高一年级组工作计划

微文呈现整理的高一年级组工作计划（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

高一年级组工作计划 篇1

一、指导思想

本学期高一年级组将在学校及政教处的领导下，在分管校长的指导下，以社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育和“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节水、节电、节粮）教育，以及学校的校训（厚德博学，知行合一）、校风（勤奋善思、儒雅博艺）、学风（习艺明礼、励志修身）等主题教育为主要内容，紧紧围绕学校的教育教学工作和“复评”工作，积极探索高一年级的班级管理的特色和途径。在班级管理过程中，强化工作的检查和落实，狠抓实干，加强对学生的养成教育、文明礼仪教育、劳动教育和自律教育，强力提升学生自我管理、自主学习的能力；向管理要质量，以质量谋发展，推动班级教育教学质量的提升，为今后学业水平考试和高考奠定坚实的基础。

二、主要工作及思路

由于高一年级刚进行文、理分班探索，面对新的班集体，本学期班级管理工作主要围绕以下几方面进行：

（一）班干部的组建与培养。各班主任要组建和培养一支工作能力强、责任心强的班干部队伍来协助自己管理班集体，努力营造良好的班风、学风，从而形成良好校风的目标。

（二）养成教育和自律的培育。重点是培养学生良好的学习习惯和生活习惯，让学生在自主学习时间能自觉学习并遵守纪律，不做影响他人学习的事，按时按质完成教师安排的学习任务。结合本学期学校工作要求，重点抓好以下几方面的养成教育：

1、认真抓学生的仪容仪表。对学生的'仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环、奇装异服等。

2、认真抓学生的课堂纪律。在一些班级很多学生都有厌学的情绪，班主任要协调每个任课教师配合做思想工作，给予“学困生”适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。

3、认真抓两操。班主任要建立监督机制，使高一年级的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。班主任每天必须督察课间操、协调任课教师督察眼保健操。

对于高一学生来说，自律培育很重要。塞缪尔·斯迈尔斯在他的《品格的力量》中说到：“自律是品格的精髓，美德的基础。”自律更是人们远离陋习，战胜自我的保障。自律也是一种在该做的时候，不管喜不喜欢，都去做你应该做的亊情的一种能力。培养高中生的自律就是引导和督促学生严格遵守学校各项规章制度，维护班级稳定与秩序，养成良好学风和班风，最终实现“学生的自我管理、自我教育和自我发展”。

（三）结合本学期我校迎接省级示范性高中“复评”，做好学生社团、大课间等特色打造配合工作。各班主任要引导学生积极参加学校的社团活动，支持团委、学生会和学生社团工作，让学生的特长得到挖掘、兴趣爱好得以展示，个性得以彰显，充实学生的课余生活。

（四）在课堂教学方面，班主任要积极配合学校推广“六步四段教学法”，协调各科任教师做好合作探究小组分组工作，做好学生的思想引导和后勤服务工作。在合作探究小组分组前，要做好有关情况的摸底工作，与科任教师的沟通工作，让合作探究小组符合学生实际，为“六步四段教学法”的推广作好铺垫。

（五）班主任要搞好和家长的联系，及时主动地与家长交流学生的学习情况和在班上的表现，家庭教育和学校教育相结合，形成育人合力。

（六）加强安全教育，配合政教处加强对学生的法制、消防、交通、传染病防控和人身财产等安全教育工作，配合总务处做好饮食卫生管理工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生。

总之，高一年级的班级管理工作是今后教学质量提升的关键，任务艰巨。希望高一年级全体班主任通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化的和谐团队。同时，也相信在高一年级全体班主任的共同努力下，高一年级组一定能够成为团结、和谐、务实的年级组，能按时、按质完成学校以及各处室交给的各项工作任务。

高一年级组工作计划 篇2

第一部分本学期主要工作（共六项）

一、开学初组织好作业检查、收心考试；

二、结合上学期期末考试情况认真总结工作经验与教训，强化学生目标意识，改进学生学习习惯，提高学习主动性与实效性；

三、组织好选科走班工作的宣讲、摸底调查，学期末基本确定分班方案；

四、组织好学业水平考试的报名和备考工作，确保绝大多数学生顺利通过合格考；

五、继续全面深入推行高效课堂改革；

六、继续广泛开展有利于学生成长、有利于教学的学科特色活动。

第二部分存在具体问题及对应措施

具体问题：高一学生普遍存在目标意识不强烈，学习主动性差，学习效率低下问题。

对应措施：

1、学生层面：要求每个学生都要明确奋斗目标。

班主任要引导学生明确三类目标，即长远目标——理想大学或人生志向；中期目标——期中、期末考试成绩；近期目标——具体到每天、每节课的学习目标。班主任负责将所有学生的`长远目标和中期目标整理打印，发给每一位任课教师，并张贴上墙。

任课教师要结合学生中长期目标，督促学生制定对应本学科务实的短期目标，并监督落实。

2、教师层面：认真备好课、切实上好每一节课，激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性，提高课堂效率。

（1）一如既往地抓好集体备课，集体教研，杜绝集体备课流于形式。认真研究新课标，确保本学期语数外学科教学与新高考方向一致，其他六科教学重点定位在合格考层面。要从我校学生的实际情况出发，充分照顾大多数学生的学习基础和学习能力，对教学内容大胆取舍，突出重点，抓住关键。

