中学体艺节活动方案

微文呈现整理的中学体艺节活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中学体艺节活动方案 篇1

一、活动主题：

文娱节目及两操比赛，绘画、手抄报展评

二、活动目的：

1、对各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

4、各中队表演各种形式的文艺节目，体操比赛，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

5、美术及手抄报展评，陶冶学生情操。

三、活动时间：

20xx年5月30日上午8：00——11：00（西教学区）

20xx年5月31日上午8：00——11：00（东教学区）

四、活动地点：

东、西区操场

五、参加人员：

全校师生

六、活动内容：

1、发展新队员。

2、体操比赛。

3、各种形式的文艺表演，每班两个节目，形式不限，时间10分钟左右

4、进行学生的各项表彰。

5、学生美术作品及手抄报（4年级——6年级）展览评比。

七、活动步骤：

1、各中队做好六一表彰前的评选工作。

2、大队部做好新生入队的各项准备工作。

（1）新生入队名单。

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的`练习。

（3）新老队员代表讲话稿。

（4）指定为新中队授中队旗的中队和个人。

3、体操比赛。

4、文艺节目表演

5、学生美术作品及手抄报展览评比。

6、进行学生的各项表彰。

八、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班班主任老师做好本中队文艺表演和表彰学生的准备工作。

3、 一年级班主任老师做好学生入队前的准备工作。

4、体育教师组织安排好体操比赛，并制定评比细则。

5、美术教师收集好绘画作品及手抄报，布置展出，并制定评比细则

6、音乐教师制定好“六一”文娱节目评比细则。

7、音响负责人：

8、会标负责人：

九、注意事项：

1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

2、各班班主任老师组织好各班学生，注意各项安全。

中学体艺节活动方案 篇2

1. 活动主题：

歌唱红歌，展示个性。

2. 活动目的：

为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的`文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的学生及学生干部，先进班集体。

3. 活动时间：

5月4日

4. 活动地点：

学校操场

5. 活动对象：

xx中学全体师生

6. 活动具体要求：

(1)初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。

(2)节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示学生教师的个性。

(3)参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

(4)比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。

(5)其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

7.评分标准：

(1)表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。(4分)

(2)表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。 (3分)

(3)能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。(3分)

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

8：设置奖项：

(1)、一等奖：一个班

(2)、二等奖：两个班

(3)、三等奖：三个班

(4)、表彰各班的三好生，优干等。

中学体艺节活动方案 篇3

一、活动主题：

青春 ，活力，健康，快乐

二、 活动的目的意义

一年一度的`"五四青年节 " 即将来临，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，我校将举行"五四青年节"文艺活动。

三、 具体实施人员

评 委：

安全维护：

统 分：

场地布置：

主 持 人：

四 、活动时间地点：

20xx年5月4日下午，操场举行

五 、评分标准

1. 表演自然大方，有魅力。 5 分

2. 节目形式新颖，有意义。 3分

3. 音响道具得体，形式美。 2分

4. 自创节目，在节目得分上另奖 1 分。

六 、奖励办法：

全校设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

七、 活动程序

1、主持人致开场白

2、校长致辞

3、节目开始，按顺序依次进行

4、主持人致结束语

5、 颁奖

6、结束退场

八、 活动注意事项：

1 、 做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。

2 、 学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁，不随地丢垃圾、杂物 。

3 、 学生进场、离场应听从指挥，要切实注意活动安全。

中学体艺节活动方案 篇4

一、指导思想：

为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。从而增强学生体质，培养其健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。现根据自己特长，特制订实施方案。

二、各阶段目标：

水平一：

(一、二年级)

1、实施"快乐"教学，让学生在玩中学，玩中练，使学生学的开心，玩的愉快。培养对排球的兴趣爱好，形成坚持锻炼身体的习惯。

2、学习简单的排球基本技术，发展柔韧、协调和灵敏的身体素质。

3、培养排球争抢意识和勇敢精神。

4、建立排球课的常规和要求。

水平二：

(三、四年级)

1、学习熟悉基本技术动作要领和方法。

2、用科学的方法参与排球运动，具有积极的态度和行为。

3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。

4、发展身体柔韧、协调和灵敏素质

5、培养勇敢精神，积极主动和团队精神。

水平三：

(五、六年级)

1、熟悉基本技术动作，发展运动技能，对技术动作进行规范化训练。发展在对抗中的应变能力。

2、进行身体素质的训练，进一步发展反应、动作和移动速度。

3、学习基础配合和比赛知识，培养和提高战术意识。

4、加强心理训练，提高意志和注意品质。

5、发扬体育精神，形成积极进取、顽强拼搏的态度，养成克服困难的坚强意志。

三、辅导内容：

1、基本技术：对墙垫球、自垫、对垫、对墙传球、发球等练习。

2、身体素质内容：掷轻物投远、左右移动、36米移动、立定跳远、助跑摸离为提高球技提供保证。

四、各阶段的实施计划：

1、低年级辅导计划

(1)"熟悉球性"练习和排球知识；

(2)准备姿势与移动练习和身体素质练习；

(3)垫球练习和传球练习。

主要以认识排球、学习最基本的排球技能为主，并辅以简单的、基本的`排球知识，练习手段多以游戏为主，目的在于培养学生对排球的兴趣爱好，使他们体会到学习排球的乐趣，并愿意去学习。

2、中年级辅导计划

(1)发球练习和排球规则；

(2)垫球练习和身体素质练习；

(3)"三对三"小型比赛。

要求学生进一步掌握各种动作技能，初步形成正确的动力定型，并辅以排球规则。通过教授排球裁判规则、手势等，使学生能够更多地了解排球，并且在以后观看排球比赛时能够用专业术语解释，增强了其学习的动力和自尊心、自信心。

3、高年级辅导计划

(1)传、垫球结合练习；

(2)传、垫、发球结合练习；

(3)"六对六"比赛。

要求学生能够熟练的掌握排球的基本动作方法并能灵活的运用，通过比赛的形式，使学生综合运用所学到的五种技能，这一部分要使学生形成动力定型，注意动作的连贯和技术的综合运用，并且有一定适应比赛的能力。

五、排球垫球测试评价：

一、垫球

1、测试方法：

对墙垫球(两人对垫)，每人2次，取较好成绩。

2、评分标准：

A、达标：满分为10分，达20个为满分，失误一个扣0.5分。

B、技评：满分为15分，按四个等级评定，相应给分。

优秀(15—13)：移动步法正确熟练，动作协调，手型正确，控球能力好。

良好(13—11)：移动步法正确熟练，动作协调，手型正确，控球能力较好。

及格(11—9)：移动步法稍慢，动作较协调，手型正确，控球能力一般。

不及格(9分以下)：步法混乱，动作不协调，手型不正确，控球能力差。

二、传球(针对高年级)测试方法：对墙传球，20个为满分，失误一次扣0.5分，每人2次，取较好成绩。

评分标准：满分15分，同垫球。