行为规范月活动方案

微文呈现整理的行为规范月活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

行为规范月活动方案 篇1

一、指导思想

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的落实切实关系了学生们将来的生存和发展，我校将在每学期开学第一个月组织开展“21行动”养成好习惯活动，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。我们将从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生好习惯养成教育。

二、活动内容

培养学生良好的.行为习惯，促进他们健全人格的发展，使学生在学校做一个“会学习、守规矩、懂礼貌、有特长”的好学生；在家做一个“有孝行、会自理、讲卫生、爱劳动”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德、担责任”的好公民。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动，营造氛围。

开展“21行动”养成好习惯活动启动仪式。通过主题班会，发出倡议书，让学生了解好习惯对成长的重要意义（上传主题班会照片），通过家长会、微信、QQ等形式告知家长本方案，向家长发出好习惯养成倡议，争取家长的大力配合。

第二阶段：组织实施阶段

1、开展“好习惯我养成”主题班会，开展各种好习惯的讨论。（xx月xx日）

2、根据政教处下发的好习惯公约，各级部学生制定符合自身情况的“21行动”养成好习惯目标书，班主任老师要保存好每位同学的目标书，在第二十一天时再发给学生进行对照看是否达到目标。（xx月xx日）

3、家长认真学习政教处下发的“21行动”好家长好习惯倡议书，积极完成“21行动”好家长好习惯执行书内容。（xx月xx日—xx日）

4、班主任每天抽查5-10名学生的“21行动”养成好习惯学生督促表。一周内要完成对全班同学的抽查任务。（xx月xx日-xx日）

5、活动结束，班主任收集学生督促表和家长好习惯养成执行书材料，上交政教处。（xx月xx日之前完成）

第三阶段：总结评比阶段

1、政教处在“21行动”养成好习惯活动结束时，组织评选各种好习惯星级学生，星级家长，星级学部、星级班级等，组织大型的“21行动”总结表彰大会，切实推进学校养成教育工作制度化，规范化，科学化，全面提升学校管理水平。

2、星级学部、星级班级有政教处、级部、学生会根据每天的常规检查结果评选，每班的星级学生、星级家长班主任评选。

行为规范月活动方案 篇2

为进一步树立校园文明礼仪新形象，以饱满的热情迎接教育部本科合格评估工作，结合我校实际，人工智能与大数据学院、网络通信学院、软件学院决定自20xx年xx月xx日起联合开展大学生文明礼仪与行为规范专项整治活动，具体实施方案如下。

一、指导思想

以学校转型发展为契机，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，把主题教育与传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明遵章、礼让守法、明礼诚信的良好习惯，为创建文明和谐校园做贡献。

二、目标与任务

以规范养成文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好教育教学秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，通过专项整治活动，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“五讲”、“六无”（即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，人际讲和谐，处事讲真诚；地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪），力求达到进出教学楼，秩序井然；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体。

三、内容与形式

（一）制定《大学生日常行为规范》，并在教室后墙板报内予以张贴。

（二）开展主题教育活动

开展文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、遵章守纪教育、教学楼内文明行为养成等主题教育活动。

（三）加强行为规范教育

以《大学生日常行为规范》为载体，规范大学生行为，教育引导学生从一言一行做起，努力在全校形成良好的道德行为规范。

（四）以学院为单位组织丰富多彩、形式多样的文化活动

1、学院开展“知荣辱，倡文明”宣传周活动；

2、各班级开展“文明在身边”主题班会；

3、开展“校园文明我先行”征文活动；

4、“端行为，树新风”校园内不文明现象摄影大赛。

5、加强文明礼仪与行为规范的监督检查工作。三个学院将联合成立“文明行为督导组”，在教学楼内进行定点、定期进行巡查，在4号教学楼内集中对以下内容开展专项检查监督和治理整顿：

（1）校园行为规范检查：包括破坏楼内公物、男女学生行为不得体、卫生间内吸烟、衣冠不整进出教学楼及在教学区用餐等现象。

（2）课堂纪律检查：包括旷课、迟到、早退、上课睡觉、玩手机等。

“文明行为督导组”将对督导监督过程中出现的不文明行为予以记录，要对有不文明行为的学生个人进行说服教育，专项整治活动期间，“文明督导组”每周六前汇总情况分别报三个学院办公室。

