做最好的家长读书心得

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做最好的家长读书心得 篇1

“做最好的家长”，这是普天下每个家长的心愿。作为老师的我，也不例外。虽说当了多年教师，了解孩子的心理，学习了教育教学理论，可毕竟当老师与当家长是有差别的，很多家庭教育中的问题也令我一筹莫展。

无意间，我与《做最好的家长》邂逅了，作者是著名教育家李镇西。作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习，而其中的许多做法，与我的思想产生了碰撞，发生了共鸣。

读李老师的这本《做最好的家长》，你会发现《自信心是怎样找回来的》，李老师让女儿走出自卑的阴影，就是告诉家长，要树立孩子的信心；《鼓励孩子关心班集体》，李老师指导女儿为班级效力，实则告诉家长们，这不是“吃亏”，而是一种“收获”；《教育，与生命的诞生同时起步》，李老师强调的，也正是我们必须懂得的“家长也是教育者”的道理；《请和孩子一起上网》，李老师表明的，正是我们家长应当明晰的，作为当代人，如果不上网，则与文盲无异的认识；《帮助孩子适应高中生活》，李老师让女儿明白高中生活是一条坎坷不平的道路，就是让家长们要一路和自己的孩子摸爬滚打，一起笑，一起哭，一起挺过；《我叫女儿写作文》，李老师告诉女儿，“真实”是作文的生命，其实就是告诉我们家长，真实作文，就是做人；《如何面对和孩子的“战争”》，李老师的做法实际就是呼吁我们家长，为什么不倾听一下孩子的申辩呢？

教育孩子，家长要有良好的心态。面对越来越浓烈的应试硝烟，许多家长沉不住气。特别是看到亲戚朋友或同事的孩子学习成绩比自己的孩子好，心里就不平衡，于是就给自己的孩子加压。结果往往是家长丧气，孩子灰心。《不要在攀比中视孩子为“笨蛋”》，告诉我们，为什么不换一种比法呢？这就是发现自己孩子独一无二的优势，觉得自己的孩子比别人强。每一个家长都要欣赏自己的`孩子，这是培养优秀孩子的前提。李老师的女儿小学时代成绩一直不拔尖，但他并没有以当时炒作得沸沸扬扬的“哈佛女孩刘亦婷”作为标杆去苛求孩子，相反，总不放过女儿的点滴闪光点，同时不放过任何一个可以表扬的机会对女儿说：“你是最优秀的！”

在现实生活中，父母和孩子闹矛盾的事情很多，特别是在青春期的孩子们，容易形成逆反心理，所以在许多事情上，家长往往都用“对着干”“不听话”“蛮不讲理”“顶撞”来形容。其实，如果家长站在孩子的立场上想想，他们都有可能认为大人“不听话”“顶撞”“蛮不讲理”呢！这就是逆反心理。

面对孩子的“逆反”这怎么办？李老师的做法是“冷处理”，尽量避免和孩子正面冲突。大家心平气和之后，再坐在一起沟通。如果是孩子错了，孩子必然会像我们道歉，但是如果是家长错了，也得想孩子道歉，“真理面前，人人平等”嘛！李老师经常提醒自己：多站在孩子的角度思考一下！“冷处理”的好处，我是深有体会的。记得我孩子还小的时候，有一次在办公室，她因为伸懒腰时动作幅度过大，不小心把同事桌上放的玻璃杯子撞翻到地上摔碎了。面对一地的碎片，我要她把碎片清扫干净。毕竟不是故意的，我也没批评她。没想到，她竟然不肯扫，呆坐在凳子上犯倔了，怎么叫也不肯扫，也不说明原因。当时两人僵住了。怎么办？气急了的我努力压住心头的火，冲出办公室，在操场上来回转悠，等火消了些才重新回到办公室。事后，孩子告诉我，她当时觉得做错了事情，心里害羞又难受，特别是当时有我的同事在场，所以没有扫地。还主动给钱我，让我去买个杯子赔给同事。这时我特庆幸，幸亏对这事进行冷处理，否则，“战事”爆发，对我和孩子都是一种伤害。

