初中教育教学质量考核奖方案

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初中教育教学质量考核奖方案 篇1

为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育改革，落实《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量若干意见的通知》（温政办〔20xx〕137号）文件精神，全面提高教学质量和办学效益，确保教学工作的中心地位，激发教师从事教学工作的积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识，特拟定河天一小教学质量考核评估方案。

一、考核原则

1、坚持“全面考评”与“重点考评”相结合的原则。在考评中注意考评内容的全面性，防止主观片面，特别要对平均分、优生率、合格率、进步值等四个方面进行综合考评。

2、坚持鼓励先进与鞭策后进相结合的原则。对该项考评成绩达到或超学校给予通报批评。

3、坚持评估与指导相结合的原则。在客观评估的基础上，针对我镇小学各学科的工作实际，对下届小学各学科的.工作提出指导性意见。

二、领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、考评办法

实施考核评估由学校考核小组组织考核，每学期考核一次。教学质量计算方法为优秀率、平均分、合格率、进步值等四项按一定的比例权重计算。其中，优秀率占比重的30%，平均分占比重的50%，合格率占比重的20%。考核分A、B、C三档

（一）三至六年级语文、数学、英语、科学学科教师教学业绩考核具体考核方法如下：

1.教学业绩计算公式：

教学业绩得分＝(平均分×50%＋优生率×100×30%＋及格率×100×20%＋进步值)×权重

2.各子项目计算方法：

（1）平均分

平均分是指本班参加考试科目单科成绩与参考人数的平均值。

平均分＝单科成绩总分÷参考人数

（2）优生率

优秀率＝优秀人数÷参加考试人数×100

（优秀分以原各年级优秀分为标准）

（3）合格率

参加考试成绩60分以上（含60分）为合格。

合格率＝合格人数÷参加考试人数×100

（4）进步值

①进步率指任教学科学生成绩在原有基础上提高的数值。

②评价范围为：统测科目的平均分、优秀率、合格率。

进步分＝［本次统测考试数值（平均分）—上次统测考试数值（平均分）＋本次统测考试数值（优秀率）—上次统测考试数值（优秀率）＋本次统测考试数值（合格率）—上次统测考试数值（合格率）］÷3

（5）任教科目权重（指统测科目）

①任教两个及以上主科科目以及跨级段教学的，权重为1.1。如语文两个班级，数学三个班，英语、科学四个及以上班级的，权重为1.1。

②任教两个或两个班级以上的教师，对任教的班级均进行评估，教学质量评估分取几个班级的平均值。

（二）一二年级语文数学科教师教学业绩考核具体考核方法如下：

根据学校《河天一小一二年级游考办法》组织学生考核，根据学生得星量评定等级。一、二年级如有进行检测，以检测结果为准。

（三）其他学科教师教学业绩考核具体考核方法如下：

1.任教音、体、美、综合实践、品德、信息技术等学科的专职老师，以学科为单位进行等级考核，分A、B、C三档。

2.根据学期教学要求确定考核内容。由考核小组对任教班级进行学业质量考核，体育学科以国家《体质健康标准》要求进行考核，并以所任教各班级平均分为标准。

四、奖励办法

分低段、中段、高段三个级段，其中A档（占30%），学业质量考核加20分；B档（占50%），学业质量考核加18分；C档（占20%），学业质量考核加16分，并计入个人学期目标考核。

