助班的工作计划

微文呈现整理的助班的工作计划（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

助班的工作计划 篇1

经过一年的大学生涯，我对自身的发展规划有了更加明确的目标。虽然在学生行政工作方面参与不多，但根据自身的定位和规划上，我在大一更多的是要求自己的基础能力得到提升，在提高阅读量、阅片量的同时，自学了Edius、Photoshop、After Effetct等软件，而且自己在数码产品的维修方面也稍有研究。因此在大二，我想在学生工作和人际交往方面提高自己，所以选择参加班主任助理工作。

一、工作性质及任务：

工作性质;

协助班主任开展新生工作，同时让新生更快更好地适应大学生活。

工作任务：

1、协助班主任做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训工作的'开展

2、班主任助理的目的是及时建立起班主任、学校和新生之间的沟通的桥梁，让他们尽快适应大学生活，并且积极与老师沟通，向学校反映新生状况

3、协助管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境

4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助新生解决思想、学习、工作等疑惑，关心呵护新生

二、我的工作计划和目标：

前期工作主要面向自己，即对自己能力的一些要求，并对工作目标有一个大体方向

1、积极与上一届班助进行沟通，熟悉和了解班助的具体工作、责任和目标

2、熟悉桐乡地图，对于新生迫切需要知道和了解的生活问题能够进行解答和帮助

3、向新生推荐一些有关大学生活的电影、书籍、视频，有助于对大学有一个比较乐观、明晰的前景

4、编辑打印班级通讯录，配合班里有组织能力的同学，尽快建立一个比较完善的班级体

中期工作主要是面对新生刚刚入学时的困惑和迷茫给予帮助和解答

1、自我定位。作为一个大学生，是否已经做好准备，对四年的学习生活是否有计划

2、熟悉校园和周边的生活环境，并且注意加强安全教育，提高自身的防患意识

3、邀请班级中的优秀同学进行报告交流

4、关注寝室问题，组织寝室间的交流活动，让新生尽快融入集体生活

5、对于新生关注的学生工作问题予以解答，鼓励他们参与学生工作，但同时提醒他们要清楚自己的定位，不要盲目跟风

6、帮助学生解决电脑、手机等相关数码产品的问题

7、正确认识军训问题，帮助部分同学恐惧军训的心理，培养集体荣誉感

8、普及军训防护知识，让新生能够在独自遇到问题时，具有独自解决的能力

后期工作主要是帮助班级自身管理体系的建立，让新生中有能力的同学尽快脱颖而出，成为一个能够自身不断进行发展完善的班级。

1、建立班级Q群、人人公共主页、微博圈子等团体，增强班级的凝聚力

2、军训期间，由班级投票选出临时班委团体，并在军训结束后进行正式投票，任命正式班委

3、定期召开班会，及时解决班级出现的问题

4、鼓励班级举行多种多样的团体活动，例如旅游、观影等活动

以上就是我对于班主任助理理解的情况下提出的计划书，我明白我在成绩和德育分方面可能达不到标准，但是我仍然抱有热情和希望，期望学校能够在参考期末成绩的前提下给予我机会，谢谢。

助班的工作计划 篇2

一、 工作计划

第一、与新生的初次见面

结束完高中生活，所有新生都对大学有着美好的憧憬，他们带着这份憧憬来到大学，心里是满怀激动。因此，我们要注重与新生的第一次见面。首先自己的衣着打扮一定要得体，其次就是自己的言行举止一定要符合大学生的要求。给新生一个好的印象。如果有新生是家长陪同，班助代表了我们学校的形象，那么就应该起身对家长表示尊敬，并道一句“您辛苦了”。最好能够与家长进行一次对本校的介绍，让家长对学校更了解，更放心。同时，尽可能的记住每个人（包括兴趣爱好）。

最好能开一次新生开学班会，让学生中展示自己，以便于今后更好的认识，并且让学生正式的认识班主任助理这个职务，有助于今后我的工作。

第二、和新生们进行面对面的谈心

找一个时间和新生们进行单独的交流，了解他们刚进大学的心理动态和思想状况。深入的了解他们的家庭、个人心理想法，以及在学校生活状况，是对挖掘个人才能、以及以后的助学金的评定工作带来一定的基础。同时接受他们的提问，给予及时较好的回答。除此之外，也要让每个同学感受到班主任助理的关爱，个人谈话还能传达给新生一种积极的期望，给予他们鼓励让他们感觉到自己是受到我们的特殊关爱的`，因而也就更加努力向上。特别对那些单亲家庭、性格内向、孤立的同学更应该值得重点关注。

第三、向新生介绍学校的锻炼机会

学校有很多组织，比如学生会等，都是很好的锻炼机会。告诉他们在大学里除了努力学习，同时更重要的是提高个人综合能力。班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的，我们应该鼓励同学积极竞聘院系团委学生会各部门、还有协会等岗位。最重要的是淡化他们对学校锻炼机会的功利心，不能让他们把这些锻炼机会当成显耀自己的工具！

