校园主题活动实施方案

微文呈现整理的校园主题活动实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

校园主题活动实施方案 篇1

一、活动名称：

校园数学建模征文-------“我心中的数学建模”

二、活动口号：

“展现数学之美，尽显理性的魅力”

三、活动对象：

全院所有同学。

四、活动时间：

20xx年10月10-----20xx年10月20日

五、活动地点：

重庆三峡学院数学建模协会

六、活动目的：

通过“我心中的数学建模”征文活动，向全校各个院系的同学宣传数学建模，让同学们对数学建模有一个基本的了解。借此吸引有兴趣的同学来参加数学建模竞赛，调动同学们对数学知识的积极性及挑战思维的极限，培养大学生运用数学理论，管理理论，经济学等有关理论和方法、利用文献、计算机等工具分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和合作精神，扩大学生竞赛受益面。真正的把数学建模大赛推广到全校学生中去！

七、活动意义：

通过这次征文大赛，使全院同学对数学建模有更深的了解，使更多的同学喜欢上建模并参家建模。在建模中培养同学们的创新精神和综合运用各种知识解决实际问题的能力，增强了同学们学习的主动性。通过参加建模使同学们能够开动脑筋、拓宽思路，充分发挥自己的想象力、洞察力和创造力，激发同学们的学习兴趣、培养良好学习习惯。而且数学建模这项活动也培养了同学们团结合作精神和诚信意识，有益于把同学们培养成为和谐社会中合格、优秀的一员，并且贡献自己的力量。这种团队精神与协调能力在同学们毕业后的工作中，以及对一生的发展都是非常必要的。

八、活动安排：

①全院同学于10月20日前将自己的参赛稿交与院数学建模协会。

②数学建模协会组织部于10月20日统计参赛稿件并交与数学建模协会办公室。

③数学建模协会于10月25日前对稿件审批并评选出优秀文章，将优秀学生名单教育组织

④组织部负责策划对优秀学生的奖励并将优秀学生名单全校公布。

⑤数学建模协会于11月1日前举办“关于对?我心中的数学建模?征文活动中获奖学生的奖励”。【具体时间另行通知】

九、活动奖项的设置：

一等奖50元+证书

二等奖30元+证书

三等奖20元+证书

优秀奖证书

十、活动经费：

总计170元

【各个活动策划书】

活动一：数学建模协会征文比赛活动策划书

活动概述

【活动背景】

大一新生开学至今也有了很长一段时间，虽说时常听说“数学建模”这个专有名词，但从未真正了解它和接触它。因此我们协会感觉很有必要通过举办些许活动来增加大家对数学建模的认识。我们协会决定举办数学建模第二届趣味知识竞赛。

【活动主题】

“趣味数模，快乐你我”

【活动意义】

为了丰富数学建模协会会员及广大数模爱好者的大学课余生活；培养大家对数学建模的兴趣，提高数学建模的影响力，真正让更多的人参与到其中来，一起享受数学建模给我们带来的乐趣；也为了营造我校浓厚的学风和学术科研氛围，培养学生的创新精神和团队意识。

活动介绍

【活动时间】

20xx年10月x日，星期x，xx：xx

【活动地点】

女公门口

【活动对象】

数学建模协会全体会员及广大数模爱好者

【活动组织】

数学与统计学院，社联·数学建模协会

活动安排

一、前期宣传

（1）10月10号到15号通过制作条幅和大型喷绘的方式，把20xx年数学建模所取得的成绩向全校师生宣传，然后把20xx年校内数学建模参赛情况向全校广大师生做通知。

（2）制作数学建模协会会旗，在沁园广场设点做有关数学建模方面知识的现场问答和竞赛的宣传。

二、会场准备（问题解决）及流程

1、问题解决：

（1）礼仪问题（数学建模协会宣传部出人）

（2）后勤问题：水，纸巾，奖品，桌布，桌子，抽题箱。

（3）会场问题：

一是，参赛人员安排问题（位置安排与顺序）二是，现场布置问题（条幅、桌子布置，奖品安排）

（4）新闻问题：校宣传部，数学建模协会网络信息部（10）（（重点）奖项设置）

根据个人回答问题的难易程度设置奖品：设置

一、二、三等奖和优秀参与奖

三、大赛安排：

（1）时间：20xx年11月10日（周一）下午上5：30

（2）大会地点：女工门口

（3）与会人员

各部门的部长干事

（4）参加人员：数学建模会员（由办公室负责通知），理学院09，10级同学

四、具体流程

第一：参加有奖抽答者需按一定的顺序排好队

第二：各部门干事需各派一人负责发放奖品，应避免同学们应奖品的领取而出现混乱的局面。

第三：每个部门需派一人来负责发放宣传单，让更多的学生知道数学建模协会在举办女工门口举报了一个数学建模智力有奖抽答活动，与此同时还要向同学们宣传数学建模协会是一个学术性协会。

