护理带教老师竞聘演讲稿

微文呈现整理的护理带教老师竞聘演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

护理带教老师竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好！

我是来自急诊科的xxx，首先感谢各位领导、老师给我这次参加竞选带教组长的机会,同时也感谢大家给我支持和鼓励。谢谢！（敬礼）我在急诊科担任了6年的专业组长并承担了科室的带教工作，多次受到护士长和实习学生的好评,经过多年的护理带教的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,连续5年评为“优秀员工”及20xx年“明星护士”，20xx年获得医院技术比赛二等奖，遂宁市技术比赛三等奖。可以说这些荣誉的每一点每一滴都离不开医院领导、护理部、科主任、护士长及各科护理同仁的关心、帮助、培养和支持。我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好带教的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平。我们科的带教工作分新进护士的带教和实习生的带教,以下是我的带教思路：

首先是对新进护士的带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。

（1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。

（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。

（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班。

（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。

（5）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。

（6）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。

（7）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。

（8)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。

对实习同学的'带教:带教目标:让学生实现知识向能力转化的过程。带教模式：小组带教和一对一带教制相结合，“放手不放眼，放做不放教”带教方法：

实行临床路径带教：结合护生的需求和临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行整体掌控。

考核：

（1）实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；

（2）出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。

对实习同学的带教:带教目标:让学生实现知识向能力转化的过程。带教模式：小组带教和一对一带教制相结合，“放手不放眼，放做不放教”带教方法：

实行临床路径带教：结合护生的需求和临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行整体掌控。

考核：

（1）实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；

（2）出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。

评价：让护生谈谈实习中的体会，交流实习心得，对带教老师的优缺点给予实事求是的评价，给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作，提高带教质量。

今天，我作为这次竞聘上岗的积极参与者，当然希望在竞争中获得成功。但是，我也绝不回避失败。重新起跑并不是一件坏事，失败了可以重头再来，人生不是得到就是学到,即使我竞聘没有成功，我也会坦然面对,因为我从中找到了不足,而找到不足就是我最大的收获.

护理带教老师竞聘演讲稿 篇2

尊敬的评委们：

大家好！

我是xx医院的一名护理教师，今天很荣幸来到这里参加护理带教竞聘演讲，向大家介绍我在护理带教方面的经验和理念，也希望能够得到大家的认可。

首先，我想说的是护理带教的意义。在医院中，护理师是患者的第一道防线，负责着照顾、护理、疾病管理等重要工作。而护理带教，则是培养和指导新进护理人员的必要工作。通过护理带教，可以提高护理人员的素质，提高服务质量和护理水平，保证患者的安全和舒适，并为医院的发展提供保障。

其次，我想强调的是护理带教的重要性。护理带教是一项具有挑战性的工作，首先需要具备教育和医疗背景，同时还需要拥有丰富的实践经验和技能，才能够做到既有学术背景又能真正地教好护理知识和技能。因此，对于一名好的护理师来说，护理带教是一个不可或缺的使命。

第三，我想谈的是护理带教的方法。在护理带教中，有许多方法可以使用，比如直接教学、模型教学、案例教学等，并且可以很好地融合技术手段，如互动课件、网络视频、患者模拟器等等，让学生更直观、深入地理解和掌握知识。但是，在护理带教中最重要的方法是借鉴有效的教学技巧，比如激发学生的兴趣、引导学生思考、创造良好的学习氛围等。同时，还需要灵活运用不同的教学方式，根据学生的特点、学科性质和工作需要进行个别化、组合化的教学方法。

最后，我想说的是护理带教的发展。随着世界医疗技术的变革，护理带教也必须跟随时代的.步伐，利用互联网和信息化技术实现护理知识的便捷、快速传递和全面地推广，以更好地满足百姓的健康需求。同时，根据医院的需求和发展，将护理带教的理论与实践相结合，探索出更为先进的护理带教模式和方法，以实现护理带教的更高水平和更大成果。