第四、充分宣传在校期间学习的重要性以及学校评奖评优处分制度

在校期间应侧重于学习，讲学习放到第一位，尤其是我们电子专业，将来工作完全靠自己的能力。我们学校对于学习综合能力强的学生都有就很好的奖励制度，如“国家励志奖学金”、“黄炎培奖学金”、“三好学生” 我们学院针对大一新生的活动是比较丰富的，比如十佳歌手大赛，辩论赛，演讲比赛等等。让他们积极参加各种活动，丰富大学生活和提升自己。

同时也要介绍学校的处分制度，告诉他们在大学里什么能做，什么不能做，做什么会有处分。尤其是考试纪律问题。在宿舍应遵守宿舍管理，不能做不该做的事！

第五、组织班级集体活动

对于新生应组织一次班级集体活动，增进他们之间的友谊，让彼此更了解。有志于今后他们的相处以及和我的相处。

第六、开班会，确定班委成员

开学后不久应开一次班会，综合以上的各个方面和平时他们的表现，给他们上台表现的机会并进行班委的竞选和评定。制订班级活动计划，强化常规管理条例。让班委和我共同管理这个班级，使本班更加协调与团结。并且，对各个班委进行相应的辅导和思想工作，明确他们的职责。

第七、开展学习交流活动

在新生正式上课开始，应该组织一次学习经验交流会。请一些在英语、专业课、自考等方面比较优秀的学长学姐作经验交流。解除他们心中的疑惑，让他们在今后的学习道路中树立目标。

第八、构建长期沟通的平台

很多人都认为大一新生军训结束就意味着我们班助的工作也结束了，其实不然。我觉得班助应该不仅仅只是在军训期间的辅导，而要做到长期的辅导和服务作用班助应该深入班级，配合班主任指导工作开展班会总结和指导工作。所以，班助要做好新生的交流工作，即使没什么事也要多注意他们的动态。因而，我们就要获取更多的联系方式，比如手机号、MSN、QQ等。也可以创建一个QQ群，方便以后在一起聊天，还可以多关心他们，多与他们交流。解决他们在今后学习生活中的疑惑。

二、具体工作方案

1、入学报到期间

进行入学教育工作，向新生介绍我校的概况，让新生熟悉学校的环境、学院制度等。

2、新生军训期间工作

（1）军训期间提醒新生注意个人财物的安全；

（2）及时传达学院相关信息，解决新生疑问；

（3）为新生及教官们军训军训期间提供良好后勤服务，新生军训后勤服务到位（例如可以为教官购买金嗓子喉片、为新生准备葡萄糖等）；

（4）培养新生们尊敬师长，遵守纪律，吃苦耐劳的精神，构建团结一致的团体，并且与新生密切联系，了解新生们近段时间的心理想法，若心理出现异常情况，及时处理和向上级报告；

（5）为新生多拍照片并妥善保存，以作纪念；

（6）配合学院和教官做好考勤工作；

（7）组织好晚上的拉歌活动，让新生在共同参与活动中加深认识；

（8）注意新生的身体状况，对于身体有特殊情况的新生，给与及时的关心，并让其他同学多注意他们的身体状况；

（9）继续在军训中发掘有能力的新生；

（10）保持手机24小时开机，随时准备应付新生的求助；

（11）自身要合理安排好上课学习与工作的时间，同另一位代班交换课表，根据双方的课程安排分配工作；若实在无法调和，要找辅导员开假条，同时向课任老师进行解释，争取理解，避免出现逃课的不良现象。

3、新生军训期结束后工作

（1）召集临时班干开会，总结一下军训以来的工作；

（2）开一个简短的班会，让新生上台讲讲自己军训以来的感受

（3）如果时间条件允许，请所代班级的班主任前来与同学们进行沟通交流，加强师生间的交流。

（4）新生军训期间，只要有时间，一定要保证代班在新生军训的现场陪同新生军训，加深代班与新生的感情；

（5）保存、整理好购买公共物品的发票，以便日后报销。

4、学习方面

（1）找学习表现较差的同学谈话，说明一些利害关系；

（2）各个班委起好带头作用，把本宿舍的学习气氛带起来；

（3）各课代表尽好自己的指责，了解同学完成作业的情况，知道哪些同学平时学得不好，对其进行督促；

（4）对经常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想工作，若屡说不该，要向上汇报；

（5）到期末时，找平时学得不好的同学谈话，并找学习好的同学对其进行指导；

（6）从现在开始，让同学们认识到英语的重要性，平时加强英语的学习，让班委起带头作用，带起学英语的气氛。

三、最终期望

对于这项工作，我认为是一次挑战，也是一次机遇。我会根据我以往的经验，加之不断的努力，积极配合系部的指导。我坚信自己能做好班主任这份工作！

助班的工作计划 篇3

班主任助理充当着学生工作中的重要角色，要协助辅导员工作，管理班集体，让xx级的新生更好更快地适应大学生活，引导新生热情洋溢的投入大学生活，把他们从迷失中拉出来，摆脱迷茫，并让他们感觉到华中科技大学文华学院经管学部这个大家庭的温暖。xx级新生小班在未来工作中要吃苦在先，坚持为学院、为学生认真负责的工作态度，保持高昂的工作热情。在平常的学习生活中，积极乐观、勤奋学习、乐于思考，能够分担老师和领导的工作压力，是辅导员老师心中的好帮手，同时，也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。助理班主任工作主要从以下几个方面开展：

