公办园长述职报告
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公办园长述职报告 篇1
日月如梭,光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步,我们又结束了一年的工作。在这一年里,在幼儿园原有发展基础上,我园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学计划。为使今后的工作更上层楼,现将本学年的工作进行如下总结:
一、作为园长师德为先,岗位尽职。
我和普通的教师一样,严格要求自己,遵守学校的规章制度。每天怀着一颗感恩的心,在幼教园地默默地耕耘着。作为园长,我一贯坚持“什么都可以放下,什么都可以让给别人,惟独责任例外”。就是这“责任”两个字,鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第一位。
“ 全国人民代表大会和中国人民政治协商会议”期间,作为园长以身作则,率先垂范,坚守岗位,带领老师们认真学习教育局文件,尤其是三十条禁令,提高老师们的政治修养,起好榜样带头作用。幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。作为园长在处理事务上大事讲原则,小事讲风格,我每天坚持早到晚归,每天都亲自打扫院子。我园教师少且老龄化,我便主动替有困难的老师值班、上课,每到冬季主动承担起烧锅炉的重任,从取暖之日起就没过好一个双休日,每个双休日都要去园里看锅炉,努力为教师创造一个平等、宽松、融洽的人际氛围。虽然有时同其他老师闲谈时,她们都会对我说:“你太累了,又要业务又要后勤还要当班。”我只是一笑而过。我认为年轻的老师是需要这样付出的。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边。
二、作为园长,积极推动幼儿园的教育教学工作稳步前进。
1、本学年我园除常规性的保教任务外,最大的收获是贯彻落实了《国务院关于发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》,规范了保教行为,防止和纠正了“小学化”现象。我园利用一个多月的时间对其是否存在小学化现象进行了摸底检查工作,发现了不少问题,通过整改取得了良好的效果。具体做法如下:
首先,组织老师们进一步学习《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿一日活动常规》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。通过学习,教师们掌握了一些新的教育理念、教育方法,明确了各环节的时间段,正确把握来园活动、区域活动、户外活动的内涵,通过学习和梳理,教师对一日活动都是教育的意识有了增强。
其次,通过开家长会,向家长发放宣传资料,改变了家长对幼儿教育的误区,以往有些家长总希望多教些字,拼音,算术题,虽然我们也总是与家长及时沟通,向家长宣传幼儿园的办学理念及幼儿的认知特点,但沟通不深入,不到位,有个别家长对幼儿园教育还存在误区,有时为了迎合家长,拼音、算术题、生字也教了不少。
再次,12月份的“送课下乡”活动给我园教师注入了新的活力。由于我园教师老龄化,且不是幼师毕业,通过学习、自查对幼儿园的教育观念,教育方法,教育形式有了新的认识,但是由于老师少,出去学习的机会几乎没有,老师们渴望听听名师的课,以此来梳理一下自己的教学思路,查找一下自己的不足。12月份的“送课下乡”活动使老师们眼前一亮。对幼儿园的课该怎么上有了更明确的认识,同时也认识到了自己的不足。我鼓励老师们虽然年龄老,但我们心不能老,于是我园掀起了苦练基本功的热潮。元旦过后,孩子入园较少,我园利用这个机会对弹琴、唱歌、舞蹈、游戏活动、手工制作这些薄弱环节进行了充电,收到了较好的效果。
2、本学年组织教师开展了公开课活动,体操评比活动、自制教具评比活动、环境创设评比活动,引导教师拓展教学新思路、新方法。激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。并给予评价(记分——作为绩效考核依据)
3、加强监督检查工作,切实抓好日常教育教学活动。由此来提高保教质量和管理水平,在此基础上园长王志芬本学期撰写的论文获市级奖2篇,由于我园教学成绩显著,各项工作完成较好,我园被评为先进单位,园长被评为学区先进工作者,站在教师节的领奖台上。
三、家长工作内涵更加丰富。
1、一年来,我园召开了两次全园性的家长会,与家长沟通,达到了家园共育的目的。
如:开学初,召开家长会,让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等,期末召开家长汇报会,让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每月定期通过家园联系手册,让家长了解孩子一月在园情况,让老师了解幼儿在家的情况;通过定期更换家园联系栏,向家长广泛介绍,保教、安全等方面的知识。总之,这一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的发展,有利于家长素质的提高。
