学生个人讲话稿

微文呈现整理的学生个人讲话稿（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

学生个人讲话稿 篇1

每个人心中都有一个梦想。有的人想当钢琴家，用他那高超的技艺演奏出美妙的音乐，展此刻舞台;有的人想当医生，救死扶伤;有的人想当军人，扞卫祖国的疆土;有的人想当教师，为祖国培育出一代又一代的花朵;有的人相当旅行家，一览天下的名胜古迹。我的内心深处也有一个梦想——翻译家。

每个人心中都有一个梦想。有的人想当钢琴家，用他那高超的技艺演奏出美妙的音乐，展此刻舞台;有的人想当医生，救死扶伤;有的人想当军人，扞卫祖国的疆土;有的人想当教师，为祖国培育出一代又一代的花朵;有的人相当旅行家，一览天下的名胜古迹。我的内心深处也有一个梦想——翻译家。

为什么会有这样的.梦想呢?

那是因为五岁那年，我们全家去庆祝亲戚家小妹妹的生日。一开门，那个小妹妹站在门口，十分可爱。她有着一双圆溜溜的大眼睛，像红苹果的脸上还有一张樱桃小嘴，乌黑发亮的头发，看上去像一个洋气的布娃娃。那个小妹妹看见我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，说了一句问候语。可我那时听不懂她说的什么，弄得我一头雾水。这时欢乐的气氛，一下子让搞得十分尴尬。我满脸通红，呆呆地站在那儿，不知所措。而妈妈听后，惊呆了，不停地夸赞妹妹。妹妹听了，脸都笑成了一朵花。她不经意的看了我一眼，却让我误认为她十分看不起我。那眼神就在说：我明白的比你还多，你不如我，因为我得到了许多赞美的声音，而你没有。我心生嫉妒，心里很不是滋味，心想：不就会说一句外语吗?有什么了不起的，我以后必须要超过你。

从那以后，我给自我定了一个目标：那就是当翻译家。然而光纸上谈兵是不行的还要行动。课堂上我认真听讲、勤于思考，课后加强口语练习。如果考试没有到达目标，就努力、努力、再努力。我为自我制定一套完整的学习计划：先练习积累词汇，每一天都坚持牢记，读、背一个单词，渐渐地我就掌握了一些记单词的技巧。然后，我就学造句。慢慢地我就开始写作文。此刻，我已经会写十句至二十句的短篇作文了!我每次考完试都要和别人比。考好时，我想：下次怎样提高，不退步。考差时，我想下次怎样才能够超过别人。

我深信“勤能补拙”，所以我一向没有放弃这个梦想。我必须要努力、发愤地学习，是自我能够完成梦想、放飞梦想!

学生个人讲话稿 篇2

老师们、同学们、职工们：

早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是《拒绝毒品 珍爱生命》。说实在，当我拿到这个题目的时候，便毛骨悚然，浑身发抖。因为毒品是万恶之源，毁灭了一个又一个幸福的家庭。

张先生一家原本是个幸福的家庭。可是，这一切因为他们28岁的儿子吸毒而彻底化为泡影。现在，儿子入狱、父母气病，一个家庭破败不堪……当我看到夕阳下老夫妻牵着手蹒跚同行的身影时;当我听到他们因为想念儿子而发出无奈叹息时;当我得知除夕之夜老两口坐在客厅里望着窗外的满天烟火但辛酸的抱头痛哭时——我心如刀绞。我突然是那样的恨毒品，是毒品让原本如此令人羡慕的一个家庭变成了而今这个模样，是毒品让本应该享受儿孙绕膝天伦之乐的老人变得如此孤寂凄凉，是毒品让我们这个安宁祥和的社会变得多少有些令人窒息——可恨可悲可叹那!

难道任由毒品这个恶魔任意吞噬我们中华民族强壮的'体魄吗?不!只要是五星红旗照耀下的地方，都有我们禁毒工作者的身影。明天正好是6月26日——世界禁毒日。政府为了让同学们了解禁毒知识，认清毒品的危害，增强同学们防毒、拒毒的意识和能力，将举行禁毒教育游行活动。

同学们：生命对我们每个人来说只有一次。希望每一个人都拒绝毒品，关爱自已的生命。因为毒品不仅对人体的身心造成危害，毒品对社会治安构成严重威胁，败坏了社会风气，加剧了社会丑恶现象的滋长，同时也阻碍了经济的发展。

同学们：作为新一代的我们，应该树立正确的世界观、人生观和价值观，从自身做起，努力抵制不良生活方式，“拒绝毒品，珍爱生命”，让我们携起手来，齐声呐喊：为了一切爱你的人和你爱的人，请您拒绝毒品，珍爱生命!