(一)助理班主任的招聘与选拔

根据学部设立助理班主任的意义，制定助理班主任选拔标准和条件，在大二、大三学生中进行广泛的宣传和动员，积极鼓励有志于助理班主任工作的学生踊跃报名和参加。招聘按照专业对专业的.原则，为新生班级每班配备1名助理班主任，每专业配备3名左右助理班主任。选拔的标准包括过硬思想政治素质、扎实的专业知识和优秀的组织协调能力。组织严密的助理班主任选拔，招聘程序包括前期辅导员推荐和面试答辩两个环节。由辅导员和往届优秀的助理班主任组织面试，面试环节把好关，吸纳优秀人才充实到助理班主任的队伍中来。

(二)助理班主任的教育与培训

助理班主任人员选定之后，对新进的助理班主任开展为期一个月左右的教育和培训。通过教育培训让助理班主任进一步明确助理班主任的职责和任务，清楚助理班主任工作的主要内容，掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。由学部领导老师和优秀往届助理班主任担任培训教师，教育和培训的主题内容包括：

1、助理班主任的工作职责和任务。

制定详细明确的《助理班主任工作手册》，为助理班主任开展工作提供明确的指导和帮助。助理班主任作为辅导员的助手和新生的指导者，主要职责是协助好辅导员老师做好迎新期间的具体工作和培养新生班级形成良好的班集体，帮助新生适应和熟悉大学校园生活，解决好新生入校之后的一系列生活、学习和心理方面的问题。责任重大，需要助理班主任具有高度的责任心，耐心细致，肯吃苦耐劳等个性品质。这些主题内容由学部富有经验的学生班干部培训的老师担任。

2、助理班主任的工作主要内容

助理班主任的工作内容包括熟悉校园生活和环境、新生接待期间的工作、新生军训期间工作和新生班集体的培养工作等。这些工作主要内容经过学部几年的实施和总结，已经形成了一套体系，由学部具有丰富的助理班主任培养工作的老师和具有丰富实践经验的往届助理班主任来进行详细的讲解。

3、助理班主任的工作方法和技能。

成为一个优秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。组织小班亲自到学校的各处及周边进行考察，做到详细了解学校各建筑、道路、课室的具体名称、位置。以便在学生和学生家长问起时能够回答，或者是有学生由于对校园不熟悉出现迷路时能及时采取措施。

(三)助理班主任工作开展与奖励

1、召开助理班主任的动员大会

召开动员工作。召开迎新动员大会，助理班主任全身心投入到迎新工作当中。组织辅导员和助理班主任的见面会，要求助理班主任与指导老师进行全方位的认识与接触。组织助理班主任进一步熟悉包括迎新军训的工作职责和内容。

2、做好助理班主任的指导与跟踪

及时与辅导员进行沟通了解助理班主任工作状况，对于助理班主任工作过程中遇到的问题，做好指导与跟踪工作。做好军训期间助理班主任的考察监督与指导工作。召开助理班主任的中期指导大会，及时解决助理班主任工作中遇到的问题以及对下一步的工作提出建议。指导助理班主任进一步熟悉组建班委和班委团支部的相关工作内容和技巧。组织助理班主任做好新生查寝和班委选拔工作。

3、组织助理班主任开展助理班主任经验交流

助理班主任工作接近尾声的阶段，组织召开助理班主任经验交流大会。要求大家各抒己见，汇集方法智慧，交流心得体会，并编纂成册。做好助理班主任的评价与考核工作，开展助理班主任的评优评先工作，对于军训中表现优秀的助理班主任给予奖励。

助班的工作计划 篇4

本学期在学校领导的安排下我有幸成为高二27班的班主任助理，班主任助理充当着学生工作中的重要角色，为了协助班主任管理好班集体，让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任助理工作计划：

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的五中新人。

二、所带班级27班的基本情况

该班是新组成的文科普通班，共有66名学生，女生49人，男生17人。从开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特殊情况有：

1、学习：上次月考仅有两位同学进入全校前60名，单科成绩均分排名也不是很理想。

2、班级中部分同学还比较迷茫，没有具体的目标，成天无所事事，懒洋洋的，上课老走神，爱做小动作。

3、绝大多数同学不知道如何分配时间，还没把握住高中学习的特点掌握有效学习的.方法。

三、本学期的工作计划根据所带班级的具体情况，这学期工作的具体思路如下：

（一）协助班主任加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力

首先，建议班级内部各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如篮球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。

（二）增强学生的是非观念

增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。