线上教学质量监测实施方案

微文呈现整理的线上教学质量监测实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

线上教学质量监测实施方案 篇1

根据目前xx市新冠肺炎疫情防控最新动态及市、区相关文件要求，为深入落实“双减”政策和疫情期间线上教学工作，坚持五育并举，立德树人，维护正常的教学秩序，促进教育质量提升，结合我校教育教学实际，特制订本方案。

一、总体要求

按照高坪教科体发[20xx]88号文件的工作要求，充分发挥“互联网+教育”模式作用，利用网络平台、班级微信群和QQ群向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。

二、组织领导

成立线上教学工作领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，教导处牵头，各教研组长、年级组长为小组主要成员，各班班主任负责班级在线教学事宜整体调配，各成员明确责任，细化分工。

三、时间安排

20xx年9月1日起至正式线下教学止

四、具体措施

1、各教研组在线教研，制定延迟开学线上辅导计划，开展集体备课活动，并经由学校教导处核定。

（1）各年级教研组于8月30日之前通过在线教研制定教研方案以及线上指导学生复习、预习、学习、辅导的方案，充分运用优质网上教学资源。

国家教育资源公开服务平台

国家智慧教育公共服务平台

四川省智慧教育平台

学习强国、乐教乐学等平台，通过腾讯会议、微信、QQ、钉钉等方式有效开展好线上教学。

一至二年级开展线上教学，班主任及科任教师通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活，每次学习时间不超过10分钟，不布置书面家庭作业。三至六年级开展线上学习指导，每次线上教学不超过二十分钟，三至六年级作业总量不超过60分钟，教师在复习巩固基础上，采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果，周末不安排线上教学。

（2）请各科教师设计有特色的学习活动，使学生在线学习有兴趣有效率，减负提质三不误，各班老师为本班学生提供线上预习指导和答疑辅导。第一周以防疫知识宣传、心理健康、开学第一课为主要内容。

（3）联系年级的领导加入班级群，对线上学习指导活动进行督促和检查。各任课教师通过班级微信群，每天进行学习任务布置、学习进度调控以及答疑解惑、学习情况检查等。为使“线上教学”落到实处，请班主任动员学生每天把自己在家自学的过程，拍照片发到各班家校联系微信群(QQ群)。各班对应责任教师自行下载，然后收集3-5张存在文件夹里。文件夹命名方式“x月x日x班学生居家学习部分相片”，一周结束，各教研组长将本周收集的照片打包后再传给学科组长备查。

五、丰富课程

经过老师们的精心安排，充实的不仅仅是时间，还有课程哟！课程分为必修课程和选修课程。

（一）智育课程学习

1、学习内容：各年级语文、数学、英语教材上册对应单元内容。

2、学习方式：学生依据线上学习任务模拟课堂自主学习；学生当天线下复习或完成相关练习。固定时间教师在线上检查学生完成学习任务情况，同时完成个体答疑辅导。

3、指导教师：各班语文、数学、英语教师

（二）拓展课程学习

1、语文拓展学习

（1）学习内容：”1+x”读本、自选课外书阅读。

（2）学习方式：亲子阅读。有条件的班级可班级共读一本书。

（3）陪伴者：学生家长、语文教师、班级同学。

2、数学拓展学习

（1）学习内容：生活中的数学（教师推荐）。

（2）学习方式：亲子游戏。

（3）陪伴者：学生家长、数学教师、班级同学。

3、英语拓展学习

（1）学习内容：绘本阅读、配音游戏（教师推荐资源）

（2）学习方式：阅读、录制音频、线上交流。

（3）陪伴者：学生家长、英语教师、班级同学。

（三）劳动课程

1、学习内容：每天三整理一家务（整理自己的衣物、整理自己的学习用具、整理自己的床铺并完成一项家务劳动。）

2、学习方式：做中学

3、陪伴者：学生家长

（四）体育课程

每天在家锻炼一小时，坚持做眼保健操和锻炼身体，保护视力，增强体魄，保障身心健康。体育教师督促学生每天按时做操或进行其它的体育运动，每天通过打卡或其他形式督促落实。

