培训方案
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培训方案 篇1
为进一步做好新生的网商培训工作,吸引广大群众了解、加入电子商务产业,加快提升现有网商生产经营水平,应对电子商务产业的快速变化,普及电子商务产业知识,在全县范围内营造支持电子商务产业快速发展的良好氛围,特制定睢宁县20xx年电子商务万人培训方案。
一、培训目的
在现有电子商务培训基础上,不断扩大培训范围、不断优化培训内容、不断尝试培训模式,建立全面的、持续的电子商务培训体系。
二、培训范围
1、各镇、各园区有意学习电子商务的农村群众;
2、各商贸流通类专业市场服务业从业人员;
3、各工业、农产品加工业企业经营管理人员;
4、各电子商务及相关企业管理及从业人员;
5、各相关经济部门工作人员;
6、有志于在睢从事电子商务的其他人员。
三、培训内容
1、课目一:对个体性质的电子商务新从业人员,重点培训了解电子商务发展现状,熟悉淘宝等C2C主流平台开店流程,熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。
2、课目二:对新从事电子商务业务的企业,重点培训了解电子商务发展现状,熟悉阿里巴巴B2B平台开店流程,熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。
3、课目三:对现有电子商务相关企业及网商,重点培训店铺经营专业技巧、平台政策变化及应对、熟悉新型电子商务模式及应用;
4、课目四:对县各相关经济部门工作人员,重点培训了解电子商务发展现状、熟悉各级电子商务发展政策,提高服务电子商务产业发展的能力。
四、培训模式
1、农民新生的网商电子商务基础知识培训
培训类别:初级培训
培训对象:各镇、各园区有电子商务学习意愿的农村群体
培训内容:课目一
培训地点:各镇、各园区
培训人数:7500人
责任单位:县职教中心
配合单位:县商务局,各镇、各园区
资金来源:县电子商务专项资金
培训模式:县政府在年初下达对各镇、各园区农民新生的网商培训任务,并计入县对镇、园区年度综合考核指标体系。各镇、各园区根据培训计划,制定各自新生的网商培训方案,宣传、组织有意从事电子商务的群众参加培训,并做好培训场地准备工作;县职教中心牵头整合全县培训资源,编制培训教学计划并落实到位;县商务局负责联系淘宝大学或徐州本地高校统一编写电子商务初级、中级培训教材,切实符合我县网络创业者需求,并将“移动商务”及“微营销”等新生营销方式加入课程中;县职教中心成立讲师团,配备教学设备,开设移动课堂,深入各镇、各园区进行巡回培训;同时,要制定后续跟进的考核办法,确保培训推广取得实效。通过培训,在全县农村形成良好的电子商务产业基础。
2、电子商务进阶提升培训
培训类别:中级培训
培训对象:已经掌握电子商务基本技能、需要继续提升的网络创业者
培训内容:课目三
培训地点:县职教中心
培训人数:按实际报名人员为准,每50人一期,计划全年培训500人以上
责任单位:县职教中心
配合单位:县电子商务协会,各镇、各园区
资金来源:县电子商务培训专项资金
培训模式:由县职教中心牵头,电子商务协会配合,开设电子商务进阶提升培训班,重点培训店铺经营专业技巧、平台政策变化的应对,熟悉“移动商务”及“微营销”等新型电子商务模式及应用。
3、商贸流通类专业市场专题培训
培训类别:专题培训
培训对象:各商贸流通类专业市场服务业从业人员
培训内容:课目一
培训地点:县电子商务协会
培训人数:按实际参训人员为准,每50人一期
责任单位:县商务局
配合单位:睢城镇等相关镇、园区,县电子商务协会。
资金来源:县电子商务培训专项资金
培训模式:由县商务局牵头,睢城镇、沙集镇、经济开发区、八里金属机电产业园等有商贸流通类专业市场的镇、园区,配合组织辖区内专业市场实体店铺的经营业主、销售人员参加培训;由县电子商务协会具体负责培训工作。
4、规模以上企业专题培训
培训类别:专题培训
培训对象:各工业企业的经营管理人员、电子商务业务人员
培训内容:课目二
培训地点:县电子商务协会
培训人数:按实际参训人员为准,每50人一期
责任单位:县发改委
配合单位:各镇、各园区,县电子商务协会
资金来源:县电子商务培训专项资金
培训模式:由县发改委牵头,各镇、各园区配合,组织辖区内工业企业的经营管理人员、电子商务业务人员参加培训;由县电子商务协会具体负责培训工作。教学电子商务发展现状、阿里巴巴等常用B2B平台及产业带开店流程,熟练掌握物流、采购、支付等关键环节应用技术。
5、公共媒体电子商务社会化培训
培训类别:初级培训
培训对象:全县人民群众
培训内容:课目一、课目二
培训地点:电视节目、中国睢宁门户网站
培训人数:全县百万群众
责任单位:县广电台、公共信息服务中心
配合单位:县商务局、电子商务协会
