村社区读书月活动方案

微文呈现整理的村社区读书月活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

村社区读书月活动方案 篇1

为进一步丰富xx社区居民的.精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

一、活动主题：

“世界读书日”志愿服务活动

二、活动时间：

20xx年4月23日9：30——11:30

三、活动地点：

籍田街道xx社区会议室

四、活动对象：

籍田街道xx社区居民

五、活动目标：

围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

六、活动内容：

1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。

3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

村社区读书月活动方案 篇2

一、活动目的

结合我校人才培养工作评估整改工作和创示范工作的精神，推进人文教育、社区服务和校园文化建设，通过读书节系列活动，倡导全校师生积极阅读，多读书，读好书，社区读书节活动方案。同时通过活动，进一步加强图书馆与读者的联系，提高图书馆的影响力。

二、活动主题

“好书启智怡情，阅读助你前行”

三、活动安排

活动内容及安排

1、广州城市职业学院第二届读书节暨党员干部读书活动启动仪式

内 容：党员干部带头，开展全校教职工读书活动，撰写读书心得，交流读书体会。

时 间：20xx年4月23日

地 点：广园南校区图书馆

执行部门：学校党办、图书馆

2、“信息共享进社区”向白云区图书馆赠书仪式

内 容：加强与社区图书馆的资源共建共享，免费向白云区图书馆赠送期刊一批。

时 间：20xx年4月17日

地 点：白云区图书馆

执行部门：图书馆、白云区图书馆

3、“读书与文化构建”专题讲座

主 讲 人：周建平（羊城晚报副总编）

时 间：20xx年5月初

地 点：广园南校区图书馆六楼多功能厅

执行部门：图书馆

4、参观广州地方历史沿革展览

对 象：全校学生

时 间：20xx年4月

地 点：广州市地方志馆

执行部门：图书馆

5、图书馆资源利用知识竞赛

内 容：图书馆网上服务项目的利用、数据库利用及网络信息获取与处理等。

对 象：全校学生

形 式：机试

时 间：20xx年4月27日

地 点：广园南校区、海珠校区图书馆电子阅览室

奖项设置：①一等奖1名，二等奖3名，三等奖9名，优胜奖15名。

②凡参加比赛的同学，皆可获得一定的奖励。

执行部门：图书馆

6、“书缘”学生灯谜竞猜有奖活动

内 容：精选与书有关的谜语，悬挂在图书馆内，向全校学生开放，猜中谜语者可获

奖品。

时 间：20xx年4月28日12：30～14：30

地 点：广园南校区图书馆、海珠校区图书馆

奖项设置：共300条谜语，按猜中谜语的数量设奖。

执行部门：图书馆

7、教职工向图书馆捐赠图书倡议活动

内 容：倡议教职工向图书馆捐赠各类图书以丰富馆藏资源，赠书以近年出版的适合本校读者阅读的图书为宜（教材除外），部分赠书将以学校名义转赠社区，让更多读者共同分享，规划方案《社区读书节活动方案》。

时 间：20xx年4月20日～5月20日

地 点：各校区图书馆借阅台

执行部门：图书馆

8、“您选书，我付款”活动

内 容：陈列最新出版的'图书数千种供读者现场荐购，同时收集有采购意向的非现场的书目信息。

时间及地点：20xx年4月20～21日，海珠校区图书馆

20xx年4月22～23日，广园南校区图书馆

执行部门：图书馆、广州购书中心

9、电子资源使用培训

内 容：EBSCO英语学习、职业考证及就业创业资源库的介绍和使用。

对 象：全校学生

时间及地点：20xx年4月22日12:30～14:00 海珠校区图书馆

20xx年4月29日12:30～14:00 广园南校区图书馆

执行部门：图书馆、有关资源商

10、电影欣赏

内 容：播放《十月围城》、《美丽人生》、《大兵小将》、《风语者》等影片。

对 象：全校师生

时 间：20xx年4月逢周五

地 点：广园南校区图书馆六楼多功能厅

执行部门：图书馆

11、超期图书免罚款

内 容：对超期借阅图书的读者，在规定时间内还书免除罚款。

时 间：20xx年4月23～30日

对 象：全校师生

执行部门：图书馆

12、BEC攻略及职场英语

主 讲 人：新东方讲师

内 容：总结如何准备BEC、如何获取BEC高分以及职场英语使用等方面的方法和技巧。

对 象：商务英语专业的学生

时 间：20xx年5月中旬

地 点：另行通知

执行部门：图书馆

13、“读者有话说”

内 容：在图书馆设立留言板，读者可以把想说的话以纸条的形式贴在留言板上，以此促进图书馆与读者的交流。

对 象：师生读者

时 间：20xx年5月10日～20日

地 点：南校区、北校区、海珠校区图书馆

执行部门：图书馆

14、广州市属高校学生“悦读”推广知识竞赛

内 容：图书馆基本知识、文史知识、时事新闻

形 式：必答、抢答、自选相结合

时 间：20xx年5月上旬

地 点：广州大学图书馆

执行部门：广州市属9所高校图书馆

15、专题展览

内 容：广州镇海楼图片展览

时 间：20xx年5月中旬

地 点：广园南校区图书馆

村社区读书月活动方案 篇3

为全面贯彻落实党的“十八大”提出建设文化强国的宏伟目标，进一步增强街道广大市民的思想认识，营造良好的读书氛围，拟开展第十四届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，引导广大市民养成爱书读书的良好习惯，提高广大市民文化素质水平。具体方案如下：

