计划方案

微文呈现整理的计划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

计划方案 篇1

一、到职前培训 （部门经理负责）

1、致新员工欢迎信。

2、让本部门其他员工知道新员工的到来 （每天早会时）。

3、准备好新员工办公场所、办公用品。

4、准备好给新员工培训的部门内训资料。

5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。

6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。

二、部门岗位培训 （部门经理负责）

到职后第一天：

1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训（人力资源部负责）。

2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。

4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。

5、新员工工作描述、职责要求。

6、讨论新员工的第一项工作任务。

7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。

到职后第五天：

1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。

2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

3、设定下次绩效考核的时间。

到职后第三十天

部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。

到职后第九十天

人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

三、公司整体培训：（人力资源部负责——不定期）

1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。

2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。

3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。

4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。

四、新入职员工事项指导标准

1、如何使新进人员有宾至如归的感受

当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。

2、新进人员面临的问题

1）陌生的脸孔环绕着他；

2）对新工作是否有能力做好而感到不安；

3）对于新工作的意外事件感到胆怯；

4）不熟悉的人、事、物，使他分心；

5）对新工作有力不从心的感觉；

6）不熟悉公司规章制度；

7）他不知道所遇的上司属哪一类型；

8）害怕新工作将来的困难很大。

3、友善的欢迎

主管人员去接待新进人员时，要有诚挚友善的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简单的事情，但却常常为主管人员所疏忽。

4、介绍同事及环境

新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很快就会消失。当我们置身于未经介绍的人群中时，大家都将是如何的困窘，而新进人员同样地也感到尴尬，不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除了。友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。

5、使新进人员对工作满意

最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说，故意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新工作有良好的印象。回忆一些当你自己是新进人员时的经验，回忆你自己最初的印象，记忆那时你是如何的感觉，然后推已及人，以你的感觉为经验，在新进人员参加你单位工作时去鼓励和帮助他们。

6、与新进人员做朋友

以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。

7、详细说明公司规章制度

新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及错误，所以明白说明与他有关的公司各种政策及规章。然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。

8、以下政策需仔细说明

1）给薪方法；

2）升迁政策；

3）安全法规；

4）员工福利；

5）人事制度；

6）员工的行为准则。

上述政策务必于开始时，即利用机会向新员工加以解释。

9、如何解释公司政策

对新进人员解释有关公司政策及规章时，必须使他认为对他们是公平的一种态度。假如领导人员对新进人员解释规章，使他们认为规章的存在处处在威胁他们时，那他对他的新工作必不会有好的印象。所有公司的政策及规章都有其制定的理由，主管人员应将这些理由清楚地告诉他们。假如把公司的政策及规章制定的理由一开始就详细地告诉了新进人员，他将非常高兴而且承认他们的公正与其重要性。除非让他知道制定政策的理由，否则他势必会破坏规章，同时对政策也将表示不支持。新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由，因为当一个新进人员在参加一项新工作时，他是着手与公司建立合作的关系，因此愈是明白那些理由，则彼此间的合作是愈密切。去向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由，是主管人员的责任，这是建立劳资彼此谅解的第一个步骤。

10、给予安全培训

1）配合新进人员的工作性质与工作环境，提供其安全指导原则，可避免意外伤害的发生。安全训练的内容是：

（1） 工作中可能发生的意外事件；

（2） 各种事件的处理原则与步骤；

（3） 仔细介绍安全常识；

（4） 经过测试，检查人员对“安全”的了解程度。

2）有效的安全培训可达到以下目标：

（1） 新进人员感到他的福利方面，已有肯定的保证；

（2） 建立善意与合作的基础；

（3） 可防止在工作上的浪费，以免造成意外事件；

（4） 人员可免于时间损失，而增加其工作能力；

（5） 对建立公司信誉极有帮助。

11、解释给薪计划

新进人员极欲知道下列问题；

（1） 何时发放薪金；

（2） 上、下班时间。

五、相关表格

1、新员工部门岗位培训检查监督表

2、新员工岗位培训反馈表

3、新员工试用期内表现评估表

新员工部门岗位培训检查监督表

序号 培训内容 完成确认

（负责人签名） 备 注

1 1）让本部门其他员工知道新员工的到来；

2）准备好新员工办公场所、办公用品及工具；

3）准备好给新员工培训的部门内训资料；

4）为新员工指定工作导师。 上岗前培训

2 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所

3 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定

4 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务

5 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐

6 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后）

计划方案 篇2

一、资金需求说明(用量/期限)