2、本学年开展了丰富多彩的家园活动:如 “亲子小制作活动”、“庆六一活动”、“元旦文艺汇演活动”等。邀请家长参与幼儿园的活动,使家长了解幼儿在园的真实表现,了解幼儿园教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而促进幼儿的健康发展。
3、“随机展示”使家园共育日常化 ,这是我园的亮点。
不变的环境会让家长熟视无睹,而经常变化又反映教学内容的环境一定能 吸引家长主动参与教育活动。我们利用家长接送孩子的点滴时间向家长表演刚刚学会的各种本领,如:儿歌、歌曲、音乐游戏、舞蹈,虽很不成熟,家长却看得有滋有味。家长纷纷说:“要不是亲眼看见,真不知孩子会这么多东西。”我们每天在家园联系栏挂一个今日所学本,每天把所学的东西都写在上面,许多家长会主动抄下我们教的内容,回去进一步指导,或者与孩子一起在家玩幼儿园教的游戏。从以上事例
不难看出,家长看到孩子的表演,就会激动。家长把孩子送到幼儿园,最大的愿望莫过于孩子的进步,虽然我们只是多了“随机展示”这一环节,却让家长清楚地了解了幼儿每天在园的学习情况。了解的多了,家长就会情不自禁地主动参与到教学中来。
四、加强对卫生保健工作的管理。
1、流感、手足口病是我园特别重视的工作,为了切实做好病情的发生,制定消毒制度,做好消毒工作的登记,并加强监督管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查,确保幼儿的安全。
2、加强晨午检的检查,做到一摸、二看、三问、四查,严禁幼儿带危险品入园,传染病多发季节加强预防及消毒,发现传染病及时进行隔离。
3、做好幼儿入园的体检工作,把好幼儿病情的检验关,以防传染病发生,开学初测量身高体重,做好评价工作。六月份我园接受了县妇幼的幼儿体检工作,检查情况较好,全园幼儿健康,无不良情况。
五、强化安全工作,本学年我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实以下工作。
1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录,提出整改措施。做到天天有检查、周周有记录、月月有汇总。
2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,充分发挥接送卡的功能。为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子,家长到班级接孩子时,教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。
3、签订班级安全责任书,明确安全责任,让教师积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识,每次教师会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析,增强教师的安全意识,每周一各班级对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。
4、加强了园门的管理,坚持到点锁门制,防止幼儿走失及不法分子的进入。使安全工作做到万无一失。
当然,金无足赤,人无完人,我深深感到自己身上还存在着许多不足,如:在政治理论学习方面还缺乏深度和广度;在科学有效管理上更有待于深入,充分激发每一位教工的创造性。
今后工作设想:
1、从现代化教育观念出发,优化一日活 动。
2、重视教科研工作,提高保教质量。
3、进一步提高教师素质,促使教师向应具备的八种能力靠近。
4、积极谋划办具有特色的幼儿园,争创一类幼儿园。
因此,在新的一年里,我将以零为起点,清醒地认识自我,紧紧依靠各级领导,团结教工,始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格,以“没有最好、只有更好”的工作信念,兢兢业业履行自己职责,踏踏实实做好每件工作,努力做一名称职的园长,让领导放心、让教职工舒心、让幼儿家长称心。
公办园长述职报告 篇2
幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作,事情杂而散,可谓是"剪不断,理还乱"。本学期在园长的支持下,后勤工作继续围绕幼儿园的中心工作,对照南昌市机构卫生、安全的标准,全体后勤人员以团结、协作、友好的精神,认真完成了各项工作。现简单总结如下:
一、安全管理方面
1、本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。
2.按照综合治理的工作程序,认真按照要求做好并完成所有的材料。
3、每周一次对户外一切设施进行了全面的检查,每次有检查记录,发现问题做到及时维修或上报。
4、严格接送制度,加强磁卡的使用重要性的教育教导,加大门卫的监管力度,行政轮流值班,把好大门关。
