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导师代表发言稿

2025/05/27演讲稿

微文呈现整理的导师代表发言稿(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

导师代表发言稿 篇1

各位领导、同事和新毕业的学员

大家下午好,很荣幸能够代表我项目部导师进行发言。

一、我们为什么要开展导师带徒活动,而且要搞的非常正式?

韩愈说“古之学者必有师,师者所以传道授业解惑也。”导师带徒自古有之,每个行业有每个行业的规矩,要想入行就必须从规矩学起。而要学就得有人教有人带,没有人教和带,在学习中就会走很多弯路,事倍功半,甚至误入歧途,不能自拔。为了让学员少走弯路,加快成长步伐,尽快加入到公司的建设队伍中来,所以就有了师父,有了导师带徒活动。通过导师带徒,可以大大缩短学员成为一线业务主干的时间,从而加快整个项目的施工进度,促进公司的快速发展,其重要作用不言而喻。

其次,导师带徒还有一个重要作用,就是思想传承。现在社会的思想比较开放,大家都比较反感思想灌输,但是好的思想对一个人的发展具有不可磨灭的巨大作用,所以应该传承。比如我们的企业精神是“不畏艰险、勇攀高峰、领先行业、创誉中外”,十六个字字面意思很简单,但是细细体会,就可以体会到中国铁建的历史发展沉淀,就可以体会到我们这个大集体的远大发展目标。而我们公司“高起点、高标准、严要求、创一流”十二字行动指南,就是在深刻理解这十六个字的基础上引申出来的。再如我们的企业价值观是“诚信、创新永恒 精品、人品同在”,我们铁建网页上有这样的解释: “我们企业的最高价值取向是造就对人类和自然充满关怀的建筑艺术品和高素质的员工队伍,精品人品二位一体,缺一不可,使建筑产品人格化。”我想我们在座的很多人都不了解,如果我们深刻的了解这个,那么我们在施工中就会严格要求施工队伍,精、准、快、省的做完整个工程,而不会漠不关心,敷衍了事。

二、我们项目,导师带徒的最终目标

我们项目是公司在长沙地铁的第一个项目部,只有做好这个项目,我们才能滚动发展,才能在长沙不断发展壮大,而做好这个项目需要一大批精干的,能干的现场一线战将。如果把我们在长沙的项目比做一场战斗,那么我们现在缺的就

是征战沙场的.战将,所以我们本次导师带徒的最终目标就是将新分配来的学员们尽快的打造成,可以撑起一片天地的一线业务骨干,可以打硬仗的沙场悍将,同时也为我们项目的滚动发展积蓄力量。

三、如何在导师带徒的活动中做好导师

导师带徒活动是落实企业文化,实施公司管理制度的一个重要方面,但在落实这活动过程中我们还需要付出更多的努力,活动中我们导师会从以下几个方面,不断的改进和完善导师带徒活动,从而把这个活动开展得更好。

1、突出“带”的作用。我们很多人都是在关键工作岗位上,每天面对的事情很多,困难也很多,所以很多时候会因为工作原因做不到“在其位、谋其职”。使得徒弟们并没有真正的从师傅那里学到多少知识、获得多少施工经验以及做人的道理。进一步导致徒弟们对这个活动越发盲目,而在现场实践中由于缺少工作经验,处处碰壁,慢慢的就会对工作感到厌倦和不耐烦。那种刚出大学校门时的高昂志气与积极性随之湮灭。所以我们会在实际工作中,会特别注意与徒弟的沟通,摆正导师的工作态度和思想作风,让徒弟尽量多的得到指导和学习。

2、突出引导作用。三百六十行,行行出状元,但这个状元不是导师带出来的,而是经过导师引导,通过徒弟自身后期努力和学习,自我觉悟后悟出来的。所以我们在活动中会特别注意“授之以渔而不是授之以鱼”,多了三点水的“渔”是活鱼,能抓到活鱼的徒弟,才是真正出徒的徒弟。

3、注重课题培养。导师带徒活动的内容及学习课题很多,牵扯到各方各面,为避免盲目性,我们各个导师会跟据徒弟的工作岗位选择有针对性,目标明确,步骤明确,特别具有实施性的课题,进行专题培养。只有这样才能为项目培养出所需要的优秀人才,徒弟们也才不会漫无目的的学习,丧失了学习兴趣。

