启航讲话稿

微文呈现整理的启航讲话稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

启航讲话稿 篇1

又是艳阳高照，一碧长空。上一次，在这里，你们为即将走上高考考场的学长学姐们加油、壮行，那么激情澎湃，那么慷慨豪迈！这一次，时间把它的轮盘指向了你们，一个新的轮回开始，一场为自己而战、为未来而战的征程开始。这一次没有硝烟的战争属于你们——20xx级的学子们！战斗的号角已经吹响，初掌人生之舵的你们，准备好了吗？

其实，当高考终场的铃声响起时，不管你是否已经准备好，时间都已经开始倒计时。现在距20xx年高考还有360天。再没有理由偷懒、放松，哪怕少做一道小题，那与我们在同一个起跑线上竞争的他们已经飞速地完成了一套又一套的习题；再没有借口拖延，日复一日，口袋里的时间，过一天少一天，难道要等到20xx年6月7日才开始努力？那时恐怕只剩“悔之晚矣”四字；再没有放弃和逃避的权利，“既然选择了远方，就只该风雨兼程”，再不该有一丝一毫的退缩与犹豫，只有努力，努力，再努力！

今天的你们，褪去了眼角的稚气，拥有了挑战未来的勇气，再不是懵懂与迷惘的少年，而是能为自己负责，敢向人生宣战的.勇士！虽然别人眼中的高三千难万难，但我相信，20xx级的勇士们，定会用恒心与毅力去挑战，用拼搏与汗水去奋斗，用每一次咬碎牙齿和血吞的坚毅与不屈顽强战斗！

而这场战斗，我相信，胜利一定属于你们！

高一即将步入高二的学子们，也许你们还沉浸在军训、晚会和元旦这些美好的回忆中，但请你们看看，眼前步入高三的学长学姐们，正是明天的你们！想要追上明天的脚步，请大家从今天开始，奋进！

新高三，启航，高三，奋进！

启航讲话稿 篇2

受同学们和唐老师的感染，我也想起了一句对联：律回春晖渐，万象始更新。在自然万物生机萌发和校园的青春活力中，我代表学校向各位老师和全体同学致以节日的问候和新学期的美好祝愿。

刚才同学们代表本年级表达了新学期的决心和信心，我很感动。唐老师也要求大家制定一个学期计划。是的，新的学期需要每一名同学、每一位老师树立一个新的学习目标、发展目标。高一年级的同学在假期中阅读了《平凡的世界》这部书。该书讲述了少平、少安等许多平凡人物的不平凡故事，书中写到，“只有决定了目标，并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。”少平、少安所处的时代对你们而言可能是陌生的，但人生的奋斗、理想的追求，在不同时代都是相似的。

苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育。管的目的是为了不管，教的目的是为了不教。”我们的学校也一直在培养同学们的自我规划、自觉担当和自我学习能力。一方面，同学们要从被动地服从管理中走出来，树立自觉的规则意识。就如红灯停、绿灯行的规则一样，自习的.教室要保持安静，就餐的凳子要放回原位，高中同学经过初中楼层要慢步轻声，感冒了要戴口罩，防止交叉传染等等。

在这样较强而自觉的规则意识下，同学们要激发自己学习的内驱力，主动获取知识，开展合作学习，实现自主发展。同学们已经习惯了等待老师在课堂上传授知识，遇到问题不是自己思考，而是等待老师讲解。崔校长曾提到悉达多的一句名言，在这里与大家共同思考：“智慧是无法被传授的，被传授的只有知识。你的语言再生动，表达再细致，也无法让别人得到你开悟那一刻的体验。这一切，都需要我们自己去追寻、去体悟。”但事实上，在今天这个知识更迭、行业变化日新月异的互联网时代，不仅智慧无法被传授，就连知识也是无法被传授的。因此，从老师和优秀的同学那里，学到如何预习的方法，学到如何思维的方法，学到如何复习的方法，学习如何画思维导图、实现知识勾连、构建学科知识体系的方法，才是各位同学在新的学期中要培养的良好学习品质，要提升的学习能力。

新学期，学校将从根本上实现同学们“全面而又个性的发展”。各个学科将开展小组学习与探究课，把课堂学习的时间更多地还给同学；借助PAD、智学网等多媒体，实现同学们的自主学习、主动学习；读书节、科技节、校园开放日和广播站、文学社，同学们将有更多的平台展现自我的才华；学生会、班级干部和各种社团要主动思考，积极创意，让同学们成为学习的主导、课堂的主人、校园的主角。因此，希望同学们能够在课堂上积极思考，质疑探究，自信而主动地学习。

