自信演讲稿

微文呈现整理的自信演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

自信演讲稿 篇1

新的一周又开始了。

在过去的一周，我们进行了开学以来的首次教学质量测试。成绩已经出来。有的学生，有的班，发挥出色，交出了漂亮答卷，考出了成绩，考出了水平;

有的班，有的学生，由于种种原因，没有考好，留下了很多遗憾。

取得优异成绩的班级和个人不要骄傲，要百尺竿头，更进一步;

没有考好的班级和个人，要咬咬牙，攥攥拳，努努力，在下一次考试中弥补遗憾。

天气越来越凉了，大家要注意添加衣物，预防感冒。

这是身体，我再说说心里。

天气虽然越来越凉，我们的心里却越来越暖。

这是因为我们看到了很多令我们的心感动、温暖的现象。

一进教学楼，就能看到学前二班门口孩子们的作品，用树叶粘贴的树叶画，很有创意。

二楼，一年级二班门口展示台是学生的作品，他们用画笔画出自己心中的梦想，愿望，十分吸引人。

四年级教室有学生的作文，学生写的漂亮，教师批改的认真。

这些都另我们感到温暖，很感动。

这就是教育，符合学生的心理年龄特点，学生很喜欢，效果也很好。教师要在这方面多动脑筋，多用心。

还有，一年级二班每周坚持学两首唐诗，大家算算，开学以来他们学了多少，这是比我们多学的。

五年级老师有心，学生用心，他们把我们走廊了粘贴的'唐诗宋词全部背会了，这也是他们多学的。

一年级二班，五年级纪律好，成绩好，完全是意料之中的。

领头雁已经出发，我们要紧紧跟上。

领头雁义无反顾，勇往直前;

我们要奋起直追，迎头赶上。

我特别对后进班后进学生说一句，要树立自信，昂起头，挺起胸，迈开步。

自信很重要。一位哲人说过，要摧毁一个人，就要摧毁铁的自信;要成就一个人，就培养他的自信。

一个人什么都可以没有，就是不能没有自信。

一个人如果没有自信，他就是没都没有了。

让我们带着自信上路。

有自信，路会越走越宽阔，越走越平坦。

让我们以最能代表李白自信的一首诗作为今天讲话的结束。

这首诗是《朝辞白帝》。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

自信演讲稿 篇2

失败并不可怕，可怕的是什么，可怕的是一个人自甘堕落，不知不觉朝失败的方向前行着。

一个人从失败迈向成功需要多久?从失败中走出来又需要什么来抚慰心灵?前者的答案是由后者定义的。抚慰心灵的是自信，只有告诉自己“我能行!我绝不服输!”那么，才有力量去迎接下一次的挑战。找到自信后行动得越快，离成功也就越近。

如果说，自信是一颗常青树，浇灌它的必定是出类拔粹的才能;如果说，自信是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的'智慧的太阳。

秦国攻打赵国，赵国危机，平原君被迫出使楚国求救，平原君想带领二十名文武全才的门客与自己同行。选重十九名后再也选不出一人，正在平原君焦急万分，一筹莫展之际，毛遂自信地站了起来说：“我来凑个数可不可以?”平原君怀疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地说：“如果您早把我这个带尖的锥子放在袋子里，锥子早就冒尖了!”平原君欣赏毛遂的自信和勇气，同意带他前往。在平原君与楚王的谈判中，毛遂挺身而出，说服楚王同意合纵。

自信需要才智，需要谋略，而它更需要的是胆量。

记得两年前，我的成绩只在学校的八十名之间徘徊，对自己要求上进的我，是不希望自己的名次出现在这列的，我希望可以更前进些。起初我的目标是进入前十，为了这个目标，我开始奋斗，我想在小学阶段闯出自己的“一片天”。此后，我上课不走神、回家认真作业、复习……我的成绩在一次次的小考中有了起色，虽然偶尔会有下降，可是我告诉自己不可以气馁!不许认输!

自信需要勇气，需要气度，而他更要的是胸怀。

马谡失街亭，使蜀国的战势从主动转为被动。司马懿率大军来犯，此时诸葛亮身边已无一员大将。情形危急之下，自信的诸葛亮为司马懿唱出了一场空城计。城门大开，老军打扫街道，诸葛亮携两名书童登上城楼，自信地弹起了《十面埋伏》，司马懿在城楼下听出了杀机，他深知自信、谨慎的诸葛亮绝不会用险兵，结果司马懿率大军仓皇退兵。

自信需要智谋，需要胆识，而它更需要的是沉着和冷静。

自信是一颗常青树!从古至今，它从未凋谢!

