少命20套数学试卷返校后评比（用学校统一提供的纸，选择题14道、填空题4道、解答题6道共24道题）、谢新良上传教学案例、教学读书随笔等内容（第十一周末完成）

（12）5.8—5.14张显俊（先发教案给组员集体备课时主讲，第13周在九二班上复习研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第十三周末完成）

（13）5.15—5.21侯麒（先发教案给组员集体备课时主讲，第14周在八年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第十四周末完成）

（14）5.22—5.28汪主任上传教学案例、教学读书随笔等内容

（15）5.29—6.4侯主任上传教学案例、教学读书随笔等内容

（16）6.5—6.11肖逸琳上传教学案例、教学读书随笔等内容

（17）6.12—6.18侯麒上传教学案例、教学读书随笔等内容

（18）6.19—6.25张显俊上传教学案例、教学读书随笔等内容

（19）6.26—7.2上传教学教研总结、论文，整理资源包

（20）7．3—7.9期末收尾工作

20xx年2月24日

理科教研组工作计划 篇3

一、指导思想

围绕学校教导处的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学研究为载体，提高质量为核心，结合我们教研组的自身特点、各学科优势，不断优化教研组功能，加强教研组的建设。

二、主要工作

1、教学常规管理建设

①继续实行“推门听课制”，深入课堂听课，并及时进行反馈。提倡教师间相互听课，切磋的教研氛围，对35周岁以上的教师必须满8节；对35周岁以下的教师听满10节。

②结合本学期教研主题“课堂观察与诊断”做好每月的专题讲座，确定中心发言人，互相讨论研讨，以此不断提高教师们的理论认识。注意资料的积累，做好每月的教研组活动报道。

③在习题上多下工夫，多研讨，结合教学大纲、学生的实际情况精编例题、习题、试题，提高教学的有效性，完成单元测试、期中、期末考试的命题，总结成功经验，分析存在问题。

④继续做好每月常规检查，教案、作业、教研活动情况等检查，使得教研组的常规建设更加完善、更加规范。

2、教学研究：

①以“宛平杯”教学研讨课比赛为载体，推选两位教师参加学校的比赛，把说课、试讲、评课等活动贯穿于其中，使教师逐渐学会课堂观察与诊断的技巧。

②以“习题”研究作为本学期的研究重点，提倡每堂课前或课后五分钟左右的小练习，及时反馈、检测学生的学习效果。

③加强组内的科研课题的研究，各课题本学期做好中期小结，注意资料的积累。

理科教研组工作计划 篇4

一、指导思想：

本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作目标：

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；

3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；

4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

三、具体工作：

常规工作：

1、抓好教研组的'常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。

4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。

5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。

6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

重点工作：

1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。

3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。

5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。