资金来源:县电子商务培训专项资金
培训模式:由县广电台牵头做好培训视频资料制作工作,每天安排至少两个时段(其中一个在黄金时段播放)、每时段一小时的培训视频播放,每三天循环播放一集节目;由县公共信息服务中心在“中国睢宁”门户网站提供电子商务培训专题页面,在线播放电子商务培训视频资料。通过培训实现在全县范围内大面积普及电子商务知识,营造良好产业基础;由县商务局、电子商务协会配合提供相关资料。
6、电子商务应用企业高端培训
培训类别:专题培训
培训对象:现有电子商务及相关企业从业人员
培训内容:课目三
培训地点:县电子商务协会
培训人数:据报名人员确定
责任单位:县电子商务协会
配合单位:各镇、各园区及各电子商务协会
资金来源:参训企业自筹培训费占50%,县电子商务培训专项资金占50%。
培训模式:县、镇两级电子商务协会加强与电子商务应用企业的沟通,根据宏观环境变化及电商企业实际需求,组织品牌管理、店铺美化、库存优化、物流管理等方面的高端培训;邀请相关领域专家来睢开设讲座。
7、利用上级政策资金开展电子商务基础知识培训
培训类别:初级培训
培训对象:各镇、各园区有电子商务学习意愿的农村群体
培训内容:课目一
培训地点:各镇、各园区
培训人数:1000人/年(其中:农委负责利用农民信息化培训资金培训300人、人保局负责利用农村劳动力培训资金培训300人、扶贫办负责利用低收入农户培训资金培训200人、妇联负责利用妇女创业培训资金培训200人)
责任单位:县农委、人保局、扶贫办、妇联
配合单位:各镇、各园区
资金来源:县农委、人保局、扶贫办、妇联管理的专业培训资金
培训模式:县农委、人保局、扶贫办、妇联等有关单位,要制定本单位网商培训计划,完成县政府下达的`培训任务,研究上级政策文件,根据培训方案,赴各镇、园区开设农村新生的网商电子商务基础知识培训班,教学电子商务基础、网店开设等知识。
8、公职人员电子商务知识培训
培训类别:专题培训
培训对象:县各单位,各镇、各园区主要、分管负责人及相关业务工作人员
培训内容:课目四
培训地点:县政府二楼报告厅
培训人数:约300人
责任单位:县商务局
配合单位:县各单位,各镇、各园区
资金来源:县电子商务培训专项资金
培训模式:邀请专家、教授来睢开设讲座,讲授全国电子商务发展环境及政策变化,睢宁电子商务发展阶段特点、存在问题及下一步发展方向,政府部门在电子商务发展过程中应发挥的职能及作用。
五、保障措施
1、强化组织领导。为确保培训质量,成立睢宁县电子商务培训工作领导小组,进一步明确相关部门职责,定期召开培训工作推进会,专题协调组织培训、宣传等电子商务各项工作。
2、强化宣传推广。县广电台、新闻中心、中国睢宁门户网站等媒体要加大对电子商务产业发展及优秀网商的宣传力度,制作、播放电子商务专题宣传片,对优秀网商的创业成果进行集中宣传推广,吸引更多群众加入到电子商务中来。要充分利用公共媒体进行电子商务社会化培训,大面积普及电子商务知识。
3、强化经费保障。县财政设立睢宁县电子商务培训专项资金,为培训工作提供经费保障。
4、强化督查考核。进一步加大对各相关单位培训工作的督查考核力度,将电子商务培训工作列入县政府对镇、园区年度综合考核及县直各单位绩效考核。对工作落实较好的单位进行表彰奖励,对落实不力的单位进行督查通报。
培训方案 篇2
为提高公司员工队伍的素质及专业技能,促进公司的软件推广,增加企业在市场中的竞争能力,公司决定对员工进行有效培训,特制定公司培训部的培训计划如下:
一、每天早晨例会
(1)会前5分钟励志歌曲---《相信自己》,全体员工跟着音乐齐唱.
(2)歌曲完毕,主持人跟大家问好,员工回应好,振作士气.进入会议的主题.
(3) 广州总部内部员工在会议室先开晨会,让每个部门总结一下前一天的工作,谈谈工作的收获与存在的问题,还有计划新一天的工作目标,让大家对自己的工作有一个清晰的目标,同事之间良性竞争,相互激励;
(4)使用我们公司的远程软件,跟全国其他的部门一起来开个视频会议,大家每个人报到问侯,汇报工作的情况与存在的问题,大家互相鼓励,在新的一天展开我们工作的热情
二、大型培训课程计划(全体员工参加)
(1)公关礼仪:包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。
(2)部门沟通和协作的技巧:各部门的衔接、合作、分工、问题处理,增强企业凝聚力。
(3)公司管理制度:考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度.
(4)公司的企业文化与简介,主推的远程软件使用,市场定位等.
(5) 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。
(6)如何打造高绩效、学习型团队
三、培门培训课程计划
1.招商部
(1)公司业务制度:包括工作流程、,薪金、提成等.