（五）美育课程

音乐和美术教师配合班主任合理安排班级的综合艺术鉴赏课程，提供学生欣赏美、鉴赏美、创造美的音乐、美术实践活动，确保学生居家学习生活丰富多彩、劳逸结合。

（六）家庭主题式自助课程

主要围绕学生身心健康，开展各种活动，淡化学科任务，注重学习与生活实际及家庭场景接轨，注重学习过程的趣味性和放松性，注重学生自主性学习能力的培养，帮助学生强身心，战疫情，逐渐适应新的线上学习方式。

小学部作息时间表

注：各班可根据实际情况机动调整

初中部

1、在线学习时间

20xx年9月1日起至正式线下教学止。

2、学习监督管理

（1）家长每日做好记载并拍照反馈给班主任。

（2）班主任做好在线学习考勤。

（3）任课教师每节课对学生实行在线考勤。

（4）开学返校后，年级组将组织入学监测，考查学生在线学习效果。

3、注意事项

（1）学习准备

提前准备好上网课所需终端设备，如电脑、手机、耳机、网线等。

关注xx市高坪七小公众号，了解学校最新动态。

加入各班QQ群或微信群，关注群内通知和课程表，做好在线学习准备，提前下载相关教材和作业。

（2）课前预备

课前4分钟，进入网络授课网址，并登录，进入课堂。

课前2分钟，按任课教师要求准备好所需资料。

课前1分钟，对自己说“这不是演习，我要认真上课。

（3）上课：网上听课+巩固拓展练习

严格按照平时上课要求进行，不要中途离开。

认真听讲，做好笔记。不懂之处用红笔记录，以便下课后请教老师。

端正坐姿，正确使用电脑等设备，保护好视力。

任课老师组织当堂训练、拓展训练、小测验，通过乐教乐学、希沃软件、班级QQ群，微信群等平台进行。

向老师请教。充分运用好积累纠错本，晚上有序安排改错，看书看资料，搞懂未做起或做错的.题，及时向在线答疑的老师请教不懂的知识。

要求：班主任及任课教师每天晚上十点前将当天的工作截图（两三张）发年级工作群备案。

（4）锻炼与休整

学生课间自主做眼保健操、身体拉伸等运动，或者和父母一起劳动、一起锻炼，体会劳动乐趣，强身健体，融洽亲情。

4、家长配合

（1）督促孩子按时听课。了解网课课程表，与孩子一起制订自主学习计划，督促孩子按时听课并严格执行学习计划。

（2）营造良好学习氛围。在孩子学习期间，不打断孩子学习，不在旁边玩手机，不看电视。

（3）安排适当家务，督促孩子进行科学锻炼。

（4）每天认真做好记录，并按时发到班级家长群。

初中学生线上教学安排：9月1日，各班主任网上检查本班学生暑假作业，开展防疫知识宣传、心理健康、开学第一课等活动。9月2日起，每两天一周期，按课程安排顺序指导学生学习。

初中部作息时间表

学习力

关注学生学习力的形成。从国际看，聚焦课程教学改革，关注学生学习，是世界教育改革发展的前沿方向。学习力培养是实现学生自主学习的保证，学习力培养着力于学习动力（学习态度）、学习毅力（学习计划、方法、习惯、意志力）、学习能力（学习感知力、记忆力、思维力、想象力等）三个方面，特别指向五个影响学习力的非智力要素并作为一门必修课程来实施：学习态度、学习计划、学习方法、学习习惯、学习意志力。

以上方案即日起正式实施，结束时间以上级教育主管部门通知为准。

线上教学质量监测实施方案 篇2

为深入贯彻落实市党委、政府关于新冠肺炎疫情防控工作的决策部署，根据xx市教体局下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》，做到“停课不停学”我校于xx月xx日正式启动线上教学。结合我校实际，特制定如下方案。

组织领导

学校成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有成效。

组长：xxx

职责：全面负责停课不停学工作及线上教学师生协调工作。

副组长：xxx

职责：了解学校各班线上教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成员：校委会、各班主任、各任课教师。

校委会职责：负责自己所教学科线上教学，并且督导所负责班级的线上教学落实情况。

各班主任职责：全面负责本班学生“停课不停学”工作，积极发动学生家长参与学生学习督促，协调各科老师线上辅导，上报数据材料。要特别关注留守儿童、困难家庭子女，对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。

任课教师职责：负责线上教学进度安排和教学落实，收集本学科教学相关信息。

线上教学要求

1、班主任和有关课任教师要根据线上学习课表告知本班孩子当天具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。