项目需要启动资金135万元左右，期限一年。第二年以后可视发展情况选择追加投资进行升级或者维持现状。

二、资金使用计划(即用途)及分期

1、建站费用，包括购买域名和服务器，购买电子商城软件，与支付平台或者银行网关的连接费用。预计不超过1万元。

2、办公费用：包括办公地点租用，水电，设备，办公用具等费用。预计不超过10万

3、营销费用：建站初期三个月内使用，主要是与其他网站合作等产生的费用。预计20万元以内。

4、宣传品纪念品：建站最初三个月内使用，预计1万元左右。

5、网络推广费用：建站最初3个月内使用，预计3万元左右

6、人员工资：最初三个月人员工资较少，一年预算为10万元-20万左右。

7、其他资金在网站正式运行后，在中期的营销推广过程中视情况使用。

三、投资形式

本项目由总公司独家投资。

四、投资者介入公司管理之程度说明

网站独立运行。业务上由总公司统一调度和领导。

计划方案 篇3

按照市委群教办《关于在教育实践活动中大力开展实践课堂教育有关事项的通知》(广委群办发〔20xx〕19号)及《关于在20xx年3月集中开展“走基层、送服务”主题活动的通知》（广委群办发〔20xx〕23号）要求，结合我局实际，制定实践课堂教育及“走基层、送服务”活动学习计划如下：

一、开展“三进三同三促”学习教育活动

（一）时间安排：3月25日至4月15日。

（二）参加人员：局领导班子全体成员。

（三）活动地点：

1、岳池县罗渡镇5个“三联五帮”贫困村（局领导班子负责联系村分工见附件一）。

2、“挂包帮”联系村。一是前锋区龙滩乡许家村（由党组书记、局长屠明春，党组成员、副局长郑智力，党组成员、副局长李中庚负责联系）；二是20xx年市扶贫办即将确定的联系村（由党组成员、副局长熊昌辉，党组成员、纪检组长苏睿负责联系）。

3、食品生产、流通、餐饮环节及药品、化妆品、医疗器械生产、流通重点和困难企业（局领导走访调研部分食品药品企业名单见附件二）。

（四）活动内容：按原“三联五帮”工作方案，局领导到岳池县罗渡镇行政村或社区蹲点调研，结合“走基层、办实事、惠民生”活动，与基层党员群众一起学习、讨论，听取党员群众意见、助村“两委”理清发展思路、与村民结对帮扶，为村民找致富路子。特别要注重了解和征询我们食品药品监管系统在“四风”方面存在的突出问题。在贴近和服务基层群众中体验和感悟，增进与群众感情，活动结束后，每个领导写一篇调研报告。

二、开展“走基层、送服务”主题活动

（一）时间安排：3月25日至4月15日。

（二）参加人员：市局机关、稽查支队、药品不良反应中心及食品药品检验检测中心全体党员干部。

（三）活动地点：

1、创文明城市联系的广安区万盛街道五福社区（人员分工及牵头负责科室将在去年基础上进行部分调整，具体分工由局办公室另行安排通知）；

2、食品生产、流通、餐饮环节及药品、化妆品、医疗器械生产、流通重点和困难企业（各科室及直属单位深入部分食品药品企业名单另行安排）；

3、岳池县罗渡镇5个“三联五帮”贫困村；

4、“挂包帮”联系村，即前锋区龙滩乡许家村。

（四）活动要求：依托民生诉求、困难群众、稳定工作“三本台帐”，组织党员干部广泛深入社区、农村、企业等基层一线，自愿认领服务工作，广泛征询和听取涉及食品药品安全及民生实际困难的意见建议，摸清民意，弄清广大群众期盼什么，赞成什么，反对什么等一系列热点难点问题。组织党员干部开展志愿服务活动，不断提高群众满意度。同时，以迎接小平同志110周年诞辰为重点，以促进社会和谐稳定为主题，抓住重要时段和敏感期，开展大排查、大清理，及时掌握群众反映的倾向性问题。

