读转动时光的伞有感
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读转动时光的伞有感 篇1
偶然在新华书店看到杨阿姨写的《笑猫日记》,其中有一把转折时间的伞,深深吸引了我。
这本书主要讲述了马小跳的表妹杜真子有一只名叫“笑猫”的猫。它有一把可以旋转时间的伞。这把伞很神奇。左转就能看到以前的样子,右转就能看到未来的样子。马晓晓小时候很调皮,学习成绩不好,但情商挺高的,长大后成了大人物,甚至当上了市长。多么强大!丁小时候学习成绩优异,一直是班里第一。但是他情商太低,长大后才在银行工作,很平庸。情商这么重要!我觉得我在故事里有点马立克小跳。我虽然不调皮,但学习成绩上上下下,情商很高,和同学相处很愉快。我是同学们的`幸福果实!我多么希望我有一把这样的雨伞来打发时间啊!让我看看我将来是否能成为一名非常好的市长马立克小乔,这将造福市民,为我的母亲和老师赢得荣誉!
合上书后,我细细品味了故事中的所有情节。这本书的内容让我深刻认识到情商远大于智商,从死里吸取教训不是唯一的办法。我们应该是一个全面发展,情商和智商同步的孩子!
读转动时光的伞有感 篇2
听说作家杨红樱要来我们学校了,心里真的好激动。
我喜欢看笑猫日记中《转动时光的伞》,如果是生命是一次旅行,那遇见这本书便是最美好的回忆。
马小跳的表妹杜真子有一只猫,他会笑,会听得懂人话,你还记得吗?
笑猫发现了一把古老油纸伞的秘密,能看到每一个人的过去,也能看到每一个人的未来,时光就从他的眼前神奇的流转。
令我印象最深的两个人分别是丁文涛和球球老老鼠。如果每一个人在小时候就是班上的.佼佼者,但他不会和同学玩耍,童年是没有快乐的,一片灰暗,那他长大后会成为一个成功者吗?我要告诉你“不可能”。如果一个人的童年没有快乐,他就不会笑,如果真笑了,也不一定是发自内心的笑。现在社会的人在失败的时候,别人给他一个灿烂的微笑,实际就是对他最大的帮助。去超市买东西,如果营业员的表情冰凉无情,你的心情还会高兴吗?如果小时候父母就已经为你规划好了未来,你生下来只是为了完成父母的愿望,这个人会快乐吗?会成功吗?兴趣才是最好的老师。所以,我希望父母和老师少给孩子一些压力,让他们快乐的成长。
球球老老鼠,这个名字真是奇怪呢!“球球”是因为他长得像个球,“老老”表明他是一个长生不老的人,100年后都还活着。为什么我喜欢这个人物呢?可能一想到笑猫就会想到这个人物,他和笑猫之间的友谊可不是瞎说的。地球上的万物都会变老,而球球老老鼠却成了一个例外,可是成了精就意味着面对无尽的孤独。他把笑猫和虎皮猫葬在一起,以及他们最喜欢的腊梅花。每到冬天,他就把地上的腊梅捡起来,撒到坟墓上。
朋友就是这样,在你最孤独无奈的时候,来到你身边,陪你一起度过,让你感受到温馨。有朋友就是好,陪你玩耍,陪你闹,陪你哭,陪你笑,陪你生气。朋友可以把关怀放在心里,可以相伴走过一段又一段的人生,携手共度一个又一个的黄昏。这就是丁文涛和球球老老鼠的对比吧!
《笑猫日记》陪我们走过了童年,从严冬到金秋,哭过,也笑过,愤怒过,也高兴过……谢谢您——杨红樱,请继续写下去,让笑猫永远陪伴我们!
