督查的自查报告
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督查的自查报告 篇1
一、学校开学条件保障
学校按照上级新学期开学的工作要求，组织教师2月16日上午返校，进行业务学习、培训，搞好清洁卫生，准备开学初各项业务工作。2月17日，学生到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，了解学生一些实际情况。2月20（周一）日正式上课。学校不存在因家庭困难而失学学生、学校乱征订教辅材料。学校的卫生、用水、用电等设施设备于开学前全部经过检修和维护，运行良好。总的来说，学校的各项期初工作有条不紊地进行。
二、学校安全工作
2月16日下午，学校领导班子对楼房和各类设施设备进行了安全隐患的排查，并进行了及时处理，确保学生到校安全。开学即安排好安全值日人员，及时开关学校大门，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校监控系统正常运转。学生上下学校门口有教师值班、校门口无非法营运接送学生车辆，因学生居住地离学校较近，只有小部分学生由其监护人接送，大部分学生步行回家。
2月20日星期一，正式上课的第一天，利用大课间，全体学生集中在操场上课，校长对学生进行了三爱教育、五自教育、三节教育和文明礼仪教育，杨副校长作了开学之初的安全教育，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命。下午班会课各班进行了“安全教育第一课”主题班会，进一步强化了安全意识。学校各类安全突发事件应急预案齐全，上学期学生均参加过各类演练活动，具有自我保护意识，学校网络建设正常，无任何安全隐患。
三、规范办学行为情况
1.我校依法治校，依法办学，不存在违规办学、乱收费、乱补课现象，不向学生征订校服，对学生的成绩不排名、不公示。
2.严格执行校务公开制度，代收费项目均详细公示，接受家长、社会监督。
3.学校认真落实学生营养改善计划，将膳食资金足额用于为学生提供等值优质的`食品，悬挂营养改善计划工作标志牌，食品留样规范，食品及原材料采购规范，建立了膳食委员会制度，食品加工场所卫生条件较好。
4、学生资助政策措施落实到位，我校学生中不存在因家庭经济困难、生活困难、学习困难而失学的情况。开学教育氛围浓厚。
教学秩序方面
1、教师按时到岗在岗，因事因病的教师能履行请假手续，学生管理到位，有学生因病因事登记表。
2、教材、教参、教案、课本、簿本发放到位；教室布置、门窗维护、桌凳配备合理。
3、能及时召开教师会，布置安排开学工作，学期计划编制齐全。
4、各校教师课堂教学正常，没有随意调课、空堂现象。
5、我校认真贯彻落实课程方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中,严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。按省颁课程安排课程表，每天定时定点进行大课间活动，确保学生“每天一小时阳光体育运动”。
四、教师队伍建设
教师数量配备不够均衡，缺小学数学老师和语文老师，有50多岁的老师上两班小学数学的现象，专职音体美老师上语数的现象，没有专职的图书管理员。教师无越级上访事件，通过教代会反映问题，解决问题。教师无违反教师职业道德规范行为，没有家教家养问题。
五、存在的问题
1、教师办公室的卫生有待加强；
2、教师数量配备不足，不够均衡，缺小学数学老师和语文老师，有50多岁的老师上两班小学数学的现象，专职音体美老师上语数的现象，没有专职的图书管理员。
六、整改措施
1、规范办公室管理，每天安排专人打扫卫生。
2、向上级申报特岗教师和村小定向培养生名额，缓解我校教师不足的问题。
督查的自查报告 篇2
根据县委组织工作暨软乡弱村工作的总体部署，按照《中共县委组织部组织工作暨软乡弱村专项督导工作方案》的要求，结合我乡工作实际，现将我乡开展组织工作暨软乡弱村工作自查如下：
一、加强干部教育管理，增强干部的履职尽职能力
（一）严格干部管理，强化村级班子履职能力。乡党委在加强干部管理方面狠下功夫，建立健全了《乡村干部管理制度》、《乡机关干部考核细则》等制度，通过完善机制，形成严格管理干部常态化。结合软乡弱村摸底调查，乡党委对各村两委班子的运行情况进行摸排，掌握村两委干部在职在岗情况和为民办事情况。通过摸排，发现全乡各村存在村干部不假外出的现象较为严重，结合软乡弱村集中整顿，乡党委完善健全村干部请销假制度，加强村干部的管理。针对村两委班子缺职的现象，乡党委先后选派了副乡长白银长兼任村党支部书记，配齐了西苏瓜子村组以上的干部。在强化机关干部管理方面，乡党委按照相关要求整顿了机关工作作风，加强机关行政效能建设，促进向服务型政府转型。
