二年级年级组工作计划

微文呈现整理的二年级年级组工作计划（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

二年级年级组工作计划 篇1

一、指导思想

本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据学生处及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

二、现状分析

本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和部分老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。

四、工作重点

提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。

五、工作措施

1．强化年级教师队伍的管理

①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。

④以身示范，充分发挥带头作用。

⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。

2．进一步抓好行为规范和养成教育。

（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。

（3）加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好习惯的养成。

3．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

①抓好教学过程“五关”。即：

备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。

上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。

作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。

考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。

质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

4．加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。

（1）.开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。

（2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。

（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。

（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

5．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。

（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。

（4）做好学生的心理辅导工作，促使学生健康成长。

六、工作安排

九月

1、进行入学教育，安排好学住宿、就餐、强调安全问题。

2、学习文明班级竞赛条例。

3、庆祝教师节，出好第一期板报。

4、假日兴趣班报名。

5、安全教育。

十月

1、国庆节。

2、国庆休假。

3、迎国庆班级篮球赛。

4、交通安全知识学习。

5、主题班会：我为长鸿添光彩。

6、月考。

十一月

1、观看爱国影片。

2、班级文化建设。

3、学习常用文明用语。

4、诚实守信教育。

5、学生家长会（期中考试后）。

十二月

1、学习方法介绍。

2、数学竞赛。

3、女生心理教育

4、喜迎元

旦节目编排。

5、月考、月考总结会。

元月

1、庆元旦文艺会演。

2、考风考纪教育。

3、学生思想品德评价，评语鉴定

4、假期安全教育

5、布置假期作业。

二年级年级组工作计划 篇2

根据高中新课改及新的高考方式的要求以及学生的具体情况，学校对高二年级的班级进行了调整，对任课教师重新进行了组合，对年级的教育教学工作提出了新的目标和要求，而这些要求的落实，需要全体老师的努力。思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、常规管理、课程教学、学生能力培养等各项目标，特制定以下计划。

一、高二基本情况及工作思路

根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课教师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长具体负责高二年级日常工作。

本学年继续延续上学期的管理的思路：认真落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项具体要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与交流，做到优秀资源共享，使高二年级的教育教学质量稳步发展。今年高考学校取得了近几年来最好的成绩，这一背景，决定了社会各界、学校对这一届学生的成长将给予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因此，高二年级的工作重点是，面向每个学生，推行优质教育，争取每一个学生都能获得进一步深造的机会；加强特长生和全优学生的培养，为优秀学生的成长提供良好环境，争取有更多的学生录取到全国名校学习

二、主线一———班主任工作

班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学水平和实践能力。高一年级新班主任较多，其中有4位教师从事班主任工作只有1、2年，有5位教师到我校工作不足三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此基础上，我们在本学期继续抓好以下几项工作。

1、针对当前学生存在的新情况和新特点，继续加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议交流班级出现的新情况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探索班级管理的新思路，使班主任工作更完善。

2、强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，认真学习《中学生行为规范》，制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一认识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。

3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料，作为班级资料。

4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合教师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热情；开展法制及环保教育。

5、加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保护意识，帮助引导学生科学安排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。

6、积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必要的心理帮助。

7、提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊生档案，协助班主任发动所有任课教师研究转化策略，注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助。

8、加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。

9、争取家长的配合，研究开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系，提高课余时间的利用率。

10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们教师的心声。

11、鼓励全体班主任积极参与德育处组织的各级各类德育论文评选活动，实现班级管理由经验型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做经验介绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。

12、每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评选活动，对学生进行尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约、勤奋刻苦、自强不息、文明守纪、礼貌诚信教育。

三、主线之二———教学工作

教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也决定着教师的声誉，今年也是我校教学高速发展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目标、教学方式、教学评价等方面将发生很大变化。备课环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与成功在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教育观念。

重点抓好以下几项工作：

1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的.培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。

2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。11月份进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学工作。加强信息反馈工作，与优质中学合作，优质资源共享！

3、尖子生培养工作。在文科和理科重点班特别注意尖子学生的创新意识，借鉴前面的宝贵经验，从实际出发，适当提高竞赛辅导教学内容的深度和广度，努力培养一批高质量的竞赛选手和冲击名牌大学的选手，从高二开始就培养学生的名牌意识。每月进行一次反馈会，征询他们对教育教学的建议，提供场所，让尖子生互相交流，取长补短，共同提高。

4、老带新工作。搞好老带新结对子活动，做好此项工作将为我级可持续发展奠定良好的基础。要求年轻教师先听老教师的课，然后再讲课，并做好课后反思，对教学中出现的问题及时向老教师请教。

5、备课组工作。极力推进“讲学稿”的方法教学，加大备课组的工作力度。每个学科确定好集体备课的时间、地点、主讲人，为便于检查，落级行政和年级级长深入备课组进行督促、检查和指导，使教研活动落到实处，真正提高青年教师的业务水平。定期召开备课组长会议，及时了解各学科的教学情况，了解出现的问题和教学效果，把问题解决在萌芽状态。

6、听课制度。落级行政和年级级长，每个月听一轮青年教师的课，特别是新班主任的课，每学期最少20节，发现问题及时解决，使教学工作不出现偏差。

7、信息反馈。经常组织学生问卷调查，特别要求备课组召开学生座谈会，了解师生互动、作业量、师生关系、教师的师德等情况，及时解决教师在教学和管理中出现的问题，努力创造和谐的师生关系和同事关系。[内容来于]

8、关注教师子女及家委会委员子女工作。本学期有8位教师及37位家委会委员子女在我级就读，他们的学业成绩在年级处于前列，要求每一位教师对教师子女更加偏爱。这些学生能在我校求学实不容易，除了在心理上关心，更重要的是在学习上多帮助。这些学生有什么问题，要求教师态度和蔼，动之以情，晓之以理，并与家长多沟通，使之进入成长的快车道。

