活动宣传方案

微文呈现整理的活动宣传方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动宣传方案 篇1

各党（工）委、党组，各镇人民政府、街道办事处，市级各部门，市级国家机关各部门，各人民团体，中、省、渭南市驻x各单位：

为认真贯彻中省平安建设工作会议精神，进一步深化“平安xx”创建活动，切实营造浓厚的创建工作氛围，不断提升“两率一度”，促进和谐xx建设，市综治委决定开展创建集中宣传活动，现将有关事项通知如下：

一、宣传时间：

从9月20日至11月20日。

二、 宣传内容：

1、宣传开展平安创建工作的方针、目标、意义以及加强社会治安防控体系建设的主要做法和成就等;

2、宣传开展“严打”整治斗争，特别是开展打击“两抢一盗”、“重点村整治”、“禁毒”等专项活动所取得的成果和经验；

3、宣传治安防范知识，教育群众增强自我保护意识；

4、宣传法律、法规，普及法律知识，不断增强人民群众的法制意识、法制观念，努力形成自觉学法、守法、用法的良好社会氛围；

5、宣传揭露“全能神”等邪教组织的反动本 1

质，树立崇尚科学、反对邪教、关爱家庭、珍惜生命的经验做法。

三、活动安排：

（一）镇(办)工作任务：

各镇（办）要成立平安创建集中宣传工作小组，由镇（办）主要领导带队，全体机关干部参与，根据辖区村、社区、小区居住人口数，分别利用半天到一天的时间，逐村、逐社区、逐小区采取设立宣传点、入户宣传的`形式，开展“挂平安横幅、写平安标语、换平安板报、放平安广播、发平安传单”等集中宣传活动，全面提高广大人民群众对平安创建工作的知晓率和参与率。

（1）在辖区各村、社区、小区入口处及醒目位臵悬挂平安创建宣传横幅1条，每个村在主要巷道刷写3-5条大幅固定标语。

（2）各村、社区、小区每周出一期平安创建宣传板报。

（3）有条件的村（组）、小区，每天要利用广播进行一次平安创建宣传，时间不少于1个小时。

（4）组装宣传车一辆，配合集中宣传逐村、社区、小区开展宣传活动。

（5）按辖区住户数量印发宣传单，组织全体机关干部开展平安创建进村（社区）入户（楼）活动，对群众进行面对面宣传，达到一户一份。对于留守老人、留守妇女、留守 2

儿童等要择重要内容进行口头讲解，确保通俗易懂，入心入脑。

（二）政法各部门工作任务：

政法各部门要结合“三官一律”下基层活动，配合各镇（办）深入到全市各村、社区、小区开展平安创建工作集中宣传活动，着力提升政法部门满意度。

（1）在基层各庭、所门前悬挂平安创建宣传横幅一条，有条件的单位，每天利用LED屏循环播放平安创建宣传口号。

（2）各印发平安创建宣传单10万份，结合“三官一律”下基层活动，在镇（办）集中宣传期间，发至全市各居民家中。

（3）组装宣传车一辆，逐镇（办）、村、社区、小区开展宣传。

活动宣传方案 篇2

一、活动主题

x年5月12日是我国第一个“防灾减灾日”，今年“防灾减灾”的主题为“将预防付诸行动，让安全融于生活”。按照北京市突发公共事件应急委员会《关于开展“防灾减灾日”活动的通知》的精神及北京市建筑工程事故应急指挥部“关于组织开展‘防灾减灾日’宣传演练活动的通知”的.要求，我委将于5月7日–13日期间组织开展施工现场防灾减灾主题宣传演练活动，进一步增强全系统以及社会受众防灾减灾的意识，使全系统安全防护和应急知识进一步得到普及推广。为了此次活动的顺利实施，特制定此方案，具体内容如下：

二、组织机构

房山区建委成立“防灾减灾日”活动组织工作领导小组

组 长： 区建委副主任

副组长： 区建委建设管理科科长

区建委招投标管理办公室主任

区建委安监站站长

区建委质监站站长

区建委执法队队长

成 员： 各相关科室工作人员

领导小组办公室设在区建委安全监督站，负责日常协调和管理工作。

联系人：

联系电话：8936 xxx9 （兼传真）

电子邮箱fsqaq5z@163.com

三、活动时间

20xx年5月7日––5月13日

四、活动主要内容

1．机关内部积极开展“防灾减灾”主题宣传活动；

2．对辖区内在施工地进行施工安全防护宣传，发放宣传材料, 组织知识讲座；

3．组织在施工地开展应急演练。

五、活动要求

1．提高认识，加强领导，高度重视，建立活动组织工作机构，把此项活动列入重要工作日程；

2．精心准备，周密部署，结合自身实际，制定可行的活动计划，认真组织，周密安排，确保活动质量和效果；

3．深入基层，发动群众，深入工地，动员群众广泛参与，使防灾减灾的意识深入人心。

活动宣传方案 篇3

为传播节能理念，普及节能知识，倡导绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园，根据相关文件精神，结合我园实际工作，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观及十八大精神为指导，以节约资源、降低能耗、提高资源利用率为核心，从每个人做起，从身边做起，从点滴做起，从举手之劳做起，努力营造勤俭节约的浓厚氛围，最终实现绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园。