（二）加大村干部的培训力度，扎实开展干部教育工作。乡党委在20xx年5月举办了一次历时4天的村组干部政治理论学习，学习内容既有党的政治理论知识，也有相关的法律法规，参训干部达50余人。乡党委制订了村干部培训计划，拟在下半年举办一次村干部业务知识培训，培训内容涉及党和国家涉农惠民政策和村级事务管理等方面。通过开展村干部培训，增强村干部的服务意识和为民办事的能力。乡党委还根据“三项教育”活动的要求，坚持党委中心组学习和“二五”学习，组织班子成员和机关干部学习“三严三实”、社会主义核心价值观、《党政领导干部选拔任用工作条例》“1+5”文件等内容，加强领导班子的思想政治建设，激发机关干部的工作热情，提升整体素质。
二、扎实推进基层组织建设，夯实党的执政基础
（一）明确基层党建思路，营造浓厚的工作氛围。年初，乡党委召开专题会议，结合我乡的工作实际，研究我乡今年基层党建的工作思路。根据全县组织工作要点，制定了《乡20xx年度党建工作计划》，详细分解了党建工作责任，健全了考评机制。为保证我乡基层党建有浓厚的工作氛围，乡党委根据县委组织部的要求，结合我乡实际，在辖区范围内悬挂、书写党建标语10余条，在全乡范围内营造了浓厚的党建工作氛围。
（二）扎实开展“三分类三升级”，落实软乡弱村集中整顿工作。按照县委的工作要求，乡党委及时对各村的情况进行了摸排，通过发放调查问卷、个别走访等形式，掌握了各村的情况。根据三分类三升级的原则，确定维渔村、西市窝村、俄口村为先进党组织，村、热河村、俄市坝村、足麻村为一般党组织，西苏瓜子村为后进党组织，根据摸底情况，建立了工作台账。根据“软乡弱村”整顿提升的要求，乡党委要求维渔村、西市窝村、俄口村结合本村实际，制定了巩固提升方案；村、热河村、俄市坝村、足麻村制定了转化提升方案；西苏瓜子村制定了集中整顿方案。为确保“软乡弱村”集中整顿工作落地见效，乡党委按照工作要求，选派党委副书记杨素香到西苏瓜子村任第一副书记，并成立工作组，具体开展集中整顿工作。在近4个月的工作中，工作组通过建立台账、落实责任、夯实基础等工作，配齐了村两委班子，明确了西苏瓜子村36亩红富士苹果种植，发展村级集体经济。同时，乡党委通过采取与西苏瓜子村支部书记扎西、村委会主任东生诫勉谈话的方式，加强了该村村干部的教育管理。结合省州县督导组的反馈意见，我乡针对整顿工作中存在的问题及时整改，确保了工作成效。据统计，在软乡弱村的整顿提升工作中，我乡建立工作台账13个、上报工作简报15余篇、撰写典型经验3篇、悬挂标语5条。
（三）激发村级组织战斗活力，明确基层组织工作责任。为充分激发村级组织战斗活力，20xx年，乡党委根据工作部署，开展了党组织书记述职评议工作，各党组织书记结合自身的工作实际，在述职评议会上做了述职述廉报告，参会人员结合党组织工作开展情况，对党组织书记进行了民主测评。今年，为保证基层组织工作顺利的开展，乡党委要求各村要结合本村的实际，作出公开承诺，并公示上墙，接受广大群众和党员干部的'监督。通过开展评议和公开承诺，进一步明确了基层党组织的工作职责，激发了战斗活力。
（四）推进党建项目化，创建党建示范点。按照县委组织的工作要求，结合我乡的实际情况，今年我乡确定了村级领导班子建设、党员队伍建设、外出党员管理三个党建项目。为切实推进党建项目化管理，乡党委制定了切实可行的工作方案，要求各村支部严格坚持三会一课制度，更新、完善了“331”和“一卡两网三联四单”台账。目前，在外出党员管理项目方面，筹建临时党支部6个，规范管理外出党员50余名；在村级班子建设方面，举办村组干部理论学习班1次，培训村组干部50余人；在党员队伍建设方面，建立党员发展预备库8个，发展和培养入党积极分子10个，处置不合格党员3名。为切实推进我乡基层党建工作，我乡以俄市坝村党支部为基础，创建党建示范点。为保证党建示范点起到示范引领作用，乡党委制订了切实可行的工作方案，明确了工作责任，落实专项工作经费。目前，该村通过完善村级活动阵地硬化设施、规范党内活动等方式，促进党建示范点建设初见成效。
（五）加强党员队伍建设，激发党员先进模范作用。今年，乡党委结合我乡党员队伍结构的实际情况制定了党员发展计划，明确党员发展要优先考虑优秀大学毕业生、退伍军人、“9+3”毕业生、致富能手等优秀人才，要求各支部要注重女党员的发展。在党员发展工作中，各支部要严格按照组织程序，认真审查培养，对发展亲属党员的，支部要及时向乡党委报告，乡党委将组织专门工作组，对发展对象进行审查。各支部书记在发展党员工作中，认真填写《发展党员工作记录本》，规范记录会议研究情况。据统计，截止目前为止，今年我乡共发展正式党员11名，预备党员7名，培养发展入党积极分子16名。为充分激发党员的先进模范作用，乡党委扎实开展党员教育工作，各支部严格遵守“三会一课”制度，针对外出党员，通过建立临时党支部加强党员的管理，组织外出党员学习党的政治理论知识和法律法规。乡党委通过组织在家党员和发展对象参加集中培训，增强党员和发展对象的政治理论素养，提升我乡党员队伍的整体素质。乡党委以“七一”建党节为契机，组织全乡党员开展了志愿服务，慰问了贫困党员16名，发放慰问物资（其中大米1600斤，面粉1600斤，清油160斤），展现了我乡党员队伍的先进性。各党员按时交纳党费，对党费收缴情况，乡党委及时在党务公开栏进行了公示。近期，我乡党员充分发挥先进模范作用，在抗洪抢险中表现突出。