5、由于每日下午接人时的拥挤,在胡园长的大力支持下,保育院改变了统一放学的时间:中、大班4:45分钟离园,小、托班4:30离园,完全杜绝了因放学时拥挤而产生的安全隐患。
6、结合健康活动,各班老师都加强了对幼儿安全知识的教育,提高幼儿的安全意识。在园长的支持下,制作了十块安全宣传栏,利用大量的图片及少量的文字使幼儿逐步建立安全意识,逐步建立自我保护意识。
7、每月都召开一次安全会议,增加全体教职工的安全知识;本学期在园长的正确领导下,在充分周密的准备中,组织了一次全园师生进行一次消防逃生演习,非常成功。并聘请相关消防部门的专职人员来我园利用中午时间用多媒体给全体教师进行流畅的文字深刻的图片充分学习安全、消防的重要性,让大家从各个方面增加安全防范意识。本学期在全体教职工的共同努力下,无任何意外伤害事故的发生。并制定有大型活动应急预案。
8、加强门卫安全保卫管理制度,做到非保育院人员进入保育院必须出示有效证件,并登记在册,方可入园。进一步提高门卫人员的工作责任心,做到文明值班,礼貌待人,把门卫办成我保育院精神文明的窗口,树立了好我园的良好形象。
9、本学期在上级领导的关怀及园长的精心构思下,保育院环境的装修工程及消防栓的整改工程都已开始进行,在暑假结束前完工。
二、膳食管理
1、严格遵守保育院的
规章制度,严格执行食堂工作制度和卫生制度,全心全意为师生服务。
本学期通过实际工作性质,加强了工作管理的细化,从饮食安全、饮食卫生、饭菜质量、餐具消毒、食品卫生检测等方面进行科学化管理。在原有的基础上,又制定了《送饭过程管理制度》,做到及时整改薄弱环节,努力做到安全无死角。
2、在园长的重视下,充分发挥食堂人员的工作积极性,职责分工明确,有分工也有合作。每次对保育院临时布置的任务,在班长的带领下,积极认真的完成。
3、为了保证孩子足够的营养量,制定好每周食谱,做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化,增加了幼儿的进食量。做到每周一次业务学习会议,改进不足,发扬优点。
4、严格操作规程,精工细做;确保幼儿每天开水的供应。确保幼儿午餐做到热菜热饭,做到营养搭配,让幼儿吃饱、吃好,使家长放心。
5、搞好食堂的卫生工作,生熟分开,坚决避免交叉污染。并制定有食品中毒应急预案。
6、通过岗位练兵活动,接受全体教职工及幼儿家长的评比,虚心学习,努力提高烹饪技能。
三、配合教育教学
1、以实施素质教育为宗旨,以教书育人为中心,以搞好服务提供保障为目标,做好服务育人教育工作,积极有效地配合学校搞好教学工作和各项活动。
2、根据教育、教学的需求,及时购买教育、教学用品,确保教学工作正常进行;
3、后勤人员任何时候都毫无怨言的放下手中工作,主动积极配合各项教学工作活动,以及临时的应急工。
公办园长述职报告 篇3
各位领导、代表:
下午好!一年的时间转眼已临近学期末,以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会。
一、发展战略:以质量求进步,以特色谋发展
今年,我们幼儿园的变化最大,香山街道投资了近600余万在香山花园小区内建造了一所现代化的幼儿园,它的总面积有6千多平方米,建筑面积有4千余平方米,绿化面积也有近2千平方米,园内有10套教学、游戏、生活配套用房,设多个专用活动室,可接受400多名幼儿入园学习。园内假山瀑布、小桥流水,有山坡,有一年四季的花树、果树,还有小朋友喜欢的玩沙池、玩水池,种植园、小动物之家等,是小朋友的乐园。现在,我们有7个班的小朋友,共209位小朋友。26位教职员工。我们的硬件设施到位了,接下来的目标是:我们园将要以质量求进步,以特色谋发展,走内涵发展的“强园之路”,要以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,把度假区中心幼儿园办成具有香山特色的特色园,成为度假区的窗口园。
什么是香山特色?香山,地处太湖之滨,有驰名中外的香山派建筑,有郁舍的农民书画,有浓厚乡土气息的橄榄雕刻,有刺绣,有竹篾编制等,有唐代著名雕刻家杨惠之、有春秋末杰出军事家孙武、有明代杰出的建筑大师,“香山帮”匠人的鼻祖,北京故宫的设计师、建筑师蒯祥等。我们向幼儿介绍太湖的特产,果树、水产,人文古迹,开展丰富多彩的各类主题活动,如“漫步太湖景观大道”、以家乡为主题的画展,参观香山匠人的鼻祖蒯祥的墓,倾听蒯祥的精彩故事,了解我们的香山文化。我们要把这些香山元素融入到我们的主题教学中去,形成我们独有的香山特色。
二、办园理念:“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天”
1、我们幼儿园的办园理念是:倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天,就是说,做任何事情既要为孩子的今天考虑,又要为孩子明天的成长、甚至他一生的发展负责任。我们老师经过讨论把理念分解为:爱中求精、乐中求进。