(2)基础知识:目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行计划与决心宣言、销售骨干的重用
(3)客户心理把握:了解掌握客户心理测试、提高工作效率.
(4)市场分析:比较分析同行企业收费、特点,着重了解本公司的的软件件
(5)市场推广的销售技巧
(6)客人问题:收集、整理客户提问率最高的若干问题,由主管总结出最合理的答案,为员工的作答统一口径。
(7)素养培训:综合素质、职业道德教育。
2.培训部内部培训计划
(1)公司企业文化与远程系统软件的培训 (2)如何做一个优秀的讲师 (3)如何做一个好的PPT (4)培训需求分析 3.新进员工培训
(1) 企业文化:包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、文化氛围。 (2) 岗位职责:岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。
(3) 公司管理制度:人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度.
(4) 公司礼仪:电话礼仪、职场礼仪。 三. 经销商的培训
现在是公司组建阶段,会不定时有经销商与代理商过来了解公司的业务,我们培训部负责协助毛总对客人进行培训,讲解我们的远程系统软件以及公司的业务在市场的优势与定位,共心协心市场推广.
四、培训需求调查
为了使培训方案具有针对性和可操作性,在制定需求培训方案前,培训部会进行培训需求调查,调查方式为:访谈法和问卷调查法。(调查表后附) 根据方调查的结果进行分析,从而制定公司员工现阶段最需要帮助最大的.培训课程.
五、集体活动
1.公司会在一些节假日组织一些团体活动:如唱K ,爬山,旅游聚餐等等!
2.公司为在当月生日的每一位员工过生日,大家一起庆祝,有员工有家的温暖!
六、配合工作
培训的最终效果是与各部门的大力支持与配合分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的安排、培训场地的落实、培训会务的准备、培训之后的督促执行等方面得到各部门的协助和大力支持。 公司对各部门的每一次的培训,都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研,以作针对性的精确、实战培训,收到实效。
七、执行建议
以上计划是一个初步的安排,具体的培训主题与时间的安排请各部门根据具体情况灵活处理,只是需要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的安排。 我们还建议各部门有一个负责本培训的人员,来具体负责落实培训的具体事宜。 我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度,因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度,并落实到每个人。
八、其他事宜
其他未尽事宜,再做沟通协商处理。希望各部门能建立长期培训计划,并希望培训部与各部门的共同努力把公司作为一个培训绩效的样板。
培训方案 篇3
一、主题:开心快乐 喜迎元旦
二、创意阐述
1、特色统一性:
这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里,迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方
式。节目形式不限,歌曲,朗读,乐器演奏,戏曲等均纳为主题,内容清新向上。
2、加强互动性:
以节目单为主,也就是说:先报上固定的节目和表演者,由策划组委会排定先后顺序。
固定节目报名方式:在本帖回复,报名时报上节目(含内容)和表演者名单,用的`名字必须要和晚会的名一样,不能更改报名,报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。
3、扩大参与性:
邀请一些知名人士参加,比如:对闪客启航作出杰出贡献的老师,班组长。跟闪客启航有密切关系的友人,也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性:
参与节目者和节目单要经过严密的审核.固定节目数量控制在15-20个。
三、晚会流程
★晚会时间:20xx年元月1日晚上20;00---0:00
★晚会地点:闪客启航一室
两个固定不变节目:《新年好》《难忘今宵》
《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。
晚会的几点说明和注意事项:
晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项
1:为保证晚会整场效果,请所有演职人员7:30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。
2:为使晚会有一个良好的运行效果,请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能(包括献花,打字聊天。)
3:请尊重他人也尊重自己,在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候,请主动关好您自己的麦。
培训方案 篇4
根据教育局关于“班班通”工程实施整体要求,结合我校发展实际,特制定本学期学校“班班通”培训计划如下:
1. 培训示范阶段
时间:十月22日、23日、24日下午七、八节 地点:二楼多媒体教室
参加人员:高三、初一、初二、初三全体学科教师 主讲教师:谢大辉
目的:通过简单的讲解和示范,对一线教师的使用起到引领的'作用
2. 专业培训阶段
时间:十月26日8:30
地点:二楼多媒体教室
参加人员:全体没课的教师
主讲人员:威科姆培训中孙迎
目的:系统讲解“班班通”设备的使用和维护事项,让老师对“班班通”工程和设备设施的具体使用有一个系统认识和宏观掌握。
3. 学习交流阶段
时间:十月29日至十一月九日
地点:二楼多媒体教室
形式:信息技术教师到交流现场与一线教师交流互动,学科教师提出问题,或者部分教师的使用心得展示,多种方式同时进行。 目的:优化设备使用方法,规范操作流程,提高教师的运用能力和技巧。
4. 优秀教师展示阶段
时间:十一月中下旬
地点:二楼多媒体教室
形式:在不同的学科选择白板运用技能特别好的老师做课示范 目的:在全校推广白板的使用,推动教育技术技能学习运用的开展。