（六）规范远教设备管理，及时进行改版升级。我乡9个支部的远程教育设备均落实了专人管理，按照《关于做好全乡党员干部现代远程教育终端站点改版升级工作有关事项的通知》，在县委组织部的指导下，基本完成了远程教育设备的升级。
三、加强人才队伍建设，积极落实人才强乡战略
我乡人才工作在县人才办的指导下，扎实开展。20xx年上半年完成对村组干部培训1次。根据《关于印发的通知》，我乡广泛宣传文件精神，以此为契机，乡党委去全乡人才进行了统计，农村实用人才16人，党政人才13人，专业技术人才5个。近期，在州农劳办的关心下，邀请大岷山英才培训学校，在我乡开展了为期15天的手工艺培训，培训人数达40余人。以县农业局樱桃基地为依托，开展了1次种植技术培训，参训人数达30余人。
四、深入开展群众工作，维护社会和谐稳定
为确保群众工作的深入开展，乡党委成立了由书记任组长，副书记为副组长，其他班子成员和相关工作人员为成员的工作领导小组，制定了切实可行的工作方案。
（一）扎实开展“走基层”活动，紧密党群、干群关系。按照县委的要求和部署，乡党委制定“走基层”工作方案，建立健全了相关机制。根据“双联”工作的要求，县、乡帮扶干部深入到群众中，及时了解掌握群众生产生活中的实际困难，并实行了“双报到”，组织相关干部扎实开展志愿服务活动。据统计，上半年我乡上报“走基层”工作动态13条，工作简报14篇。
（二）扎实开展矛盾纠纷排查，维护社会和谐稳定。为确保我乡的社会稳定，乡党委定期对辖区的稳定形式进行研判。乡党委根据班子成员分工，分成工作组深入村寨开展矛盾纠纷大排查，发现苗头性问题，及时化解，维护了社会稳定。据统计，我乡共有僧人8名，乡党委班子成员根据责任分工每人联系1名，上半年开展慰问活动1次，宣传党和国家的方针、政策，开展“双同”教育。
（三）大力宣传党和国家的方针政策，解决群众生产生活中的“七难”问题。乡党委在全乡范围内大力宣传党和国家的方针政策，落实涉农惠民政策，及时掌握群众生产生活中的“七难”问题，在党的群众路线教育实践活动成果的基础上，继续落实十大民生工程，保证社会和谐稳定的发展。
督查的自查报告 篇3
为了进一步加强依法治教，依法治校，规范教育管理，推进全区教育重点工作任务的全面落实，贯彻落实上级关于开展基础教育五项督导检查精神，我校根据督察要求，在全校范围内广泛开展基础教育五项督导检查自查工作，以全面改薄项目实施情况、教育信息化工作、中小学违规补课及其乱收费和教师违规收受礼金等师德突出问题治理情况、中小学生减负为主要内容的专项督导检查。现将自查情况汇报如下
一、指导思想
围绕全区教育中心任务，坚持依法治教，坚持以查促改，重在发现问题，督促整改，更新教育观念、促进义务教育均衡发展。通过督导检查，进一步强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设，推进教育重点任务落实，促进教育事业的健康发展。
二、工作目标
改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，强化师德教育。深化基础教育课程改革，切实减轻学生课业负担，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过“省检”。
三、领导小组
组长：赵会昌 副组长：梁航久 杨述强 成员：许国鹏 龚复伟 刘新强 杨政泽 领导小组负责统一领导和推进开展“五项整治”工作，加强指导，抓好落实，及时协调解决整治过程中的困难和问
一、全面改薄项目实施情况
在家政策的扶持下，上级主管部门的关心支持下，经过经验均衡发展国家验收，我校的教学硬件设施上了一个
新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：
1.基本情况：学校占地面积61272平方米，校舍建筑面积3440平方米，现有17个教学班，81名教职工，574名学生。学校硬件设施进一步完善，为学生营造了良好的学习环境。
2.进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。
总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。
二、教育信息化工作
1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力
教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下二方面工作：
（1）开展普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的`搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。
