消防演练报告
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消防演练报告 篇1
大家所期待的消防演习最终在保卫处领导的支持与我们护校队队员共同努力之下成功的举办了。参与本次活动的教师有:保卫处消防安全负责人张攀教师、院护校队指导教师漆平教师、院保卫处徐发展教师、院宣传统战部谭小宝教师。另外还有学院里的其他七大院级组织以及四大系部组织。活动以我们护校队队员为主体,同时邀请其它的各院系组织的部分人员参加。活动总共参演人员近一百人,还有部分人员因为其它的一些事情未能参与。
本次活动由院保卫处消防安全负责员张攀教师宣布开始。总体而言,本次活动到达了我们想要的效果,各参与人员对各种消防设施的使用方法也有了一次更为深入的了解,对于各种类型的突发事件的处理也有了必须认识。演习的最初阶段是进行演习前的宣传,由我们院护校队的队员带着资料深入到各个班级进行此次活动的宣传工作。此种类型的宣传方式使各位同学能够更好的了解我们所要举办的是一种什么类型的活动,活动的最为基本的资料是什么,同时这也对我们的队员的表达本事进行了一次有效提高。与第一次深入到各个班级进行宣传时的那个情景来做比较,此刻他们的本事能够说是有了很大的提高,这是我们能够直接看到的。在讲台上进行宣传时已经少有了那种十分紧张的感觉,这说明他们的本事是得到了真实的提高,而不是我们各位队员所平白说出来的。在讲台上他们讲话的逻辑性明显得到了很大的提高,不像第一次那样上讲台之后讲话支支吾吾的,使得各位听众是听得是一头雾水。他们没有听明白我们的队员到底是在讲一些什么东西是因为我们的队员说出来的话,没有一点的逻辑可言,东一句西一句的乱说。可是这次的情景就有了明显的好转。根据我在台下对他们的观察来说,他们在我们护校队里确实是学到了一些东西,只是也许他们自我此刻还没有感觉到而已。
本次活动有一个的亮点就是我们的队员对于我们的活动有了必须的创新,这是我们所最为乐意看到的。我们大一的队员们出去找了赞助,虽然最终那个公司没有对我们的活动进行投资,可是这也不得不说这是我们护校队的一大突破。因为在他们之前,我们还从来就没有听说过我们护校队有在举办各种活动的时候出去找过赞助。所以我说这次活动的的亮点就是我们护校队有了创新。
消防演习活动一向都在我们工作的计划之中,可是因为一些原因我们一向都没有去做这件事情。对于演习我们的队员也是热切的盼望着,期望能够亲自的参与一次消防演习活动,以此来提高自我处理各种突发事件的本事。最终保卫处领导在作出了充分的研究之后决定在20xx年6月8号举行消防演习活动。我们大一的队员听到这个消息那是十分的开心,因而大家的工作进取性都异常的高。为了这次活动各位队员都付出了自我的辛劳来使我们的这次活动能够举办得更好。买用品,做准备,大家都是十分自觉的去完成上级领导给我们所分配的任务。本次消防演习所使用的灭火器都是大家从各个不一样的位置搬到演习所在的位置的(位置为院实训场),并且没有使用机械,全部都是我们的队员们用自我的双手搬过去的。小的灭火器是六公斤重,而大的则有八公斤重,对于我们的队员来说,这也许已经是比较重的活了,可是大家都没有任何的感觉到厌恶,相反大家的进取性都是十分的高。灭火器原先所在的位置距离演习场地最近有三百米的距离,最远的则有近四百米的距离,我们进行演习所用的灭火器有近百个之多,而我们的队员却仅有二十五人,所以大家的工作强度也是挺大的。最为不利的是天上下着大雨,我们的队员将那些灭火器搬到场地的时候身上有的都已经湿了,头发上全是水珠。可是我们的队员们全然不顾那些,大家只想着如何将我们的活动搞好。
本次活动主要由两大部分构成。一是楼房起火后的安全撤离,二是在火灾发生后的初期阶段使灭火器将火捕灭。
安全主撤离所演练的是在火灾发生后,我们护校队的队员引导楼内的人群正确的有序的从楼道上撤离,以此来预防次生灾害的发生。在发生火灾后的楼房里向外撤离的时候我们应当用湿的毛巾将自我的口鼻捂住,以减少各种有害气体的吸入,并且在撤离的过程中应尽量的使自我的身体贴向地面,并且沿着墙壁或者是围栏向外走,在撤离的途中尽量的不要大声的呼喊。还有一个很重要的要注意到的方面就是,在发生火灾的时候不要去贪恋那些财物,俗语说留得青山在,不愁没柴烧。
