付出与回报演讲稿
微文呈现整理的付出与回报演讲稿（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
付出与回报演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在一个大花坛里有很多美丽的花，其中有一棵一次花也没开过的昙花。
一天，玫瑰姐姐奇怪地问：“你为什么不开花呀？就算开不了又大又美丽的花，开一朵小花也可以呀！”昙花不好意思地说：“我也不知道，我为什么不开花。也许我只是一株草吧！”荷花姐姐凑了过来说：“不可能，如果你是一株草，那你为什么叫昙花呢？”昙花说：“也是呀如果我是一株草，那我就不可能叫昙花了。”
到夜晚了，所有的花都睡了，只有昙花姑娘在那里想：“我为什么开不出花呢？是不是我哪里做的不对，如果是我哪里做的不对，我明天就问问花姐姐们他们为什么能开出美丽的花吧！”这时昙花姑娘才开始休息了。第二天昙花姑娘问了玫瑰花姐姐：“玫瑰花姐姐，你为什么能开出美丽的花呢？”玫瑰花姐姐说：“要想开出花就要有一颗善良的心。”昙花姑娘问了荷花姐姐：“荷花姐姐你为什么能开出美丽的花呢？”荷花姐姐发话了：“要想开出花，就要有耐心。”昙花姑娘问了牡丹花姐姐：“牡丹花姐姐，你为什么能开出粉红的花呢？”牡丹花姐姐说：“要想开出漂亮的.花，就要有一颗谦虚的心。”昙花姑娘问了……姐姐。姐姐们的话昙花姑娘铭记在心，而且每天也努力地向花姐姐们那样做。
许多天以后，昙花姑娘的身上长出了许多花骨朵。玫瑰花姐姐着急地问：“你这是怎么了是不是生病了？”昙花姑娘开心的说：“没事，其实我要开花了！”其他的花姐姐都不信。又过了几天，昙花姑娘在一个月光皎洁的夜晚，在月光的照耀下，开出了让人痴迷痴醉的花。其他的花姐姐都觉得对他刮目相看了。从此以后昙花姑娘每次都这么做，所以昙花姑娘每年都能开出美丽的花。
你看只要有真诚的付出，就有丰富的回报！
付出与回报演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
“一分耕耘，一分收获”，有付出，才有回报，这是亘古不变的哲理，也是我的座右铭。
在我第一次写日记时，我便将这句话写在了日记本的扉页上。虽然仅仅是八个字，但它却时刻激励着我努力拼搏。
步入初三，我接触了化学这门时时刻刻都能给我带来惊喜的课程。刚开始时，我兴致勃勃，每天课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。我把所有的化学式都牢记于心。可是，随着时间的推移，我对这门渐渐熟悉的课程不再觉得那么新奇了，于是便开始松懈下来。
伴随着一次化学测验的到来，我那颗松懈的心被沉重地打击了。那一次，我的化学竟然只考了七十几分！
傍晚，拖着沉重的步伐回到家中。写完作业后，照例翻开日记本。扉页上那八个不大不小的字忽然映入了我的眼帘，一股惭愧感自心底油然而生。看了那八个字良久，我毅然合上日记本，拿出化学书和化学笔记，开始认真复习化学知识和前段日子疏漏的'知识点。
经过一段日子的不懈努力，终于迎来了期末考试。到了收获的日子了！我如是想着。
考场上，我答题如行云流水，再不像上次那样紧张不安。最终我考出了九十五分的优异成绩。
拿到成绩报告单的那一刻，我的眼中泛起了泪花，那是喜极而泣的泪。
付出总有回报，付出得多了，得到的回报也就多了。
至今，我每每看到日记本扉页上的那句话，心中仍会产生无穷的动力。我将永远珍藏那一句亘古不变的至理名言。
付出与回报演讲稿 篇3
敬爱的老师、各位同学：
大家好！今天我讲演的题目是“付出才能有回报”。