（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水
平发展，通过培训和参加活动双管齐下,促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用。积极尝试和探索新型的教学模式。近年来，学校探索基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，教师们利用甘肃教师学苑以及优质课活动，形成一种应用信息技术的氛围。
2.正视现实状况，明确努力方向
近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。
三、违规补课收费及师德师风问题
（一）学校收费情况自查
1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。
2.我校认真落实学校收费政策，严格按照 “两免一补”的要求，除按规定向住宿学生收取伙食费费外，没有以任何名目向学生收取任何费用。
3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。
（二）征订教辅材料情况
1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。
2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。
（三）教师有偿补课行为
1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；
2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。
(四)严禁教师向家长收受礼品
学校专门制定了《双湾中学禁止教师有偿补课及违规收受礼品管理制度》，每学期开学，都要在教师会议上专门学习，以学校制度形式严禁教师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。
(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况
我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。
1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。
2.责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。
3.公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。
四、学生减负工作
我严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：
1.控制学生在校时间。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。
2.控制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，
三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。
3.控制考试次数。学校每学年组织考试1次（期末考试）。通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。
4.严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。
督查的自查报告 篇4
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强我校德育工作，根据县教育局的要求，结合我校德育工作实际，学校安排专人对德育工作进行了调研，通过调研，总结了成功的经验，发现了问题和不足，现将调研情况汇报如下：
一、主要经验和做法：
学校十分重视德育工作，确立了以德立校，以德育育人的育人方针，认识到德育工作的重要性，下大气力抓好德育工作，主要经验和做法可以概括为“四个到位”，“五种教育”，“六个结合”。
“四个到位”即
⒈领导到位。学校成立了在校委会领导下，校长为组长，政教主任、抓德育的校委会成员，团支部书记为成员的德育工作领导小组，实行“一把手负责制”，建立了年级组长、班主任，政治教师、骨干教师为主的德育工作队伍，实行办主任、学部、学校“三级管理”负责制，定期分析研究德育工作，按时布置阶段性任务，并负责检查考核。
