备考心得体会

微文呈现整理的备考心得体会（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

备考心得体会 篇1

3月的合肥，草长莺飞，春意渐浓。前几日，在曹主任的带领下，我和九年级的几位备课组长以及班主任，参加了中考语文备考教学研讨会。会议期间，我有幸聆听了省内几位语文教学一线名师的讲座，受益匪浅。下面我就将这次研讨的个人心得和大家分享一下。

首先，这次备考研讨指明了中考备考的方向，理清了复习的思路。初中语文总复习，内容多项目繁杂，中考题目又不断的变化。合肥38中的几位老师对中考题型及内容的分析，使我明确了中考的范围、重点篇目的知识点以及命题规律。这样能够帮助我在总复习时制定详细明确的复习计划和复习思路。

其次，这次研讨会指明了我们语文总复习的重点、难点。研讨内容很接地气，可操作性强。譬如：文言文的复习技巧、各类现代文阅读的知识点的梳理、中考作文的命题特点和考查方向，都是下阶段我们备考复习的重心所在。

第三，通过这次研讨会，使得我在复习备考中更加有针对性的地进行查漏补缺，以弥补以往教学中的疏漏之处。如：病句的修改，文言文虚词的整理，古诗文名篇背诵，例句的仿写，语文综合实践活动等等。

这次研讨会上几位老师精彩的讲座，对我起到了很好的示范作用，对我下一阶段的中考语文各部分内容的复习指明了方法和思路。学习回来之后，结合几位专家的建议，我重新梳理了自己的复习思路，调整完善自己的复习策略：

1、夯实基础。把试题考查的依据回归教材，让学生用已知知识技巧去把握新题目。帮助学生建立语文知识体系，明确中考试题考查要点。比如说明文阅读就要让学生知道说明顺序、说明方法、说明的语言特点、说明文的风格等知识点。注意平时听说读写的训练，让学生夯实基础，提高答题质量。

2、明确要求。引导学生明确中考对基础、默写、阅读、写作的具体要求，比如书写的要求，让学生从根本上注意起书写、注意答题思路和基础知识积累的方向。

3、依据课标、把握课标、明确方向。及时了解、重视可能增加的内容，注意阅读中文体意识的树立，注意答题规范、用词准确。

4、注意引导。注意引导学生培养思维能力，找到分析问题的角度，注意课本知识的迁移。培养学生的表达能力、写作能力。注意应用文体写作练习，锻炼学生的临场心理适应能力。

总之，通过此次学习，我收获了很多，对中考考试纲要有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识。同时也感到压力与喜悦并存：压力在于我们复习任务的艰巨，学生要掌握的内容庞杂；喜悦是因为我明白，只要自己洞悉中考命题原则和方向，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜利。

备考心得体会 篇2

现在离考试只有短短一个月了，很多在职考生因为离开书本时间太长，对书本知识感到陌生，感觉时间不够用，考试越临近，心里越紧张。在这种心理状态下复习，肯定会影响复习效果，甚至会学不进去，越学不进去心里越紧张。因此，考生在考前一定要学会自我调整，劳逸结合，别让这种紧张的心理状态影响到复习效果。

在职考生每天的工作已经很紧张了，如果再把所有的业余时间都用来学习，把自己淹没在"题海"中，不光大脑得不到休息，内心也会不自觉地产生消极的抵触情绪，不利于复习备考，成人高考。

考试一天天临近，考生要淡化对结果的想象，可按以往的复习节奏和已经制定好的复习策略进行复习，定量完成每天的复习任务。

考试时间越来越近了，此时复习要把重点放在查缺补漏上，补齐各科有遗漏和尚未理解的"短板"。

对于已在半年前、甚至一年前就着手复习的考生来说，这时不要再把重点放在某一个章节的某个知识点上，而是要把复习时在大脑中形成的大致知识脉络进行有效的梳理，形成清晰的知识框架和体系，并把体系内的知识点进一步细化后进行记忆、理解和运用。

考生还可把模拟试卷作为重点，从中找出自己的不足。一般来讲，试卷是对整个教材的总结，主要考查考生对重点内容的掌握情况。做模拟卷时，如果遇到不会的内容，一般就是影响掌握知识结构的"短板"。因此，做模拟卷有利于复习时更有针对性，效果比较理想。用错题本查缺补漏是个不错的方法。