许多家长都比较在乎孩子的学习成绩，但是，许多孩子成绩就是提不上去，怎么办呢？俗话说的好“没有规矩，不成方圆”其实，好成绩跟好习惯是画等号的，“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这话一点不错。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。李老师的孩子很小就洗碗，一直坚持到了高中毕业，连高考那几天晚饭后的碗也是她洗的。现在周末回家，也是洗全家人饭碗。在学习上，李老师要求自己的孩子《不要用“粗心”来原谅自己》、《不要忽视学习计划》、《善于在学习中发现问题》、《树立紧迫的时间观念》、《善于归纳整理学习资料》《乐于与他人交流学习》正是这些好习惯的养成，让他的孩子学习上独立，成绩逐步提高，最终收获成功。

作为家长，我读此书，收获了很多科学的教育理念和教育方法；作为教师，我读此书，如获至宝，心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头，闲暇时间我还会再读，在领会，在品味。与孩子一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。”

做最好的家长读书心得 篇2

能有李老师这样的好父亲好老师陪伴一起成长，孩子怎么能够不优秀！看了李镇西老师的书让我不无感慨：天下没有不好的孩子，只有不好的家长；没有不好的学生，只有不好的教育。作为一个家长，自感惭愧，恨与此书相见太晚，在孩子成长历程中，我们都错过了太多，幸而能看到《做最好的家长》这本书，从中有太多体会，必将指导我今后的家庭教育，也许从现在开始与孩子一同成长为时还不算太晚。

通看李老师的《做最好的家长》，在字里行间给我最大的感受就是：教育之本在于德育为先。“人之初，性本善”李老师从小就注重孩子爱的启蒙教育，让她有爱心，关心别人，体谅父母，热爱劳动。并且让豁达有爱心的外公影响着孩子，有意的进行德育教育。

良好的品德是为人之本，毋庸质疑父母是孩子的第一个老师，学校是孩子接受知识的摇篮。教育需要坚持不懈用爱心浇灌，正如在李老师的手记中写到“教育与生命的诞生同步”。我想每一个父母对于一个小生命的到来都充满着期待和喜悦，但是不一定每个父母都能做到象李老师这样的“记载生命，记录教育”。这首先考验的就是父母持之以恒的坚持精神和无微不致的细心关爱。这是一个爱的旅程，并且从一开始就注定是一个没有终点的长途爱旅，对于家长是爱心耐力的考验，对孩子是爱心德育的培养过程。

幼儿时期，对于孩子我们最大的愿望就是他能健康快乐的成长，给孩子自然的成长环境，而这个环境中最重要的就是德育培养。不管孩子是否能够成才首先得成人，而在孩子漫长的人生道路中，教育问题最怕的就是急功近利，这往往会导致人之本性开发方面失去自然平衡。可现实社会中随着孩子长大，我们对孩子的期望和要求不断强加了社会竞争意识，在这种情况下我们的教育很容易改变了爱的初衷。常有父母对孩子呵斥打骂，学校对学生非理性教育，最近网络高度关注的“绿领巾”事件，“三色本”事件无不体现一种教育的偏坡，所有类似缺失爱心的教育都极大的伤害着孩子的身心健康，也成为阻碍孩子健康成长的绊脚石。所以我非常赞同李老师让孩子在自然的状态下成长的观点。那么家长作为孩子的第一任老师，最重要的就是给孩子树立一个好的榜样。在生活中有良好的生活习惯，在工作中积极乐观豁达，在社会活动人际交往中与人为善真诚守信。因为我一直认为作为一个人首先就要有一个正直良好的品德，积极阳光的心态，其次才是他的学识才华。如果一个人道德缺失，那么他越聪明、掌握的知识越丰富可能对社会产生的危害越大。所以对于孩子我想最好的德育教育就是从自身做起，用爱心浇灌出爱心，用尊重培养出尊重。在这方面我还有很多做得不够的地方，经常会缺少耐心和坚持，在以后的日子里我想我要不断的改进，陪儿子一同进步。