自信演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我在国旗下演讲的题目是《自信，拼搏》。

先让我来给大家讲个故事吧！在100米栏的国际比赛上，众星云集，代表中国参加比赛的只是一个人们并不熟悉的小将。发令枪打响了，这名小将以火箭般的速度冲向终点，近了，近了，他拼尽全力做着最后的冲刺。这时，奇迹发生了，这名小将以12秒88的成绩一举夺魁，并且打破了当时的世界纪录，这名小将就是──刘翔。

其实，刘翔的一举夺魁并不属意外，也是在于他的努力训练，平时的.刻苦精神。他每天要接受长达10个小时的高强度训练，身上大伤小伤不断，在赛道上洒下了不知多少汗水和泪水呀！

同学们，听了这个故事，你们是否也会有所感悟呢？是呀！其实不仅仅是运动需要这种精神，在学习和生活中，我们更需要刘翔这样奋力拼搏的精神。这不，马上就要半期考试了，我们就可以把这种精神运用到复习中去，认真地复习，不放过任何一个疑点，尽力做到最好。也许，在别人眼里你并不是最优秀的，但是，在自己心里──“我永远是最好的！”

同学们，让我们从今天开始，无论是在学习上，还是在即将开幕的运动会上，都努力拼搏，积极向上。让我们也来和刘翔哥哥比一比，看看谁更具有奋发图强、顽强的拼搏的精神。和刘翔赛跑，比的是精神，是毅力，相信你自己，就一定能取得最后的胜利，一定要自信，努力拼搏。

自信演讲稿 篇4

上周末接到唐老师电话，当时心里就一咯噔，不知道是不是小子在学校里淘气了？小心翼翼地问：“磊磊怎么了？”唐老师直笑：“我只是告诉你，下周三开家长会，希望你作为学生家长发言。”挂了电话，乐得磊妈快跳起来了，从离开学校，磊妈可再没机会站讲台发言啦，今儿个真是沾了儿子的光了！周末，跟磊爸两人开始琢磨写发言稿，磊妈写一段，磊爸写一段，两人商量讨论，这两天磊妈又琢磨着修修改改，生怕写得不好，辜负了老师的期望。下面是最终订稿的发言稿，大家给看看，给点意见呗！

感谢唐老师，感谢各位家长给我这个机会，站在讲台上与大家分享我的一些育儿体会。站在这个讲台上，磊妈是羞愧的，跟许多家长相比，我是一个不折不扣的懒妈妈，对孩子的教育的关注远远不够。我一直给孩子灌输一个理念：学习是他自己的事。不把自己跟他的学习捆绑起来。外婆常说磊妈不负责，但我宁做懒妈妈，不要懒孩子。

在每一个家长的眼中，自己的孩子都是最棒的，每个孩子都有自己的特点和发光点。我今天就黄明磊的成长经历中总结两点来跟大家分享一下：这两点是专注力和自信心的培养。

黄明磊的专注力很强，所以学习效率比较高。平时他废话特多，但一旦坐定准备学习了，无论是做作业还是看书，有时你在旁边喊他他都听不到。很少有一边做作业一边竖着耳朵听家人在说什么话，做什么事的现象。记得磊磊上小班的时候有一次我和他都生病在家，他让我给他读一本绘本，很简单的故事，小家伙让我反复给他读了三十多遍，说句实在话，当时我真有点崩溃，很想说：咱能不能换一本读读？但最终还是忍着烦燥按着他的意愿读了，过了几天，有天小磊磊跟我说：妈妈，我给你读书吧？他竟然把这本书从头到尾一字不差地给我读了出来！

平时我们注意观察磊磊喜欢什麽， 爱看什麽样的故事书， 喜欢玩什麽样的玩具， 一般孩子对喜欢的事情都比较专注， 例如磊磊喜欢小飞机，小汽车， 就给他准备一些小汽车， 然后给他一个场景任务，例如先将所有小汽车停在阳台的车位上， 然后将车再开到客厅一个指定的车位上，然后由他自己完成任务，完成任务后再带他去楼下看小区的车是如何停的，再问问他对停车的看法， 这样他对停车这件事就更有兴趣了， 所以他会反复玩这个游戏，慢慢的他就会玩出不同的停车位的形状，这时磊磊会分享他对不同停车位图形的看法，我们也会参加评论，但一般不否定他对事物的看法，只是和他分享我们的看法，这样孩子的专注力会提高，也能提高孩子对事物的思考能力和判断能力。