备考心得体会 篇3

大家都知道“庖丁解牛”的故事，在解剖筋骨盘结的牛时，庖丁之所以能够游刃有余，关键在于他对牛的结构纹理已了然于心。世间的事物虽然复杂，但只要能够顺乎其自然规律去做，便可迎刃而解，对于考试来说，这一道理也是适用的，每一种考试都有它的独特性，同是英语考试，GRE与TOEFL判若云泥，而TOEFL又与六级有很大的差别，所以，在我第一次接触TOEFL的时候，我首先看了看关于TOEFL的介绍，了解它的构成。接着丝毫未作准备就划出一段时间做了两次模拟考试，虽然成绩惨不忍睹(特别是听力部分，基本上是还没反应过来人家就已经说完了)，但是我却获得了一个对TOEFL的鲜明的感性认识。我知道了它的考试规则，知道了哪里是自己最薄弱的环节，从而有针对性地制定复习计划，而不是盲目行动。在做题的过程中，随着对TOEFL的了解不断深化，掌握了它的一些固有规律与特性，我也深化了对自己掌握知识的能力及规律的认识，从而不断调整、完善自己的学习方式。

考虑到自身的实际情况，我把复习重点放在了听力部分，听力的重点又放在最难对付的长对话和段子上。考试前的两个月，我给自己创造了一个小小的英语环境，不学习的时候，比如吃饭、洗漱时，我也常常放一些英文歌曲和美国电影，有意无意地听着，以培养自己的语感。落实到学习，我采用了精听和泛听相结合的方法。

先说泛听。进行泛听练习的时间是比较灵活的，我一般每天至少有半个小时用来泛听，泛听所用的材料也很灵活，只要是和TOEFL听力比较类似的都可以拿来听。我用的材料包括新概念第三册和新东方的TOEFL听力课外练习。我认为后者与TOEFL真题很相似，就很认真地把它做了一遍，此外，我还准时地收听广播英语教学节目，我最喜欢听的是中国国际广播电台的《空中英语教室》，因为它的内容很丰富，通过它，我不仅锻炼了自己的听力，还增长了不少见闻，以至于后来我竞不是为了锻炼听力而是为了更多地了解外面的世界而去听这个节目了，这个习惯我至今还保留着，每天早上6点半准时收听，不听便觉得有些不对劲似的。

与泛听的自由随意截然不同，精听(所用的材料为历年的TOEFL真题)是正规而紧张的。这种特点首先体现在时间的安排上：由于考试是在早上9点左右，我就把精听放在这个时段，以使自己的耳朵在这一时段内进入一种相当警觉的状态。这主要是因为我习惯于上午懒懒散散翻些闲书，很难在那时保持警醒，因而唯恐自己考试的时候还是处于半清醒状态，所以不得不强迫自己过了一段痛苦的日子。其实两个星期过后，我的精神状态便调整好了。听力考试时最忌走神，可是要在半小时内持续地集中注意力谈何容易！这就需要用坚强的意志力来约束自己，平时多注意这方面的锻炼。在做前两三套听力题的时候，我都因自己无法集中注意力而在中途停放磁带。在这之后为了克服这种困难，我坚持按照磁带做完每一套题的听力部分，哪怕错得很多也不愿让自己养成这种停放磁带的习惯，而是在每次做题的时候有意识地去拉伸自己的耐力，增强自己的注意力，这个过程是相当漫长的，每次这样听完都感觉很累。可是，这个过程给予我的奖赏远远大于辛苦，从开始这样练习到参加TOEFL考试，我能明显地感觉到进步，这种进步不仅表现在保持警觉注意力的时间越来越长，而且还表现在做题的效果上，等到我能够较轻松地做完一套题的听力部分之后，我就对自己提出了更高的要求，就是一次不休息地连做两套题。我是这样想的：为了能轻松地考好试，就要用超越这门考试的难度来要求自己，为此，我还听了一些比TOEFL语速快、内容长的材料，特别是长的段落。我这样做不仅仅是为了考试，而是想通过这种集中的训练为培养英语实力打下基础。