（2）教师备课要目标明确，严格把控教学的难度，课堂探究题和训练题的选取要增强针对性，突出基础性，体现梯度性。

（3）课堂教学要增加学生的参与度，尽量让更多学生积极参与到教学活动中来。处理好老师讲与学生学的关系，教师要做到精讲点拨，既不能以讲代学，也不能把教学难点草率甩给学生。课堂要留出学生自主学习时间，做到堂堂清、周周清。

（4）禁止布置课下书面作业，给学生留出自我反思、总结、调整的时间。

3、年级层面：细化管理，强化落实。

（1）严格学生管理，维护浓厚的学习氛围。细化学生管理条例，对男女生非正常交往、违规私带手机等违纪现象要严肃处理。严格课堂检查，及时公布违纪现象，对于连续违反课堂纪律的要求班主任约谈家长，情节严重者要停课回家反省。

（2）年级三位主任分工，分别参与各对应学科的集体备课集体教研，督促各项活动和措施落实到位。

（3）营造浓厚的学习气氛。每次考试后都要认真进行成绩分析，表彰奖励优秀学生和进步明显学生。督促各班召开分析会，表彰优秀学生，并组织优秀学生分享学习经验。

（4）鼓励各学科积极开展有益教学、富有学科特色的活动，使学科活动有创意、有实效，成为学生学习的催化剂，成为学科教学的有益补充。

（5）充分调研，及时反馈。采取问卷调查、开学生座谈会等形式，了解学生对课堂教学的反应，主要包括课容量是否合适、对高效课堂模式的运用情况、作业情况等等，年级将调查情况汇总整理，及时反馈给相关教师。

高一年级组工作计划 篇3

在XX～20xxX学年度第二学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标;教学工作主要以培养学生探究学习，协作学习的能力为基础，通过教师的正确引导，学生的刻苦学习，帮助学生养成良好学习习惯为目标。通过加强对学生的日常管理，营造以人为本，和谐自然，奋发进取，合作竞争的工作学习环境。全体教师人人把自己当新老师，从我做起，不断提升教学质量意识、责任意识和团队意识，通过加强学习提高专业知识业务能力，努力提高教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了上述教育目标得到顺利实现，特制订如下年级工作计划：

一、年级常规工作：

1、开学初协助教导处进行重新编班。

2、年级组具体工作要求及目标：

(1)加强年级组内部管理。充分调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。每个教师率先垂范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好的示范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去征服学生。

(2)团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。

(3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。各科要根据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备课组工作情况，创造条件，督促各备课组工作。保证教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。

(4)加强班主任和班级的管理，协助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级管理和班级建设工作，培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质，规范学生行为，激发学生的学习热情，养成良好的`学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气。帮助学生健康成长，促进本班教育教学质量稳步提高。

(5)树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与，齐抓共管，形成合力。

3、实施措施：

⑴实行集体备课。

⑵落实学校各处室各项教育教学任务。

⑶经常组织教师听课，了解课堂教学情况。

⑷组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。

⑸每周召开一次班主任例会了解班级情况，并交流班级管理经验，制定班主任量化考评细则。

⑹组织学生座谈，了解年级整体情况。

⑺配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。

⑻抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

⑼抓好培尖、补差工作。

⑽召开教师例会，研讨年级工作。

二、德育工作

1、班主任工作

班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思考，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用智慧和汗水经营它。班主任要以“纪律教育月”为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。

(1)抓好班风学风建设。高一年级班主任尤其要注意帮助学生养成团结向上的行为习惯、形成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中健康的成长。可以通过召开班会，从细小处着手开展各种活动的形式，抓好班风、学风建设。

我相信，在学校新一届领导班子的正确领导下，在全组教师的共同努力下，高一年级组的各项工作一定会迈上一个新的台阶。

高一年级组工作计划 篇4

一、指导思想

“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

宗旨：扎实、务实、求实

目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。

二、年级总体分析

1、班级分析：

本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为普通班，平均520分，年级平均545分。

2、教师分析：

班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，除沈娟和秦静两位新教师外都有丰富的教育教学经验。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。

任课教师：大多为年轻教师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。 “爱”必须和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。

三、具体教育教学工作

（一）、教育工作：

1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。

2、加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。

3、加强学校与家庭的联系和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。

4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。

5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的'关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。

6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，

让全体同学学有方向，赶有榜样。

7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。

8、认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。

9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展。

（二）、教学管理工作：

1、突现课改精神，认真研究课程标，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。

2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。

3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。

4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格控制作业数量，同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。

5、规范考查和考试制度：

①控制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次阶段性测试（摸底考试和质量监控）。

②精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。

③强化考试环节，提高考试信度和效度。

④及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。

四、具体工作安排

八月份：

（1）18日高一班主任会议：研究布置报到和军训工作。

（2）21学生报到，22日至26日高一军训。

（3）21日召开高一住宿生大会，加大对住宿生的管理力度。

（4）学生军训汇报总结评比

九月份：

（1）加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作

（2）贫困生统计工作

（3）庆祝教师节活动

（4）庆国庆文艺活动

十月份：

（1）班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈

（2）主题班会：爱班、爱校

（3）贫困学生座谈会

（4）部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况

十一月份：

（1）期中考试，考风考纪教育

（2）认真做好上半学期阶段小结工作和家长会

（3）心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导

十二月份：

（1）学生座谈会，做好偏

科学生的统计工作

（2）元旦汇演

一月份：

（1）期末工作布置

（2）班主任学期考核汇总

（3）寒假生活要求组织落实，布置寒假活动

（4）结业式、家长会