微笑和鼓励是最大的前进动力。在儿子很小的时候我就有幸听到了周弘老师的赏识教育，所以在儿子的成长道路上我更多的是鼓励和赞许，这也正如李老师所说发现一点儿优点都要放大表扬，让孩子建立自信心。看到李老师为他女儿出书我真的感动，有这样的父亲在支持鼓励着她，怎么能够不优秀呢！短短半学期时间学习成绩从第62名一跃前进到全班第10名，这就是鼓励的力量。鼓励能够创造奇迹！我甚至都有这样的冲动：把儿子的`小学作文以及他自己写的一部小小说加上他的漫画一起绘编成册，那对于他一定是一个更大的鼓舞吧。到现在一直让他自己引以为自豪的就是：小升初语文成绩全校唯一得满分的人就是他。也许这是他一生都值得记住的关键时点，我也经常拿此事来鼓励他，每当他说作文没什么可写的时候我都会说：相信以你的写作能力绝对没问题。也许孩子现在不是很优秀，但你要相信他是最好的，给他信心和鼓励，那么他真的就会越来越好！所以在孩子的前进道路上，需要不断的被认可和表扬，我相信人的潜能都是在不断的被认可和鼓舞中得到开发和提升的。如果所有的家长和老师都能象李老师这样对每个孩子有充分的信任和鼓励，那么我相信孩子们都会在自己的能力范围内超常发挥。并且对培养孩子健全的人格方面也将起到积极和有效的作用。

帮助孩子建立阳光的心态更重要。李老师告诉我们“不要与孩子一起唉声叹气”。也许你的孩子真的并不是最优秀的，即使这样，但是你一样不要责备他，因为埋怨责骂不能解决任何问题，那样只会让孩子产生更大的心理负担，造成更坏的结果。有多少实际的例子，孩子只因为父母的一点责备产生轻生的念头，甚至造成千古遗憾。我一直认为身心健康比学习好更重要。所以在心理沟通方面是我们家长必须要做的功课。由于在儿子三岁到六岁最关键的时期不在我身边，导致儿子一度沉默寡言，心事太重有些不象一个孩子，在小学一年级到三年级我所做的最重要不是学习成绩的辅导而是心理沟通的辅导，很庆幸儿子现在很愿意与我探讨沟通，甚至愿意和我讨论关于人生意义方面的话韪。儿子最喜欢郑渊洁的书，在郑老师的书中他也学到了很多知识，但是也有让我比较担心的就是他的判逆性思维太强，难免有时会有些消极因素。但是站在客观的角度，谁说一个孩子就不能站在成人的角度客观看待社会现状问题呢，现实生活中总有不尽如人意的地方，有好的也有坏的，他能发现问题说明他自己思考了，那也就没必要去摭掩，但如何让他能够正确去面对非常重要。不管遇到什么样的事情，总是要拥有阳光的心态。太阳还有黑子呢，何况人呢。同样当学习中有问题时，客观的面对并帮助他分析原因，以求改进可能比指责更实际有用些。现在儿子刚刚进入初中，也正值青春期来临，孩子的心理会发生很大的变化，在李老师的这本书中会有很多可以借鉴之处。

活出你自己最重要。看到本书“让孩子尽可能中国一些”我真的很认同。一个优秀的人不只是学习方面的优秀，他一定是一个博学多才之人。我非常赞同中国人要懂得中国的传统文化，先贤们留下的宝贵财富需要一代接一代的传承下去。学校开设校本课我感觉也是满足孩子多样性需求的人性化设计。他的校本课我是非常希望他能选择自己所擅长的画画，但是我知道他选择他自己喜欢的象棋会让他更开心，这同样也是可以开发他心智的，所以我尊重孩子自己的选择，只有他自己选择的才是他自己想要的。至于国画我仍是希望在适当的时机可以引导他去增加选修。

没有最好，只有更好。每个孩子身上都有闪光点，只要我们家长和学校能够发现并不断地去鼓励，让孩子在积极健康的环境下自然的成长，让他拥有健全的人格，阳光的心态，我想不管未来孩子是否能够成为栋梁之才，但至少他能成为一个对社会有用的人，能够成为积极快乐面对生活的他自已！