精听所用的材料是TOEFL考试的真题，按时间顺序，先攻克最古老的，把新题留到最后用，每听完一套题以后，我先是对照标准答案，把错题标出来，然后重新做到第三遍时才去看文字答案。从错题中能学到很多东西(因为题本身很怪的错误就另当别论了)，比如在分析错误原因的时候，我发现自己经常因为对题意的理解错误而出错，还有很多时候是因为对一些单词很陌生，从而在这些方面加强了练习。

要轻松地对付TOEFL听力，必须把自己的听力水平从听懂字句的层次提高到获取信息量的层次上。在听的过程中，不要竭力去弄懂每一个单词是什么意思，更不能一边听一边翻译。在刚开始练听力的时候，这是很难做到的，有一个办法就是经常去听你感兴趣的东西，这样你的重点就会放在它的内容上了，抓住材料的中心意思是最重要的，这一点尤其适用于长的对话和段落。

要及时根据语速调整所听材料，开始时慢一点的没关系，但不能一直停留于此阶段，可以逐渐地加快速度。以前，TOEFL的语速让我受不了，特别是新题的速度。然而经过一段艰苦的充满了挫折感的自我训练后，我发现自己开始适应快的速度，反而是慢悠悠的速度让我受不了了。

培养对英语的兴趣也很重要。我有一个同学，她认为英语真是难听之极以至于考试中也耐不下性子去听。她常开玩笑说她的“呕哑嘲哳难为听”是我的“如听仙乐耳暂明”，其实我以前也很不喜欢听英语的，只不过是后来慢慢地培养出了兴趣。这在很大程度上也是人为造成的。没准备考TOEFL以前，因为我喜欢诗歌，便找了一些英文的诗歌朗诵来听，英语的诗歌是非常好听的，它充分展示了这门语言的音韵之美：声音饱满柔和，音调圆美流畅，难怪英语国家的人取名字重视的是好听与否，而不是含义之美。对于英语，爱听了自然会常听，常听了自然也就熟悉了。

平时的准备固然非常重要，考试那天的状态亦不容忽视。否则，你的心血将功亏一篑。我是xx年8月参加的托福考试。那天考试的时候我的心情不是很好，前一天晚上在借住的宿舍里和蚊子斗争到半夜且不说，临上考场的时候，我突然发现忘了带铅笔，、一看表，还有20来分钟考试就开始了，于是急忙去找小卖铺，小卖铺都还没有开门，不得已，我只好跑回住的地方取。等我迸考场的时候，再过几分钟考试就要开始了，坐下来，连喘口气的工夫都没有，因此，写作文的时候，我好像还游离在考试的状态之外。我一边写作文，一边平息自己的内心，只是这时已经有些迟了。我的作文写得很不好，整篇文章思想相当混乱，恰好是我当时精神状态的写照。更可惜的是，我还把几个本不该错的单词写错了，当时写的时候已经感觉写错了，但无论如何也想不起正确的拼写方法。勉勉强强写完作文，时间就到了。带有一点夸张的悲壮，我一边看着监考老师收走了我的作文，一边在心里告诫自己，不能因为这个不好的开头影响了全盘，相反，我要以良好的心态完成下面的卷子，过去的毕竟已经过去了，尽力把握好未来才是最重要的。想到这里，我的心奇迹般地平静了下来，大脑也变得清醒而警觉，于是，我开始去听听力的提示，提示的内容早就知道了，但我还是给予了一定的注意力，以使自己的耳朵开始进入听的状态。当然，我没有认真听它，不然的话，真正开始做题的时候就会觉得累了。当试题开始时，我的大脑和听觉就进入了一种活跃清醒的良好状态。在听小对话时，我一般不看选项，我试了很多次，发现看选项并没有很好的提示效果，反而把人弄得慌慌张张的，毕竟题与题的间隔时间太短了(这只是我个人的看法，具体做法还要看不同人的情况而定)。但是对长对话与段子的选项我会先看，扫一眼选项最起码能知道某个对话与段子的大致内容，听的时候心里有点准备。

每个人所面临的情况都不一样，但对于我来说，能够在这次TOEFL考试中取得满意的成绩是靠了脚踏实地、有条有理的准备，这需要付出相当大的耐心与努力，如何能促使自己积极地付出努力呢？我的办法是：目标定高一些，相比之下，一个较为高远的目标更能予人以动力，这就像跳远，你目光落的所在越远，你跳得就越远。在经历过大大小小的考试后，我发现了一个有趣现象，那就是我每次取得的成绩总是比我所定下的目标少一点，无论这个目标是高是低，所以我索性给自己定下最高的要求——满分，这样我就会加倍努力。这种激励自己的方法是非常有效的。不过，你得首先让自己明白这只是一种手段，不一定是最后的结果。