4、注重与实际工作挂钩。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践是检验真理的唯一标准,导师所教和徒弟所学只有在实际的现场工作中实施后,才能得到真正的体验。而只有得到了切身体验,师傅所教的内容才能融入徒弟的骨子里,成为他创新发展的基础。

四、题末语

我们的企业标志中,蓝色的经纬线交织成的是地球,我们就是CRCC那列列车,我们要奔向的是世界,而不仅仅是现在的一个小项目,一个城市。所以希望我们新毕业的大学生,真正的把自己当成大学生看,站在一个比民工高的出发点上,切实把握“振奋激情,主动超前,严格标准,强化管理”的十六字工作思想,实践“高起点、高标准、严要求、创一流”的十二字行动指南,真真正正的成长为我们项目上的业务骨干,一线战将。

长沙地铁项目部导师:王连富

导师代表发言稿 篇2

尊敬的领导、各位来宾、亲爱的朋友们:

大家上午好!

我是xxx,今天能够作为家庭教育指导师代表,和大家分享成长的幸福和喜悦,我感到非常荣幸。在学习家庭教育的过程中,我认识了许多一流的讲师、默默奉献的组织者和要求上进的家长朋友,我们在一起互相温暖、彼此鼓励。在这个最优秀的团队中学习,我深感受益良多!

在生活中,我是女儿、妻子、母亲,学习了家庭教育,让我的家庭更和谐了,孩子更加阳光自信了。最让我感到震撼的就是我的孩子的华丽蜕变和出色表现,在不久前的一个夏令营里,他作为组长,把一群年龄大小不一的孩子团结成一个向心力极强的团队,还一个人主持策划了整场篝火晚会,用幽默的串词让晚会精彩纷呈,其间他还亲自把一段双簧用单口相声进行精彩展示,成为那群孩子公认的偶像,被大家一致评为最优秀的主持人。连我现在都经常被这样介绍:这就是那个最优秀的主持人的妈妈。我心里清楚:这份殊荣全是学了家庭教育带来的;在单位,我是老师、同事、学校管理者,为了让更多的教师、家长和学生受益,我把家庭教育公益讲座引进了校园,讲座受到家长热烈欢迎,现场气氛一次次达到高潮,讲座结束后,家长们久久不肯离去,纷纷表示要是早听到这样的讲座多好!并深切感受到要当好家长真得不断学习!这些家长的认识改变,也是学了家庭教育才发生的!在社会上,我是心理咨询师、爱心调解员,学了家庭教育,让我的服务对象解开了心头的疑惑,修复了濒临破裂的亲子关系,找到了家庭幸福的密码!

以上这些都得益于学习家庭教育中获得的正能量,请允许我代表所有热心家庭教育的朋友们,感谢市家庭教育指导师协会这个优秀的团队,是你们用智慧和大爱搭建了这个广阔而神奇的`平台,请来了全国顶尖的家教大师和专家,也推出了一批出类拔萃的本地讲师,让我们一次次近距离地聆听到高屋建瓴的家教理念和好学实用的家教方法。同时也要感谢一起学习、共同成长的朋友们。

亲爱的朋友们,让我们珍惜在一起的每一份感动,传递思想碰撞的每一次精彩,发挥团队协作的力量,把幸福的种子带到千家万户,让家庭教育的阳光惠及万千家庭!

谢谢大家!

导师代表发言稿 篇3

知行书院的诸位同仁、同学们:

大家上午好!

我是去年8月入职北航法学院的,入职伊始,便担任了咱们书院大一的班主任和8位同学的导师,今年“外甥打灯笼——照旧(照舅)”。在此,感谢书院领导一年以来的支持与信任;同时,我仅以一名普通本科生导师的名义对20xx级的同学们道一声:欢迎你们,千禧年的萌新!

今天我们不谈宏大叙事,而是聊一个一年来我始终在思考,也是同学们在朋友圈经常发出类似疑问的话题:作为文科生,你来北航后悔吗?换言之,文科生如何在理工强校里拥有归属感?我们如何在理工强校里学习文科?