本方案由校长室负责解释。

初中教育教学质量考核奖方案 篇2

一、指导思想

为了进一步提高我校教育教学质量，激励教师积极投入教学工作，促进学生全面发展，特制定本教育教学质量考核奖方案。

二、考核原则

1.公平、公正、公开原则。

2.注重过程与结果相结合原则。

3.多维度、全面性评价原则。

三、考核对象

全体初中任课教师

四、考核内容及权重

1.教学成绩（60%）

学生学业成绩：依据期末考试或统考成绩，计算平均分、优秀率、及格率等指标。

成绩进步情况：对比前一学期或学年的成绩，考量班级或学科的进步幅度。

2.教学常规（20%）

备课：教案的完整性、规范性、创新性。

课堂教学：教学方法的合理性、教学组织的有效性、师生互动的.活跃度。

作业批改：作业布置的适量性、批改的及时性和认真程度。

辅导学生：课外辅导的针对性和效果。

3.教研活动（10%）

参加教研会议的出勤情况。

承担公开课、示范课或专题讲座。

参与课题研究或教学改革项目。

4.学生评价（10%）

通过问卷调查或学生座谈会，了解学生对教师教学的满意度。

五、奖励设置

1.个人奖

教学质量优秀奖：综合考核成绩排名前xx%的教师，给予一定的奖金奖励。

教学进步奖：教学成绩进步显著的教师，给予相应的奖励。

2.团队奖

优秀学科备课组奖：学科备课组整体教学质量突出，给予备课组集体奖励。

六、考核程序

1.数据收集：由教务处负责收集教学成绩、教学常规检查等相关数据。

2.学生评价：由德育处组织学生进行评价。

3.综合评定：成立考核领导小组，对各项数据进行综合评定。

4.结果公示：将考核结果在学校内公示，接受教师的监督和申诉。

七、附则

1.本方案解释权归学校考核领导小组所有。

2.本方案自发布之日起施行。

初中教育教学质量考核奖方案 篇3

一、目标

通过建立科学合理的教育教学质量考核奖方案，激励教师提高教学质量，促进学生全面发展，提升学校整体教育水平。

二、考核范围

初中各年级各学科教师

三、考核周期

一学年

四、考核指标及权重

1.学业成绩（40%）

平均分：学生在期末考试中的学科平均分。

优秀率：成绩优秀（如 85 分及以上）学生的比例。

及格率：成绩及格（如 60 分及以上）学生的比例。

2.教学过程（30%）

教学设计：教学目标明确，教学内容合理，教学方法得当。

课堂管理：课堂秩序良好，学生参与度高。

作业布置与批改：作业适量，批改认真，反馈及时。

3.教学研究（15%）

参加教研活动：积极参与校内、校外的教研活动。

课题研究：参与或主持教育教学相关课题。

论文发表：在教育期刊上发表教学相关论文。

4.学生发展（15%）

学生学科素养提升：学生在学科知识、技能、思维等方面的进步。

学生兴趣培养：激发学生对本学科的学习兴趣。

五、考核方式

1.数据收集

学业成绩数据由教务处提供。

教学过程相关资料由教学管理部门定期检查和随机抽查。

教学研究成果由教师自行申报。

学生发展情况通过学生问卷、教师评价等方式获取。

2.综合评定

由学校成立的考核小组对各项指标进行综合评定。

六、奖励设置

1.一等奖：综合考核得分排名前 10%的教师，奖励[具体金额]元。

2.二等奖：排名前 20%（不含一等奖）的'教师，奖励[具体金额]元。

3.三等奖：排名前 30%（不含一、二等奖）的教师，奖励[具体金额]元。

七、实施步骤

1.每学期末进行各项数据的收集和整理。

2.学年结束后进行综合评定和奖励颁发。

八、附则

1.本方案解释权归学校所有。

2.方案可根据实际情况进行调整和完善。

初中教育教学质量考核奖方案 篇4

一、考核目的：

为实现“强基固本，铸南苑品牌”的目标，为进一步提升学校办学品位，厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体系，优化竞争和激励机制，充分调动教学人员的积极性和创造性，特制定如下考核方案。

二、考核对象：在职一线教师

三、考核原则：公平、公正、公开

四、各类学科考评：

学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科

(一)文化考试学科：

1、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核，即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N1，期中或期末该班学生的该学科均分率、及格率、优秀率的'综合得分为N2，按N2-N1的大小排序。各年级的各学科综合得分算式为：

初一：均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%

初二：均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%

初三：均分率×30%+及格率×30%+优秀率×40%

2、起始学科：文科以语文进班考核成绩为依据，理科以数学进班考核成绩为依据。

3、优分标准：以卷面分的90%(语文学科为80%)为标准，及格分以卷面分的60%为标准。

(二)考查学科：

1、上全、上足应上课时占20分，一次缺课扣5分，3次以上缺课取消该年度考核奖。

2、备课按课时备课20分，期中、期末各检查一次，若缺一课时扣5分，扣完为止，无备课则取消该年度考核奖。

3、课堂教学水平及能力，以学校或年级组检查报告为依据(以听课为主)占30分，学生评教占15分。

4、奖项设置：一等奖全年奖金为300元/人，二等奖为200元/人，三等奖为100元/人。

(三)会考学科：

初二地理、生物、初三体育按中考会考成绩(设合格率为m)，若m=100%，则按250元/班发放，若m≥98%(或全市同类学校第一)，则按200元/班发放，若98%>m≥96%(或全市同类学校第二)，则按150元/班发放，若96%>m>90%，则按100元/班发放，若90%>m>85%，则按50元/班发放，若合格率低于85%则不享受奖金。公办参照民办降一等次发奖，若公办m值低于80%不享受奖金。初二班主任享受该班学科考核奖。

初三体育满分率设为m，若m=100%，则按250元/班发放，若m≥98%(或全市同类学校第一)，则按200元/班发放，若98%>m≥96%(或全市同类学校第二)，则按150元/班发放，若96%>m>90%，则按100元/班发放，若满分率低于90%则不享受奖金。

(四)初三中考的奖励政策另行制定。

说明：

(1)参加考核的学生以期初各年级组核定为准，中途转进的学生按进班后第一次考试的成绩计入，重新计算综合得分后按相应学科的方案考核，转出(因故未能参加考试)的学生，仍按期初分班的时该学生的位次所对应的分数计入考核;擅自流失的学生，班主任所教学科的成绩以0分计入，其他学科按缺考学生处理。

(2)一等奖占该年级班级数的30%，二等奖占该年级班级数的40%，三等奖占该年级班级数的30%。

(3)语文、数学、英语的期中、期末奖励金额各为200元/班;物理、化学各为100元/班;初三政治、历史各为50元/班。

(4)一等奖的奖金为该科平均奖的1.2倍，二等奖的奖金为该科平均奖的1.0倍，三等奖的奖金为该科平均奖的0.8倍。

(5)若某年级某学科在市组织的调研测试中其优秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除励才)，则另行奖励该年级该学科任课教师每人100元;若名列全市第一(除励才)，则另行奖励该年级该学科任课教师每人200元。

(6)若教师有教学事故(如所教学科(理科)的均分低于年级均分10分以上或所教学科(文科)的均分低于年级均分6分以上)等，则不享受考核奖。

五、本方案自20xx年9月1日起实施。