做最好的家长读书心得 篇3

书中的作者以教育自己女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段的好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的培养方式。?作为一名老师，兼具家长的双重身份，要养育孩子，不仅养孩子，而且还要教育好孩子，为此，我愿与大家一起分享，一起学习，真诚地希望更多的家长读到这本好书，能做孩子最好的家长！作为教育者的家长，我深有感触：我们随时注意自己的一言一行，尽可能从人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵，但是，真正提及孩子的“快乐”二字，我和许多家长一样，自愧做得不好。“快乐”对于孩子是何等重要！我们都想给予孩子快乐，但不是每个人都能快乐地生活、工作和学习的，所以我们要不断地学习，努力做知心的家长、最好的家长！?能让孩子快乐一生的家长，才是最好的家长！这是我读《做最好的家长》这本书的所得 。“快乐”二字说起来很容易，但真正践行起来却不简单。许多家长对孩子的成绩永远不满意，总把自己的孩子当成天才，所以家长永远对孩子表示失望，孩子能快乐吗?而《做最好的家长》一书中，对“快乐”赋予了博大丰厚的内涵。快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐！快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无瑕，就是最大的快乐！快乐，源于超越：战胜自己并争做最好的自己，就是最大的快乐！能让孩子快乐一生的家长才是最好的家长！?最好的家长，它是孩子的欣赏者！?这是《做最好的家长》这本书给我的另一个启示。孩子的成长是一个漫长而复杂的过程，走过懵懂又迎来逆反青春期，从学习到生活交友，方方面面，不知要经历多少次的挑战，面对多少次的诱惑，走过多少次的迷茫。而家长还要不断地对孩子挑三拣四，施加压力，年少的他们将何以堪重?最好的家长则是以一个欣赏者，支持者的身份出现，欣赏孩子的每一点进步，支持孩子迈过一个又一个的门槛，让孩子在顺利完成学业的过程中锤炼性格，积累人生阅历，培养各项能力，最后成为一名对社会有用的栋梁之才。懂得欣赏孩子的'家长，才是最好的家长?慢慢读来，细细回味。书中的每一个篇目，字理行间蕴含着多少育人的哲理！可收获许多科学的教育理念和教育方法啊！而作为一个家长，能读到这样一本好书，我如获珍宝！“每一个孩子都可以成才！”书中最让我印象深刻的，还数作者李镇西老师这句名言?也许你的孩子很平凡，但通过你与孩子的共同努力，有好的家庭教育和方法，有一个会欣赏孩子、能让孩子快乐一生的家长，我相信，你的孩子就会脱颖而出，铸成大器！与你的孩子一起成长，是责任，是幸福，也是门艺术。让《做最好的家长》这本书能拥有更多的读者！愿《做最好的家长》这本书能成为更多家长的好伴侣！愿我们大家都能做最好的家长！

做最好的家长读书心得 篇4

去年11月4日早上去广州体育馆参加广东省第三届班主任论坛时，我在售书处发现了李镇西的《做最好的家长》，出于作为一位母亲的好奇，就翻开来浏览，我惊喜地发现这本书很好，正是我要的，为何因为在书店里，又很多都是关于培养天才儿童的书，离我的实际和教育理念遥遥相及。

我们的孩子都很普通，怎么教李镇西的《做最好的家长》就是一本具有普遍意义，而又别具特色的家庭教育指导书。我买了这本书，不仅仅是因为我的女儿，还有我的学生。我认为教育总是相通的，学校教育与家庭教育是和谐统一的；作为一个班主任和一个家长，其教育的目标也是和谐统一的因此在本学期第二周的家长会上，我也向我班的家长介绍了这本好书。

这本书是作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育，小学阶段好习惯的培养，善良人格的塑造，青春期教育，学习方法的指导，坚强意志的磨练，"代沟"的超越，读书习惯的养成，传统文化的熏陶……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的建议。

李镇西在书中强调："和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女儿，但我不把我曾有过的’科学家梦’，’艺术家梦’强加给她。我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的人！"

而什么是快乐呢李镇西告诉女儿："快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐！快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐！快乐，源于超越：战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐！"所以，"让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐地成长！"是李镇西坚定不移的家庭教育理念，也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。

世界上的.孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然就有着不同的孩子。有的孩子很普通，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人，有的智慧超常，有的才高八斗。但是，无论怎样的孩子，我们都可以也都应该让他们活得快乐。当初给我女儿起名字时，我和先生也是希望女儿能快快乐乐地成长，生活。所以起名为"悦飞"，寓意：快快乐乐地飞，越飞越远，越飞越高。

每次

读李镇西老师的这本书，总有很多话让我读了还想读，越读越喜欢，感受也越来越深。我载录以下两句话，送给我的女儿，送给我的学生，也送给我自己。

一是"让人们因我的存在而感到幸福！"这是李镇西老师给历届学生的见面礼，是送给女儿的一份珍贵礼物，也是我读这本书最大的收获之一。在上学期我也向我班的学生传递了这句话。从李老师的女儿晴雁的善良，热爱集体，乐于助人等个性之中，我们可以清晰地看到这句话对其成长的重大影响。因为李老师经常对女儿说："’让人们因我的存在而感到幸福’，往往只需举手之劳——公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生而感到幸福；有同学生病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福……在你给别人带去幸福的同时，你也会很快乐的！"

