幼儿园中秋活动心得体会

微文呈现整理的幼儿园中秋活动心得体会（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园中秋活动心得体会 篇1

中秋是中国传统的季节性节日之一，也是中国最重要的传统节日之一，每年的农历八月十五日，家家户户都要团聚在一起，吃月饼，赏月，共度中秋佳节。为了让幼儿也能感受到传统文化的底蕴，我园在中秋这一天开展了丰富多彩的活动。

一、节日介绍

活动开始前，老师向孩子们介绍了中秋节的由来，讲了“嫦娥奔月”和各个地方的`中秋民俗习惯。通过绘本、游戏等多种形式，让孩子们了解中秋节的起源和文化内涵。通过这种方式，孩子们对中秋节产生了浓厚的兴趣，并在后续活动中充满热情参与。

二、DIY手工制作

在节日介绍结束后，孩子们跃跃欲试地开始DIY手工制作——星星摇摇乐。孩子们的小手飞快地动着，做出了精美的摇钱树，孩子们幸福地笑了，也让老师感到非常的满足。孩子们建议把做出来的星星摆放在中秋佳节的舞龙舞狮当中，以表示我们对中秋节的敬意和祝福。

三、赏月

下午，老师带领孩子们到了小区公园，与家长们一起赏月。孩子们高高兴兴地走在公园里，空气清新，灯笼和彩灯点缀的园区充满了田园风情和浓重的中秋氛围。孩子们一路猜谜语，玩灯笼，特别是看到有一位阿姨卖月饼，就用心地点了几个，跟家长一起尝到了美味的月饼！

四、中秋晚会

回到幼儿园，老师们组织了一场中秋晚会。孩子们一边听音乐，一边舞狮、打鼓、表演节目，现场欢声笑语不断。孩子们还跟家长们一起参加了拔河比赛、踢毽子比赛等有趣的游戏。在家长的陪伴和鼓励下，孩子们充分体现了竞争和团结的品质。

综上，我园中秋节活动取得了圆满的成功，每一个孩子都从活动中感受到了中秋节的浓厚氛围，懂得了中秋节的文化内涵，感受到了节日带来的快乐与欢乐。

幼儿园中秋活动心得体会 篇2

中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在xx月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……

记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的xx击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的.身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。

看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

接下来是学习做月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要做出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”

“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”

多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

幼儿园中秋活动心得体会 篇3

中秋是一个特别美好的节日，作为我们老师也是在幼儿园开展了中秋的庆祝的活动，让孩子们都感受节日的气氛，让孩子们知道这个节日是干什么的，有哪些意义，怎么来过这个节日。现在就这次中秋的节日活动总结了如下。

一、活动安排

在还没到中秋前，全幼儿园的老师就开始做策划，确定活动的主题，明确今年的中秋节要做哪些活动，让孩子们积极的参与进来，各个老师都是献计献策，做了很多个方案和各种活动，最后经过筛选，确定了这次中秋的活动方案，可以说这一套方案是集齐了幼儿园所有老师的智慧，也确定了各个班级应该怎么样来开展，同时后勤部门也是对全幼儿园进行了全面的检查，确保活动设施都是安全无忧的，同时积极的采购好活动所需要的物资，确保了活动能很好的进行。

二、活动的进行

活动的进行是分班级的，小班的孩子对中秋的概念比较模糊，所以老师会给他们讲解中秋的含义，带领他们做一些小游戏，了解中秋，认知中秋，感受中秋这个节日的气氛。也能在中秋那天放假的时候和家人一起好好的过，而不是不知道中秋这个节日是什么意思。

中班的孩子已经做过一次中秋的活动了，所以他们对活动也是比较了解，我们这次对于中班的活动相对去年也是有所改变，让孩子们自己也积极的参与进来，而不只是老师们在讲，在引导，而是让孩子们能主动的在活动中更加深刻的感受中秋的氛围。

大班的孩子已经懂得中秋是什么意思，也很期待中秋的节日，这次大班的活动是一起来做月饼，给到所有幼儿园的孩子们来一起分享，当然基础的工作老师们都提前做好了，孩子们来做的就比较简单和轻松了，同时也是让他们知道原来月饼是这么做的，以前是只会吃月饼，但是现在却是知道是怎么做的了，同时也是让孩子们自己来组织建议一些活动来给大家表演，让他们主动的把中秋的氛围提升上去。

三、孩子们的参与

这次的中秋活动，孩子们也是积极的参与进来，对中秋这个节日也是非常的喜欢，大班孩子做的月饼也是得到了全体孩子们的喜欢，都非常感谢哥哥姐姐们的付出，大班的孩子也是洋溢着自豪的'笑容，知道他们的付出是得到孩子们赞扬的，这比平时我们老师的表扬更加的让他们感到骄傲和自豪，而他们也是通过活动更加的融入幼儿园的大家庭里面，更懂得中秋的含义，了解中国传统节日的意义。

总之这次的活动，举办的很是顺利，孩子们也是积极的参与进来，有了很多的收获。

幼儿园中秋活动心得体会 篇4

随着中秋节的临近，幼儿园里的孩子们也开始期待起了节日活动。为了让孩子们更好地了解中秋节文化和传统，幼儿园特别安排了一系列的中秋活动。经过精心组织和策划，中秋活动圆满结束，下面我们来一一回顾。

一、中秋民俗文化课堂

在中秋节前的一天，在我们的幼儿园里开了一堂有趣的中秋民俗文化课。老师们详细地介绍了中秋节的历史、传说、习俗和风俗。孩子们通过互动游戏、问答和看图案唐笠等活动，了解了中秋节的由来和几千年来有哪些传统的中秋活动，如吃月饼、嫦娥奔月、水灯、猜灯谜等。孩子们脸上充满了好奇和激动，还有很多困惑的问题和疑问，老师们都给予了详细的解答。

二、制作手工中秋灯笼

为了更好地体现中秋节的氛围，我们在幼儿园大厅里设置了灯笼制作活动，让孩子们动手亲自制作自己的中秋花灯。孩子们依照老师的指导，用红、黄、绿、蓝等不同颜色的纸和彩带，做出各种形状的灯笼。小小的手迅速地在纸上剪、折并粘贴，许多漂亮的灯笼在孩子们的手中绽放。

三、传统的“猜灯谜”活动

猜灯谜是中国传统的中秋活动，同样也是我们幼儿园的传统活动之一。活动现场，教师们留下一至两个字作为答案，并宣布题目的出处。孩子们针对这些灯谜竞猜，分别写下自己的答案。每个题目都设置了不同的.猜谜难度，有些需要联想、有些需要出谋划策、有些需要灵活思考、有些需要眼力和手速。猜对了会得到奖品，整个活动现场气氛十分热烈、欢乐。

四、中秋联欢晚会

节日快乐，我们的中秋联欢晚会在音乐欢舞声中拉开了帷幕。孩子们跟着音乐的节奏，载歌载舞，手偶彩盒等节目活跃了现场。又有嘻哈表演、小品、舞蹈等项目展示，精美的服装和可爱的表演，让家长们和孩子们倍感惊喜。最后，节目表演结束后老师们为孩子们送上了一份小小的礼物，并祝愿孩子们在新的学期里健康快乐。

通过这些有趣的、多彩的中秋活动，孩子们不仅在玩耍中开心，更体会到了传统文化的魅力，增长了见识。幼儿如同绽放的花朵，需要不断的呵护和培养。在以后的教育中，幼教的成果将为孩子们走出更加宽广的天地注入更多的智慧和力量！