三、开展组织学习参观活动

（一）时间：4月15日；

（二）参加人员：市局机关、稽查支队、药品不良反应中心及食品药品检验检测中心全体党员干部；

（三）参观现场：经开区——观塘现代农业产业示范区——前锋工业园区——协兴园区——岳池工业园区——岳池乔家新农村示范村（车览）。

四、工作要求

（一）在“三进三同三促”活动中，局领导不带随从，不特殊安排，不要当地政府人员陪同，不安排随行记者。

（二）现场参观活动中，不能影响当地正常生产生活，防止扰民。

（三）局群教办会同科技宣传科做好活动的宣传报道工作，总结活动经验。

五、其他

（一）领导到“三联五帮”及“挂包帮”进行走访调研活动前由局群教办进行衔接，现场参观活动人员通知由局群教办通知。

（二）活动中所需车辆及有关物资等保障工作由局办公室负责安排。

计划方案 篇4

一、班级实际情况:

两个班级大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但两班都有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有部分学生常出现抄错数字、看错运算符号，而且做完题检查的习惯很少。

二、复习的主要内容：

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时。

8、认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

复习的重、难点

重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和 反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

四、 复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：

1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。

2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。

3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。

4、加强对中下等生进行个别辅导。

五、复习时间安排

1、回顾与反思本学期的`学习情况（1课时）

2、0—20各数的认识及相应的加减运算（3课时）

3、、认识物体和图形（1课时）

4、认识钟表（1课时）

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1．“20以内的数”的复习。

通过一学期的学习，学生对与数有关的一些基本知识（如数数、读数、写数、比较大小等）已经比较熟悉。因此，这部分内容复习的重点是：20以内数的顺序，数的序数的含义和20以内数的组成。“20以内数的顺序”主要使学生熟悉0～20各数排列顺序，以及各数之间的相互关系。“数的序数含义”主要使学生进一步巩固11～20各数序数含义。“20以内数的组成”重点是使学生熟练掌握11～20各数是由1个10和几个1组成的。

2．“20以内的加法和10以内的加减法”的复习。

本学期所学的计算主要有10以内的加减法和20以内的进位加法。其中10以内的加法和20以内的进位加法，不论是数范围，还是计算方法，都存在一定的差异。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识，迅速、准确地判断出怎样计算，并很快说出得数。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。

3．“认识图形”的复习。

本学期主要学生的活动学习了常见的四种立体图形，重点是让学生能够形成对这些图形的表象，并能辨认这些图形。

4．“认识钟表”的复习。

学生已经初步认识了钟面，知道整时。复习中，一方面对所学知识进一步巩固，另一方面，通过练习看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。

5．“用数学”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过学期的学习，学生已经能够根据情境图中给出资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步发挥学生的想像力，挖掘出形象图以外的资源。如画面是一个停车场上已经停放了9辆汽车，同时还有几辆车正开进停车场，但有的汽车没有画全。如果只看画面，很难说出又开来了几辆汽车。题目通过两个学生的对话，说明“又开来了6辆”。使学生知道，画面上所画出的开来的汽车并没有画全，要解决“现在有几辆车”的问题，只数出画面上的汽车是不够的，必须利用“又开来了6辆”这个信息。从而，培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。

复习策略

1，针对学生单元复习中出现的共性问题，以练习的形式引导学生复习。

2、设计形式多样的练习，体现练习的层次性和综合性，让优等生吃饱，更要促使学习暂时落后的学生达到本学期知识学习和能力培养的基本要求；

3、注意精讲多练，加强学生计算能力的培养。以竞赛的方式提高学生计算的正确率和速度，激发学生计算的兴趣。

4、采用集体复习和个别指导相结合的方法，关注学困生，将补缺补差的工作落到实处。

5、与家长联系，让家长了解孩子的学习情况，指导家长为孩子提供孩子需要的帮助。