2、班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，应适当布置当天的作业练习，作业布置要少而精，一二年级不布置书面作业，要有针对性和有效性并有利于在线批改，可以用企业微信工作台中的作业、微信平台每日交作业小程序、钉钉家校本等进行反馈，要做到及时、高效。

3、班主任要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的.学生学习帮扶落实工作。对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。

4、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，按时上传相关教学材料。

学生学习要求

1、学生应按课表及时上课，不迟到;

2、在学习时段应集中精力听讲，做好笔记;

3、根据课表安排及时切换不同课程;

4、课后按时按质完成老师布置的作业，及时提交作业，对于老师反馈的作业要及时订正;

5、不得利用网课机会玩手机、电脑等。

线上操作指南

xx市中小学疫情期间线上教学看地址及操作说明：

1、xx中小学xx教育平台，观看地址：xx。

2、xxxx教育平台，观看地址：xx。

3、通过xx四大运营商的家庭电视机顶盒观看。详见停课不停学秋季课程学习和xx作业观看说明地址：xx。

4、线上教学网课视频汇总观看地址：xx。

5、中小学各学科电子课本观看地址：xx。

线上教学质量监测实施方案 篇3

鉴于当前疫情防控形势，根据县教科局的安排，xx月xx日起全县除高三年级外所有学生暂缓返校。在返校复课之前，落实“停学不停教，停课不停学”的思想，全面开启线上教学。

我校认真贯彻执行上级工作精神，结合学校的实际校情，在科学研判教师的信息技术应用能力、实施技术前测的基础上，制定如下网络线上教学方案，以科学、有效开展线上教学。

一、工作目标

我校严格落实疫情防控工作精神，本着“学生不到校，学习不停步，天天要上课，人人有课上”的原则，通过网络、通讯工具等途径与家长、学生保持联系，进行语文、数学、英语、道德与法治、科学5个学科的网络线上教学与作业跟踪指导，并安排适当的体育、艺术劳动等学科的实践活动，进行实况打卡，既保障学生人身安全，又要引导、督促学生持续学习。

二、实施时间

从xx月xx日起，一直到返校复课之前。

三、实施对象

做课教师：全体语文、数学、英语、道德与法治、科学学科教师

受学对象：本校全体学生

四、具体安排

01、实行三级包联制度，形成线上教学管理网络

为严格落实工作要求，高质量确保线上教学的有效推进，学校成立“三级包联”的线上教学管理机构，明确责任，细化管理。

一级管理：xxx（校长）xxx（书记）

（全面负责，整体统筹线上教学的安排）

二级管理：副校长xxx

（包责一、二年级教学的指导和督查）

副校长xxx

（包责三、四年级教学的指导和督查）

副校长xxx

（包责五、六年级教学的指导和督查）

三级管理：

教务主任xxx：一（1——6）班；总务主任xxx：一（7-12）班；少工办主任xxx：二（1——5）班；体卫艺主任xxx：二（6-10）班；校务办副主任xxx：三（1——7）班；电教办副主任xxx：三四（8-10）班；教务副主任xxx：四（1——7）班；政教主任xxx：五（1——6）班；党建办主任xxx：五（7-11）班；教务副主任xxx：六（1——6）班；校务办主任xxx：六（7-11）班。

要求：各包班级领导必须进入相关班级线上教学群，具体负责所辖班级线上教学工作的实施指导与督查；包年级副校长随机进入所包年级、班抽查评价，并定时汇报校长书记。

02、采取班级负责制，实现学生全员在线学习

我校采取所属班级负责制，以原班级为单位进行线上教学，由本班各学科教师负责该班学生的网络线上学习工作。虽然学习空间改变，学习阵地由学校转场居家，但是，班主任做好跟踪和要求，原则上不漏一个学生，不让一个学生掉队。保障学生在家学习和在校学习一个样，切实打消学生和家长居家对学习的心理顾虑。

3、选定软件平台，根据实际适切开展线上教学

03、选定软件平台，根据实际适切开展线上教学

为了督查教师授课情况，以及让学生随时可回看学习，我校原则上要求各班使用使用钉钉APP给居家学生进行直播教学（如遇钉钉直播卡顿不畅时，也可选择钉钉会议、腾讯会议、微信群直播多元平台进行，但必须报备教导处），并要求督促学生没有学懂可以回看再学。

