幼儿体育游戏设计教案

微文呈现整理的幼儿体育游戏设计教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿体育游戏设计教案 篇1

活动目标：

1.尝试用多种形式进行爬行，掌握手脚协调用力向前爬的动作要领。

2.体验合作游戏带来的快乐。

活动准备：

垫子若干、音乐等。

活动过程：

一、开始部分

师：小朋友们，我们听着音乐一起动起来吧。

二、基本部分

1.游戏一：障碍爬、钻山洞。

(1)障碍爬

游戏玩法：女孩做“木头人”，男孩从“木头人”身上爬过，不能碰到“木头人”。(男女交换游戏)

重点要求：膝盖抬高爬过“障碍物”，不能碰到。

(2)钻山洞

游戏玩法：女孩搭山洞，男孩从山洞下快速爬过。(男女交换游戏)

重点要求：双手、双脚伸直搭山洞，幼儿从山洞下快速爬过。

2.游戏二：穿越红外线。

师：我们今天要来学习一个更难的本领--手脚协调用力向前爬。

讨论：怎样爬能不碰到红外线。

(1)教师示范。

(2)个别幼儿示范。

(3)幼儿第一次游戏。

重点要求：身体贴地，手脚协调用力向前爬，不能碰到红外线。

(4)幼儿第二次游戏。

重点要求：穿越更低的.红外线，挑战更高的难度。

三、结束部分

师：我们听着音乐一起来放松一下吧。

幼儿体育游戏设计教案 篇2

一、活动目标：

1、通过探索和讨论，发现以报纸为道具的多种体育游戏的玩法。2、能根据游戏的`变化，用跑、跳、投、钻、跨、爬等多种动作参与到游戏当中，使身体得到全面的锻炼和发展。

3、乐意与同伴相互讨论，团结协作，共同游戏。

二、活动准备：

1、多于幼儿人数的报纸

2、舒缓的放松音乐

三、活动过程：

（一）开始部分

1、准备活动

幼儿跟随教师活动四肢

2、介绍今天的游戏道具——报纸

（二）基本部分

1、游戏“抢地盘”

（1）、根据教师“1、2、3”的指令，听到“3”快速跑到对面抢站报纸。要求脚的边缘不能站在地面。

（2）、报纸越来越少，越来越小。

（3）、教师口令发生改变，加入加减法。

2、幼儿探索报纸的其他玩法

还有哪些报纸游戏可以让你和其他小伙伴都参与其中？

3、探讨纸团游戏的多种玩法

（三）结束部分

放松活动

和你的好伙伴互相拥抱，互相帮对方放松身体。

幼儿体育游戏设计教案 篇3

活动目标：

1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

活动准备：

1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

活动过程：

1、启发提问,引起兴趣：

(1)、教师启发提问：

——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”

(2)、幼儿讨论交流。

(3)、激发游戏兴趣：

——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”

2、提供材料,自由探索：

(1)、“小猴”玩纸球：

幼儿每人拿一只纸球,分散自由的'地玩球(抛接,投掷)。

(2)、“小猴”投纸球：

按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

提问：

——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”

(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?”

(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

3、难点练习,重点指导：

(1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏：

提示：每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。

(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。

4、共同讲评,结束游戏：

将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

幼儿体育游戏设计教案 篇4

活动目标：

1、练习两臂平举，单脚站立3秒钟，动作协调。

2、通过有趣的游戏活动，练习金鸡独立的动作。

3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。

活动准备：

鸡妈妈标记一个；狐狸头饰一个；垫子、大圈、小圈、泡沫垫等若干。

活动过程：

一、开始部分。

1、队列队形。

原地踏步——大圆——高人走——矮人走——便不走——解放军走——切断分队——四路纵队。

2、热身操。

师：让我们一起来活动活动身体吧！

（头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动）

二、基本部分。

1、角色扮演，引起兴趣。

师：我是鸡妈妈，你们来做我的小鸡好不好？你们指导小鸡都有哪些本领呢？

2、自由探索，分散练习。

3、请幼儿集中，示范。

师：你们练的.怎么样啦？谁愿意表演给大家看？

4、幼儿练习。

师：让我们一起来学学他，一条腿抬起来，两条腿要靠拢，抬头挺胸，手臂伸直。

5、游戏：狐狸捉小鸡。

（1）熟悉场地。

师：妈妈肚子饿了，你们肚子饿不饿？我们一起出去找好吃的小虫子好不好？我们要爬过草地，钻过山洞，

跳过小石阶，绕过小树林，来到小石林，找一找有没有好吃的小虫子。

（2）介绍游戏玩法。

师：有没有找到好吃的小虫子呀？那我们再去找一找。不过到了小石林就要当心了，那里有可怕的狐狸！

当我们遇到狐狸怎么办？刚刚我们学过什么本领呀？（金鸡独立）请小鸡站在石头上，这样狐狸就害怕了。

（3）幼儿游戏。（2次）

6、总结

7、放松操。

幼儿体育游戏设计教案 篇5

活动目标：

1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。

3、体验游戏的`快乐，增强参与游戏的积极性。

活动准备：

1、音乐

2、简单的地图示意图若干

教学过程：

一、导入

1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。

2、动作训练：匍匐前进

（1）教师示范，幼儿练习（个别与集体）

（2）小游戏：我是一个小小兵。

（3）游戏规则：

教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；

听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；

反之，能顺利到达终点的为胜利者。

二、游戏：哨兵和侦察员

1、教师讲解游戏规则：

当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。

2、进行游戏

（1）游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

（2）游戏第二遍

第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。

（3）游戏第三遍

请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。

（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。）

三、结束

1、游戏讲评。

2、表扬鼓励认真游戏的幼儿。