否则的话，你将会陷入挫折感之中不能自拔。目光放远点，这才是我想对广大托友们说的话。目光要超越TOEFL考试的结果，毕竟GRE、TOEFL之类带给我们的最重要的东西不是分数，而是为它们所付出的辛苦努力在我们生命中的沉淀积累。

备考心得体会 篇4

29+27+23+27。这个托福分对我来说差不多够了，虽然之前一度想过要重考，现在还是觉得还是花点时间用在背景上吧。我之所以想重考试因为这个分还是对不起我的付出。下面我讲讲我的托福备考之路，希望对大家有所帮助。

我今年的大年初二从家坐火车来到北京新东方（我在北京读书，大三），初四开始上托福课。半个月的课程让我从无到有，因为以前虽然也混迹于各大论坛，但是对于托福考试的很多东西没有清晰的概念，比如写作文，什么是最重要的。而且3.14就要考试，压力很大。托福单词没背，自己的英语也搁浅了两三年。回想高考，英语有137分，做过的阅读里的生词我一个礼拜之后看见了都能想起来，到如今，英语课最多和老师用英语拌嘴说笑，只交过一个要好的美国朋友，每本英语书都崭新光亮，更不用说单词的积累和语感的延续了。四六级裸考，590分和540分，我靠着那点可怜的底子，一直没怎么学英语。然后上了新东方，看T的阅读，好郁闷啊，第一篇写作用了77分钟，就写了220个字。

当时是什么心情？压力越大，我越不想看书。上新东方东方的托福课的这些日子，没上课的时候就看孙红雷的《潜伏》，半夜才睡。上课的时候认真做笔记，说啥记啥。我当时可能已经恍惚了，效率自然不高，压力大就是这样。所以大家一定要尽早准备，轻松上阵，保证睡眠。

上完了新东方，我看着厚厚的一本笔记，觉得托福也就这点东西，阅读看的是技巧，听力玩的是节奏和反应，口语就是但说无妨，写作更好练，别问，写吧！当时已经把出国看开了，“小马哥”马俊的一些经历给了我启发，人生嘛，但求去做。所以我觉得我真正开始备考，也就是上完新东方的2.14号，离考试整整一个月。但是我不想把标题写成《30天备考，106分经验》，为什么很多人喜欢这样的标题？急功近利，庸人的才能+牛人的心态+废人的准备，能有多好的结果？我不是炫耀自己，我是想说：第一，我的底子毕竟不错；第二，我在接下来的一个月付出了最大值。如果你也能做到，那就放心地缩短备考时间吧。

阅读

2.14，正式开始。第一要研究的是托福阅读技巧，十种题型，都有相应的方法。这里我就不多废话了，大家可以在很多其它的教程里找到。掌握了这些方法，阅读已经接近高分了。要真正拿到高分，就必须每题都保持清醒的思路，用上十题必杀技。我的OG上的阅读每一题都用红笔表上题目类型、解法、具体的对应句子。这样标记多了，方法就入化了，阅读就没问题了。不过，barron的阅读我考试之前觉得挺简单的，大家都说比真题难，我就窃喜。其实考试的时候我想破口大骂，谁忽悠我真题简单来着？！我做barron快又准，考场那天知道我什么感觉吗？美国在对我说：孩子，你的英语还差很多，不要来了。真的，当时做着就是这感觉。第一篇限时阅读我踩着点做完的，估计红色的error一片。最后成绩29，那是因为改卷软件可以少计甚至忽略错误率高的题目。所以大家分高，但是不代表题目就简单。

听力

托福听力，我觉得我没有找到门路进步。最开始课上老师带我们听真题，我基本错6个，做barron错过更多。但是所有错题，只有最多两题到一题属于没听到，其他的都是踩陷阱了或者大脑短路。我相信很多同学和我一样，看到答案的时候，哦！怎么没选这个来着？这么明显的答案。所以我对有相同症状的同学建议，多总结自己为什么会这样出不必要的错误。至于我自己，呵呵，一直到现在不知道那些题目怎么错的，似乎真的只是粗心。不过我选择的时候越来越细心了，因为发现选答案的时间相当充分，总是可以剩几分钟来浪费。所以一定要看清楚选项。我没有坚持小马的“魔咒召唤”，听写没有坚持，因为毅力不够，也觉得提高太慢。这方面有心得的同学请和我交流下，我实在找不到听写的动力，真的相对更有效率吗？所以我只做了barron上的听力和OG上的，同样，题型和答案句必须标出。

