双减下教育教学质量提升方案

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双减下教育教学质量提升方案 篇1

根据国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和市县相关文件精神，结合我校实际，制定落实“双减”工作实施方案。

一、指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

2、坚持以生为本、标本兼治、统筹推进、稳步实施。

3、强化学校教育主阵地作用、有效缓解家长焦虑情绪、防止侵害群众利益行为。

4、构建教育良好生态、促进学生全面发展、健康成长。

二、具体实施

1、成立“双减”工作领导小组

组长：xxx

成员：所有任课教师

2、广泛宣传“双减”辩证关系

(1)召开教师会、对教师进行“双减”知识培训。

(2)利用升旗、班会及向家长发放传单等形式进行大力宣传。

三、落实“双减”严格执行上级部门相关要求。

1、学校对双减工作定期检查

2、通过对教师、家长、学生座谈对“双减”工作的'建议和要求，不断改进。

3、加大课程整合力度、开齐、开足各科课程。

4、优化作业设计、严格控制作业量。

5、加强教学质量调研、提升教学质量。

6、改革课堂教学模式、提高课堂教学质量。

7、进一步强化德育工作、培养学生良好的学习习惯。

8、丰富课后活动内容。

9、组织教师上好“双减”第一课。

10、加强教师队伍建设，提高教师对“双减”的执行力。

双减下教育教学质量提升方案 篇2

一、背景与目标

为了贯彻国家教育部门关于“双减”工作的精神，切实减轻幼儿园学生的学业负担和家长的经济负担，我们幼儿园制定了双减工作实施方案。本方案旨在通过优化课程内容、改进教学方法、加强家校合作等措施，为幼儿提供一个健康、快乐、和谐的成长环境。

二、主要措施

1、优化课程内容

（1）减少课程内容的重复与冗余，整合优质教育资源，确保教学内容的高效性和趣味性。

（2）增加实践性课程，鼓励幼儿通过动手操作、亲身体验来学习知识，培养幼儿的.实践能力和创新精神。

（3）注重幼儿全面发展，加强体育、艺术、品德等课程的设置，使幼儿在各个领域都能得到均衡发展。

2、改进教学方法

（1）采用游戏化教学，将学习内容融入有趣的游戏中，激发幼儿的学习兴趣。

（2）实施个性化教学，关注每个幼儿的学习特点和需求，为每个孩子量身定制合适的教学方案。

（3）加强师生互动，鼓励教师与幼儿进行积极互动，提高教学效果。

3、加强家校合作

（1）定期举行家长会，与家长沟通幼儿的学习情况，共同制定教育计划。

（2）开展家长进校园活动，邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，增进家园互动。

（3）加强家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。

三、保障措施

1、加强组织领导，成立双减工作领导小组，负责方案的实施与监督。

2、加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力，确保双减工作的顺利推进。

3、建立奖惩机制，对在双减工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，对落实不到位的行为进行问责。

4、加强宣传教育，通过多种形式向家长和社会宣传双减工作的意义和目标，营造良好的舆论氛围。

四、实施步骤

1、制定详细的双减工作实施方案，明确各项措施的具体内容和实施步骤。

2、组织全体教师学习双减工作实施方案，确保每位教师都能理解并落实方案要求。

3、按照方案要求逐步推进双减工作，不断调整和优化实施策略，确保取得实效。

4、定期总结双减工作实施情况，发现问题及时整改，不断完善和优化实施方案。

五、预期效果

通过实施双减工作，我们预期能够达到以下效果：

1、幼儿的学习负担得到减轻，有更多的时间和精力投入到全面发展中。

2、家长的经济负担得到缓解，能够更好地支持幼儿的学习和成长。

3、家校合作更加紧密，家长对幼儿园教育工作的满意度得到提升。

4、教师的教学水平和专业素养得到提高，为幼儿的成长提供更好的教育支持。

5、幼儿园的整体教育质量得到提升，为幼儿的未来发展奠定坚实基础。

双减下教育教学质量提升方案 篇3

为了深入贯彻国家关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（简称“双减”）的政策精神，结合幼儿园教育的特点和实际，本园特制定以下“双减”工作实施方案。