04、严格进度和要求，依标、有序、扎实开展教学

各学科严格按照教科局40周任务分解所列的进度（越过28周的复习和29周的'阶段监测，进行第30周的新课教学）进行教学。各班按照作息时间和课程安排严格授课，非必要不做调整。各教师要及时批阅作业，共性问题在群内集中时间段进行答疑解惑，个性问题可与学生电话、微信单独沟通，绝不能因学生听不懂，教师辅导不了产生家长与学生的心理负担，特殊时期必要时要多与居家的学生做心理辅导。

此外，语文老师对晨读与下午的课外阅读做好内容安排与阅读要求，班主任安排好学生的户外运动和多元综合实践活动，并指导学生打卡分享，相互交流学习。

05、完善学情反馈，落实教学监控“日汇报”制度

各教师要及时了解学生的在线学习情况，督促全体学生按时参加线上学习，对于各自的教学情况，以及学生的学习情况做好严肃监控和每日汇报，在每日18：00前必须填写完善我校线上教学情况汇总小程序，写明授课时间、授课内容、听课学生人数及未听课学生情况说明（见附表1）。教导处进行日日汇总，日日评价，随时监控、随时指导。

五、工作要求

01、高度重视，责任到人

一个班级原则上只建立一个线上学习群，要求包年级、包班级领导深入年级、班级所属责任区域的线上教学钉钉群，实时监控各班级线上教学情况，保障线上教学的实效性；各年级主任配合包级领导督促各班级工作的落实和日汇总、周汇报工作。校长和书记每日要对教师的授课情况以及二级包联领导的跟踪与监管进行抽样调研，没有落实主体任务的个人必要时通报批评。

02、严控时间和作业量

从遵从学生认知规律和保护学生视力出发，各班级要按照课程作息，根据实际情况适当增加或延长课间休息的时间和次数，特别强调眼睛保健操和户外运动的落实，尽量减少学生使用电子设备的时间，同时，严格落实国家“双减”政策，严肃控制学生的作业量，不允许变相给家长布置作业，减轻学生和家长的负担。

03、家校协同，注重实效

线上教学期间，全体教师要发扬团结、奉献、争先的精神，做好授课前的备课，以及教研，积极完成线上教学任务，并加强与家长的沟通与联系，指导家长为学生做好一切线上学习的硬件和技术支撑，从而实现教学效果的最大化。

xx县第三实验小学本着对每一位学生负责的思想，在疫情防控的特殊时期强化管理、细化过程，不仅让学生居家期间做好防护，更要保持良好的学习状态，感受居家线上学习的快乐，让我们用专业、温情与陪伴助力我校学子进步与成长！

线上教学质量监测实施方案 篇4

根据国务院办公厅关于延长20xx年春节假期的通知精神，以及省、市、区相关部门关于推迟中小学幼儿园春季学期开学时间的紧急通知精神，为坚决阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩散至校园，切实保护广大师生的生命健康安全，决定推迟20xx春季学期开学时间，具体的开学时间根据疫情防控形势另行通知。为满足学生课业学习要求，延迟开学期间，我校按照区教体局文件精神要求将利用“乐教乐学”等在线平台开展教学活动，学生可在网上学习，确保“离校不离教，停课不停学”。特制定如下教学方案。

一、前期准备阶段（2月3日—2月9日）

1、各教研组、备课组由组长牵头安排好本组教师的授课内容和教学进度，利用工作群（学科、年级）进行网络集体备课（预设两周教学时间），确定新授课和重点课的主备人。全体教师要在组长带领下深入研究教材，精心备课，注重通过网络平台等渠道收集微课、课件、作业练习等教学资源，为在线教学做好充分准备。（各备课组将教学计划表2月9日前传王小宙处）

2、2月7日上午10点区教仪站组织“网络学习空间”技术培训，请老师们在家用电脑或者手机进入乐教乐学直播间学习。

3、各班班主任2月9日前通过QQ、微信、乐教乐学平台发布课表，让每个家长和学生知晓，并宣传在线教学的意义和重要性，做好相关准备工作。

4、各班主任2月9日前指导学生学会使用乐教乐学平台相关学习功能，为在线教学做好准备；指导家长做好对学生上网学习的管理和监督；统计班上没有在线教学设备（手机、电脑、网络）学生人数报教学室。