毋庸置疑,北航是一所理工强校,我们是A类“双一流”。在这一背景下,北航文科的学科建设被定位为:“精品文科”。同学们要自信自己是“精品”,今年我带的16班,高考最高分是669分,这说明北航文科的生源是相当优秀的。那么,问题来了,大家如何能够在理工科独大的校园氛围里,使自己的文科学习从优秀走向优秀呢?

我一年的北航工作体悟给出的回答是:反求诸己!

“反求诸己”,《孟子》一书中有两处提到它,一则:“不怨胜己者,反求诸己而已”,即不埋怨胜于自己的人,反过来严格要求自己。二则:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。行有不得者,皆反求诸已”,即我爱他人而他人不亲近我,应反问自己的仁爱之心是否足够;我管理他人而未能管理好,应反问自己的知识能力是否最够;我礼貌待人而得不到回应,要反问自己态度恭敬得是否足够;行为如果达不到预期目的,都应反躬自问,好好审视自己。概言之,“反求诸己”要求我们由内而外地自发自觉地做好自己!

马克斯·韦伯在《以学术为业》中说:学术生涯是一场鲁莽的赌博。老学者要凭着良心问年轻学者一句:你能够承受年复一年看着那些平庸之辈爬到你头上去,既不怨恨也无挫折感吗?而能回答“当然可以承受,我只为我的天职而活着”的.人就是在反求诸己。

胡适先生在《介绍自己的思想》中说:你要想有益于社会,最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。……现在有人对你们说:“牺牲你们个人的自由,去求国家的自由!”我对你们说:“争你们个人的自由,便是为国家争自由!争你们自己的人格,便是为国家争人格!自由平等的国家不是一群奴才建造起来的!”这种健全的个人主义精神就是在反求诸己。

王小波在《我在荒岛上迎接黎明》中说:我希望自己也是一颗星星。如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。……我必须在这条路上走到底。我必须追求这种能力,必须永远努力下去。我的敌手就是我自己,我要他美好到使我满意的程度。这种“一隅之光”和“倔强”也是在反求诸己。

小结一下,如何在理工强校里学习文科呢?就是做到反求诸己。

结合我十余年来大学学习、教学的经验,反求诸己需要在“阅读,思考,写作”上下功夫、花力气!

文科不像理工科那样,需要那么多高精尖的仪器设备,我们只需要有书、有阅读材料,就可以夯实自己的专业基础,架构起自己的知识体系。阅读可以让大家在这个日益浮躁、“娱乐至死”的社会里平静下来。阅读还可以让大家在灿烂的人类文明面前保持谦卑,如苏格拉底所言“自知无知”(I know that I know nothing)。

文科也不像理工科那样,一定需要成体系的研究团队,社科理论与人文名著更多地源于作者在“孤独”状态下的持续思考。思考可以避免自己的大脑变成他人思想的跑马场,避免自己沦为一个“知道分子”。思考还可以让我们揭开纷繁复杂的经验事实的面纱,概念化出原创性理论,向世界讲好中国故事。

文科也不像理工科那样,需要跑很多数据、做很多实验,我们的“知识输出”需要凭借“笔杆子”(书面表达)和“嘴皮子”(口头表达)。而前者是基础和关键。那如何提高书面表达能力呢?不二法门便是:写作再写作。诚如民法学家王泽鉴先生所言:写很要紧,不要想,要写,因为写才使你能够深刻。……写一篇文章很难,但是跨进第一步最要紧!

小结一下,在理工强校里的文科学习中如何做到反求诸己?就是不停地阅读、思考、写作,做到“蛾(蚁)子时术之”!

同学们,你们的大学生活要真正开始了。在北航,解决好“如何在理工强校里学习文科”这一问题,无疑会大大增强大家的幸福指数。未来四年,希望我今天强调的“反求诸己”对大家有所裨益。

最后,祝福同学们未来的四年在北航留下最Skr的青春和最Skr的印记!

导师代表发言稿 篇4

亲爱的同学们:

看着大家一张张熟悉的、洋溢着兴奋而幸福的面孔,看着大家穿上了红色的博士服和蓝色的硕士服,我的心和大家一样感到无比的激动和高兴!