新学期，学校将启动“老师与同学共同阅读计划”，也将举行“读书节”活动。我希望，师生阅读能够成为我们校园一道最亮丽的风景线。关于阅读的目的，我想起三十多年前瑞典哥德堡大学做过的一个实验。他们让学生阅读一篇文章，但事先并没有告知阅读的目的。在事后访谈中他们发现，一些学生会在阅读中尽可能寻找可供记忆的事实、单词，努力猜测可能会问到的问题，为考试做好准备；而另外一些学生，则去挖掘和思考文章背后更深的含义，试图与已有知识联系在一起，从不同的角度去理解和质疑文中的事实、推理和观点，好奇心和对知识的渴望催促他们随时随地进行智力的探险。

这个实验告诉我们：考试只是检验阅读效果的一种方式，并非阅读的终极目的。过度关注考试，会使人沉迷于分数、奖励这些虚荣和诱惑中，禁锢你的好奇心。阅读，应当是一次激动人心的自我发现之旅，应当是一个启迪智慧的自我成长之旅。从阅读中，去追随自己的好奇心，去探索奥秘、倾听大师的智慧、发现和了解自己的兴趣、才华，弱点和不足。阅读是一个为未来做准备的过程，是发现自己、雕塑自我的旅程。希望老师和同学们享受阅读的过程。

老师们、同学们，我们的校园已经是亭台楼阁，绿竹流水；我们的同学自信大方，执着聪慧；我们的老师开拓创新，凝聚思进。今天的北大附中石景山学校，正呈现出和谐向上的勃勃生机，美好的师生、美观的校园、美丽的梦想，在新的学期，让我们和衷共济，共用营建崔校长所希望的——让我们的学校成为汇聚美好事物的中心！

启航讲话稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家早上好！我今天演讲的题目是《启航》。

瑟瑟的秋风驱散了夏季的炎热，万象的更新孕育了新的希望，随着时光的'流转，我们已进入这个文明、美丽、一流的学校，蜕变成进取、稳重的高中生。从今天开始，扬帆起航，书写新的篇章。

一位伟人曾经说过：“仰望星空，脚踏实地。”首先我们必须树立一个明确的目标，目标是我们成功路上的加速器，是我们前进的动力。失去目标就如航船失去方向，再怎么努力也驶不到彼岸。

不光如此，我们还要脚踏实地，一步一个脚印地去奋斗。莱特兄弟曾说过：“鹦鹉是我所见过的鸟类中最会说话的，但鹦鹉一般是飞不高的。”所以我们不能光说不做，不能做一个只会纸上谈兵而不会实际学习的人。

安徒生曾经说过：“一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。”杰出化学家门捷列夫一生硕果累累，他一生都在努力用功，在大学期间即使身体累垮住院了，也坚持把书和笔带进病房，从不间断地学习。在人生前行的道路上，只有撒下汗水，才会收获鲜花。

最后，我们必须要有持之以恒、锲而不舍的精神，西汉史学家司马迁几十年如一日的坚持才写出了震惊一世，被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。滴水穿石想来只是螳臂挡车，不自量力，但只要坚持不懈，终会迎来滴水穿石的胜利。

人生的路上总是荆棘重生，坎坷相伴，但只要我们有目标、有奋斗、有坚持，就一定会迎来彩虹的盛开。我相信同学们都会努力拼搏，积极进取，而且必将收获成功！

最后祝各位老师身体健康，祝同学们学习进步。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

启航讲话稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

光阴荏苒，岁月如梭。回首间，我们已经在xx小学共同度过了五年的时光，我们正带着自己的追求，自己的梦想，来到这里为梦想而起航。我们是青春激荡的少年，我们历经风风雨雨，一同感受失败的泪水，品味成功的喜悦。我们心中无愧无悔，因为我们心中承载着一个梦。

学校是自由与知识的殿堂，是梦想启程的地方，也是我们追梦人实现梦想的必经之路。在这里，我们要努力让自己的梦想高飞，要让自己的'梦想绽放出灿烂的光芒。

学校是绚丽又多彩的舞台，而我们就是舞台上的舞者。我们要在这绚丽的舞台上尽情的舞蹈。我们要用自己的才能为梦想增添色彩，要在这舞台上秀出最闪亮的自我。

人生应该是奔跑不息的，而不是止步不前的。我们要做一个不断奔跑和敢于挑战一切的人，只有敢于去接受挑战的人才会在迎接挑战中拼搏，在拼搏中磨练，在磨练中成长，在成长中获得成功。

人生的路途上总有荆棘险滩，或许在什么时候就暗中将你绊倒。可是只要我们坚信心中的梦想，好好把握人生的方向，我们就不会被困难所吓倒。经历过失败就不必再畏缩，体验过痛苦就不用再窘迫。透过泪水，你会看到最美的彩虹。

今天的我已超越过昨天的我，明天的我也必将不同于今天的我。我们怀着炽热的梦想来到这里，我们一定要将我们的梦想变成现实。我相信终有一天，梦想不再是梦，她已悄然来临。

让我们一起在心灵上撒下汗水，为梦想而扬帆启航吧！

我的发言到此结束，谢谢大家。