爱中求精:爱事业精益求精,爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础,爱的基本意思其一是教职工之间互敬互爱,其二是教职工热爱自己的职业,把所有的工作当成事业来做。作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力的为幼儿发展创设条件。
乐中求进:在快乐中工作、生活,力求不断进取发展。教改的步伐这么快,老师们需要不断的充实自己、完善自己,所以幼儿园的老师们并不轻松。虽然工作很辛苦、很累,但老师们彼此尊重、相互关心,每个人都能体会到爱和被爱,每个人都在为自己、为同伴营造阳光心态。在这样一个宽松和谐的氛围中,老师们相互帮助,共同提高。
2、理念体现在幼儿园实际工作中。幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展。这个理念要渗透到幼儿园工作的所有环节中。在幼儿园的价值体系中有科研优先,教师的学习优先,教育教学中心等等,但最根本最核心的价值就是幼儿至上,也就是“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。我觉得办园宗旨的提出应遵循这样一个过程:在实践中进行理性的思考和总结,提出办园宗旨后再作用于实践。这一过程并不是搞一搞活动就能实现的,而是有赖于渗透到幼儿园工作的所有环节之中。怎么理解幼儿至上呢?很简单的一件小事就能体现:幼儿园离园环节,教师要求孩子坐在那儿别乱动,否则她还得再重新收拾,地板再擦一遍。那么,这是幼儿至上吗?幼儿至上是以幼儿合适不合适,舒服不舒服,满意不满意为准,一个教师是不能以牺牲孩子的自由为代价去做事。所以幼儿至上就是要尊重和保障幼儿的各项权益,这一信念,应化为每一个教师都认同和追求的。
三、管理理念:以人为本,民主办园
教师在幼儿园具有主体地位,是推动幼儿园发展的主力军,没有一支高素质的教师队伍,没有教师的积极参与,再美好的愿景也不可能实现。所以,作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥她们主人翁的作用。我认为教师是幼儿园的主人,作为园长不光要有这样的理念,更要将其落实在实际工作中,真正地尊重教师。在教育孩子的过程中,以孩子为主体调动孩子的主动性、积极性,让孩子自主学习,确立孩子的主体地位。那么反过来,我的考虑是,因为我当过老师,当园长对我进行管理的时候,如果不确定我的主体地位,那我很有可能上行下效,你的观念再新,你对我的管理再好,其实你根本不尊重我,你不把我当成是一个核心,你让我怎么去面对孩子?所以我就提出,要确立教职工的主体地位,做一切事情要先想到教职工。因为我要让教职工快乐的工作,教职工才能让孩子快乐的成长。让老师感到工作快乐,就能调动起她们的积极性。
确立教职工的主体地位,就要通过多种渠道,提高教职工专业素质和业务能力,从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度,加强自身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学,对不同业务水平的教师进行分层指导,选送骨干教师外出培训,提高教师的业务水平。比如:在组织教研活动时,以往老师都说优点,对缺点的认识不深。现在,每一次活动结束,我们及时进行交流,互相阐述自己的观点,探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足,就可以克服缺点,不断提高自己的业务水平。
我们还要关心教职工的身心健康,定期进行身体检查。有时节假日还进行聚餐活动、旅游活动,让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生态度和团队精神,相互交流,增进情谊,陶冶情操。当教师遇到困难时,主动上门安慰,令教师非常感动。
只有园长把教职工的“急、难、苦、需”装在心里时,教职工才会为幼儿园的“急、难、苦、需”献计出力,其迸发出来的创造性无可估量,这当中园长的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心,教职工的热忱、忠心、努力和创造,又激起了园长的劲。
四、群策群力,求实效
要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程。xxxx年,我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩,我们老师指导幼儿在第五届多多杯“我喜欢的卡通”主题绘画比赛中获得7个一等奖。钟君花老师指导的幼儿作品发表在《小聪仔》的绘画杂志上。周海燕、范荔甜等的论文发表于杂志上。我们幼儿园的“十一五”课题《在水墨画活动中培养幼儿创造力的研究》通过了审核,成为吴中区立项课题,前不久还成为苏州市级立项课题。我们幼儿园还准备明年创建苏州市一类幼儿园。成绩的取得关键是发挥了幼儿园的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神,它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果。
以上述职内容敬请代表们审议。谢谢!
