校规校纪演讲稿
微文呈现整理的校规校纪演讲稿(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
校规校纪演讲稿 篇1
尊敬的领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《遵守校规校纪,提高完善自我》。
日升月落,斗转星移,不觉间,我们已经走过十几个春秋;匆匆的脚步,如水的岁月,冲淡我们许许多多美好的回忆,尘封许许多多精彩的往事。但对于我们,至真至诚地遵守校规校纪,则是伴我们健康快乐成长的本职。
马克思说:“我们必须遵守组织的规定,否则一切都将陷入泥泞之中。”是的,我们应坚信无规矩不成方圆。洪水没有堤坝的约束,他将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,他会踏坏庄稼;学生没有纪律的约束,将会成为社会的危险品。人们都说,军队是最有力的集体,军队为什么有力量?我想这不是因为他们有枪有炮,最根本的一条是他们有铁的纪律以及对纪律不折不扣的执行力。那么,我们的学校也应该如此,只有铁的纪律才能与x中相匹配!
要自觉遵守校规校纪,做文明的学生,我们就要用智慧的双眼,清醒的头脑,理智的行为关注身边点滴小事。
走进宿舍,我们看到的是光洁的地面,被子整齐地叠放着,空余的床铺上没有其他物件,四壁没有灰尘,门窗洁净透明;晩上回到宿舍,熄灯后宿舍不再有嘈杂的窃窃私语声,没有脸盆稀里哗啦的声音,所有的人都按时起床,按时就寝。
我们的同学热爱学校,不攀折树木,践踏草坪,不损坏桌椅和设备。我们文明礼貌、自觉守纪:晚自习,我们保持安静;课间操,我们集队快,动作齐;我们养成了良好的卫生习惯,积极参加卫生劳动,不乱扔垃圾。出校门,我们会和老师请假。遇到老师,我们会点点头,问声好。
有位哲学家曾说:“一个人真正的精神价值,是看他在没有人注意的情况下会做些什么”,我想,这考验的`就是我们的自觉性。自觉遵守校规校纪,我们将获取更广阔的空间!
举目四望我们的校园,整洁宽敞的操场,窗明几净的教室,这美好的一切都会给我们带来好的心情,给我们的学习带来源动力,而这一切与我们自觉遵守校规校纪,形成文明良好的班风校风是分不开的。
同学们,让我们一如既往,自觉的守校规校纪,做一名文明的高中生吧!
谢谢大家!
校规校纪演讲稿 篇2
老师们、同学们:大家好!
在人生的大舞台上,我们每个人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中,我们扮演的最重要的角色就是学生,因此我们每个人都要对自己的角色负责,不管是今天还是明天,惟有认真地对待,才不会留下不可弥补的遗憾。
那么,如何扮好学生角色呢?其实,答案很简单,就是认真学习、刻苦钻研,遵守校纪校规,在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
我们历来非常重视学生遵规守纪的养成教育,而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强,绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展,纪律约束与个性张扬的关系,不能很好地遵守学校的规章制度。例如:有的同学对校纪校规无所谓,或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性,其实这都是非常幼稚的做法,只能成为成长道路上的障碍,有的同学已经为此付出了沉重的代价,并为此而后悔不已。
作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高同学们守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要盲目作为,否则必将为此付出代价。
在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款:
第六条:学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。
第十条:学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任……
第三十五条:违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。
以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。此外我们还应经常用《中学生日常行为规范》的要求来调整自己的言行,努力提高遵守校纪校规的能力,扮演好自己的学生角色。
为保证学校正常的教育教学秩序,为保障同学们的安全,也为加强学校的管理,在此,我特别友情提醒同学们,在校期间必须佩戴校徽,学校政教处也明确规定,从同学们进入学校大门时起,即纳入检查督促的范围,任何年级的学生均不例外;行路时应严格遵守国家交通法规,保护自身安全,也维护学校的形象;同学之间和睦相处,宽容大度,不要为小事斤斤计较,甚至大打出手。只有这样,才能使我们的校园学习环境更加安全,更加文明,更加有序。
希望同学们严格按照学校各项规章制度,争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后,那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量,遵规守纪就不再是一种强迫的任务,而既是一个利己的选择,也是一种道德的义务,这样,我们就可以扮演好自己的学生角色,才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥,让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
校规校纪演讲稿 篇3
漫过风风雨雨的岁月春秋,我们走过了数十轮的峥嵘历程。那川流不息的悠悠历史长河,承载了五彩斑斓的积淀,留下了沉重踏实的足迹。一路走来,描绘了一幅又一幅曼妙的画卷,谱写了一页又一页辉煌的篇章。而这一切的一切,也饱含着我们每一个同学的付出和努力。
俗话说:没有规矩不成方圆,一个团队的好坏,离不开好的规章制度。而我们学校,之所以能够绽放自己的绚丽光彩,成为一所大家公认的优秀学校,与学校严格规范的规章制度是分不开的。我们用其严谨的校规校纪,时刻对我们进行着高标准严要求,时刻对我们进行着锻炼和考验。
“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。”正因为认真遵守了校规校纪,我们才营造了良好的学习环境,养成了良好的生活习惯,培养了吃苦耐劳的奋斗精神,使我们成为有素质有涵养的人,为我们将来踏上社会做了良好的铺垫,从而使我们可以以一名优秀专业人才的崭新面貌走向社会。
在人才辈出、竞争激烈的今天,我们更应该在打造自我的过程中,共同关注集体的发展,努力奉献自己的绵薄之力。我们要牢固树立遵守校规校纪、人人有责的思想,不断进取创新;牢固树立“校兴我荣,校荣我幸”的主人翁意识,脚踏实地,尽自己所能,从身边做起,从现在做起,为实现自我价值而奋斗;自觉创立文明班风,做到文明用语,礼貌待人,主动学习,热情接物,行文明事,做文明人;时刻谨记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”时时想起“一花一世界、一叶一菩提。”注重从细节上修正自身,从小事做起,从细节做起,应当先锋模范,为更多的同学立标杆、树榜样,做新时代的合格中学生。
几多风雨,几多耕耘,作为集体的一分子,我们共享着一片蓝天,共筑着一份友情,我们也会共同付出辛勤的汗水,共同建筑我们美好的家园。既然成为一粒种子,就要萌发出希冀的嫩芽;既然成为一个音符,就要奏响美妙的旋律;既然成为一职的一员,就要有符合一职标准的言行表现。
现实是此岸,理想是彼岸,虽然中间隔着湍急的河流,但我们可以用行动架起河上的桥梁。让我们行动起来吧,以饱满的激情和昂扬的斗志,投身到争先创优中去,我们相信,在月华如水、桂子飘香的金秋时节,定会迎来令人喜悦的收获。
校规校纪演讲稿 篇4
老师们、同学们:
大家好!
在人生的大舞台上,我们每个人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中,我们扮演的最重要的角色就是学生,因此我们每个人都要对自己的角色负责,不管是今天还是明天,惟有认真地对待,才不会留下不可弥补的遗憾。
那么,如何扮好学生角色呢?其实,答案很简单,就是认真学习、刻苦钻研,遵守校纪校规,在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
我们x中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育,而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强,绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展,纪律约束与个性张扬的关系,不能很好地遵守学校的规章制度。例如:有的同学对校纪校规无所谓,或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性,其实这都是非常幼稚的做法,只能成为成长道路上的障碍,有的同学已经为此付出了沉重的代价,并为此而后悔不已。
作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高同学们守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要盲目作为,否则必将为此付出代价。
谢谢大家!