四、阶段安排

本次活动分为宣传发动、组织学习、组织实施三个阶段。

（一）宣传发动阶段（20xx年xx月xx日——xx日）

一是要利用宣传板、网络等多种形式进行广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围。

二是组织召开学生党员、积极分子、各级团学干部动员大会。

三是学院组织学生学习《大学生日常行为规范》相关内容，引导学生发现潜在问题和认清努力方向，以求最大限度地调动广大同学的积极性，提高参与率，扩大育人效果。

四是各班要召开学生干部、学生党员座谈会，集中分析本班级学生的'文明礼仪与行为规范现状，发掘各类典型，找准整改的突破口。

（二）组织实施阶段（20xx年xx月xx日——xx月底）

本阶段重点在于坚持正面宣传教育引导、学生自我约束与督导检查相结合，坚持自我教育活动与文明服务相结合，围绕教学楼内重点区域，开展形式多样的自律与实践活动，引导督促学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、工作要求

（一）联合“文明督导组”成员在检查过程中，要约束自己的行为举止，要自报家门，说明来意，发现不文明行为和举止要及时加以约束和制止。

（二）在专项整治活动期间学院要“发出一份倡议、每周至少召开一次专门工作会议、各班级每月至少一次主题班会和研讨”进行广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（三）专项整治活动期间学院要开展各种教育活动，把道理和规范寓于各项主题教育活动，形成强大的、整体性的文明氛围，树立先进典型，并适度惩戒屡教不改者。

（四）专项整治活动后，学院每周要形成专项整治活动总结，对整治活动期间发现的问题要提出具体的整改措施。

（五）为了避免专项整治活动流于形式，各学院在整治活动后要将整治活动的内容和具体的整改措施建章立制，并作为一项长项工作常抓不懈。

行为规范月活动方案 篇3

一、指导思想

为切实加强学生思想道德教育，提高学生的文明素养，根据《中共中央国务院进一步加强未成年人道德建设若干意见》精神，结合我校实际，经研究决定，在全校开展"学生行为规范教育月"主题活动。通过进行遵守校纪校规、法律法规的教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的'意识和习惯，自主落实《中、小学生日常行为规范》，全面推进我校的德育教育。

二、活动安排

第一周（5月18日至5月22日）

1、全校"学生行为规范教育月"动员报告（5月19日读报课）；

2、班级活动：学习"三字歌"，自查自纠。

第二周（5月25日至5月29日）

1、全校卫生、仪容仪貌大检查；

2、主题班会：创建整洁文明校园从我做起。

第三周（6月1日至6月5日）

1、着装规范班级评比，班级卫生评比；

2、班级活动：班级"三字歌"诵读比赛。【奖励办法：每班取前3名（小学一、二年级取一、二、三等奖，其中一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人）】

第四周（6月8日至6月12日）

1、校级"行为规范标兵"、"行为规范优秀班级"评比（评选条件及办法见附件一、二）；

2、班级活动："纪律在我心中，文明伴我成长"演讲比赛。【奖励办法：每班取前3名（小学一、二年级除外）】

三、活动要求

1、每个班级根据本班特点和存在的问题，制定计划，从实际出发，充分发挥主观能动性，把工作细化到每一个学生身上。要求认真切实组织好学生学习诵读《中小学生行为规范三字歌》，把道德教育细化到日常学习生活中。并内化为学生的自觉行为，促使学生良好的行为习惯的养成，使学生精神风貌、校容校貌发生根本转变。

2、确定以"创建整洁文明校园"为活动目标，以培养学生文明和卫生习惯为核心内容，组织学生（包括老师）围绕校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪，有步骤、分层次、创造性地开展多种文明礼仪教育实践活动，使学生做到文明说话、文明用餐、文明行路、文明乘车、爱护环境。

3、每个班级要对本班学生进行全面的个人规范检查，并展开评比，对表现优秀的同学授予"行为规范标兵"称号，同时结合"三项竞赛"活动，对班级进行量化评比，适当加大班级卫生检查得分的权重。

