圣诞节团队活动策划方案
微文呈现整理的圣诞节团队活动策划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
圣诞节团队活动策划方案 篇1
一、活动背景
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，也是小学生们喜欢的节日之一。为了营造浓厚的节日氛围，让孩子们感受到圣诞节的温暖和快乐，我们制定了以下小学圣诞节活动策划方案。
二、活动目标
增强孩子们的节日氛围感受，让他们感受到来自学校和老师的关爱。
通过活动，让孩子们了解圣诞节的传统文化和习俗。
培养孩子们的团队合作精神和创造力。
三、活动时间
20XX年XX月XX日（周X）下午14:00-16:00
四、活动地点
学校操场或多功能厅
五、活动内容
圣诞主题装饰：在学校操场或多功能厅布置圣诞主题装饰，包括圣诞树、彩灯、气球等，营造浓厚的节日氛围。
圣诞礼物派送：组织学生自愿准备小礼物，在活动现场送给同学们，表达节日的祝福。
圣诞手工制作：准备手工制作材料，组织孩子们制作圣诞手工，如制作圣诞帽、圣诞袜等，培养孩子们的创造力和团队合作精神。
圣诞游戏环节：设计简单的圣诞游戏，让孩子们参与其中，增进彼此的友谊和快乐。
圣诞表演环节：组织学生自愿准备歌曲、舞蹈等表演节目，展示学生的才艺和个性。
圣诞祝福环节：在活动现场，播放提前收集好的学生祝福视频，让学生感受到来自同学们的祝福和关心。
幸运大抽奖：准备小礼品和奖品，通过幸运转盘抽奖的方式，让孩子们有机会获得丰厚的奖品和祝福。
美食分享环节：组织孩子们自愿准备美食分享，在活动现场与同学们分享美食的`同时，培养孩子们的分享精神和友谊。
互赠贺卡环节：提前准备贺卡材料，让孩子们在活动现场制作并互赠贺卡，表达彼此的祝福和关心。
照相留念环节：在活动现场设置照相区，让孩子们留下美好的回忆和影像资料。
六、活动准备
提前采购圣诞装饰和手工制作材料。
提前组织学生自愿准备小礼物、表演节目和美食分享。
提前设计游戏环节和幸运大抽奖方案。
提前制作贺卡材料和照相区背景板。
提前安排志愿者协助活动现场的组织和秩序维护。
通过校园广播、班级群等渠道提前通知学生和家长活动时间和地点，并提醒学生穿校服或整洁的服装参加活动。
圣诞节团队活动策划方案 篇2
一、活动背景
圣诞节是西方的重要节日，也是大学生们喜爱的节日之一。为了营造浓厚的节日氛围，丰富大学生的课余生活，提高同学们的团队合作精神和创造力，我们制定了以下大学圣诞活动策划方案。
二、活动目标
营造浓厚的节日氛围，让同学们感受到圣诞节的温暖和快乐。
通过活动，增进同学们之间的友谊，提高团队合作精神和创造力。
提高同学们对西方文化的了解和认识。
三、活动时间
20XX年XX月XX日（周XX）晚上XX点-XX点
四、活动地点
学校礼堂或多功能厅
五、活动内容
圣诞晚会：组织一场精彩的圣诞晚会，包括歌曲、舞蹈、小品等节目，让同学们在欢乐的氛围中度过一个有意义的节日。
圣诞手工制作：准备手工制作材料，组织同学们制作圣诞手工，如制作圣诞帽、圣诞袜等，培养同学们的创造力和团队合作精神。
圣诞游戏环节：设计简单的'圣诞游戏，让同学们参与其中，增进彼此的友谊和快乐。
圣诞祝福环节：在活动现场，播放提前收集好的学生祝福视频，让学生感受到来自同学们的祝福和关心。
幸运大抽奖：准备小礼品和奖品，通过幸运转盘抽奖的方式，让同学们有机会获得丰厚的奖品和祝福。
美食分享环节：组织同学们自愿准备美食分享，在活动现场与同学们分享美食的同时，培养同学们的分享精神和友谊。
照相留念环节：在活动现场设置照相区，让同学们留下美好的回忆和影像资料。
六、活动准备
提前采购圣诞装饰和手工制作材料。
提前组织学生自愿准备小礼物、表演节目和美食分享。
提前设计游戏环节和幸运大抽奖方案。
提前制作贺卡材料和照相区背景板。
提前安排志愿者协助活动现场的组织和秩序维护。
通过校园广播、班级群等渠道提前通知学生和家长活动时间和地点，并提醒学生穿整洁的服装参加活动。
圣诞节团队活动策划方案 篇3
开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。
一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公、圣诞树等饰物的发音。
3、游戏：教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
三、亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的参考，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求
(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种参考。
(2)使用工具、参考时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、圣诞party在活动室的.每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选游戏
1、抢椅子
2、水果蹲
3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
圣诞节团队活动策划方案 篇4
活动目标
1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。
2、圣诞帽若干，准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏，准备礼物作为奖品。
活动过程
1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
开场后，老师出示三种不同颜色不同形状的`积木，请幼儿观察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽
2、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈
3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。
4、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)
①教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。