在灭火的过程中,我们所要注意的事项是:打开灭火器的时候我们应当使喷头不要对着人群,并且在灭火的时候我们应当是上风口,距离火源大概是五米的位置。灭火器的种类很多,我们应当根据不一样的火源的类型而选择使用不一样的灭火器。在进行灭火的前期,张攀教师与漆平教师对灭火器的使用所作出的讲解,使大家更为深入的了解了灭火器的使用方法。而我们的队员的演示,则用一种更为直观的方式将灭火器的使用方法展示了出来,使大家对灭火器的使用有了一个十分明确的信号。为我们后面的其他院系组织的人员参与灭火器的使用打下了一个良好的基础。
此种类型的消防演习活动在我们学校属于首次,因而对于我们来说了没有什么经验能够借鉴。这也就使得我们必须自我去摸索出一种适合于我们学校的消防演习的模式,这次的演习是我们所做出了一次大胆的尝试,所以存在着一些不足之处也是难免的,这也说明我们的消防安全工作中所存在的一些困难。
既然是初次进行这种类型的消防演习活动,那么在演习的过程中就肯定会出现一些问题。在演习的过程中因为天在下着大雨所以我们的一些活动的'安排并没有完全的做到位。在其他的院系组织到达我们的演习场地的时候我们也没有对他们做出一些安排,而是任由他们站在那里,也没有为他们准备坐椅,这是我们这次活动的一个不足之处。另外,在演习进行的过程中,我们的一些队员没有到达自我该在的位置上,致使活动在进行的过程中在一点的脱节。队员们的纪律意识还有待提高,在活动进行的过程中有部分队员不听众安排,自我做自我的事情,不顾全大局。队员的们自觉性也还需要加强,虽然在前面我说了队员的自觉性比较好,那是相对于总体而言的,有个别的队员的自觉性还需要加强。在灭火演习的过程中本来我们队员是作为一个服务的团体,可是在活动进行到了一半的时候,我们的队员就变成了活动的主要参与者了,致使其他组织的一些成员在活动的进行过程中减少了无距离接触并使用我们的灭火器的机会,这在无形之中就使得我们护校队在其他组织中的良好的形像打了一些折扣。在每次进行列队的时候我们的队员行动缓慢,没有一点的列队意识,要组织者经过三番五次的下口令之后才会站出一个有一点样貌的队伍,并且在队伍中也没有
我们作为一个半军事化组织所应有的纪律,在队伍之中吵闹的声音不绝于耳。这对于我们这样一支有着严格的纪律要求的队伍而言,这无疑是一个重大的打击。
在此次活动中表现不佳的人员当然只是少数,可是我们也必须是要比较认真的去对待这个问题,以防在下次的活动中再出现这种情景。在活动中表现出色的队员是大有人在。如李金祝、李海波、田自阳等,在此不做一一的提出,期望各位队员能够更加进取的去完成我们自我的工作。以更为饱满的热情去对待我们的工作,这样我们的工作才会做得更好。
消防演练报告 篇2
演练前,为确保师生生活中的安全,幼儿园制定了演练预案,规划了各班的逃生路线,各班老师也提前给宝贝们开展了一节关于消防安全演练教育活动,让宝贝们知道发生火灾时应该如何应对。
为什么要进行安全教育?
对幼儿进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全园火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展幼儿安全教育是保护在园幼儿人身财产安全和合法权益的需要。
各班有序撤离
随着警报声的`响起,消防安全演练活动正式开始,全体师生按照幼儿园演练方案各就各位,严阵以待,各班教师,迅速到班到岗,沉着冷静地指挥幼儿捂住口鼻,手拿湿毛巾,有序撤离本班教室。
途中,孩子们冷静、有序、快速撤离,教师们分别前后看护孩子们。
各班师生撤离到安全地带后,开始清点人数并及时向园领导汇报,整个疏散演练过程既紧凑又有序,没有丝毫的慌乱,达到了预期的效果。
演练总结
演练结束后,吴园长对此次演练活动做了总结,各班按指定的路线返回路线,安全有序地返回活动室,班级老师根据本班情况进行小结并对幼儿进行巩固相关的消防教育。
消防安全铭记于心”,从你我从现在做起。通过这次的消防安全演习演练,使我们大家更加明确,一旦发生危险!每个人应该做什么,如何正确报警、如何正确扑救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中,快乐童年幼儿园将继续敲响安全的警钟,不定期的开展安全演练活动,让安全始终伴随着孩子们的成长!