一、指导思想和活动目标

指导思想：以习在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“倡导读书学习风尚，让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。

活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过举行读书月活动，旨在激发广大市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，规范城市居民言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素质水平，培养城市居民高尚的'道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。

二、活动主题：书香为伴 快乐一生

三、活动时间：20xx年11月1日—11月30日

四、活动对象：各社区、企业、学校

五、活动内容：

（一）“读书月”活动开幕式及赠书活动

地点：街道会堂， 时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。 目的是鼓励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有理想的新市民。接着代表倡仪：广大城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让知识充实人生。为建设“美丽街道”，实现“中国梦”而读书。

（二）举办读书讲座

邀请学者、作家，举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广大居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课。（责任单位：组织部、宣传部、教育局)

（三）举办读书交流会

利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。（责任单位：各社区、有关单位）

（四）开展读书评书、好书推荐活动

邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推荐优秀阅读书目并作简短评论。（责任单位：宣传部）

（五）举办读书演讲比赛

在学校开展“书香为伴 快乐一生”演讲比赛活动，展示人民良好形象，倡导良好学习风气。（责任单位：宣传部、学校）

六、工作要求

（一）明确职责，抓好落实。

各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。

（二）加大宣传，充分动员。

利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。

（三）加强领导，精心组织。

“读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要认真对待，加强领导，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室（设在宣传部办公室），负责协调活动的组织和开展。

村社区读书月活动方案 篇4

一、指导思维：

致力于营造浓厚的校园文化气息，突显我们学校"书香校园"的独特风貌，提升学生的整体素质，养成良好的阅读和学习习惯，全面增强我们学校的创新能力与竞争力，进而推动我们学校的持续发展，因此我们制定了这个计划。

二、行动目标：

1、在学校内部创造出一种“充满书香的朗读声”的良好氛围，让阅读成为学生们自发的行为和日常生活所需。

2、积极推动“与好书同行”的.观念，实践“我读书，我快乐，我成长”的信念，协助学生养成良好的阅读习惯，多读书，读好书，喜欢阅读，从而提升读写能力和磨练文化底蕴，陶冶情操。

3、通过举办读书活动，引导老师和家长一起参与进来，共同创造良好的阅读气氛，推进阅读型学校、阅读型班级和阅读型家庭的建设。

三、行动措施：

1、强化组织。

成立以校长为首，班级有阅读组织，班主任、语文老师负责，选派有能力的学生担任读书组织委员的阅读组织。

2、创建氛围。

加强"书香校园"的环境建设，强调浓厚的校园文化氛围，在学校显眼的位置放置创建"书香校园"的宣传画、标语或口号等。班级也要注重"书画班级"的环境建设，设置符合班级特色的图书角，提供宽松舒适的阅读环境。

3、执行活动。

（1）建设班级图书角。语文老师和班主任共同合作，建设好班级图书角，利用学生的图书资源，围绕相应的阅读主题充实书架，并建立健全相关的阅读制度。

（2）保障阅读时间。设定固定的阅读时间，通常是早读、午休阅读和周末的大规模阅读，同时鼓励学生每天在家自觉阅读至少半小时。

（3）组织丰富多样的阅读活动。

a、每个学生准备一本阅读笔记本

低年级—学生读完后记录下页码或标题，由家长签字确认；

中年级—做阅读笔记（主要是摘录优美的词语和句子）

高年级—做阅读笔记（内容可以是摘录精彩短句、内容摘要、阅读欣赏、阅读体会、名人名言、警句、谚语等）

b、①召开班级读书会。学校应组织各班每个月召开一次“班级读书会”，让学生展示分享他们最近的阅读成果。可通过开设“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的好书推荐”等小版块，向同学介绍自己看过的新的好书，交流他们在读书活动中的心得体验，在班级中营造良好的读书氛围。

②阅读优秀的儿童文学作品和每周一首诗歌积累。每年要完成一部儿童文学作品和一部经典名著的阅读。

③设立“校园读书月”。每个学期设立一个“校园读书月”，今年的“校园读书月”定于6月份，主题为“好书伴我成长”。

4、进行评估。

（1）学校每年会对“书香班级”进行评选，并给予相应的物质和精神奖励。

（2）学校会将各个班级的“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期地开展阶段性系列交流和评选活动。

四．时间安排：

“书香校园”创建活动分为三个阶段。

第一阶段：20xx年5月上旬，为动员、筹备阶段。

主要任务是：发布实施方案、计划，向全体师生发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年5月中旬—20xx年11月，为主要实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设和开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书竞赛活动（一年级和二年级的故事比赛；三年级到六年级的“我喜欢读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展览等活动）

第三阶段：20xx年12月，为总结、评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验和方法在全校范围内交流和推广。

五．活动要求：

1、加强领导。各班要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、塑造学校独特风格的重要举措，切实加强对读书活动的组织领导。

2、规范管理。学校将此活动纳入日常管理工作进行分层管理，明确各自的职责。

3、保证落实。各个班级、各个学生、各位老师都要全员参与到这项活动中来，班主任要大力发动，辐射家长，以确保读书活动取得实际效果。