9、关注“潜能生”工作。“潜能生”会给教学成绩的提高带来不利因素，因此，我们力争在低年级避免或减少“潜能生”的形成，使学生的成绩整体稳定的提升。

四、其他几项工作：

1、加强年级学生分会工作。对年级学生分会工作给与必要的关注和指导，完善年级学生分会检查制度，对年级学生分会干部定期培训。

2、期中考试后召开全年级学生家长大会，做好家长与教师、家庭与学校之间的沟通工作，有的放矢地进行教育和管理，使年级工作再上新台阶。

3、加强班级文化建设，使教室亮起来，使地面净起来，加强人文环境对学生人格的影响。在陶冶学生情操的同时提高他们《2010—2011年度高二年级组上学期工作计划》一文来自！各方面的能力，并使其成为高一年级的特点所在。

4、结合体育组，搞好一年级会操、排球、拔河、篮球等群体性运动。

5、搞好教师节、国庆节等活动，结合美术、音乐教师组织好校园各类活动。

总之，办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。

二年级年级组工作计划 篇3

一、指导思想

本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高二年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平，为进入高三打好思想和学习基础。

二、工作策略

(一)工作重点

1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经验和教训，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。

2、抓住教学的基本环节，从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。

3、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。

4、启动“培优补差”工程，实行任课教师导师制。

5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。

6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。

(二)具体工作策略

1、教师管理工作

(1)明确目标，增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。

(2)本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。

(3)做好本学期学业水平测试的准备工作。

(4)鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。

(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和限时训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。

(6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。

2、学生管理工作

(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

(2)狠抓“勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。

(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

(5)理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。

(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

(7)各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。

3、班主任工作

加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。

(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。

(3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办好学习班。

(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。

(5)建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

(6)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。

4、主动热情、积极配合其它方面工作

(1)积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。

(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。

(3)配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。

二年级年级组工作计划 篇4

一、指导思想

以《XX-XX学年度第一学期学校工作计划》《XX-XX学年度第一学期教学教研工作计划》《XX-XX学年度第一学期德育工作计划》《XX-XX学年度第一学期后勤工作计划》为指导，以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，培养有较好行为习惯，热爱学习、团结活泼的学生集体。

二、工作作风与工作方法

1、工作作风：雷厉风行 求真务实

2、工作方法：扎实、踏实、落实、创新

三、重点工作

1、保安全——安全重于一切，保证学生高高兴兴上学来，平平安安回家去

2、抓习惯——狠抓学生的学习习惯及文明礼仪习惯的养成教育。

3、重教学——重视教学，打造高效课堂，提高教学效益，保证教学质量。

4、促成长——教师结对帮扶、读书交流等促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。

四、目标与措施

（一）高高兴兴上学来，平平安安回家去

1、开学第一周班会课的主题为“安全伴我行”，强化学生的安全意识，寻找安全隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2或3楼，一定强调学生上下楼梯的安全。

2、班主任老师要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后尽量做到课前盯班，保证学生课前活动的安全。

3、属于自己的课间要盯好、盯紧，不属于自己的课间要勤转勤看，保证学生课间活动的安全。

4、班主任做到每天利用早读前的5分钟向学生进行安全教育。

5、每周的班会课必须保证有一定的时间向学生进行安全教育。

6、楼道内轮流护导要及时到位，如有事情一定要找人临时代替。

7、放学后如有值日生清扫卫生时，班主任一定要进行督促、监督和指导。

（二）习惯成就未来

1、继续培养和强化学生养成良好的书写习惯、读书习惯和听讲习惯。全体教师利用写字一刻钟时间和课堂时间齐抓共管。

2、利用课间、课前、班会课对学生进行文明礼仪习惯养成教育。做到与同学和谐相处，见到老师要问好，在教室和楼道内不大吵大闹，上厕所要排队，路队做到快、静、齐，做操到位不说话等等。

3、加强班主任班级管理的指导和培训，新老班主任结对帮扶，共同探讨教育方法，提高教育水平。引导班主任阅读班级管理方面的书籍，本学期推荐阅读魏书生的《班主任工作漫谈》。

4、利用家访和家长会取得家长的帮助，家校合作培养学生良好的行为习惯。

（三）教学质量是生命

1、加强集体备课和随机教研，以我校的课题“生本高效课堂”为契机，打造高效课堂，提高教学效益。

2、新老教师结对帮扶，提高年轻教师的教育教学水平。

3、在教研组长的带领下，随机组织互相听评课活动，互相学习。

4、各教研组每月统一进行一次单元教学质量检测，进行比较和反思，发现问题及时解决。

5、重视教师作业批改的规范性，加强相互之间的交流和对年轻教师的指导。

（四）关注教师成长

1、积极倡导教师读书，丰富自己的理论和内涵，本学期每位教师至少精读一本教育书籍，并结合自己的教学写出读后感。推荐阅读《给教师的一百条建议》。

2、引导教师上研究课，可以提前准备，然后邀请老教师听评课，以此提高课堂教学水平。本学期每位教师力争至少执教一节组内公开邀请课。

3、师徒结对，促使青年教师快速成长。

4、每一位教师这学期撰写至少两篇不少于1500字的教学心得或教育叙事，向《教科研通讯》投稿，或由老教师修改批阅后年级组统一投稿。

二年级组的队伍整体较年轻化的，对工作充满了激情，当然也有老教师宝贵的教学经验，相信我们新老结对帮扶，激情加经验，我们的工作一定是扎实的，有效的。因为我们坚信：态度，决定我们的高度。