国旗下的演讲稿

微文呈现整理的国旗下的演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

国旗下的演讲稿 篇1

各位老师、同学们：

你们好!

"感恩 "，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会"感恩"。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多......每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功 ，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。

万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句 来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人;老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们;老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们;老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。

人说春蚕到死丝方尽，您--伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件......带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云："一日为师，终身为父。"值此第**个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声："老师，您辛苦了!"

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

祝愿全体教师身体健康，青春永驻!

国旗下的演讲稿 篇2

上帝把一捧快乐的种子交给了幸福之神，让她到世间去撒播这些种子。

临行前，上帝仍不放心地问：“你准备把它们藏在什么地方呢？”

幸福之神胸有成竹地回答说：“我已经想好了，我准备把这些种子藏在最深的海底，让那些寻找快乐的人，只有经历过大海的洗礼后，才能找到它。”

听后，上帝微笑着摇了摇头。

幸福之神思考一会儿，才继续说：“那我就把它们藏在高山底下吧，让寻找快乐的人通过磨茧的手掌来证明它们的存在。”

上帝听了后，还是摇了摇头。

此时，幸福之神茫然无措了。

上帝意味深长地说：“你选择的这两个地方都不安全啊——你应该把这些快乐的种子藏到每个人的心里去，只有那里才是不容易被发现的。”

每个人都希望拥有快乐，然而，人们在寻找快乐的同时，往往疏忽了，藏在自己内心的那粒种子。也许当你忙于追求山巅的惊险刺激时，你却忽略了山路边那朵野花为你带来的幽香。也许当你迫切渴望苍鹰搏击苍穹的自由时，你却忽视了身旁百灵鸟献给你的婉转低鸣。也许当你苦于成功的迟迟不来时，你却忽视了成功带给你的美好憧憬，也许当你沉浸于掌声与鲜花的围绕时，你却忽视了挫折留给你的感人回忆。

很喜欢这样一句话：“快乐是一天，不快乐也是一天，那我们为什么不天天快乐呢？”很简的一句话，却蕴含着一种耐人寻味的感觉。是啊，既然我们拥有了那颗快乐的种子，为什么不好好利用它呢？既然我们无法感受山巅的惊险刺激，那我们为何不垂青路边野花的幽香，给自己一个鼓励奖；既然我们无法像苍鹰一样直击云霄，那我们为何不聆听一下鸟儿们的窃窃私语，让心灵感知一下大自然的快乐。既然我们不能成为一个人人都喜欢的橘子，那我们为何不做一个最棒的橘子，让自己学会快乐。青春雨绵绵是一种快乐，赏夏夜的星空是一种快乐，看秋风舞落是一种快乐，赏冬雪傲放的红梅亦是一种快乐，歌唱是快乐，奔跑是快乐，呐喊是快乐，生活也是快乐。快乐是风，带你翻山越岭，快乐是云，带你飘洋过海，快乐是你心中那份特殊的感觉，若隐若现。

伤心时，看看头顶那片蓝天，给阳光一个简单的微笑，告诉它，你很坚强，让微风吹干你脸颊上的泪水，留下快乐的轨迹。

快乐时，看看头顶那片苍穹，给阳光一个迷人的微笑，告诉它，你很开心，让暖风也渲染上你脸上的喜悦，传给远方的他。

失落时，望望远处的青山，给自己一丝小小的笑容，告诉自己，你不气馁，让青山为你鉴证，你从不屈服。

成功时，望望远处的高山，给自己一缕满足的笑容，告诉自己，你成功了。让青山为你喝彩，你真棒！

生活中，只要我们时时不忘在心中撒下希望的阳光和真诚的雨露，那一粒属于自己快乐的种子，就一定会发芽。

原快乐发芽，带给你美好的希望；原快乐开花，带给你泌人的芳香，原快乐结果，带给你甜蜜的幸福。假如快乐是花粉，那我们就是蜜蜂，互相传递着花粉，传递着快乐。让我们一起发现快乐，分享快乐，传播快乐。

请记住那句话：“快乐是一天，不快乐也是一天，那我们为什么不天天快乐呢？”