⒉计划到位。学校根据中小学德育工作大纲要求和内容，结合学生思想实际，制定了详细的德育工作计划确定了德育工作活动系列，规定初一以养成教育和传统教育为主，确立“做合格中学生”、“做时代小主人”活动主题，加强学生的养成教育，培养学生以校为家，“校荣我荣”、“校耻我耻”的主人翁精神和集体主义精神，初二以“五爱”教育为主，确立“迈好青春第一步”，“共青团在召唤”等主题，初三以理想道德教育、法律教育为主要内容，确立“做合格的毕业生”，“学校永在我心中”等主题，为学生毕业后走向社会或进入高一级学校学习打下坚实的基础。
⒊活动到位。
一是常规训练活动坚持不懈，如利用周一组织升国旗仪式，举行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，培养民族自豪感、自信心和自尊心。利用团队活动，班会活动进行纪律教育、行为习惯教育；
二是结合重大纪念活动和青少年自身特点，组织丰富多彩的活动，寓教育于活动中，如“举行五四爱国演讲”，“祖国在我心中知识竞赛”，“从小好好学习，长大报效祖国”演讲比赛，清明节祭扫革命烈士等。
三是坚持不懈地开展文明习惯养成教育，培养学生自觉遵守法律法规；开展诚信教育培养学生诚实待人，守时守信的优良品质等。
⒋总结评比到位。学校制定了详细实用的德育量化评比则，对德育活动实行过程管理，对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结，防止走过场，做表面文章。
“五种教育”指教育内容上：
一是抓好纪律安全教育，开展好管理育人，结合“平安校园”创建，举办了让学生远离不健康网吧拒绝精神毒品侵害学生的知识竞赛净化了学生心灵。同时邀请派出所领导给学生上法制教育课，用身边的人和事来教育学生，增强学生法制观念，提高学生懂法、学法、守法的自觉性。
二是抓好养成教育开展好教书育人，在养成教育过程中，要求教师带头，严于律己，时时处处起表率作用，身体力行，身正为范，学高为师。
三是开展诚信教育，一是召开“学雷锋，树新风“动员大会，各班纷纷开展“我是活雷锋”，“雷锋叔叔教我学做人”“雷锋叔叔在身边”等活动。教育学生从我做起，从身边做起，从小事做起，每班做好事不少于—件，同时组织全校师生开展献爱心活动，二是，举办“用心灵呼唤诚信”演讲比赛，号召“教师当诚信教师”，“学生做诚信学生”，共创“诚信校园”，教育学生真真正正做人，老老实实办事，扎扎实实学习。培养了学生健全的人格和诚实守信的品质。
四是实行隐性教育坚持环境育人，营造浓厚的校园文化氛围，加强学校精神文明建设。学校非常重视校园文化建设，每处景点设立了有教育意义的警示标语牌，定时更换橱窗、板报内容，悬挂张贴名人名像，名人名言，并抓住有利时机搞好校园美化、绿化工作，“做到处处景点都说话，面面墙壁都育人”，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。
五是开展帮扶教育，关注弱势群体，搞好服务育人。学校认真排查困难学生，分析原因，对无学习动力的学困生和因经济困难造成的贫困生采取不同的措施进行帮扶教育，对贫困生学校认真落实学杂费减免政策，严格做好助学金和免费教科书发放工作，对学困生通过家访、召开学生家长座谈会、谈心、结对帮扶、开展心理健康健康教育等帮助他们分析原因，找回学习的信心，愉快地投入到学习中去。
“六个结合”即:坚持直接教育与熏陶教育相结合，持久教育与阶段性教育相结合，集体教育与个体教育相结合，外部教育与自我教育相结合，课内教育与课外教育相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合。德育工作取得了明显的效果。
二、德育工作中的薄弱环节及问题
⒈德育工作说和做不统一，理论和现实相脱节，存在“说起来重要，做起来次要”的现象。
⒉学校、家庭、社会三位一体的教育网络尚未完全形成。家庭、社会的消极环境成为学校德育的“散热器”，社会负面影响较大。
⒊仍然存在重智轻德、智育、德育割裂开来的误区。
⒋德育课程资源相对贫乏，系列化的德育体系不完整。
⒌德育教育手段单一，评价简单，狭隘的课程评价让的`育成为“鸡肋”，缺乏科学性、系统性、完整性。
三、几点建议
第一、充分挖掘德育教育内容，创新德育管理模式，加强新课程背景下的德育课程研制与开发。
第二、加强德育教育的环境建设，包括学校环境、家庭环境、社会环境，变单线型教育为网络教育，变平面教育为立体教育。
第三、积极探索有利于推进中小学德育相衔接的工作机制，教育途径和教育方法。制定切实可行的德育评价体系。
第四、加强德育工作的感情投入，变学生“要我接受教育，为我要接受教育”。
第五、重视加强学生心理健康教育，引导学生积极参与小公民道德建设和争做合格人才的教育活动。
第六、加强校内外德育活动基地建设，营造积极向上的德育教育氛围，抵制各种不良习气，不良场所的影响。
督查的自查报告 篇5
xx片督学责任区根据xx省人民政府教育督导委员会皖教秘督56号文件和xxxx教育督导委员会合政督办29号文件要求，对照县局“秋季开学专项督导检查重点内容”开展了自查，现将自查情况报告如下。
一、开学条件保障
