《窗边的小豆豆》读后感
微文呈现整理的《窗边的小豆豆》读后感（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
《窗边的小豆豆》读后感 篇1
今天，我在图书室借了《窗边的小豆豆》这本书，一回到家，我就迫不及待地看了起来。
这本书是日本著名作家黑柳彻子写的，书中讲述的是作者小豆豆上小学时的一段真实的`故事。小豆豆因为调皮，一年级就被学校退学了，而她宽厚、仁慈的妈妈，怕伤了孩子的自尊心，却没有跟她说，又把她送到了另一所新的学校——巴学园。
巴学园这个学校很特殊，竟然用旧电车做教室，全校仅50个学生，坐座位可以随心所欲，而且教育方式上也别出心裁，学生每天都是凭着自己的兴趣爱好，自己组织上课。如果今天一天的课程一上午就能学得又快又好，那么下午老师就会带她们出去散步，去观察大自然。晚上，还可以带着毛毯在大礼堂“露营”，听校长讲旅行故事，她们吃的饭是“山的味道和海的味道”，吃饭的时候还给唱歌……
在这里，与众不同的教室，与众不同的教育方式，让小豆豆过得非常开心快乐！加上她又遇到了一位特别好的小林宗作校长，他宽容、待人真诚，从不歧视像小豆豆那些调皮的“坏学生”，以及成绩差的学生。相反，在小林宗作校长的关心、爱护和耐心引导下，在一般人认为是“坏学生”的小豆豆，逐渐变成了一个大家都能接受的学生，甚至越来越优秀……
读完这本书，我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长，因为他们太了解我们孩子内心的想法，他们用独特的教育方式，让更多所谓的“坏学生”找回自信，受益一生。大家快来阅读吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇2
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。；“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。；“巴学园”有着与众不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。；“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课；孩子们可以在大厅的地上画画；可以光着身子在泳池里游泳；可以带毛毯来大厅露营；还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往！
而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。
好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。
《窗边的小豆豆》读后感 篇3
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的书，这本书十分畅销还被译成了33种文字出版在世界各地，我们的语文书上都推荐让读这本书。
这本书主要讲了小豆豆因为淘气在一年级被原学校退学后，她来到巴学园。在小林校长的巴学园特殊教育方式和引导下，从别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受并且很好相处的好孩子。
在巴学园，小豆豆遇到许许多多她喜欢和感兴趣的事。如：把电车当作教室，光着身子在游泳池里玩游戏，饭盒里每天都有山的味道、海的味道，还有韵律操，这些多么有趣呀!而且在巴学园中经常泡温泉、野炊，在黑暗中试胆量等等，一些在别的学校了里所没有的有趣的活动，所以小豆豆就因为这些特别事改变了她特别的性格成为了一个好孩子。
看着《窗边的小豆豆》这本书中许许多多的事都让我感觉到十分有趣。巴学园那里的教室电车让我感到很好玩，多想自己也能在废旧的电车上上课，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看过这本书后，我发现巴学园是一个可以让一个人全面发展的好学校，那样特殊的教学方式使巴学园变的十分吸引人，读了这本书我觉得中国也应该建一个像巴学园的学校(这本书是作者的亲身经历)。读过后一个可爱调皮的小豆豆便展现在我的眼前，从被学校开除到成为一个好学生，这经历是多么让人终身难忘的。
《窗边的小豆豆》这本书的确是一本好书，大人小孩都能看，大人可以从中找回自己快乐的童年，小孩看了很有趣。
《窗边的小豆豆》读后感 篇4
在刚过去的这个漫长的暑假里，我看了很多有趣的书籍，在这些书籍中，令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的著作。
《窗边的小豆豆》讲述了主人公小豆豆一个一年级的小学生，但是因为淘气被原学校退学一次了。小豆豆总是有些“怪怪”的动作。上课的时候小豆豆把书桌盖子开了关，关了开，足有一百次；他把笔记本、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样地拿出来；听写的时候吧，她先打开书桌的盖子，取出笔记本，然后立刻“啪嗒”一声关上盖子，接着马上又打开盖子，把头钻到里面，从文具盒里取出铅笔来匆匆忙忙关上盖子写“a”字，可能是写的不好吧或者写错了，有打开书桌盖子把头钻进去找橡皮……小豆豆退学后妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的好孩子。
读完了这本书我觉得就像书中小林老师常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
我多么想有一个小林校长一样的老师啊！