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幼儿园小班健康教案

2025/08/07教学教案

微文呈现整理的幼儿园小班健康教案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

幼儿园小班健康教案 篇1

活动目标

1.认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。

2.通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。

活动准备

1.音乐:放你的小脚丫

2.鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。

活动过程

一、导入课题

请小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。

二、认识小脚

教师:小朋友,看看你们的小脚丫长的什么样子呀?

1.脚趾头

2.脚背

3.脚底

4.脚后跟

三、感知游戏

1.部位感知

教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。

2.材料感知

教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。

四、脚和脚的游戏

1.搭桥

2.踩车

3.摇摇船

五、器械游戏

教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。

六、结束活动

教师和幼儿做脚的放松运动。

幼儿园小班健康教案 篇2

一、设计意图

我们周围的环境存在着许多看不見的细菌、寄生虫卵,幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手,幼儿极易将病菌帶入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动,可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法,养成良好的生活、卫生习惯。

二、活动目标

1、尝试使用正确的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。

3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。重点:学习正确的洗手方法。

难点:掌握正确的洗手方法。

三、活动准备

视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

四、活动过程

(一)故事导入,引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

(二)学习洗手的方法。

1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。

2、通过PPT学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。

3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。

(三)创设情境,练习洗手。

1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性。

2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。

(四)活动小结,分享水果。

小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。

幼儿园小班健康教案 篇3

活动目标:

1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。

2、初步养成幼儿生活自理能力。活动重点:教幼儿掌握起床以后生活活动的顺序。活动难点:初步培养幼儿生活自理能力。

活动准备:

故事。

活动过程:

一、谈话导入。

1、每天早晨我们起床以后,都要干些什么事情呢?(穿衣、梳头、洗脸、刷牙、吃早饭等)

2、穿衣的时候你知道要先穿什么吗?老师今天还带来一个丽丽起床后的故事,我们一起来听一听。

故事:一天早晨,丽丽一觉起来,太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空,丽丽该起床啦,可是妈妈买菜去了。她不知道该先穿什么衣服,后穿什么衣服,我们小朋友能帮帮她的忙吗?先告诉她穿衣服的顺序吗?

二、基本部分。

1、引导幼儿说出正确的穿衣顺序。

教师:请幼儿告诉丽丽怎样穿衣服,先穿什么,后穿什么?

2、请幼儿说一说。

教师小结:早晨起床后,应该先穿内衣(毛衣),再穿袜子,穿裤子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好领子,拉好衣襟。)

现在你们都知道正确的穿衣方法了吗?那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好。

3、穿好衣服后我们准备做什么事情了?然后还要做好哪些事情呢?

4、请幼儿说说早上还需要做好的事情。

(1)刷牙、洗脸、梳头。刷牙的时候要注意什么呢?

教师小结:刷牙的时候我们拿好牙膏拧开,挤上一点牙膏,然后在嘴里上下刷、左右刷,最后漱口。洗脸的时候,要先把袖子往上推上一点,再拿起毛巾洗脸。晚上睡了觉以后,我们的头发有一点乱了,所以洗完脸后梳梳头。

(2)吃早点。

每天早上,我们都要吃早点,吃早点的时候我们都要记住,要自己动手快点吃完,然后准备上幼儿园了!

三、活动结束。

1、带着幼儿一起复述起床后都要做什么。

2、活动结束。

幼儿园小班健康教案 篇4

活动目标:

能灵活地追跑和躲闪。

能遵守规则玩游戏。

在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

猎人头饰若干。

活动过程:

1.引导:小朋友们,我们都来当小猎人去打猎吧。

带领幼儿扮小猎人,做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

2.介绍玩法:

选一个幼儿当小猎人,其他幼儿四散站在场地上。

游戏开始,幼儿扮小兔蹦蹦跳跳,"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来,表示是"狼","小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作,"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼",可与他互换角色,继续游戏。

3.交代规则:"小猎人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的动作后,"小猎人"就不能追捉了。

4.放松活动:小猎人抬着捕捉到的猎物,欢欢喜喜回家了。

活动建议:

温馨提示:应鼓励胆小的幼儿变换动作,大胆奔跑。

小百科:猎人,指从事打猎职业的人或指打猎有专长的人。他们以狩猎动物用其换取钱财为生。