幼儿园小班发言稿
微文呈现整理的幼儿园小班发言稿（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
幼儿园小班发言稿 篇1
尊敬的各位家长，
下午好！首先我代表我们班的老师们对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加家长会，这让我们感受到了你们对幼儿园工作的理解和支持，和对孩子的关心。正是有了你们的信任、理解、支持，我们才能顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。在此，我们真诚地对您说一声：谢谢。我们今天活动的主题是“家园携手让孩子快乐成长”。今天的会议主要有以下几个议程：
一、介绍班级组成
我班教师2名（（公布电话号码），实习教师2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少数民族幼儿名；本学期新入幼儿名。
二、总结上学期的工作
1.孩子能力方面的发展：
孩子们经过一学期的生活与学习，各方面都取得了很大的进步。
（1）有礼貌。早晨入园时一些孩子会问早上好跟送他的家长说再见、离园时跟老师说再见。
（2）生活自理能力提高了，大多数孩子会自己吃饭，会自己上厕所，午睡时会自己穿脱衣服和鞋子，会自己盖被子，游戏结束后能将自己玩的玩具收拾好放回原处。
（3）交往能力也有了很大的提高，愿意与同伴共同游戏、相互合作，遇到困难会请老师或同伴帮忙，孩子们在幼儿园里还学会了分享。
（4）语言表达方面，孩子们能学习用普通话与老师、同伴进行交流，能用完整地句子来表达意思。
（5）在学习、游戏方面孩子们也形成了一定的常规，有了初步的规则意识。如：知道要排队上厕所，要排队喝水，要安静午睡不说话，饭前便后要洗手，擦手要用自己的毛巾，饭后要擦嘴等等；
孩子们这些生活能力方面的进步，作为老师和家长都感到很欣慰。
2.上学期开展的活动以及取得成绩：
上学期我们班在各位家长朋友的大力支持下顺利开展了丰富多彩的活动。
（1）九月份开始我们开展了消防、地震演练活动，通过这样的活动，孩子们的安全意识有了进一步的提高，他们能说出着火、地震时可以用哪些方法来保护自己，着火、地震时我们怎么样最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底开展了家长半日开放活动，让家长了解孩子的半日活动安排并且孩子们在幼儿园里与家长一起进行了美术活动，对他们来说是一次很特别的体验。
（3）十二月底我们开展了“迎新年”活动，小朋友们分享带来的食品，进行了歌舞以及儿歌表演，感受中华传统节日的欢乐气氛，玩的非常开心。
以上所开展的活动以及活动所取得的成绩都离不开各位家长朋友的支持与配合。希望在接下来的时间里，家长们能一如既往地支持我们的工作。
3.班级幼儿现状分析：
拖拉现象严重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼儿生活自理能力有待提高
三、幼儿园的安全管理工作
1.幼儿的身体安全。我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧一定要告诉老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有特殊病史，一定告诉我们，确保我们做到心中有数。每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肥腻和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。如果带药到幼儿园，请各位家长要登记服药的种类，剂量，服用时间并签名，不签名的药物我园规定一律不喂，请各位家长注意。
2.幼儿服饰的安全。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（零食、小玩具、饮料），孩子出门前一定要检查孩子的口袋，孩子的服装尽可能简单、整洁、易穿。如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。
3.春、秋季是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，可以适当给孩子喝一些板蓝根预防感冒等。
4.为了安全起见，尽量不要随意让他人来接孩子，如果实在有事请提前打电话给班上老师，并让来接的人拿上接送卡。天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
5.接园时的安全。请家长一定记得放学时拉好孩子的手回家，千万不要出现孩子在前面跑家长在后面追的情况，尤其是在下楼梯以及出校门的地方，更应提高安全意识，时刻警惕。
四、介绍本学期的主要工作安排。
1.主题、教育活动安排
三月份：“跟动物做朋友”、家长会
四月份：“花儿的世界”
五月份：“谁来帮忙”
六月份：“逛逛街”、开展庆“六一”活动
2.继续进行常规培养：在成人的帮助下进一步独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
3.初步培养幼儿倾听的习惯和说的能力：倾听是指认真听成人或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。
喜欢用语言来表达自己的'请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
4.交往能力的培养：有的幼儿不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象。现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
5.抗挫折能力的培养：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力。五、需要家长配合的工作