二是："做最好的自己。"这也是李老师经常说给女儿听的一句话。李老师认为，一个人不应该简单地和别人比，而应该和自己比，用"昨天的我"和"今天的我"相比，看是否有进步。

"谁都渴望成为英雄豪杰，伟人巨匠，但受自身条件，社会环境等制约，真正成为艺术家，文学家，企业家的，只是少数。’人比人，气死人’，因为你比的人，处于人类文明的金字塔尖，当然越比越觉得自己无能。但是，请别忘了，虽然也许你永远成不了’家’，但通过努力，你却完全可以成为最好的’我’。"

"你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名’个体户’，也要当最受顾客称赞的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！"我很喜欢的这段话。我因此也常告诉自己：我不是很聪明，但我勤能补掘，我是一名普通的小学老师，我要当一个负责的小学老师。

李老师在书中还引用了一位外国诗人曾经写下的一首小诗：

"如果你不能成为山顶的一株松/就做一丛小树长在山谷中/但须是溪边最好的一丛小树/如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛

如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草/让公路上也有几分欢娱/如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼/但须做湖里最好的一条鱼

我们不能都做船长，我们得做海员/世上的事情，多得做不完/工作有大的，也有小的/我们该做的工作，就在你手边

如果你不能做一条公路，就做一条小径/如果你不能做太阳，就做一颗星星/不能凭大小来断定你的输赢/不论你做什么都要做最好的一名"

不管自己身处何方，不管自己身兼何职，不管身边伴随着多少的成功与失败，我们都要自信地面对自己，"做最好的自己"，就可以成就自己最精彩的人生！

做最好的家长读书心得 篇5

出于对李镇西老师的教育理念的认同，以及对李镇西老师个人的崇拜，我阅读了李镇西老师的《做最好的家长》一书。

李镇西老师在《做最好的家长》一书最前面的自序中所告诉我们的核心理念是——家长也是教育者；接着在引言中他又告诉我们家庭教育的另一个核心概念——民主！我认为在孩子教育中，这两点都非常重要。

虽然我懂得家长同样是一个教育者，可是究竟应该如何教育，我却常常束手无策。在这一篇中，李老师说：“让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐的成长！”这是他坚定不移的教育理念。可快乐的'含义决不是单纯的笑闹，决不是一味的顺从，其含义应该是科学的，有着许多健康的东西存在其中。

真正难以理解的是李老师所说的第二个意思。因为“民主”这个词太难理解，太难真正把握科学民主和盲目顺从的界限，好多事情都是经过后才知道的，年轻的父母又不可能有这方面的经验。李老师在本篇中介绍了民主的几个内涵：一、尊重；二、平等；三、尊重选择权。

尊重，即尊重其心灵世界，尊重其精神世界，保护其个性，宽容其“逆反心理”。

平等，即父母应保留一颗童心，应勇于向孩子认错，应平等看待每一个人。

尊重选择权，即培养人的独立性，让孩子自己做主，或和孩子一起商量，而不是代替孩子做决定。

正因为这些理论说起来容易，在实际中又很难把握其分寸，所以李老师又介绍了容易出现的误区。我认为，家长在具体做法上，在涉及对错的时候，应坚持一个原则，而不能迷失立场。

教育孩子的过程也是家长成长的过程。换句话说，成功的家庭教育总是孩子和家长共同成长的教育和自我教育。如果我们每一位家长都努力使自己的孩子独具个性，那么国家将会拥有更多的创造性人才。你是画家，则不必强迫儿女也成为徐悲鸿；你是歌唱家，也不必非要女儿成为刘欢不可；你性格沉稳，却不必见不惯儿子的好动奔放；你开朗活泼，也不必为女儿喜欢长时间独坐书斋而焦急……

“逆反心理”所蕴含的最大积极因素是不盲从并且愿意用自己的大脑去思考，这恰恰是一种极为可贵的精神萌芽。平等只能用平等来培养，而专横只能繁衍出更多的专横。家庭中的平等气氛，对子女是一种润物细无声、潜移默化的民主教育。

《做最好的家长》是一本很实用的书，当在孩子教育中出现难题的时候，出现困惑的时候，好好看看这本书，在书中与教育高手交流交流，便能够收到意想不到的效果。