活动方案

微文呈现整理的活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动方案 篇1

下面就让我们把亲手制作的节日礼物敬献给我们最敬爱的老师，让我们把感恩和祝福装进礼物送给老师，请让我们再次真诚的说声：老师，您辛苦了！

主持乙：对，教师就像丁香花，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。让我们拿起笔写下对老师的赞颂，我们就请宗慧、丁泓引同学为我们代笔，请欣赏书法：（十年树木百年树人，老师恩情比海深。教书育人，无悔人生。）

主持甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津；

主持乙：一块黑板，记下老师无限的深情；

主持甲：一个讲台，映着老师高大的身影；

主持乙：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；

主持甲：此时此刻，我们有许多的心声要向老师吐露。此时此刻请同学说出你最想对老师说的一句话。（学生活动）（班长先说）

主持乙：老师，我们真有好多话要对您说，但我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，你辛苦了！我们永远感谢您！（欣赏书法）（献给老师）

主持甲：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的`好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在夸老师好了。快板：《夸咱老师好》

A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。

B、声声夸，夸个啥！

A、夸咱老师顶呱呱！

B、哪些事，顶呱呱！

A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。

B、怎么教？

A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务牢记胸。

B、教得好！

A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。

B、教得透！

A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！

B、这么多个炼，是为个啥？

A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。

B、教得全！

A、思想是先导，做人道理老师教。

B、学习是基础，老师教咱走大道。

A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸（合）

B、千言万语汇成一句话：老师，老师，我爱您！爱你胜过爸和妈！（合）

主持乙：咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持甲：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持甲：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏诗朗诵《园丁颂》。

主持乙：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！让欢乐永远围绕在你身边，我们祝您永远平安。请听《每当走过老师窗前》。

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱。

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

主持甲：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，是我们心中的楷模。合唱《长大后我就成了您》

主持乙：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好，辉煌的明天！

主持合：主题班会《园丁颂》到此结束。

放《长大后我就成了您》MV

活动方案 篇2

一、 活动主题：温暖、感恩、毕业

二、 活动时间：20xx年6月13日星期三9：40—10:50

三、 活动地点：墨子中学楼前广场

四、 场地布置：毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

五、 参加人员：全校师生

六、 主持人：张德泉 颜雯

七、 活动内容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、 还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子;(2)三年学习、活动、生活展示;

2、 我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子;(2)三年来学校变化;(3)学校即将的面貌;(4)学校风景展示

3、 我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采;(2)教师工作风采;(3)教师获奖

4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

(二)爱的.寄语篇(DV)

1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、 班主任寄语：对自己的班级说些话

3、 级部寄语：对全体学生寄语

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、 七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

2、 学生文艺汇报演出

3、 学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

4、 教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、 家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、 颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、 校长毕业致辞

(四)温情感恩篇(现场)

1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

活动方案 篇3

一、参加对象

在职50周岁以下的教师(50周岁以上教师欢迎积极参加)。

二、比赛时间和地点

11月中旬(第12周),具体时间和地点另行通知。

三、比赛要求

(一)比赛作品以传统经典和红色经典诗文为主,可以是中国古代、近代、现当代优秀文学作品,诗歌、散文体裁不限。

(二)参赛作品朗诵时间个人节目不超过4分钟,集体节目不超过8分钟。个人项目和集体项目不可兼报。

(三)朗诵可以适当配以音乐、舞蹈,以增强艺术效果。集体朗诵节目参演人数一般不超过10人。

四、比赛分组和奖项设置

比赛分个人组和集体组。

各组按参赛节目的10%、20%、30%的获奖比例分别评出一、二、三等奖。

五、中华经典诗文诵读比赛评分标准

项目 标准

内容与表达(70分)

(1)朗诵内容符合本次比赛要求,突出主题,健康向上,思想性强。

(2)语音标准,吐字清晰,表达自然流畅。

(3)感情真挚饱满,语调处理到位,节奏把握得当。

(4)能正确把握作品内涵,富有韵味和表现力。

(5)朗诵为主,表演为辅,表演与朗诵融为一体。

形象(15分)