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”讲的就是付出才有回报的道理。人生的每一次付出，就像是在空谷当中喊话，你没有必要期望要谁听到，但那绵长悠远的回音，就是生活对你的最好回报。
下面我讲一个动人的故事。有一个小男孩，家徒四壁，十分贫穷，在没有办法之后，他只好上街去乞讨。在一个大雪纷飞的寒冬，他路过许多人家，可是却被一一拒绝了。在大雪中的他，忍不住饥饿而倒下了。就在这时，一个小女孩打开了希望之门，扶起小男孩给了他一杯热牛奶，喝了热牛奶的男孩精神了许多……多年后，那个曾经给予小男孩帮助的小女孩得了一种罕见的病，巨额的医疗费她根本付不起，当她去取医疗费单的时候，她都不敢打开。最后，她还是鼓起勇气打开了医疗单，一排小字引起了她的注意：“医药费已付。——一杯热牛奶。”她忽然明白，那位为她治疗的`医生，正是多年前曾经向她乞讨的小男孩啊！
小女孩的善良之心，在数年后得到了回报！
这样的例子古代也有。明代清官海瑞，当官数载，一身正气，爱民如子。他虽然身居官位，但生活俭朴，节衣缩食，室内所用被褥、帐子都是用白布缝制的。海瑞离任淳安县县令时，百姓情深意切，夹道相送。沿途家家户户都在门前的供桌上，摆放一碗清水和一面明镜，以此颂扬这位“清如水，明如镜”
的清官。海瑞为百姓付出了爱，自然得到了爱的回报。
同学们都有这样的体会：这段时间你努力得多，成绩就好些；努力得少，成绩就低些，这就是回报！它说明，付出才有回报。小付出有小的回报，大付出有大的回报！为了明天，就让我们去多付出一些吧！
谢谢大家！
付出与回报演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
付出总有回报，可回报却有很多种方式，比如一个微笑，一个眼神或者一句话。
那时我们班开展了“一帮一”的活动，由每个成绩好的同学挑选一名成绩较差的同学，帮助他学习，如果他的成绩有很大进步。两人都会受到奖励。为此同学们都忙得不亦乐乎。有的同学为了得到奖励，选的都是一些成绩中等的'同学。而我却选择了一个成绩较差、不爱说话坐在角落里的小红。她的双腿有些残疾，所以很自卑，我想改变她。
我走上前去，微笑着对她说：“我是来帮助你的，希望我们可以做朋友。她并没有说话，只是红着脸颊对我点了点头，似乎有点害羞。过了一段时间之后，许多同学不想耽误自己的学习，都放弃了对同学的帮助。原来我也想放弃，可是一件事改变了我的想法。
那是一个风雨交加的星期天，我本来答应今天会去她家给她辅导功课的，可是看看这天气，我望而却步，但最后我还是去了。路上积水很深，雨水打湿了我的眼眶。我奔跑在雨中，不知不觉来到了小红家。敲开门，她站在门边对我鞠躬，并说了一句“谢谢”。我的心微微一颤，虽然只是简单的两个字，但代表了我的付出并没有白废，所以我很高兴，由衷的高兴。
以后的日子里，风雨无阻。每次我都按时给她补课，她也和我有了更多交流。有一次，辅导完功课，她并没有急着让我走，硬把我留了下来。她用那残疾的双腿跳舞给我看。我看着她那优美的舞姿，格外开心。渐渐地我们成了无话不谈的朋友，她的成绩提高了，性格也开朗了。
也许我们只要尽一点点微薄之力，就会改变一个人，也许我们的付出并没有多大回报，可能只是一个微笑，一句话或其它一件小事，但我们开心，付出总有回报，因为我们收到了真情的回报，而真情难能可贵！
付出与回报演讲稿 篇5
有这样一句话："关爱他人是一种幸福，得到他人的关爱更是一种幸福";有这样一首歌"让爱传出去，它像阳光温暖我和你";有这样一段情"那是一段随风潜入夜，润物细无声的情";有这样一个故事"那是一个真爱付出，真情回报的故事"……这句话、这首歌、这段情、这个故事让我真真切切地感受到了爱的力量，爱会让心融化。