五、赛后事项

（1）活动完成后需把现场的垃圾带走。

（2）各部门需进行交流分析此次活动的成功之处与失败的地方，并且要进行讨论活动三（大型文艺节目）的按排工作。

（3）校团体联合交流，完成相关的后续问题处理

（4）网络信息部整理资料，写一篇新闻稿。

费用预算：

宣传类：条幅（20×5=100元）；海报（0、5×10=5）

会场物品加道具：纸张（20元），笔（10元）

奖品：奖品（200元）

共计：335元

活动二：数学建模趣味知识有奖抽答

一、活动名称：

重庆三峡学院20xx数学建模协会科技节晚会

二、活动主题：

此次，我校20xx数学建模协会科技节晚会作为本学期数学建模协会工作的压轴戏，通过优秀的节目展现学子的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过本次晚会对20xx级的数学建模协会的形成员寄予深切的期望。

三、活动内容：

⒈由重庆三峡学院数学建模协会负责组织和策划工作。

⒉全院大一新生以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。

⒊届时全校师生均可前往观看。

四、活动目的：

促进新老学生之间的文化传承，展现大一新生风采，并以晚会轻松的形式使新生们对数学建模协会有全新的认识和感受。

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

1教广场

七、活动对象：

大一全体学生，数学建模协会全体成员，各位领导嘉宾。

八、实施步骤：

一、准备阶段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）

1、挑选主持人

2 、xx月xx日节目初审。

3 、xx月xx日节目二审。

4、活动开始前一周左右，全体学生会成员进入最后准备阶段，宣传部宣传方案启动。

5、xx月xx日前主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。

二、实施阶段（20xx年xx月xx日）

a 、xx月xx日舞台布置，节目彩排。

b 、xx月xx日晚上7：30晚会正式开始。

c、晚会结束后全体学生会成员做好会场及舞台的清理工作。

三、总结阶段

数学建模协会内部讨论并总结经验得失。

九、宣传事项：

干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘。

十、经费预算及来源：

场地租用：一教广场无费用

装租借：节目待定，7个节目预计300元

前期宣传：干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘预计400元

其它费用：预计300元

总计：1000元

费用来源：由合作方赞助

活动三：大型文艺节目

方案一：赞助xxxx元以上，可以拥有此次晚会的冠名权（包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会，另外晚会过程中可商定穿插与赞助商有关的活动），并且会以横幅，发放宣传单，提供校园广播，申请校内免费摊位以及各类活动相关海报提名做为宣传手段。

方案二：赞助xxx—xxx元，可以为其提供横幅，发放宣传单，申请校内免费摊位以及在各类本次活动相关海报中标注商家名称。

方案三：赞助xxx—xxx元，以横幅，校园广播，海报等形式宣传赞助商。

方案四：赞助xxx—xxx元，以校园广播，海报等形式宣传赞助商。

注：以上宣传单均由赞助商印制，获得冠名权的商家，在晚会中须穿插小游戏或抽奖，奖品由赞助商提供。

十一、注意事项：

⒈注意维持观众出入会场的秩序

⒉注意安排演员上下台

⒊节目审查工作要严格、公正

⒋注意总结活动的得失成败，为以后开展活动累积经验

【经费预算】

第一个活动：170元

第二个活动：335元

第三个活动：1000元

其他费用：300元总计：1805元

校园主题活动实施方案 篇2

活动目的：

1.让学生懂得妈妈、奶奶的爱，感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.了解节日的相关知识

活动过程：

一、主题导入

同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子母亲节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。

二、感恩

1、回忆感受“母爱如水”。

2、听朗诵《游子吟》

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——唐孟郊

三、游戏：我和你们心心相印

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你母亲评分。答对6题以下的请你以后多与家长沟通。

①你母亲的生日是XXXXXXXXX。

②你母亲的体重是XXXXXXXXX。

③你母亲的身高是XXXXXXXX。

④你母亲穿XXXXXXX码鞋。

⑤你母亲喜欢颜色是XXXXXXXX。

⑥你母亲喜欢食物是XXXXXXXX。

⑦你母亲喜欢的日常消遣活动XXXXXXXXXXX。

⑧你母亲喜欢做的运动是XXXXXXXXXXXX。

⑨***妈经常用来教育你的口头禅是XXXXXXX。

四、集体朗诵《妈妈的爱》

五、“妈妈，我想对你说”