1.如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话、发个短信或在群里说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的互动栏或QQ群，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流。
4.本学期开展家长助教活动：(1)护校，时间为每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我们在活动开展中经常需要家长协助我们准备一些材料，在上学期有大部分家长还是非常理解我们，并给与我们帮助的，希望本学期，我们的家长也能一如既往地理解和帮助我们。（为孩子准备水彩笔或油画棒，图画本，胶水等）我们的活动室里非常缺少绿色植物，还请各位家长为孩子们准备一盆可以摆在窗台的绿色植物来美化孩子的活动空间。
5.关于幼儿生活自理能力的培养：请家长坚决杜绝包办代替的现象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有时候动作比较慢，也可能想偷懒，请给孩子机会，让孩子学会成长。
6.家长的榜样示范作用：按照规定停车，入园、离园时请出示接送卡，与他人发生冲突时用文明的方式沟通、交流。
建议：
1.为孩子准备一些适合本年龄段孩子阅读的图书，一方面培养孩子良好的阅读习惯，另一方面，增强孩子阅读的能力以及专注的能力。
2.在生活中注意对孩子无意识的教育。如跟孩子一起上下楼梯时，带着孩子一起数一数楼梯的层数，带孩子阅读时，不经意地教孩子认识一些简单地汉字等等。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
幼儿园小班发言稿 篇2
各位尊敬的家长：上午好！
首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动。你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们鼓励和支持，谢谢！您的孩子刚进入幼儿园小班，您也是第一次参与这样活动，对幼儿园的日常工作和幼儿在园的生活还不了解，下面我就这些方面向大家简单介绍一下。
一、介绍班级情况
我班现有幼儿34名，其中男小朋友17名，女小朋友17名。我们班幼儿的整体发展水平都不错，孩子比较聪明。表现在孩子们的语言表达能力和动手操作能力方面。像戴佳怡、王镜仪、华迪辉、常柯、王珂硕等小朋友在学习活动中能积极动脑，大胆表达自己的见解；戴之超、刘威佑、许顾云天、卞鑫月等小朋友在进餐和自理方面有了很大的进步；江锦鸿、周秋平、王镜仪等小朋友变得自信、大胆；当然每个孩子间会存在着一定的差异，但我们老师会一视同仁，看到他们的点滴进步，我们和你们一样会感到万分欣慰。
二、介绍幼儿在园一日活动的具体安排
7：30——8：00是幼儿入园时间，在这里提醒家长们，不要过早地将孩子送到幼儿园，我们建议在七点半左右将孩子送来。在这段时间里主要是让孩子进行自主游戏。选择一些喜爱的活动如：玩积木、区域活动等。还会让幼儿继续完成昨天没完成的事。如数学、绘画作业等。
8：30-8：50是幼儿做操和晨跑的时间。
9：00-9：20是晨间谈话和幼儿点心时间。小班幼儿晨间的主要内容是以生活为主。
9：10——9：30是幼儿的第一次学习活动时间。幼儿的学习内容比较多，有语言、数学、美术、体育、社会、音乐、健康等。每项学习活动都是我们根据幼儿的发展情况及发展水平来定的。这些内容都张贴在外面的“家长园地”中，希望家长每周经常留意看一下。
9：30——10：00是幼儿的户外体育锻炼活动。有的家长可能会有疑问，怎么幼儿上课的时间都不如户外玩的时间长，的确，这都是因为孩子年龄小，正是长身体的关键期，必须要保证每天两个小时的户外活动。
9：50——10：30这段时间是幼儿区域活动时间。幼儿可以自主选择自己感兴趣的活动或老师根据幼儿掌握学习的情况来为孩子安排区域活动，这是对学习的巩固也是学习的延伸。
10：40——11：00是快乐一刻的时间，在这段时间里我们会和孩子玩一些安静和开心的游戏。如：故事欣赏、听说游戏等。
11：00——11：40是幼儿午餐时间。我想请家长在家配合教育孩子不挑食、不浪费。挑食是现在幼儿生活中最普遍也是最大的问题。
11：40——12：00是餐后散步和休闲的时间。我们会根据天气的`情况安排孩子在园内散步、晒太阳。如果天气不好的话我们会安排孩子看碟片、讲故事等。
12：00——14：20幼儿午睡。。
14：40——15：00是幼儿下午的户外体育锻炼时间。
15：00——15：20是幼儿下午点心时间。
15：20——15：40是下午的学习活动时间。一般我们会把音乐、美术、社会、体育等一些相对轻松的学习活动放在下午。
16：00是幼儿准时离园时间。
幼儿在园的一日活动安排大致就是这样。
三、要重视幼儿自理能力的培养
生活自理能力简单地说就是自我服务能力。这是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成还助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对他们今后的生活会产生深远的影响。但现在大部分孩子生活自理能力差。为此，自开学以来，我们就有意识地培养孩子的自理能力。从洗手、漱口、擦嘴，然后穿脱衣服、鞋子做起。穿衣穿鞋在大人看来也许没有什么了不起，可对于孩子来说是发展了动作、体验了成功、感受了快乐，从而树立了信心，对于幼儿身心发展意义重大，所以请家长们给与孩子锻炼的机会，在家中也要让他们自己去做，不要包办代替。也许刚开始衣服穿反了、扣子扣错了，但只要坚持，给与适当的鼓励，他的小手一定会非常灵巧，千万不要因为孩子小，就小看他，你要知道，在我们这个集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正是你的包办代替，才会使你的孩子在各方面的发展不如别的小朋友。我想大家应该知道年龄越小的孩子，睡眠的时间相对来说应该长一些。有些幼儿从一入园就会自己穿脱衣服，所以每天很快就能睡下，而有些幼儿到现在还不会自己穿脱，要等老师帮忙，因此睡觉的时间晚了，也少了。在此，我们请家长放手，让他们自己去尝试，错了可以改正，对了让他体会成功的喜悦。
