学习委员竞选演讲稿

微文呈现整理的学习委员竞选演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

学习委员竞选演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！今天我站在这里，来竞选我梦寐以求的'职位——学习委员！也许在平时，我是一个胆小的女孩，但是当我站在这里时，我已不再是那个胆小的女孩，因为在这之前，有许多同学都鼓励我竞选班干部，令我充满了信心。

我竞选学习委员，是因为我认为自己的学习成绩不错，语、数、英三科都能考到90分以上，而且我的作文也多次被老师表扬。课上，我总是积极举手发言。

当学习委员，不光是自己成绩要好，还要让大家的成绩提高。我在班上人缘很好，有许多同学都会主动向我提不懂的问题，如果我当上了学习委员，就更应该告诉同学解题的思路。不光是这些，我还会把一些课外练习题与大家一起分享，在学习中体验到快乐。当上学习委员，决不是挂个名，而是要用自己的实际行动来证明自己有实力能当好它，肩上虽然多了份责任，但却很快乐。

如果我落选了，我也不会气馁。我将把这次竞选化作一个教训，时刻提醒自己努力学习，争取下次竞选学习委员时能被选上。

请老师、同学相信我，我一定能行！

谢谢大家！

学习委员竞选演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

在新的一年里，我们迎来了新的学期，同时也迎来了班级一年一度的竞选活动。我叫珂珂，我竞选的职位是学习委员。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我做为同学们推的候选人，我想说：“我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色的.、成功的、能为大家谋利益的元帅——学习委员。我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内在的动力，当我走上讲台的时候，我信心百倍！我之所以竞选这个职位，是因为我有以下几条优点：

一、在过去的四年里，我曾担任过学习委员、科代表的职位，我丰富的管理经验和组织能力。

二、我年年被评为”三好学生“”五星小公民“。

三、我愿意为我们班级服务。假如我当选了学习委员，我会成立一个学习小组，让学习好的同学与其它同学进行交流，让同学们一同进步。我还会组织大家讨论一些问题，发挥大家的积极性。我还要提高我的责任心，认真负责的做好每项工作。是金子就要闪光，敢说敢做不是各位同学期待的新一届班干部的精神风貌吗？请同学们相信我，支持我，为我投上你们宝贵的一票！

谢谢大家！

学习委员竞选演讲稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要竞选学习委员。能够参加今天的竞选，我高兴又自豪。感谢老师、同学们的支持和肯定，谢谢大家。

我的学习成绩不能算是最好的，但我一定努力做到最好。我以前不够自信，希望通过这次竞选，好好锻炼一下自己，请大家给我一次机会。

学习委员是老师与同学之间的一座桥梁，我愿担起这份重任。假如我当上学习委员，我一定会帮助那些还未发挥自己潜力的`同学，耐心地给他们讲解题目，我们一起共同提高。假如我当上了学习委员，我会认真听取同学们的建议，多和同学们沟通交流，改正自己的不足之处。假如我当上了学习委员，我会以身作则，在学习上严格要求自己，不辜负大家对我的期望。

如果我选不上学习委员，说明我还有许多缺点与不足，我会以此来鞭策自己，不断努力，不断进步，提高自己，争取在下一次的竞选中得到大家的认可。

请大家投上你们宝贵的一票，谢谢大家。

学习委员竞选演讲稿 篇4

各位同学：

你们好！

今天我走上讲台，是想竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度，更知道这个角色过去确实有点令人讨厌。但是本着一颗改变我班学习现状的诚心，我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。

我这个人，能力有限，尤其缺少统揽大军的“帅才”。若给我扣上个班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可如果让我管管老本行―学习，我定能如鱼得水，一展才华的。我的学习成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了！我不仅课本知识学得不错，课外阅读方面也是处于地位，虽算不上博览群书，至少名篇读了很多，肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学交流，互相补充，互相促进。一花独放不是春，万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好，那只能说明我是一个特差劲的学习头儿。因为全班的成绩居低不上，那有无你这个学习委员又有何差别！既然是学习委员，就应当带领全班同学“共同致富”。

要想达到这一目的，就必须大刀阔斧地进行“学习的革命”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高，着力于帮差补瘸的落实，着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”，是指全体同学平均水平的上升，而不是少数几个人的冒尖。要达此目标，就必须知道“整体推进”的阻力在哪里。我认为，根据“木桶理论”，对于整个班级来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿；对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。因此，必须着力于“帮差补腐”。可行的做法是，根据不同学科的学习情况，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。与此同时，我将通过自己的先期学习，取得“资本”，再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法，诸如“组合法”、“变素法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“暗示法”、“热线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等，从“死记硬背”中解放出来，彻底抛弃落后的学法，做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊的学习方法，并协助他们做好师生之间的桥梁，保证信息的及时沟通和反馈。到那时，你将会从美国的“奥本斯式”、西德的`“默写式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感；将会懂得什么是“同质异化”，什么是“异质同化”，什么是“间质密化”；将会接触到“统摄法”、“析解法”、“西托梦境法”等创造性的学习方法，并在学习中进行创造。我有十足的自信，坚信自己能够挑起这副担子，因为学习委员所需要的组织能力和协调艺术我还是基本具备的。再有，我这个人大事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁学习上想偷懒，谁学习态度不端正，谁考试作弊，我一定要跟他计较，决不会做老好人。当然，我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”，我会想方设法使我们的学习显得轻松有趣，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请你们相信我，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你们苦衷的知心者。走过、路过，切勿错过，果断地投我一票，你的学习成绩定会更上一层楼。

谢谢大家！