初一班务工作计划

微文呈现整理的初一班务工作计划（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

初一班务工作计划 篇1

一、班级目标

1. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的自我管理能力。

2. 提高学生的学习成绩，特别是英语和数学两科的成绩。

3. 培养学生的团队精神和合作能力，提高班级的凝聚力。

4. 培养学生的社会责任感和公民意识，提高他们的社会适应能力。

二、具体工作

1. 制定班级规章制度，明确学生在校的行为规范，培养学生的纪律观念。

2. 开展学习习惯养成活动，如“每日阅读”、“每周一题”等，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

3. 开展学习方法交流活动，让学生分享各自的学习经验和技巧，互相学习，共同进步。

4. 开展社会实践活动，如社区服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 开展团队建设活动，如班级运动会、班级晚会等，增强班级的凝聚力和学生的团队精神。

6. 关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰。

7. 加强与家长的'沟通，定期召开家长会，让家长了解学生在学校的表现和进步，共同促进学生的发展。

三、预期效果

通过以上的工作计划，我们期望能够培养出一批具有良好的学习习惯、优秀的道德品质、强烈的团队合作意识和高度的社会责任感的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。

初一班务工作计划 篇2

一、指导思想

建设和谐班集体：在中国传统教育中，先哲们早就提出“教学相长”的思想并用以改善教与学的关系。孔子认为与学生交谈丰富了自己的思想，学生也在孔子诚恳谦虚的表率中学到了治学和为人的真谛。

明确班主任职责：学生心理上的困惑，需要班主任释疑解惑，循序渐进、和风细雨；学生成长的烦恼，需要班主任多接触、深了解，促使学生平安健康成长；学生成绩的提高，需要班主任提供恰如其分的教育和引导。

二、班级情况

我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取勤奋的班风。

三、工作要点

（一）加强班风建设

1、开展多彩活动

根据学校德育工作计划的安排，鼓励学生参加学校社团组织，引导学生开展各项实践活动以增强对少年儿童思想品德的教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

根据初一学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、培养杰出班干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）加强常规检查评比

从班级自身出发，力争主动、科学、民主管理班级，开展各项常规检查评比活动。每周公布检查结果，每月评出“单项学科奖”“月度冠军”“进步奖”“优秀管理员”“杰出班干部”“最佳值日班长”。期末，进行总评，评出“三好生”“优秀团员”“优秀班干部”。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争联合科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的`学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

初一班务工作计划 篇3

一、工作目标

1. 提高班级的整体学习成绩，力争在期末考试中取得好成绩。

2. 加强班级纪律，营造一个良好的学习氛围。

3. 提高学生的自我管理能力，培养他们的独立生活能力。

4. 增强班级的凝聚力，让学生感受到班级的温暖。

二、工作重点

1. 学习方面：定期进行学习方法的交流，鼓励学生互相学习，共同进步。同时，针对学生的`学习困难，提供个性化的辅导和帮助。

2. 纪律方面：严格执行学校的规章制度，对违反纪律的行为进行及时的纠正和教育。同时，通过举办各类活动，培养学生的自律意识。

3. 生活方面：关注学生的日常生活，及时发现并解决他们的生活问题。同时，通过组织各类生活技能培训，提高学生的生活能力。

4. 心理方面：关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。同时，通过举办各类心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

三、工作计划

1. 第一学期：重点提高学生的学习成绩，加强班级纪律。同时，开展各类活动，增强班级的凝聚力。

2. 第二学期：在保持学习成绩的基础上，加强对学生的生活和心理教育，全面提高学生的综合素质。

四、工作方法

1. 定期召开班委会，讨论班级的工作情况，及时调整工作计划。

2. 加强与家长的沟通，及时了解学生在家的表现，共同做好学生的教育工作。

3. 鼓励学生积极参与班级的活动，让他们在实践中学习和成长。

4. 对学生的进步给予及时的表扬和鼓励，对存在的问题给予耐心的指导和帮助。

初一班务工作计划 篇4

一、指导思想

本学期班级工作围绕学工处工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班

二、班级现状分析：

经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

三、班主任工作目标：

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。

7、正确认识孩子青春期出现的.各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。

四、具体工作安排

1、进行开学教育，学习《中学生日常行为规范》、等。

2、进行安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。

3、搞好学校组织的安全疏散演练活动。

4、发动、组织同学们的科技创新活动。

5、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

6、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。

总之，在上学期已形成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持自己“爱心”和“责任心”教育，相信在学工处领导的关怀，级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定会进一步，再进一步。

初一班务工作计划 篇5

一、工作目标

1. 培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的自我管理能力。

2. 营造良好的班级氛围，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

3. 提高学生的.学习成绩，特别是学困生的学习成绩。

4. 加强学生的安全教育，防止安全事故的发生。

二、工作重点

1. 抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的良好行为习惯。

2. 加强学风建设，提高学生的学习积极性和学习效率。

3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。

4. 加强家校联系，共同教育和引导学生。

三、具体工作措施

1. 制定并执行班级规章制度，规范学生的行为。

2. 定期开展学习竞赛和活动，激发学生的学习兴趣。

3. 设立班级心理咨询角，为学生提供心理支持。

4. 定期召开家长会，让家长了解学生在校的表现和需要家长配合的地方。

四、时间安排

1. 第一学期：重点抓好学生的行为规范教育和学习习惯的培养。

2. 第二学期：重点提高学生的学习成绩，特别是学困生的学习成绩。

五、预期效果

通过本计划的实施，期望能够培养出一批具有良好的学习习惯和行为习惯，具有团队精神，学习成绩优秀的学生。

六、总结与反思

在计划实施的过程中，我们将定期进行总结和反思，以便及时调整工作计划，更好地完成工作目标。