四、卫生保健工作
幼儿园的教育不同于小学教育。幼儿园的教育原则是保教并重，保在先，教在后。幼儿不但在这儿学习，也在这生活。这样就离不开卫生保健。首先是幼儿早晨入园的晨检。晨检的工作内容是一看（精神状态）、二摸（摸口袋，检查是否有危险的物品，如：小刀、钱币、扣子和零食）、三问（有没有不舒服）、四查（口袋有否异物）。其次我们教室、寝室的一切物品和餐具都会定期用84或紫外线灯消毒，这些工作有保育阿姨负责。
幼儿在园的伙食有一餐两点，我想这也是家长比较关注的问题之一。这些都由伙委会成员和保健老师参与安排幼儿的伙食，在幼儿园操场上的橱窗中每周都有伙食公布，请家长们留意看一下。
五、家园协作问题
最后我们要谈谈家园写作的问题。现在都是独生子女，在家都是以孩子为中心，随便什么事都惯着他，也不用担心有人会跟他抢东西。可是进入幼儿园就不一样了，要学会与别人分享，学会谦让，学会过集体生活，这时候他往往不适应，有一种不安全感，学校的玩具不愿与人分享。还有的幼儿会出现攻击性行为等等。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种：一是要引起别人的注意；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。有时候孩子不是故意去打人，而是因为不会正确的表达，所以习惯用手去碰碰别人的身体，用脚去踢踢人家，这是他们的一种表达方式，所以碰到这种情况，家长要鼓励地对孩子说：你跟他一起玩吧，他想与你一起玩呢。其实这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这时是关键期，家长要特别注意观察，多教育孩子与小朋友分享，学会礼貌的交往。如果孩子回来告诉你们：有**打他。你千万不能顺着他说：他打你，你也打他啊，你没手吗？这样你就给了孩子一个打架的概念，让他感觉受了欺负，那他的心里肯定会感觉不平衡，这样对他的成长是很不利的。孩子交给了我们，我们会对孩子负责，每个孩子都平平安安地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们会尽全力照顾好你们的孩子，但孩子毕竟还小，免不了磕磕碰碰，有时候摔倒了，撞到了，或是被抓到了，我们的心里也充满了内疚，不是我们想推卸责任，这确实是孩子成长的道路上免不了的。在这里希望大家都能理解，同时我们对所有支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断的沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们交流，家长可以直接和本班的老师和阿姨单独交流，也可以写在每月发下的“快乐成长册”上。孩子是你们的，也是我们的，这么多来自不同家庭的孩子个性、习惯有所不同， 10个孩子10种个性，更何况我们班有34个可爱的小宝贝呢，所以这就更需要你我在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子在园的每一天才会更加快乐与充实。也会让我们家园间协作的更愉快。希望通过今天的活动，能给我们留下宝贵的意见和建议。
再次感谢写各位家长的光临，谢谢！
幼儿园小班发言稿 篇3
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：
我是王老师，20xx年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
1、班级情况分析：
首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
（一）、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
（二）、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
家长怎么办？
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
（三）、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的`时候可以带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，（便于备用）
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面：
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标
1）健康：
A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2）语言：（励志名言）
A乐于与人交谈，讲话礼貌
B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
3）社会：
A能主动地参与各项活动，有信心。
B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4）科学：
A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（5）艺术：
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
四、保育工作：
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。
五、家园工作：
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）……总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家
幼儿园小班发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
你们好!