5、2月10日起正式开展在线教学活动，全体教师提前进入自己上学期任课的班级群，做好在线教学准备。

二、在线教学实施阶段（2月10日—恢复正常上课）

（一）、课程安排。（周一到周五）

（二）、教学方案及作业布置

1、课程教学方案一：教师利用“乐教乐学”平台，推送（微课）或直播课程。进行教学，作业布置，检查作业，指导答疑等。

2、课程教学方案二：教师使用班级微信群、QQ群等开展互动教学，疑难解答。各任课教师按照班级课表，及时发布学习计划和资源，微课、作业、课件等，指导学生按时完成学习任务。老师在微信群、QQ群等在线平台通过“语音+图片+文字+小视频”的形式进行教学直播，开展实时讨论、作品点评、小视频分享等活动。

3、作业布置与反馈

（1）各学科布置少量基础性练习，不能让学生统一购买资料，通过照片、语音、视频等途径反馈后再评价、答疑、纠错。

（2）不布置外出聚集性社会实践作业。

4、坚持面向全体学生。注重关注无在线教育设备、无网络学生学习情况。无条件参加在线学习的由年级组统一布置合适的学习任务，由家长在家督促完成，各科任老师定期检查。

（三）、电子教材

乐教乐学课本点读栏目有各学科教材，登录乐教乐学，进入课本点读栏目，按操作提示可以找到相应教材。

（四）、乐教乐学平台教师使用方式

1。在“乐教乐学平台”进行网络直播课

全体教师在硬件条件允许的情况下积极开展网络直播课。

2。使用乐教乐学平台其他模块

A。在乐教乐学平台“通告”模块发放班级学习通知。

B。在乐教乐学平台“课程表”模块公布“抗疫时期课程表”。

C。利用各种资源进行新课的备课，把握学生学习进度，在乐教乐学平台“学习通知”模块中每天发布学生作业并在平台上批阅，并及时对难点进行指导。

D。各教研组长要积极鼓励各学科组教师，充分利用网络资源，群策群力，通过学习通知模块，传达学科重点和难点，提供解决重难点的方法和策略。

E。在乐教乐学平台“打卡”模块检查学生运动作业。

（五）、乐教乐学平台学生使用方式

1。根据课程表安排，使用乐教乐学“课本点读”进行自主预习。

2。每天点击乐教乐学“学习通知”模块，完成老师根据学习进度布置的作业，老师进行网络批改。

3。每天完成乐教乐学“打卡”模块，完成打卡。

4。上传在家的美术、音乐、书法、朗读等作品到乐教乐学“班级空间”。

三、乐教乐学平台技术支持

1、技术支持：xx；乐教乐学警钟街小学微信群。

2、教学技术指导：xx

四、工作要求

1、全体教师认真做到六落实

（1）教学时间落实。全体教师按照课表安排准时上线做好对学生的指导工作

（2）学习材料内容落实。按教材（电子）+预学指导单+效果检测单+课后作业单，年级统一学习内容、进度计划并安排实施学习内容管理。学生每日完成规定练习，按规定时间上传学习、练习内容。

（3）答疑、释疑落实。老师通过QQ、微信视频或乐教乐学直播课堂等在线答疑，及时解答学生的疑难困惑。

（4）练习检测落实。通过网络及时向家长反馈练习检测情况。

（5）学习评价落实。一是学生每日线上打卡并评价；二是对完成效果进行评价；三是每周综合打卡及完成情况对每个学生进行评价、激励。

（6）学习与管理平台落实。通过班级学生QQ、微信学习的平台、乐教乐学直播课堂学习的平台等，建立学生学习小组，以小组为单位实施管理。

2、各备课组长要及时收集“在线教学”实施资料。每天上传教学图片至警小QQ群。

3、指导家长教会孩子网络学习的`方式方法，绿色上网，以及孩子在家学习时的其他方面的安全。

4、各年级均不得组织补课、答疑、辅导等聚集性活动。严禁教师组织学生开展各类聚集性补课活动。

五、督促、检查、考核与评价

1。教学室总体负责督促、检查、考核、评价老师的网络教育工作；各年级行政负责对年级教师课前准备、在线教学、课后评价等情况进行指导和检查。

2。各年级组长统计本组每天学生在乐教乐学网络平台学习的打卡人次，每天中午12点前上报前一天的数据到廖育贵处。

特别强调：全体师生必须以疫情防控为中心，不得以学习为名，参加任何形式的集中培训和学习，不得外出购买任何教辅资料。