从今天开始你们就要离开校园、踏上新的征程,去拥抱自己灿烂的未来。你们的身份就要从北中医的研究生变成北中医的校友。在此,请允许我代表全体研究生导师,向圆满完成学业并获得硕士、博士学位的同学们表示最热烈的祝贺!向默默为我们付出、甚至还叫不出名字的全体教职工表示衷心的.感谢!

每年的初夏,伴随着燥热的气息,校园里总是充满了离别的伤愁。同寝室的师兄师弟,操场上活力四射、奔跑跳跃的身影,校园里暗恋的女生,还有曾把我们训得悄悄流泪的导师,昨天还是那么真实地存在,今天过后很快就会变成回忆了。母校是一个自己可以随便骂它但绝不允许别人骂一句的地方,为什么?因为母校是我们的家,是我们人生走向社会之前的最后一个家,是我们生命永远不可分割的组成部分,是承载我们汗水、眼泪、青春、友谊、爱情的地方。北中医现在的校园不大、甚至不美,但这里的一草一木都陪伴着你们孤单过、迷惘过、哭过、笑过。导师工作室里你们与老师一起讨论甚至争执,实验室里你们一丝不苟实验操作;病房里你们对病人精心呵护、全力赴救,图书馆里你们书海泛舟、凝神静思……

亲爱的同学,我知道你们有种种的不舍,因为我和你们的每一位导师一样都对你们难舍、难忘,但“天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。”千滋百味的大学时光终将如白驹过隙。同学们!从今天起,你们毕业了!你们又站在了新的人生起跑线上,开始了生命新的搏击,迎接命运新的挑战。此时此刻,我要告诉你们,曾经辉煌的同学请你不要骄傲,曾经失败的同学请你不要气馁,因为我们又开始了新的征程,机会对大家都是平等的,只要你种下善因,必将收获善果!

在离别之际,你们的每一位导师都和我的心情一样,有很多叮嘱的话想对你们说。我想了很久,就送你们四个字:“仁、和、精、诚”。

“仁”,二人为仁,“仁”是做人的最基本道德观念。要做好事,必先做好人。“仁者爱人”,首先要有一颗爱心,有一颗感恩的心。我们对父母要孝、对长辈要敬、对朋友要信、对同道要让、对别人要恕。“仁”更是中医人的最基本职业要求。中医“以济世为良,以愈疾为善,以活人为心”。只要我们有一颗仁爱之心,我们就一定会收获人生的快乐和幸福!

“和”是和谐的“和”,“ 和”是中华文化的精髓。要想成为一个成功的人,在人与人的关系上,一定要谦和、和合,不要逞强斗勇、睚眦必报。“和”也是中医人的价值追求和思维方式,作为中医人,在临证诊治时应该“法于阴阳,和于术数”,努力做到医患信和、同道谦和、家庭亲和。

“精”是中医职业精神的最高概括,孙思邈提出“大医精诚”,医道是“至精至微之事”,从医者首先要有精湛的医术,要“博极医源,精勤不倦”。希望各位同学不断精研医术、精益求精,成为一代医道精深、医术精湛的国医传承人。

“诚”是做人的基本伦理,在“仁义礼智信”五德中“信”为什么排在最后?是因为诚信是作为一个人绝不可逾越的伦理底线,“无物不诚,诚外无物”;“诚者,天之道;诚之者,人之道。”作为一个中医人,一定要牢记孙思邈《大医精诚》的古训:“先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。”要把“诚”落实到医疗实践当中。医德之“诚”加上医术之“精”,就一定能成为一代“苍生大医”。

亲爱的同学们,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。未来的世界,在等待着你们去探索。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,你们就展翅飞翔吧!请你们记住,北京中医药大学永远是你们的家,老师永远是你们的亲人。人生的道路不可能总是一帆风顺,在逆境中,老师希望你们坚强乐观,永不言弃!在顺境中,老师也希望你们谦虚谨慎、戒骄戒躁。你们人生路上的每一步都有老师们的关注和期待、祝福和支持!

谢谢大家!

xx年xx月xxx 日