国旗下的演讲稿 篇3

亲爱的老师们、同学们！

大家早上好！秋日的早晨是凉爽而又安静的，这个季节正是学习的最佳时节，今天我给大家谈一下新学期课堂的学习的有关问题。

我们学校现行的“以美启智”课堂推行的是“自主、合作、展示、提升”高效课堂模式，全面践行“以学生为主体、教师为主导”的课堂理念，充分发挥学生的主观能动性，让课堂真正“自主”：要求同学们对每节课课前预习，发现问题，完成学案上的“自主学习”部分，老师可根据同学们“自主学习”部分的完成情况有针对性地设计课堂问题，对于同学们在预习中可以自己解决的问题，老师就不用花费时间去讲解了，极大的提高了课堂效率；第二个环节——“合作”：这个环节是我们学习过程的重要环节，同学们在合作小组中共同讨论、各抒己见，共同去解决学习中的共性问题，这样的课堂是自由的、开放的，不是像以前的填鸭式的让学生被动地去听，被动地去接受的满堂灌，这样的课堂符合学生发展的规律，充分体现了以生为本的教育思想；第三个环节——“展示”：这个步骤给每位同学都创造了展示自我的机会，每个小组都有学习程度不同的同学，在这个环节中每位同学都有机会表达自己的学习意见，都有机会展示自己的学习研究成果，充分发挥小组成员的积极性，老师会根据不同程度同学的回答给予小组不同的小组积分，不是只有学习成绩好的同学有发言权，学习程度越是不好的同学回答问题正确的积分越高，最终一节课下来看那个小组会成为“最佳小组”，这样的课堂鼓励更多的同学参与课堂，极大地激发了后进学生学习的积极性，让整个班级充满竞争，充满活力；在经过老师点评统一答案后，同学们对本节课学习内容到底掌握了多少，有没有其他的问题没有暴露出来，这就需要我们“以美启智”课堂的第四个环节——“提升”：在这个环节中老师会精选与本节课有关的历年中招考试试题等到重要考点对同学们进行当堂检测，老师当面批改或纠错，这一方面扩大了同学们的学习视野，另一方面作为老师能第一时间了解到每位同学对本节课的掌握情况，以便于老师对掌握不足的同学提供帮助，给予更多的关注，从而促进每位同学的不断进步。

从我们的课堂教学环节中，大家可以看出，我们放眼的是每一个学生，关注学生的每一节课，给每位学生提供最大可能的成长帮助与培养，我想：作为同学们自己，一定有自己宏大的理想与目标，既然学校给了你成长的舞台，希望大家在这个舞台上尽情地施展自己的才华，做最优秀的自己，为自己的人生书写下浓重的一笔。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不错！我们的学习都是先苦后甜的，只有今天不懈的努力和艰辛的付出，才能收获充满希望的明天，本周是本学期的第四周，我们新学期各科也有了一定阶段的学习，学校教务处计划在国庆假期归来后就进行本学期的第一次月考，七年级全体新生将在这次考试中找到进入初中后的第一次定位，八年级同学却要寻找自己能否在原有基础上有所超越，而九年级同学更要努力拼搏面对进入毕业班后迈向中招的第一次全面检阅，总之学习的道路上有苦有甜，请大家相信，没有付出就没有收获，有了付出一定会有收获，最后预祝全体同学在第一次月考中取得理想的成绩。

谢谢大家！

国旗下的演讲稿 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天,我演讲的话题是：“礼貌”。

什么是礼貌呢？简而言之，礼貌就是使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人感到喜悦。或者说，你的言语行为尊重了大家，维护了大家的利益，共同构建了和谐融洽的生活学习环境。

我们中国本是一个古老文明的礼仪之邦，按理说，我们这些炎黄子孙应该是文明礼貌的一代，可在我们身边不文明礼貌的现象是随处可见。

不尊敬父母，顶撞老师是不礼貌的行为；在公共场所校园里攀折花木，随手扔纸屑，甩食品袋，抛饮料瓶是不礼貌的行为；讲脏话，说粗话，谩骂同学，欺负小同学，甚至对同学大打出手是不礼貌的行为；在走廊里追逐打闹、故意损坏公共财物同样是不礼貌的行为……凡此种种，极大地损害了他人或大家的利益。

为什么会这样呢？恐怕是大家既不懂礼貌是中华民族的传统美德，更不懂礼貌是一个人立身处世之本吧！我国最早的诗歌总集《诗经》有言：“人而无礼，胡不遗死？”是说一个人如果没有礼貌，与死了是没有什么两样的。千古圣人孔子说：“不学礼，无以亘。”意思是说，一个人如果不学习礼貌，是很难久立于世的。

由此可见，礼貌对于一个人来说是必不可少的品质，它不仅可以帮助我们构建和谐的人际关系，让我们与师长同学他人和睦相处，还可以让我们养成良好的文明习惯，保证我们的学习和健康成长。

那么，怎样做才能养成良好的文明礼貌习惯呢？古人云：“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容宽，背容直。”

作为一个小学生，只要按古人说的去做，按小学生日常行为规范的要求去做，听从老师的教诲，何愁我们自己没有良好的文明礼貌习惯，何愁我们这个集体不能成为文明礼貌团结和谐的大家庭呢？

谢谢大家！