xx片各校均已开展教师校本培训，教材均已发放到校，各校已安排好教师任课，领取教材、教学用品、打扫卫生，营造开学氛围，同时分配新学期课程，要求教师制定教学计划并备足一周课程。
各校均完成了对学校贫困生的摸底排查工作。
各校完成了对一年级统编教材的教师培训，严格执行“一教一辅”。
各校均已完成对教学设施设备的检查和维护，确保开学正常使用。经费均能满足各校日常办学需求。各项主题教育活动各校均按计划执行。
二、校舍安全管理
xx片各校都召开了开学工作会，强调安全工作，做到人人有责。各校都对学校安全隐患进行了全面排查，对存在的问题责任落实到人，并限期整改，所有学校均实行封闭式教学，部分学校下派保安能坚守岗位。 各校均要求9月1日班主任要上好安全教育第一课，对学生进行了安全教育（长临河学区、xx学区已在暑期对一年级新生家长进行了培训）。xx学区领导对暑期因风损坏的树堂小学围墙的`维修工作等进行了查看，教学区的校舍经过排查，无安全隐患；xx学区中心学校本部原老教师宿舍有部分危房。六家畈学校对运动场、围墙等进行了改造。龙塘学校进行了新综合楼施工。各校都对校舍进行了全面的安全排查。
三、食品饮水安全与卫生防疫管理
xx片各校均使用自来水，并配有饮水机，有食堂的学校对食堂进行了安全排查，确保了新学期正常使用（龙塘学校邀请新生家长到食堂与学生一起试吃并提意见）。
各校均已组织人员对教室、办公室进行了环境清理，保证了新学期的正常使用。
四、校车安全管理
xx片各校均没有校车。对学生自主乘车的情况，多数学校在调查了解的基础上与家长签订了安全责任书。学校都通过宣传栏、广播站等对学生加强交通安全教育。多数学校将交通安全作为开学第一课的重要内容进行宣讲。
五、校园安全管理和安全教育
xx片各校都能加强门卫管理，24小时有人值守，配齐防护器械，严格进出人员登记制度。坚持校园安全巡查，杜绝校园安全事故。
多数学校对楼梯施画标线，维持楼道秩序。排查灭火剂，更换过期的灭火剂。
学校都建立警校联动机制和群防群治机制。坚持“一月一主题”安全教育。上好安全第一课。安全管理坚持“一岗双责”，鉴定责任书，实行责任追究制度。各校防溺水教育工作做得较好。
目前xx学区中心学校、龙塘学校门前因摆摊设点和车辆随意停放等原因，存在较大安全隐患。
xx学区马桥小学学生上放学路口通行绿灯时间仅为14秒，存在极大安全隐患。xx学区第二小学目前无减速带，长乐王宗二小学门前摆摊设点阻碍学生通行并存在食品卫生安全隐患。
总的来说xx片各校基本能按上级文件要求认真开展自查工作，保证了开学工作的正常开展。
督查的自查报告 篇6
为了强化我校幼儿园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，幼儿园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
一、全园高度重视，提高安全防患意识
我园成立了以刘园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理
根据县教育局关于幼儿园安全工作的会议精神，幼儿园集体对活动室、大型玩具等重点安全防护场所进行排查，请专业人员对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，贴上醒目的标志;为了让家长能安全有序地接送幼儿，我校幼儿园园将幼儿园外路边杂草清除，铺上水泥地坪，消除一切不安全的隐患。认真检查消防器材的`使用期限。对全园教师、幼儿进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序、有准备地安全撤离、疏散。
三、接送、晨检、午睡值班工作情况管理
幼儿园与教职工签订安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，对于未到园的幼儿，教师要及时做好家长联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。
四、加强一日活动常规的安全管理
幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种玩具设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
五、幼儿安全常识教育情况
各班教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识和自我保护意识，并经常与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我校幼儿园园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全教育与防护意识进一步提升，对各项安全工作和应急处理办法有了深入地了解，并组织了相关时间演习。幼儿将会在一个安全的、和谐的环境内健康、快乐地成长。