请队员们拿出准备好的卡纸，在上面写上对妈妈或者奶奶等女性长辈的话，可以为卡片进行修饰。回去后，亲自将卡片送个她。

六、总结

古人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，还有很多很多可以做的事，不是吗?今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。

校园主题活动实施方案 篇3

一、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

（二）安排活动

1、甲：请听《上课五字歌》和《升国旗三字歌》

乙：我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀？

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

2、礼仪知识问答

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

（8）可以对着同学打喷嚏（错）

小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

3、下面请班长宣读倡议书

4、其实在我们班里有很多的文明人文明事，听听他们的介绍。

5、最后，让我们一起唱出我们心中的歌《咱们从小讲礼貌》

（三）班主任讲话

师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

（四）合：现在宣布，本次班会完满结束！

三、活动效果分析及反思

本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。

校园主题活动实施方案 篇4

设计意图：

一、让学生发现校园的美。

现在的浦江二小，主要美在环境、校园文化、绿化及现代的教学配套设施。我先让学生在校园里走一走，瞧一瞧，让学生交流自己发现校园美在哪里；然后，让同学们看拍摄的校园的图片，再次让学生感受校园的美丽，激发他们身为浦江二小学生的骄傲之情和爱校之情。

二、让学生维护校园的美。

现在的校园很美，但是，这份美却来之不易，要维护这份美，需要大家共同的努力。在平时的生活中，我们就发现学生乱倒吃剩的饭菜，使清洁工和学生打扫的瓷砖上出现污垢，影响了校园环境；又如，有的同学看见桂花开了，花儿很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校园的绿化遭到破坏……针对学生中的这些情况，我拍摄了照片，让同学在辨析中懂得校园的美需要大家共同维护，从而让学生养成良好的行为习惯。

三、让学生学会创造美。

学校整修以后，各个班级的文化布置又焕然一新，可是，这些绝大部分都是出自于老师之手。学生是班级的主人，班级文化的布置应该留下学生的足印。所以，我事先让学生到其他班级看看文化布置，再让学生以小组为单位，以比赛的方式调动学生的积极性，让他们布置班级一角，学着去创造美。

教学目标：

通过“美在校园”的主题班会，使学生感受校园美，包括绿化美、文化布置美、环境美，在学生感受校园美的同时，去维护美、创造美，激发学生热爱学校之情。

教学过程：

一、谈话导入：

1、同学们，国庆节前夕，我们浦江二小迎来了第四届体育节，钱老师采撷了一个镜头，写了一首小诗，送给我们全班的同学。

灿烂的早晨，

浦江二小的孩子们，

踩着整齐的步伐，

穿过绿荫如盖的长廊，

跨过平整的水泥操场，

昂首挺胸，

迈入了绿莹莹的草坪。

国歌声中，

国旗冉冉升起，

浦江二小的孩子们，

迎着太阳，

敬礼！

2、同学们，读了小诗，你们感受到我们浦江二小是一所怎样的学校呢

3、板书：美在校园

二、参观反馈：

1、昨天，我们开展了校园中“寻美”活动，谁来说说我们的校园美在哪里

2、板书：发现美

3、交流。

4、老师边出示照片边小结：环境美、绿化美、文化布置美

5、在这么美的校园中，你们感觉怎么样

三、情境辨析：

（一）过渡：可是，有的同学却不珍惜美的校园环境，让我们去看看他们在做什么出示幻灯片。

1、采摘桂花；

2、乱倒饭菜；

3、卫生角。

（二）为什么我们的校园会这么美

1、交流。

2、小结并板书：维护美。

四、美的创造：

1、在班级文化布置当中，我们班获得了三等奖，可是，这大部分的布置都出自老师之手，我们是班级的主人，我们的班级应该自己布置。

2、板书：创造美

3、小组比赛：设计班级一角。

4、颁奖：最佳设计奖、最佳创意奖。

五、总结引导：

同学们，通过这一堂课，我们不仅发现了校园的美，而且也知道了校园的美是老师、园丁、同学共同努力的结果，让我们齐心协力去维护美，让我们用聪明才智去创造美。