消防演练报告 篇3
随着夏季的到来,防火形势更加的严峻。为提高广大居民的消防安全意识和灭火扑救能力,进一步做好社区防火防灾工作,确保社区居民的生命财产安全。5月14日下午,锦绣社区居委会联合秀兰物业公司在秀兰锦观城广场开展了一次多方参与的消防演练活动。锦绣社区居委会各楼院长及秀兰物业工作人员近80人参加了此次消防演习活动。
本次消防演习分讲解示范、现场示范、模拟火情组织灭火等多个环节实施。在活动中,除了宣传在遇到火情时怎样自救及灭火等基础知识外,还积极向到场人员宣传预防火灾的重要性,提高对消防隐患的警惕与重视。
通过此次消防演练,既向社区居民普及了消防知识,正确掌握使用灭火器材的'`技能;还使居民增强自防自救能力,对于防范重特大火灾事故的发生起到了很好的宣传教育作用,达到了预期效果。社区居民纷纷表示,在这样的实战演习过程中学习消防安全知识非常有意义,希望今后多开展类似活动,提高自身的防火意识和火灾事故的应变能力,并用自己的实际行动,向身边人宣传消防安全知识,共同维护和谐家园。
消防演练报告 篇4
为了认真落实我司火灾事故的防范措施,增强全员的消防安全意识,消除火灾安全隐患,最大限度减少损失,确保存储安全,稳定物流、工作以及生活秩序。加强我部门火灾安全事故的应急工作,让部门全员懂得基本消防知识和自救技能,由保安队组织策划了一次消防演习。
4月25日上午,在公司领导的大力支持下,物管部刘部长及保安队的指导下组织了全体员工到卸货平台进行消防疏散演习,现将本次演习过程中好的方面以及存在不足的方面进行总结报告。
一、消防演习好的方面:
1、当听到警铃响声时、有绝大部分员工逃生意识较好,在工作现埸相互提醒、关掉电源、沿着消防绿色通道进行疏散逃生。
2、在集合点现场也看到班组长在集合疏散人群进行清点。
3、虽然只是演习、没有发生真正火灾但是这部分员工逃生意识是非常强烈,已经达到了平时培训的要求和标准。
4、在疏散逃生过程中消防绿色通道未出现堵塞和拥挤现象。
5、值得表表扬的是灭火组成员:王洪波、李边防、陈政权等人在警铃拉响那一瞬间从工作现埸,提着灭火器飞奔跑到着火现埸进行现埸捕救。特对该三名员工各奖励50元进行表彰。
二、消防演习存在问题:
1、有一部分人员预先有了准备工作在演习时检查不出平时培训效果。
2、当听到警铃声响时,有一部分员工逃生的动作是非常快但没有按照逃生的`要求去做,如果真正发生火灾这些人员也是在火场被烟雾窒息而死。且有部分员工站在卸货边缘处进行观望,存在较大的安全引患。
3、还有一部门员工逃生时不紧张,慢条斯里,反正想是消防演习也不是真正发生火灾一点都不够积极响应。
4、包装科及成品科集合点人员未到,两个科室的配合不到位。因演习及实际硬件条件影响。
5、火灾是没有规律性的,任何时间、地点都有可能发生,所以这次演习应该对全员进行疏散,到达集合点培训指导,真正做到全员参与防消结合的方针。
通过这次的消防演习我们感受到科技的发展是迅速的,它已汇集到社会的各个行业。消防器材的品种也在不断更新,从以前的品种单一到现在针对不同的火情,采取不同的灭火武器,使受灾状况减少到最低程度。员工通过亲身参与,一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验。大家认为这次演习很有必要,将促进我部门的消防工作,对我们的消防也积累了一定的经验,同时希望日后相关部门能够经常性地开展消防演习并形成制度,以扩大消防知识的覆盖面。
消防演练报告 篇5
**年**月9日是全国第**个消防日,今年消防日宣传主题是“认识火灾、学会逃生”。为进一步落实广阳区教育局安全工作精神,增强学生的安全意识和自我保护能力,维护学校正常的教育教学秩序。经学校领导批准,**年**月17日下午14时3分我校进行消防安全应急疏散演练,此次活动受到了校领导的高度重视,活动中各岗位人员尽职尽责,学生们疏散有序、迅速,整个过程组织严密,逃生演练取得了圆满成功,现就本次活动总结如下:
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长兰凤毅为总指挥的演练安全工作领导小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行消防安全意识教育,抓住这次演练机会,提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行
学校要求,演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解,必须服从命令、听从指挥,快速、安全进行疏散;不得收拾物品;不得拥挤、推搡;不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训,演练成功
学校加大宣传力度,进一步提高全校师生安全意识,明确开展演练的意义。老师对疏散逃生演练进行指导,重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训,并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组:紧急疏散指挥小组(负责整个疏散工作的决策指挥、协调调度)。2.紧急疏散小组(负责通道协调、拥堵疏导、安全场所集结等)。3.紧急搜救小组(负责查点各班人数、搜救不到位人员、处理、救护伤员等)。4.信息通讯组(发布疏散信号、总结通报情况)。
演练活动领导小组在**月15日上午又召开了班主任、各行动小组长会议,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到警报声响起后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起到达安全地带。要求各小组按照各自的职责,到达规定的`位置,完成各自的任务。
**月17日下午14点3分,现场校长宣布:消防逃生演练活动开始。报警员立即吹哨,班主任和疏散指挥员各就各位。立即组织本班的学生到楼下指定地点集合,其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。两座教学楼的学生按照先一楼,然后二楼、三楼,最后四楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分,从吹哨起到全部学生疏散到指定的安全位置,初三学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了1分1秒,初一、初二学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了1分23秒。演练完全按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊。疏散过程安全、快速、有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整个演练活动达到了预期目标。
这次应急疏散演练,既增强了学生的安全避险意识,提高了学生的安全自救能力,又提高了学校在处理突发事件的能力,为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、地组织疏散演习,切实提高学生的避险逃生能力。确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。