读转动时光的伞有感 篇3
这几天,我读了一本非常好看的书——《转动时光的伞》。这本书不仅给了我很大的感触,还给了我许多知识。
这本书主要讲了小白的主人公蜜儿被风卷走后留下了一把时光伞,小白跟笑猫说这把伞能知过去和未来,笑猫对这把伞非常好奇,于是笑猫打开了这把伞一下子就飞了起来把他带到了家,回到家,笑猫把伞藏了起来不料被虎皮猫发现了那把伞,笑猫告诉它这把伞可知未来过去它的老婆虎皮猫不信这把伞有魔力,笑猫为了证明给它看,便打开了那把伞,它们看到老虎皮猫年老时,走不动,自己也老了,而它们的子女都过得很好,它们很幸福,虎皮猫的心愿就是到海边,终于,也如愿以偿到了海边,看完未来,虎皮猫和笑猫更加恩爱。笑猫也好奇朋友们的未来,就去了马小跳的家,每当夜晚,小猫就转动这把伞,看到了马小跳的未来,他以后会成为一位大名鼎鼎的'建筑设计师,还当上了主管城市建设规划的市长。马小跳的表妹杜真子她在一家电视台主持一档少儿节目,专门教小朋友们做饭。而以前的企鹅唐飞瘦了下来,他成了一位著名的经济学家。“飞毛腿”张达也读了一所名牌儿大学的体育系,路曼曼也成了一位小有名气的律师。当马小跳当了市长以后,笑猫以为翠湖公园会被盖成高楼大厦,可万万没想到,翠湖公园不但没有被改造还比以前更加美丽,而且还在秘密山洞的洞口建了它和虎皮猫、胖头、二丫、三宝依偎在一起的雕塑,每年马小跳他们都会在这里聚会,笑猫看到他们以后过得很幸福,也就心满意足了,就把伞还给了小白。
看了他们小时候和长大的区别,我从中总结出了一个道理:一个小孩不能太过于拘束自己,我们要适当地做自己爱玩的事情,但也不能只想着玩,但适当放松一下是可以的。而且,我们或许还会从中领悟到什么,所以说我们爱玩或许也可以“前途无量”的哦!
读转动时光的伞有感 篇4
杨红樱的著作我读过不少,那些都是温暖我童年生活的“心灵鸡汤”。当她的新作品《笑猫日记之转动时光的伞》问世,我知道我又可以进入书的世界了!
这本书以笑猫的角度,叙述了用一把神奇的古伞见证未来,回味过去的奇妙经历。
书中那群可爱的孩子,精彩的人生,倒映了我们的现实生活。马小跳,一个许多人都认为是不正经的孩子,他长大后却是一个市长。丁文涛,一个许多人都认为是天才的孩子,他长大后却是人生输家。这是为什么?在身边,一个仅仅几岁的孩子,却能弹奏一曲钢琴曲,但手指间,脸上,尽流出不愿意的心情。他们长大后,一样是人生输家,并不能在音乐领域上创新,取得成就。但一个似乎无一技之长,整天只知道玩的“野孩子”,他长大后却能“玩”出成功。这是为什么?
马小跳与丁文涛的人生,都源于身边人的培养。马小跳的家庭让他保持了童真,有非凡想象力和亲和力。丁文涛的环境更着重于培养智商,却忽略了情商。那个能弹钢琴的孩子被培养的是能力,是高于别人的能力。而那个能“玩”出成功的孩子,他拥有的是处事的能力,是社交的`能力。相比之下,后者更为重要。
家长们以为上的课越多,会的就越多。有一技之长,就可出人头地。于是,家长们就把孩子们的日程安排得满满的,把自己未实现的理想让孩子去实现。但他们可曾想到,孩子不是这样培养的,教育也不该是这样的。
孩子真正应拥有的,是一个快乐的、自由的童年,是一颗纯洁的童心,是一份童真!家长应培养的,不是一双娴熟的能弹钢琴的手,不是一对红肿的能跳舞的脚,而是,纯洁的心,向往世界的心,富有情感的温热的心。
在我身边,就有一个活生生的例子。因为它似乎就在我眼前发生,所以我对它印象深刻。从小我就喜欢往表哥家跑,原因就是那个小的表哥有吸引我的地方——他经常陪我玩,他还会自己做玩具逗得我高兴。但在那里,我不想看到年纪较大的那个表哥,我认为他很无趣,总是对我黑着脸,似乎从没高兴过。他成绩好,但一回家就躲进房间学习,又没朋友。我一点也不喜欢他。姑姑对于她的两个孩子的态度不同,她更喜欢大儿子,不喜欢小的不会学习的孩子。她很关心大儿子的学习,经常让他学习高深的知识。但她对小儿子的期望不高,从不管小儿子的学习,任他去玩。姑姑的偏心就是因为他俩的成绩不同。两兄弟就在这种环境中长大了。这几年他俩毕业要出来找工作了,我听说大的一直找不到工作,小的却没毕业就被玩具设计公司录取了。这样的结果不就是源于姑姑的培养吗?
如果说童年就像一朵花,园丁的栽培极为重要。给予花充足的阳光,花才能健康成长,结出的果──孩子的未来便是甜的。假使给予花是过度的肥料,虽然使花有暂时的华丽风采,但以后所结的果,并不一定就是甜的。要知道,花朵真正需要的,是充足的阳光。