一、工作目标

1.减轻幼儿学习负担，确保幼儿有足够的游戏、探索和休息时间。

2.减轻家长经济负担，确保教育资源的合理分配与利用。

3.加强师资培训，提升教师教育教学能力。

4.营造和谐、快乐、健康的幼儿园教育环境。

二、实施内容

（一）减轻幼儿学习负担

1.优化课程设置：合理安排每日课程和活动，确保幼儿有充足的户外活动时间，减少不必要的集体教学活动。

2.精简教学内容：注重基础知识和生活技能的培养，避免过度追求知识的深度和广度，尊重幼儿的身心发展规律。

3.创新教学方法：采用游戏化教学、情境化教学等方式，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

（二）减轻家长经济负担

1.合理收费：制定符合本园实际的收费标准，确保收费公开透明，避免乱收费现象。

2.优质服务：提供高质量的教育服务，满足家长和幼儿的合理需求，提高家长满意度。

3.资源共享：充分利用社区资源，开展家园共育活动，降低家长的教育成本。

（三）加强师资培训

1.定期组织教师参加教育培训，提升教师的`专业素养和教育教学能力。

2.开展教育教学交流研讨活动，分享教育教学经验，提高整体教学水平。

3.鼓励教师自主学习和反思，形成良好的教育教学氛围。

（四）营造和谐教育环境

1.创设温馨、舒适、安全的园所环境，满足幼儿身心发展的需求。

2.建立良好的师生关系，关注每个幼儿的发展，提供个性化的教育支持。

3.加强家园沟通与合作，共同促进幼儿的全面和谐发展。

三、实施步骤

1.宣传动员：召开全体教职工大会，传达“双减”工作的重要意义和目标要求，统一思想，明确任务。

2.制定计划：结合本园实际情况，制定详细的“双减”工作计划和措施，明确时间节点和责任分工。

3.组织实施：按照计划要求，有序开展各项工作，确保“双减”工作的顺利实施。

4.监督检查：设立“双减”工作监督小组，对实施情况进行监督检查，发现问题及时整改。

5.总结评估：定期对“双减”工作进行总结评估，总结经验教训，不断完善和优化工作措施。

四、保障措施

1.加强组织领导：成立“双减”工作领导小组，负责统筹协调和监督指导“双减”工作。

2.加大投入力度：提供必要的经费保障，确保“双减”工作的顺利实施。

3.加强与家长和社会的沟通与合作：积极宣传“双减”工作的意义和目标，争取家长和社会的理解、支持和参与。

4.建立长效机制：将“双减”工作纳入幼儿园常规管理之中，形成长效机制，确保工作的持续性和有效性。

通过实施“双减”工作，我们将努力为幼儿营造一个轻松、愉快、健康的教育环境，促进幼儿的全面和谐发展。同时，我们也将积极探索和实践适合本园特点的教育模式和方法，不断提高教育质量和水平。

双减下教育教学质量提升方案 篇4

为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、区教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。

二、具体实施

（一）强化责任，成立“双减”工作领导小组。

组长：xxx校长

副组长：xxx

成员：全体教师

（二）广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系。

1、召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”“如何有效转化后进生”“双减，切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识双减工作。

2、利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。

（三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。

认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关双减规定，做到有布置、有落实、有反馈。

1、根据上级“双减”精神，结合各学校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。

2、学校对“双减”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。

3、通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。

（四）“增效”双减，标本兼治创新推进双减工作。

1、构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、数学、英语、术科各学科的常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。

2、严格执行作息时间，落实大课间活动。保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。各学校教导处要严格按照学区统一制定的“作息时间表”按时作息，并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”，并将其公布在学校显眼的位置上，接受社会、家长监督。每天不少于30分钟的阳光体育大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。

3、加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活动，想方设法保证活动正常开展。教师要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查各学校教师上课情况。

4、优化作业设计，严格控制家庭作业量。各学校必须给教师一个统一的“双减”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。

5、加强教学质量调研，提升教学质量。各学校要加强各学科教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可能大的发展。

6、改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。

（1）进一步加强课堂教学改革力度，向课堂40分钟要质量，上好“常态课”，切不可因教师自身的原因，搞课堂不足课外补。要积极学习优质中学的先进教学模式，领会其实质，争取课堂效益最大化，逐步建立“高效课堂”。

（2）学校要建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指导小组”，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，逐步形成白庙学区新的课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。

（3）学校要充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领与辐射作用，在不同的范围内做好专题讲座，上好示范课，研究课，通过师徒同上一堂课，开展“同上一堂好课”的研究活动。

7、进一步强化德育工作，培养学生良好的学习习惯。

（1）学校要加强《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习，通过品德课、晨会课以及平时的校园生活，让学生熟悉、了解《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并以此为指导，加强养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

（2）加强心理健康教育。心理健康教育已成为我学区德育工作一项重要的工作内容，各学校要认真做好全校学生的心理健康指导并及时矫正某些学生的畸形心理，做好档案记录。同时扩大宣传阵地，充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专栏，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

8、加强教师队伍建设，提高教师对双减的.执行力。

（1）转变教师教育观念，爱护每一个学生，倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、严禁体罚和变相体罚，把“双减”工作与禁止教师“有偿家教”结合起来。

（2）要搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“双减”不减教学质量。加强教师教学常规的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。

9、加强课后服务供给，为通过开展课后服务，满足不同学生成长发展需求，通过开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践教育等各类活动，充分发挥学校育人功能，改进育人方式，培养学生在科技、体育、艺术素养等方面的兴趣和素养，提高学生体质健康水平、形成支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。

三、保障措施

1、学校将全面抓好检查考核工作。对双减工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常性的检查，发现问题，及时整改。

2、通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求，促进各学校的“双减”工作有效开展。

3、学校将把“双减”工作作为学校领导与教师工作考核的重要内容，纳入学期绩效考评工作。我们将持续做好各项工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。