口语

托福口语，多练吧。教学楼的顶层、花园、宿舍的消防通道都有我练习口语的背影。我只练习第一题，而且手机开个秒表软件，卡着时间练习，到后面练习多了抓个题目就能说45秒左右，模板基本不用。最后几天我想，练习的时候总有卡壳的题目，没有压力都能卡一会，考试会不会傻了？所以我找了王京竹老师的预测题目看，还是只看第一题。2345题固然重要，但是第一题练习好了，二题也就不怕，因为反应和嘴巴已经不错了。后面的题就是听力和笔记能力了，个人觉得口语能力倒不是很重要了。王京竹老师给了一个预测，我没看，固执地认为ETS的随机题目能被一个大洋彼岸的老师预测中？！noway！所以只把部分预测题，也就是几十个高频题来练习，估计考的也就是这里面的，没考到算我rp低得了。

托福口语说的时候，一定要例子，细节丰富，变化多。这样说的东西多了就能随意变换重点来对应题目。比如最喜欢去的地方：公园。因为靠海，有沙滩、美景、海鲜餐馆，那里的各种体育活动，在那里交的朋友。这样题目问什么，我就把什么提前当作重点说。不过一定要多练习。听自己的录音。我的录音其实我知道已经很不错了，可惜考试的时候受到了阅读和听力的影响，心里急，说的时候很快，跟大战一样，语气可能生硬了。我只知道每一题说完我一抬头正好剩下一秒。当时居然忘记了看着屏幕说，还好时间对上了。其实超过了也没关系，ETS给的高分录音那个想去法国的女的唧唧歪歪没说完照样高分。还有，我和外国人交流能表达自己内心对于专业和未来的苦闷，对家庭的矛盾等，可是对着电脑最开始张口确实说不出，准备时间太少了。大家肯定也都有这个体会。对着电脑表达自己，真的是靠真功夫，没有眼神，没有手势。所以我在最后几天拼命对着屏幕喷唾沫，嘴巴到最后已经说圆了（就是带点卷舌的感觉，不过要是不地道的卷舌，那就是恶心了，大家多练习）。

写作

托福写作，没有任何技巧可言。你就把原因、例子，用自己的话表达出来就可。模板不用，适当来点过度，一些不错的句型等。我一共写了31篇，后面的都有接近四百字，总字数已经上万了。不知道和大家比是多是少，反正我觉得一天几篇地写，已经很不错了。写多了，就形成了自己的写作习惯、固定句式、思维模式等。我把常用的同义词多记下来用作句子的同义转述，坚决不出现相同的单词。可惜我从来没检查的习惯，因为检查不出来错误，睁眼瞎一个！放到word里又是那么明显，最后我就放弃5分钟检查了，不如多写点。大家如果能检查出来的话还是检查吧。我考试的时候没有停顿，意识流般地写了447个字，历史最高，没有太多思考过程，也没检查。我只是想告诉大家，一战的时候的紧张、疲惫，写作的时候已经没有时间让你思考，细细检查了，你的水平是什么就是什么，写出来的绝对是你的真实水平。所以那些漂亮的模板，相比你自己的句子，会使文章如同叫花子穿上真皮马甲……所以，写作只有一个办法：写！写中提高，练习中改造大脑。抛弃那些人人都用又不适用的模板！

我最大的教训是托福备考时间太晚，弄得开始很有压力。最大的收获就是不管什么，去投入就会发现不难，包括以前仰视的托福。什么东西都不要过多地问别人方法，做，就是最好的方法。我的很多心得都没有写出来，也写不出来，因为潜移默化的东西无形的，也是最难得到的，也是最好的。

我昨天刚知道托福分数，付出了一个月的所有时间，得到100+分数已经很高兴了，汗水没白流。寝室里的人都怪我一开学就把寝室弄得比期末还紧张，没见过我轻松过。写下这篇心得和大家分享，希望有所帮助。