以上就是我在护理带教方面的心得和理念，我深信，只要我们在实践中不断探索和总结，更深入地掌握医护教育的核心，以更需要的态度、更扎实的基础和更有效的手段，我们一定可以为我们的医院做出更加出色的贡献！

谢谢大家！

护理带教老师竞聘演讲稿 篇3

尊敬的评委和各位观众：

大家好！

我是一名护理专业的医务人员，非常荣幸能够站在这里参加今天的护理组长竞聘活动。作为一名候选人，我将在此向大家展示我的实力，以及为什么我应该成为一名优秀的护理组长。

首先，作为一名护士，我深刻体会到卫生行业的重要性和紧迫性。护士是整个医疗团队中不可或缺的一员，我们的工作不仅仅是照顾患者，更是为医生提供必要的支持和帮助。我认为，护理组长的角色更像是一位带头人，带领整个护理团队向着更高的目标努力。

其次，我认为护理组长需要具备的能力不仅仅是护理技能，更需要具备良好的团队管理能力、沟通能力和领导能力。作为一名护理组长，我们需要与其他医疗人员协作，一起解决疑难杂症，同时还需要督促护理团队的工作，以保证临床工作的顺利进行。因此，我相信自己具备这些能力，并已经在实际工作中得到了锤炼和运用。

最重要的.是，我认为作为一名优秀的护理组长，我们需要以患者为中心。在临床工作中，我们必须时刻关注患者的病情变化，提供更加温暖和人性化的关怀和服务。同时，不断加强培训和学习，不断提高自己的护理技能，这样才能更好地服务患者，为他们带来更好的治疗体验。

我深知护理组长的任务重大，不仅仅是一个职位，更是一种责任和义务。因此，我愿意承担这种责任，并相信我能够胜任这样的角色。如果我有幸能够成为护理组长，我将以一种敬业、负责、温馨的姿态，为护理工作做出更多的贡献。

最后，我希望通过我的演讲，让您更加了解我的个人情况和理念。感谢您们对我的关注和支持，相信我会以应有的态度和实力应对这次竞聘活动。谢谢大家！

护理带教老师竞聘演讲稿 篇4

各位领导、护理姐妹们：

下午好！

我叫xx，现就职于xx科。今天能够在这儿竞聘护士组长一职，首先要感谢领导为我们搭建了这样一个公平竞争的平台！

从20xx年参加工作至今，我先后在xx科、-科、-科工作过，在近-年的护理工作中，培养了我较强的临床技能、高度的`责任心和敏锐的观察、分析、应变能力，在配合医生对急、危重病人的抢救方面积累了较丰富的实践经验，特别是在xx参与了多例外伤急、危重病人的抢救与护理。同时在这-年中，完成了护理本科的学习。

如果这次竞聘成功，我将履行责任组长职责，严以律己、宽以待人、严格要求、做好以下几点：

（一）组织本组责任护士落实病人的各项护理措施，包括给药、观察、基础护理、专科护理、康复、饮食、健康指导等方方面面，坚持＂以病人为中心＂的原则，认真落实方便病人的具体措施，全方位地为病人提供优质服务；

（二）积极配合护士长，做好病区管理工作，处理相关事宜；

（三）认真做好计划、实施、检查、指导工作，特别是对低年资护士做好传、帮、带，促进她们的成长，提高整个护理团队的服务水平，高质量的完成护理工作；

（四）积极参与主任、医生查房，第一时间了解病人病情动态情况，了解治疗方案，与患者做好沟通，保证医疗、护理的质量；

（五）积极参加各种护理培训，以掌握最新技术发展动态，提高自身素质。

最后，衷心希望大家给我一份支持、一份鼓励，无论竞聘是否成功，我都会以平常心对待，用丰富的工作经验，过硬的技能服务好每一位患者！

谢谢大家！