小学队列队形比赛方案

微文呈现整理的小学队列队形比赛方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学队列队形比赛方案 篇1

全校队列队形广播体操比赛方案提要：为提高广播体操质量，规范队列队形动作，经研究决定于四月下旬举行队列广播体操比赛。现将有关事项通知如下为提高广播体操质量，规范队列队形动作，经研究决定于四月下旬举行队列广播体操比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛时间：

十四周星期五下午2∶00

二、比赛地点：

学校广场。

三、比赛内容与要求

1、队列队形：立正、稍息、向右看齐、向前看，报数、向指挥台报告，向左、右、后转，纵、横队齐步走，成体操队形散开，原地踏步，进、出场。

2、广播操1～８节

3、要求：动作准确，有节奏感，有韵律感，有精神，有气质，有气势。

四、评分标准

1、齐步走带队入场，步伐整齐有口号，声音洪亮。（1分）

2、稍息、立正、看齐、报数，动作迅速整齐。（1分）

3、四面转法：动作规范、整齐。（2分）

4、体操队形整齐，做操动作整齐、规范、按节拍完成。（3分）

5、退场有口号，声音洪亮。（1分）

6、体育委员指挥得当，声音洪亮。（1分）

7、服装整齐（1分）

五、录取奖励：

分年级取第一名，由学校发给奖状。

六、未尽事宜：

由学校和综合组研究解决。

小学队列队形比赛方案 篇2

队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。为了丰富我校校园文化生活，加强队列队形训练，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，培养学生严格的.纪律观念和良好的体育习惯与兴趣，促进和谐校园的建设，提高我校学生的精神面貌。学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛，请各班高度重视，积极参加。

现将具体事宜通知如下：

一、比赛时间：

20xx年9月19日（周五）大课间。

二、比赛地点：

学校升旗操场前坪。

三、竞赛规程：

1、博雅小学全体学生。

2、服装整齐、精神饱满、动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。

3、分组： A组1-3年级 B组 4-6年级

4、奖项：1-3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4-6年级设一、二、三等奖各一个。

5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。

四、评分标准：共100分

1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。

2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。

3、入场、退场（20分）：进退场由班主任带队，迅速有序，大甩臂走，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。

4、队列比赛内容（共7项，每项10分，累计70分），要求如下：

①、立正、稍息（10分）：整齐、规范、声音洪亮。

②、向前看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。

③、向右看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。

④、向右转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

⑤、向左转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

⑥、向后转（10分）：2次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

⑦、原地踏步走（10分）：动作规范正确，整齐一致。

五、训练要求：

1、各班要做好学生思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。

2、各班班主任组织学生做好队列队形的训练工作，除体育课外，各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。

小学队列队形比赛方案 篇3

一、参加对象：

全体学生

二、比赛时间：

20xx年3月下旬（暂定）

三、比赛地点：

学校操场

四、比赛内容:

队列、队形比赛

五、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的.班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。

六、比赛顺序：

由高到低

七、比赛项目和方法

（一）队列动作：

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）

3、队形的转换：

（1）四列横队变二路纵队

（2）二路纵队变四路纵队

（3）四路纵队变二列横队

（4）二列横队变四列横队

4、原地踏步（喊口号）

5、退场。

说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）

八、评分标准（共10分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）

a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）

b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）

5、班级人数要全勤（1分）

有一人不到扣0.5分。

九、奖励办法

低年级组：一等奖二名，优秀奖三名

中年级组：一等奖二名，优秀奖二名

高年级组：一等奖二名，二等奖二名

小学队列队形比赛方案 篇4

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、组织领导

组长：

副组长：

成员：

二、参加对象：

全体学生

三、比赛时间：

20xx年 11月30 日（周五 ）下午（2:00开始）

四、比赛地点：

学校操场

五、比赛内容:

队列、队形比赛

六、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。

2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。

七、比赛顺序：

各年级按班级序号由低到高进行比赛。

八、比赛标准：

1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。

3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）

4、每班进场必须有口号。

九、比赛项目和方法

说明：在指定地点）集合整队→踏步走至比赛地点（班级口号）→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正——向右看齐——向前看—向右转——向左转——向后转——向右转→齐步走（不少两个节拍）——立定——向左转——向后转——齐步走（不少两个节拍）——立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。

（注：向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）（一二年级，体育教师带队。）

十、评分标准（共100分）：

1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。

a.踏步不齐，每人次扣1分。

b.立定不齐扣1--2分。

c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。

3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。

5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。

6、场下纪律（10分）按11、9、8三个等次记分。

十一、计分及奖励办法

1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。

2、评委名单

评委：

计分：

3、奖项设置：

七至九年级组 设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名

四至六年级组 设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名

十二、具体要求：

1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。

2、比赛采用一次决赛的办法。

3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的`其他人员不得进入比赛场地。

4、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。

十三、有关人员安排

1、 场地布置:

2、 音响、摄影：

3、宣传：

4、赛场协调：

十四、其他要求：

1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。

2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

3、 未尽事宜另行通知。

小学队列队形比赛方案 篇5

一、指导思想

根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的`效益和质量。

二、参加办法

1、全体学生（由抽签决定）。

2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。

三、比赛内容

队列：

1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。

2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。

3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。

四、评分方法

（一）参展评分满分为10分

1、队列队形指挥4分

（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。

（2）口令准确、清楚、站位合理。

（3）被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。

（4）必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。

2、演练质量6分

要求：

（1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。

（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。

五、奖励办法：

各级部第一名。