故事就发生在我和一个男孩儿之间。在我任教班级有个智力有些障碍的男孩儿，平时默不做声，少言寡语，却是一个有情有义、懂得感恩的孩子。由于智力的原因，在课堂上很多老师就忽视了他的存在，对他采取特殊化"政策",学不学都无所谓。而我却从不这样做，对待所有的学生我都会一视同仁。我觉得大家都是平等的，都有权利接受教育，即使是一个"不可救药"的学生，我们也不能轻易放弃，要尽力挽救，因为学生一生的命运很可能就在老师的手中改变。我想与其放任自流，不如让他或多或少学点儿知识。在课堂上我都会给每个学生创造展示自我的机会。刚开始，他还怯生生的，因为从来没有享受过这种"待遇",每次提问我会用期盼的目光注视着他："给老师个惊喜好吗？"我会用真诚的话对他说："别着急，再想想，相信你一定能想出来的。"他也曾疑惑地问过我："老师，我是个差生，您为什么还要提问我呀？"我坚定地说："谁说你是差生？在老师的眼里没有差生，你行，你一定行！"有了我的鼓励，他像变了个人似的，课堂上，坐得倍儿直， 目光专注，积极发言。每当答对问题，都会得到我的赏识和同学们的阵阵掌声。渐渐地男孩儿对学习产生了兴趣，找回了从未有过的自信，也感受到了自我价值的存在。也正如此，我总会有一种说不出的满足感与幸福感……
在去年的圣诞节，他送我一个平安果，并且用不太流利的话对我说："老师，给您平安果吃。"我连忙推了过去，"老师不吃，你留着吃吧！""不行，您一定要吃，这是给您的。"说着就把苹果往我嘴里塞。看着他可爱坦诚的样子，我无法拒绝，只好接过来，咬了一口，这时他满意地笑了……
如今男孩儿已经上了中学，但他也会时常来学校看我，把发生在学校里的事情讲给我听，把打不开的心结向我倾诉，把我当成他最知心的朋友……那是一个周末，男孩儿来学校看我，看到我一脸的倦容，男孩儿关切地问："老师，您怎么了？是不病了？",在学生面前，一向坚强的我，从不让学生看出一点儿"破绽",其实难不难受，只有我自己最清楚。我强装笑容"老师没事儿，你早点回家吧。"我独自一人走在回家的路上，走着走着，只觉得眼前发黑，脚也不听使唤，险些栽倒，这时我似乎感觉到好像被谁搀扶着，"老师，您没事吧？"多么熟悉的声音，是他，是那个男孩儿。男孩儿扶着我，紧紧地抓着我的胳膊，艰难地走在路上，虽然回家的路并不远，但对我来说，每迈出一步，都那么沉重，那么艰辛。不知走了多久，我隐约听到男孩儿的抽泣声，"老师，您是不太累了，快去治病吧，别总这样撑着。其实您的病很严重，病了这么多年，我们早就知道，可您……"我迟疑地望着满含热泪的男孩儿，内心深处不由泛起圈圈涟漪，掀起层层波澜，心里有说不出的感慨，男孩儿的话仿似一股暖流，涌入我的心间。那一刻，我的心被融化了，那是心与心的诉说；那一刻，我的心被震撼了，那是心与心的承诺；那一刻，男孩儿瘦弱的身躯也会成为我的.依靠；那一刻，曾经简单的师生情也会升华为真挚的友情，浓浓的亲情……这就是真爱付出后的真情回报。
其实孩子的心是纯洁真诚的，师生间的爱又是相互的，你对他的爱，他能感受的到，哪怕一个肯定的眼神，也会感激你一辈子……他对你的爱，也体现在生活中的点点滴滴，哪怕是为你送一次作业本，拿一次教科书……虽然这只是生活中再平凡不过的举动，却足以让你深深地感受到学生对你的爱。
爱是什么？爱很简单：爱是电脑旁的一杯热茶；爱是病床边的一束百合；爱是失落时的一声问候；爱是遇到挫折时的一句鼓励；爱是一路同行的彼此搀扶……一撇一捺构成了"人"字，人字的结构就是互相支撑，互相关爱，那就让我们献出彼此的真爱，让真情涌动人间，用我们点点滴滴的爱，去谱写那一个个爱的音符，奏出那一曲曲最美的大爱之歌吧！