四、组织领导

1、成立主题教育月活动领导小组。陈兵任组长，周进贵任副组长，张艳明、唐绍能、李子雄、郭贵平、张仲谋、张安孟、徐媛萍及各班主任为组员，领导小组办公室设学生处和校团委，由唐绍能、徐媛萍具体负责实施。

2、各班要及时总结主题教育活动中的成功经验和做法，并始终坚持贯穿于教育教学中，不断创新工作方法，着力提高工作效率，确保工作的长效性。

行为规范月活动方案 篇4

为进一步规范学生的日常管理，通过抓常规，行规范，以风气正为目标，树立优良的班风、学风、校风，增强学生规范意识，积极倡导全校同学崇尚文明，讲究礼仪；讲自律，求规范；学校研究决定开学初在全校开展“行为习惯教育活动月”。具体实施安排如下：

一、宣传发动阶段：

1、宣传发动，营造浓厚的活动氛围。通过校园广播、校园网，国旗下演讲、学校电子大屏幕播放等形式。

2、召开主题班会，xx月xx日下午班会课。（如无班会课则抽一节课时间专题召开）

3、开展“美丽寝室”、“美丽教室”、“文明礼仪标兵”及“文明达标班”的'评选或创建活动，以先进作榜样的激励教育方式，为每个班级、每位寝室、每位学生树立榜样。

4、发动学生开展自查、自警、自省，从而能够自我改正，不断完善自己，自觉的遵守学校规范，养成良好的行为习惯。

5、各班利用校讯通将活动的目的、措施告知家长，发动家长配合学校做好工作。

二、实施阶段：xx月xx日至xx月xx日

三、活动内容：

（一）、纪律方面

1、自修纪律：

总的要求是无声自修、不干扰别人。思想要认识到位，知道自修的重要性。具体以下几点作为扣分点：

（1）自修课特别是晚自修不得讲话讨论、吃零食等；（2）不得迟到、早退；（3）铃响后不得上厕所；（4）保持课间文明，不得追逐，不得在走廊、教室高嗓门大喊大叫。

2、寝室纪律：

（1）熄灯前，应及时做好就寝准备；不得在寝室、走廊追逐、打闹、起哄等；（2）熄灯后不得再走动、讲话、洗衣、洗澡等，人要在床上准备睡觉；

（二）、卫生

1、寝室内务整理：根据内务整理标准做好寝室值日，以普查与抽查方式相结合评选出“美丽寝室”若干，对于内务整理不好寝室要通报并限期整改直至合格为止。

2、教室卫生：根据教室卫生整理标准做好值日，评选出“美丽教室”若干，对于存在问题的要通报并限期整改直至合格为止。

（三）、仪容仪表：

1、校服：规范穿着校服，每天检查并通报

2、校卡：规范佩戴校卡，校卡无涂鸦、张贴卡贴等，每天检查并通报

3、仪容仪表：抽查并通报

（四）、卫生习惯及主动问好等：

继续倡导不乱丢垃圾，寝室内教室内均使能用垃圾袋，见到长辈老师能主动问好。公共场合不大声喧哗，能有序排队等。

四、检查与反馈：

1、值周教师能及时到岗到位，重点加强对食堂排队、晚自修、就寝纪律的检查，以高标准要求对各班进行检查，要求每天至少能扣出一分。

2、值周班加强检查，也根据要求严格检查，每天扣出2分

3、学生会每周抽查2次自修纪律及就寝纪律、校服等。

4、校级值日每个晚自修至少保证对每个年级巡视一次以上，行政值日根据分工每节课都要记录各年级的纪律等情况。各行政值日将教师管理、班级纪律情况如实记录并反馈。

五、奖惩措施

1、对于各班中多次违反纪律、或几次严重违反的学生除给予相应的处分外，住校生一律暂停住校。

2、对于各班中能积极参与班级自我管理、表现优秀的学生给予表彰，并在期末评优中优先考虑

3、通过一个月的评比，在各年级中评比出“美丽寝室”、“美丽教室”、文明礼仪达标班等先进集体。高一高二各班级推选出文明礼仪标兵。