公办园长述职报告 篇4
说句实在话,想到今天要参加竞聘述职,我还真有点紧张。今天早晨四点多我就醒了,再也无法入睡。于是我来到窗前,看夜色渐渐淡去,看一轮红日喷薄而出。望着初升的朝阳,我的心中非常激动。我知道,孩子们就是明天的太阳,而我们幼儿教师就是托起太阳的人。为了这一神圣使命,此刻我站在这里,竞聘阳光幼儿园园长。
一、我的优势
在座的都是老领导,老同事,对我都比较了解了。我19xx年出生,大本学历,幼教一级教师,小学高级教师。在我身上,有三个非常显著的特点,我姑且把它们称为优势吧。
第一、有爱心,这是做好工作的前提。
教师是人类灵魂的工程师,是阳光下最神圣的职业。我深深地热爱并忠诚于党的教育事业,同时我也深深爱着天真无邪的孩子们。每当看到他们那清澈纯净的目光,听到他们那悦耳动听的笑声,我就会深感作为一名教育工作者的不容推卸的责任,从而更坚定了自己做好工作的信念。
第二、有经验,这是做好工作的基础。
参加工作以后,我的工作岗位曾多次变动。比如,我在附小当过音乐老师,在市直属幼儿园做过三年幼教工作,还在方舟小学做过校长助理、副校长,x年前来到咱们阳光幼儿园。令我欣慰的是,这些年来,无论工作岗位如何变动,我始终没有离开过孩子们,没有离开过教育战线。在这十多年的教育工作经历中,我更加了解了孩子们的生理、心理特点以及教育教学,积累了非常丰富的工作经验,这对我做好工作是大有裨益的。
第三、有能力,这是我做好工作的保证。
凭心而论,我的业务能力还是比较强的,我曾经多次获得"优秀教师"、"先进工作者"等荣誉称号。同时,校长助理、副校长以及咱们幼儿园副园长的工作经历,还锻炼提高了我的管理能力,使我能从全局的高度,更加科学、更加有效地掌控幼儿园的各项工作,更好地调动老师们的工作积极性和主动性,这是我做好工作的保证。
二、未来规划
有人说过:"一个好园长就是一所好幼儿园。"今天,如果承蒙大家的信任与支持,我竞聘成功,我将严格遵循幼儿教育规律,用爱贯穿整个教育工作的始终,循序渐进,循循善诱,使我们的幼教工作,如同丝丝春雨,"润物无声"。为此,我将在做好各项常规工作的基础上,着重抓好以下四方面的工作:
第一、加强师资队伍建设和管理。
一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑。所以,我要着力加强教师管理,既要重视规章制度对教师的约束作用,又要注重以人为本,实行人性化管理,要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。我要努力营造适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动教师的积极性;同时我还要重视教师业务能力的培养与提高,通过在职进修、教学评比、参观学习等手段,不断促进教师提高业务水平,打造一支水平精湛的教师队伍。
第二、努力创办特色幼儿园。
目前,我们阳光幼儿园办得是不错了,得到了很多家长的认可和好评。但是,这不是我们的最终目标,我们的目标是使阳光幼儿园成为市级一流幼儿园。所以,我们的幼儿园不能总停留在一个水平上,要保持常新常青,始终给人耳目一新的感觉,就必须办出自己的特色。六一、国庆等重大节日的新颖的联欢活动可以成为我们的特色,音乐、美术、体育等方面的教学尝试,也可以是我们的特色。总之,我们要开动脑筋,集思广益,以自己的特色更好地为幼儿和家长服务。
第三,搞好园内环境美化。
孩子一天中的大部分时间是在幼儿园度过的。对孩子的美育教育,不应该只停留在书本上,而应该贯穿于整个教育活动的全过程。其中环境的影响不容忽视,整洁的环境,亮丽的色彩,可爱的卡通形象,以及小草、鲜花、绿树都是对孩子们进行美育的好教材。因此,我要进一步加强幼儿园的环境建设,努力为孩子们营造一个温馨、优美的环境。
另外,我还要注意督促、检查食堂工作。按照科学的标准,合理安排膳食,保证孩子们的充足营养,保证他们健康成长。
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师,孩子是家庭的未来、民族的希望。为了给孩子们一个健康、快乐、幸福的童年,为了使祖国的幼苗茁壮成长,我愿团结和带领阳光幼儿园的全体教师,爱岗敬业,勤奋工作,用我们的爱托起明天的太阳!我自信,在大家的支持和帮助下,我有能力使我们阳光幼儿园越办越好!