(1)衣着得体,与朗诵内容相协调。

(2)精神饱满,姿态得体大方。

(3)手势、表情等态势语言表达合理,能正确反映作品的内涵。

创新(15分)

(1)朗诵形式富有创意,朗诵者使用的诠释方式能给人耳目一新的'感觉。

(2)配以适当伴舞或配乐,或以其他富有特色的形式朗诵。

(3)背景协调,氛围营造、道具使用等有创意。

活动方案 篇4

一、活动背景：

花z，一个年仅八岁的小男孩，我校二年级（2）班的学生，20xx年8月2日被确诊为白血病患儿。得知消息后，校领导时刻牵挂着小星宇的病情。为了给这个幼小的生命撑起一片蓝天，让他赶快恢复健康，早日回到学校，经过校务会讨论决定在教师节举行师生义卖、捐款活动，激发全校师生对小星宇的关爱，号召全校师生献出自己的一片爱心，献出自己的一份力量去帮助小星宇。

二、活动目的：

1、通过爱心义卖活动，为小星宇筹集医疗费用。

2、发扬一方有难八方支援的民族精神，培养学生乐于奉献、关爱他人的品质，帮助学生从小树立节俭的意识，丰富学生的.校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神，让我们的校园、我们的社会更加和谐。

三、参与对象：

全校师生

四、活动组织：

各班成立“爱心义卖”活动小组。

五、活动时间：

20xx年9月10日

六、活动地点：

篮球场、操场

七、具体安排：

9月4日——8日：

1、少先队大队部向全校师生发出活动倡议。

2、以班级为单位，做好宣传发动工作。

3、在队员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义捐义卖物品，班主任做好义卖物品统计。要求：

（1）义卖可以是自己闲置的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。

（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

（3）所有物品要求质量相对较好，保持七、八成新。

（4）三—六年级手工制作教师节礼物，班主任选出优秀的参与义卖。

（5）每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行。（一、二年级由家长陪同，其余年级家长愿意的可以参与）

9月9日：

1、划分各年级义卖场地，准备义卖柜台（每班一至两张课桌）。

2、准备活动会标。

3、各中队可以给自己的义卖柜台起个名称，并设计好各班的宣传海报。（3—6年级）

4、各中队确定义卖志愿服务者5名左右（营业员、收银员、店铺保安等）。

5、准备捐款箱。

6、各中队将物品分类标价（如：二元区、五元区、十元区等，简便易操作）。

9月10日

1、8：50~9：20：“别样教师节，情系小星宇”教师捐款活动。

2、12：00之前各班主任做好学生捐款数额统计工作。

3、12：20—12：45：各班级在班主任老师协助下布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。

4、12：50：当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，学生按年级段顺序由导购老师带领到各商铺自由选购物品（本年级先在自己年级购买，再依次循环），不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有序地购买。具体分段选购时间听从少先队大队部安排。

5、15：20：义卖活动结束，各中队汇总义卖所得数额，将义卖所得送到捐款箱。

6、各中队整理柜台并打扫场地卫生。

八、义卖当天人员安排：

1、总负责：z

2、安全巡查：一、二年级zz

三、四年级zz

五、六年级zz

3、摄像、摄影：zz

九、总结评比：

活动结束后，作好爱心义卖的清算总结工作。各中队及时总结本次活动，发掘活动中的典型事迹。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰“爱心小天使”、“爱心志愿者”、“爱心中队”、“特色商铺”若干。

1、“特色商铺”（评委组由总负责和巡查组人员组成）

每个年级根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：

（1）商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。

（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

（4）场地卫生：各中队“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。

注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消参评资格。

2、“爱心小天使”、“爱心志愿者”（评委由各班班主任、科任教师、学生组成）

评选要求：

（1）能积极参与此次义卖、捐款活动。

（2）在义卖过程中文明服务、积极协助义卖工作。

（3）文明购物。

各中队推荐符合条件的“爱心志愿者”、“爱心小天使”各3名，上报少先队大队部。

3、“爱心中队”（评委由少先队大队部、各年级段巡查人员组成）

评选要求：在此次义卖、捐款活动中有突出表现和较大贡献的班集体。