首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、班级情况分析
首先我先向大家自我介绍一下，我是小5班的班主任陆老师，与我搭班的老师是杨老师，还有一位保育员秦阿姨，她主要负责日常保育工作。
下面我先来讲讲我班最近这些日子来孩子在园情况。总的来说，本班幼儿各方面都表现较好。大多数孩子能高高兴兴上幼儿园，会和老师阿姨问早，多数幼儿能自己吃饭，我班幼儿的常规都有了很大的进步（吃饭、午睡、喝水，认识自己的学号及物品），多数幼儿都能表达自己的意愿（如上厕所、喝水）基本能独立入睡。现在还能一个拉着一个排队做操，活动。但还有个别幼儿上课时不是很投入，相信慢慢会习惯的。
二、本学期班级工作重点
1.学会分享
爱护幼儿园的玩具，能和小朋友分享玩具、不与人争抢。让孩子感受到与人分享也是一种快乐。
2.学会礼貌
要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯。
3.自理能力
培养孩子的自理能力，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到。
4.学习方面
学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。 愿意参加各项集体活动，尝试和同伴一起学习的快乐。 学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
三、班级课程及一日活动安排
幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我把小班第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。在教育方面，小班上午活动主要有语言、数学、科学、音乐、体育五大类，下午一般以美术、社会等多种动手操作游戏活动为主。具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下：
早上7：30老师来园，所以在这里提醒家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的。
7：30─8：15是晨间来园活动，小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作,检查小朋友身体情况以及个人卫生,然后是晨间区域游戏时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进班级，培养孩子的独立能力。）
8：15-8：40是区域活动，我们为孩子准备的区域游戏如益智区的搭积木、拼图、美工区的绘画、撕纸生活区的穿珠子、等等，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己各方面的能力，当然我们老师会给予指导的。如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个电话或发个信息请个假，所以请家长记住我们的电话号码。
8：40—9:00幼儿吃点心，先提醒孩子们上厕所，然后洗手，带着孩子一个一个回座位吃点心，点心是牛奶和饼干。一般都能吃完。所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。来园活动和第一次游戏活动，
9：00—9：40这一段时间是体育锻炼活动。主要有集体游戏、分散游戏（玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等）、早操、律动。做完操后我们回到班上开展晨间谈话活动，小班主要谈的是生活、卫生习惯方面的内容，比如如何穿脱衣服，上厕所要注意什么，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，他一定可以的。
9：40—9: 55 是教学活动。也是最主要的教学活动，教学活动内容很多，有语言、数学、美术、体育、手工、音乐等，以综合、发展课程上的课为主，都是小班年级组一起制定的。
9：55—10：15 户外活动时间。户外活动结束后组织幼儿上厕所、洗手、喝水， 组织小朋友跳跳房子，做做手指游戏等等。
10:15—10:55 自主性游戏活动，主要是角色游戏和区域游戏活动，可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
10：55—11:30 幼儿小便、洗手，保育员给桌子消毒，教师做好餐前准备。 我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。
11:30—12: 00是午间活动时间，各班幼儿饭后散步，散步结束后幼儿午睡。
12: 00—14: 30幼儿午睡，老师阿姨提醒孩子尽快入睡，不停地巡视孩子们的被子是否盖好，观察每个孩子入睡情况。
14: 30—15:00叫小朋友起床，并帮孩子整理衣裤，帮女孩子梳辫子。然后上厕所，洗手吃下午点心，下午点心，如面条、红豆粥等。听到这里，家长们应该放心了，您的孩子在幼儿园不会饿着。经常有孩子放学时想吃零食，就会说饿的，家长很心疼，以为在幼儿园里没有吃饱，其实这完全是你的孩子想吃零食想出来的鬼点子。我们还是主张科学饮食，不要乱吃零食，尤其是路边摊上的食物，很不卫生。
15：00—15：30是户外活动。 各类游戏。这时教育活动内容有很多，有美术、体育、手工、音乐、社会等一些游戏活动。在这一段时间里面，我们带孩子朗诵一些儿歌。
还有离园活动。
孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了。
四、家长的配合
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假，不能亲自来打电话也可以，
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。
4、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意幼儿的指甲，并在家多做安全教育。
5、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、糖），如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。
6、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。
7、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。到了幼儿园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，具体可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯。
8、请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。
9、在家要对小朋友要多培养其动手能力。(让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥)总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的`成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：“无规矩不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌，看到别的老师会打招呼，因此希望你们对我们的工作给予更多的支持。希望你们有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。
10、春天到了，孩子来园时间也可以正常了，如没特殊情况，请按时送孩子来园（8：00之前），这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。
11、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可打电话或在班级群里向我们询问幼儿的近况。
12、请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流。
13、为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况，我们的班级博客也会定期更新，及时上传孩子的教学内容以及幼儿活动照片。
14、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。请家长有事可以发信息给我们，在我们上班期间不接听电话，以免影响孩子。
15、在门口接孩子时，请家长不要拥挤、喊叫孩子，主动为孩子让出通道。
总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。，感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。
幼儿园小班发言稿 篇5
尊敬的各位家长，
你们好！
为了我们小班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在方面的成功、不足和今后的发展目标。
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的'一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。
我们的教育观点：
真正的早期教育是什么？——让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。