二、活动主题

“携手节能低碳，共建碧水蓝天”

三、活动时间

20xx年6月8日至6月14日。

四、组织机构

为加强幼儿园“节能宣传周”活动的组织领导和协调工作，幼儿园成立“节能宣传周”活动领导小组，负责幼儿园“节能减排”活动的开展。

组 长：冷xx

副组长：曾xx

成 员：宋xx

五、活动安排

1、传达“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题思想，节约能源，增强低碳环保意识，从身边一点一滴做起，为创建资源节约型幼儿园做贡献。

2、20xx年6月10日为“全国低碳日”，在幼儿园大门口醒目位置张贴“节能减排，从我做起”倡仪书，倡导全员教职工及家长、幼儿努力做到节能、节水、节粮、节材，幼儿园停止开空调，小朋友步行上幼儿园。

3、在幼儿园醒目位置悬挂“节能珍惜资源，减排保护环境”标语横幅，大力营造节约型校园氛围。

4、通过幼儿园网站、各班家园联系栏、短信、QQ群等形式向家长或社会宣传节约能源、拒绝浪费的相关知识，号召和组织全园师生、全社会关注身边的资源使用问题。

5、结合课程分别开展一次节粮教育。教师可通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理，并以此延伸教育孩子节约一滴水、节约一度电等。

6、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如洗完手及时关水龙头，喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。

7、开展一次节能减排知识讲座。邀请相关人员对全体师生进行一次节能减排的宣传教育，进一步增强师幼对资源的节约和再利用意识。

8、检查一次节能日常工作。幼儿园节能工作领导小组在节能宣传周期间对全园各项节能日常工作进行一次检查、督导。检查内容为各部门各项电器用电情况、用水、用气、用油等能耗方面的情况，有关节能减排各项制度的执行和落实情况，水、电设施、设备的老化更新等情况并对检查情况进行通报。

9、家园配合，开展节能行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。教师可布置一项作业，请家长引导孩子在家中进行节能，如水循环使用，少买一次零食，少开一盏灯等等，老师以晨间谈话的.形式请孩子谈谈在家中自己是怎样节能的。

10、做好“节能宣传周”活动的信息报送和总结。为全面准确地反映本园开展“节能宣传周”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，在6月16日之前及时上报“节能减排周”活动开展情况。

六、活动要求

1、加强宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活动期间，各班班主任积极配合负责人做好一系列活动。

2、加强协作。节能宣传周活动涉及面广，教职工之间加强协作，保障各项工作的顺利实施，使此次活动行之有效。

活动宣传方案 篇4

一、活动宗旨

倡导儿童阅读 建设书香校园 引导体验生活 提升综合素质

二、举办单位

琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心 主办;

青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社 承办。

三、活动安排

为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动，推进“书香校园”建设，琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心，精选青岛出版社名家品牌少儿图书，举办寒假读写及演讲大赛。具体安排如下：

1.启动：**年12月中旬，向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知，包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息;

2.读书：**年1月中旬至20xx年3月1日，根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。

3.投稿：参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的心得体会，题目不限，字数不限，篇数不限(一篇文章只针对一本书或一套书)。截稿日期为20xx年3月1日。为方便收稿，此次征文活动只设电子邮件一种也可发送电子邮件至*** (邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样)。

4.阅卷、评分和评奖：20xx年3月上旬由琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组，负责本次活动的'阅卷、评分工作。

5.颁奖：阅卷、评分工作结束后，及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况，并刊登优秀选文。20xx年4月中旬，主办方还将举行朗读会和颁奖仪式，展示获奖选手风采，并颁发证书。

四、投稿要求

1.作品必须为原创，不得抄袭;应从小学生的生活和学习实际出发，写出真情实感。

2.为方便阅卷，作为格式要求，所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的读后感，以及投稿人姓名、学校和所在班级;有指导老师或家长的作品要写上指导人。

五、奖项设置

1.“乐读杯读写大王” ：金奖(3人)、银奖(7人)、铜奖(10人)和优秀奖(15人)，颁发获奖证书，并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书;

2.“金牌指导奖”(5人) ：颁发证书，奖励教师读物100元;

3.“优秀组织奖”(5所)：为感谢学校的组织工作，组委会将综合本届大赛全过程的实施状况，协助特别优秀的学校建设校园图书馆，为其提供价值1000元的图书;相应赛区(学校)的负责人(5名)，各奖励价值100元的图书。

六、注意事项

本次大赛不向学校和学生收取任何费用，大赛指定的阅读图书，采取学校提供和学生自购相结合的办法。

七、联系方式

琴岛教师成长工作室