我们很尊重孩子的选择。在磊磊上幼儿园小班时，学校开钢琴课，班里老师觉得磊磊对音乐有兴趣，并且在唱歌时对音调把握的很准，就问我们是否给磊磊报个钢琴兴趣班，回家后，我们就问磊磊是否愿意学钢琴，也给磊磊分析了学钢琴的好处和缺点，然后磊磊选择了暂时不学钢琴，理由是如果学了钢琴就没有时间完了， 我们尊重了他的选择，所以在小班和中班时没有参加任何的课外学习班， 但到大班开学时，磊磊和我们商量他想学习弹钢琴，我们也是给磊磊分析了弹钢琴的优缺点，他最终选择了学钢琴，我们也和磊磊约定好，决定了学习，就不能放弃，所以在整个大班期间，磊磊基本能够保持每天把学习的曲目练习10边。基本不用大人催促，全靠自己完成。在大班结束时磊磊通过了幼儿钢琴考试2级，在这个年龄，2级不是一个好的成绩，但是自觉的学习和专注于自己选择的事情确实一个不错的开始。

至于自信心，我印象最深的是磊磊的幼儿园老师的一句话，“不要总跟别的孩子的优点去比，要跟前一段时间的自己的孩子比。”跟前一段时间相比，孩子总是在进步，而且我们时时让他感受到自己是最棒的。磊磊自小身体的协调性不是很好，跑步玩耍都很笨拙，虽然其他孩子一阵风似的早跑远了，但我们还是表扬他，“真棒呀！昨天这么远要跑10秒，今天怎么好象7秒就跑到了！”孩子就会眼睛亮亮地，一定要再跑几个来回证明他真的跑的更快了！磊磊在妈妈反复给他读绘本中认识了许多字，每当别人发现小小年纪的他认识了许多字，夸奖他时，我们也从不谦虚，也更加强了磊磊的.自信心。

上学期刚开始学写字时，老师要求撇要撇出尖，捺要捺出角，小磊磊严格按照老师要求，写得很认真，就是大小结构总有点失衡，磊妈总是笑看不语。刚开始老师批改很仁慈，都是给的良，某天小磊磊就拿了个及格的批语。磊妈看着当天磊磊新写好的作业，忍不住给他指出几个实在不好看的字，小磊磊很大方：“你觉得不好就擦掉呗！”看磊磊没反感妈妈的“挑刺”，磊妈大刀阔斧擦掉了一多半，小磊磊一边写一边问：“你看这个可以吗？”第二天回家查看作业本，果然老师给了个“优”，磊妈笑：“瞧，妈妈把不好看的擦掉，重写就拿优了吧！”小家伙马上就兴起了拿优的热情！从那以后，每晚磊妈就变成了橡皮头了！某天小磊磊回家，还严正批评妈妈：“妈妈，你批得太不认真了，有几个错误都没给我找出来，以后，把你觉得还行的也都擦了！只能留觉得好的！”原来，“林”字最后一捺，小子捺得角不平，有点上翘，老师说象斜勾，直接批错了，磊妈觉得写得还行，那么多重写要费很多时间的，就放过去了。现在成了小家伙比妈妈的要求高呢，好吧，学习热情高涨是好事，磊妈越是和稀泥说还行，小子越是较真要很好！磊妈越来越喜欢说“还行吧”，哈哈哈……我的放松管理短时期内可能没有强压的学习效果好，小磊磊的字写得还是一般般，但是孩子学习的热情和兴趣却能持续得更长久，我希望他能保持快乐的学习态度走完今后十余年的学习路。

我奉行多表扬少克责的原则，时时注意维护孩子的学习热情。上学期APPLE老师表扬过磊磊，说他发音跟磁带一样特好听。一下激发了磊磊的听磁带热情。听磊磊外婆讲，放学回到家后，常听到磊磊自己放英语磁带听，反反复复，热情高涨！

我总是认真聆听磊磊的罗嗦话语，这也促进了跟孩子的感情。磊磊很喜欢思考，思考完特别喜欢跟我分享他的想法，特别罗嗦，反反复复不停地说，这时候我都耐心地听他说，尽可能不打断他。在平时跟他谈话中，我们也都是把他当成成人一样对待，跟他交流我们的心情。我在他面前常常故意示弱，激发他的小男人情怀，潜意识里，他知道妈妈是需要保护的，妈妈是脆弱的。平时我俩一起出门，东西都是他拎着，实在累了才交给我。平常家庭作业更是尽可能地不麻烦妈妈，尽量在学校里完成，现在家默有时候也在学校里跟小朋友互相家默完成。每到这时候，我就表现得非常欣喜，晚上带他到小区里跑跑步、跳跳绳、打沙包以示鼓励。我告诉他，他的这些做法都是减轻妈妈负担、心疼妈妈的表现。他现在还分不清友情和爱情的意义，常常说：我和妈妈的爱情！为了伟大的爱情，他最亲爱的老娘想让他完成什么事，小子就是拼了吃奶的劲也不能让妈妈失望呀！

最后祝咱们的孩子GOOD GOOD STUDY,DAY DAY UP!——好好学习，天天向上！

感谢各位老师对孩子们的悉心照顾，在这里道一声：您们辛苦了！谢谢！谢谢大家！