公办园长述职报告 篇5
安全“+”标准化“+”改进(质量)+功能是今年工作的重点。回首这紧张忙碌的学期,我为自己通过不懈努力取得的一些成绩感到高兴,更为老师们通过努力取得的丰硕成果感到自豪。现在,从政治态度、工作思路、履行职责等方面,做一份清正廉洁的报告:
一、注重作风建设,增强人民群众的实事求是意识
我坚持以“为人民实事求是”为指导,在各项工作中力求务实、务实、求真务实,坚持公平正义的原则,不待人。在物业支出、大型设备采购、园林建筑施工、教师评价、模型选择和评估等方面,积极征求全体教师和员工的意见,对主要群体进行讨论,做到公开透明。我把自己的思想建设和廉洁自律作为做好各项工作的立足点。
二、注重常规的实施,坚持自然,创造特色
在日常实施中,我注重四个方面:安全、教育保护、教研、家庭沟通。
1、安全
我们始终坚持安全第一、教育第一的原则,严守安全防线。在每学期的开始,系统进一步修改和改进的结合上学期的工作,和所有教师组织开展培训和研究,以便每个人都能记住他们的职责和责任,认真和坚定实施各种措施。
我们注重对当日活动的各个环节(特别是无卡交接、中途交接)和当日活动的监督和保护。值班人员每天对上述三方面及建筑物、消防、交通、周边环境进行巡逻,及时解决问题,不存在任何隐患。当班人员每天下班前应认真填写“当班人员日”清单。
此外,班主任还注意管理幼儿的早中检、点票、缺勤跟踪、消毒、用药、饮水、上厕所、上下楼梯等环节,并有值班人员不定期巡视,确保园区内幼儿的安全。
及时开展安全教育活动,不断加强对职工、儿童和儿童家长的教育。根据季节特点,每个月都进行安全疏散演习,使教师和学生在演习前做好充分准备,随时进行演习而不被通知,提高了安全快速疏散。现在,每当我们幼儿园的老师和学生,不管他们在做什么,只要他们听到疏散命令,每个班都可以迅速疏散到操场的安全区。
我们注重民防、技防、物防相结合。目前在幼儿园安装的16台摄像头基本覆盖了幼儿园的角落,实现了每天24小时监控。
我们关注老师和学生的健康。每年都要组织教师和儿童的健康体检。每学期都要邀请县疾控中心健康教育学院、妇幼保健中心的同志来园区培训。
今年上半年,我写的《幼儿园如何预防儿童伤害》发表在——教育幼儿园,《做好七个方面,加强管理,预防儿童伤害》在平安校园进行宣传推广。
2、关心教育
孩子的快乐成长来自于良好的关爱和教育,而良好的关爱和教育来自于高素质的教师。为了提高教师的专业素质和教育教学水平,在每学期开学前,我们园对所有教师进行专业知识的培训,特别注意温故而知新。
为进一步规范幼儿园教育教学工作,我们继续加强对教师专业工作的检查。教师专业必考项目与抽查项目相结合,大大提高了教师备课、日常教学活动、户外活动、家长工作等方面的能力。
根据幼儿园对教师教学工作的考核运行制度,对每个班进行考核。