我的讲话完了，谢谢大家!

学生个人讲话稿 篇3

作为大学生的我们已经不需要像小学时让教师逼着我们去学习，我们有我们自我的思想，自我的意念，因势利导的把自我的兴趣加入到自我求学的意志中去。

此刻的我们有太多的自由时间，大多数同学不明白该怎样样有效的利用好这段时间，自我本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

在那里我谈谈我自我的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，能够有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由教师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自我所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自我所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和进取性;发挥学生自主学习，能够发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们此刻所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们此刻发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原先的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到期望和学习的信心;发挥学生自主学习，能够有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的本事大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么能够轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。

学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，可是成绩幅度很小，异常是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就十分差了。而在现实中有相当多的学生不明白如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。

首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生能够在自主学习中在不懂的地方标注记号或经过学习小组交流获得收获。当教师在课堂讲解这方面的资料时，就会加深对这些知识点的印象，从而到达事半功倍的效果。

其次，在学生自主学习的.过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度研究，或是从哪个方面提出问题。而教师也能够设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。

最终，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识到达融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自我的事情。在教学中，教师必须要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应当是教师为学生的学习活动供给有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。

这是我自我关于学习方面的感想，很高兴能在那里和大家分享。

学生个人讲话稿 篇4

亲爱的同学们：

你们好!

在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是十分重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的教师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最终就是必须要勤奋，这是最重要的，

连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。

也许上头我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自我的'思维本事。要认真细致地做好教师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好教师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，能够为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

最终我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自我比，你挑战过了自我，把以前的自我比下去了，你就会收获比别人强。”

我的演讲完毕，多谢大家!

学生个人讲话稿 篇5

“大丈夫，一言既出，驷马难追!”千百年来，这句话不知从多少人的口中说出，他们拍着胸脯，满脸都是令人安心的笑容，向对方索要着信任。有些人得到了，而有些人却遭横眉冷对，如此明显的差别，可能只取决于一种品质的有无——讲诚信。

英国著名博物学家曾说：“欺人只能一时，而诚信才是长久之策。”讲诚信所带来的好处似乎总是来得比较慢。但当它真正到来时，会让人惊喜不已。商鞅“立木为信”的事很好的说明了这一点。商鞅为了推动改革，在城门外立下一根三丈长的木头，当众许婼：如果有谁能把这根木头搬到北门，赏金十两，大家都不相信他。当有一人来做这件事后，商鞅履行了他的偌言，赏了十金给那个人。商鞅的这一举动使他在天下人面前树立起了威信，从而是变法顺利进行。可见讲诚信的力量多么伟大!

再说秦朝有个叫季布的人，信誉十分高，流传着“得黄金百斤，不如季布一诺“的说法。这样才产生了”一诺千金“这个成语。而当他得罪了高祖刘邦，要被捉拿时，他旧日的朋友不被重金悬赏所惑，冒着诛九族的危险保护他，只因他季布是个一诺千金之人。是他的这种品质受到他的朋友的敬佩，才甘愿冒着生命的危险来救他。

自古以来，讲诚信的人都是让人敬佩的，可能大多数人没有所以像商鞅一样修成大业，却在他人心中拥有了一个光辉形象。不论什么事，对方都能安心的相信他，当自我有什么困难是，总有人拉一把，可能连他自我也不明白怎样总有人愿意帮自我，其实只因他的言而有信。

然而，讲诚信也是需要付出的`。在利益面前，许多完美的品质都会变得虚软无力。诚信往往被置于利益之后，而不讲诚信的后果，是无比严重的。

周幽王为博宠妃一笑，烽火大戏诸侯，最终将自我葬送在了这场荒谬的游戏中。可见，诚信可能危及一个国家的存亡。在现代，不守诚信的恶劣行为也越来越多。关于“红会“的郭美美事件仍被人们评论着。由此事件被翻出的一张又一张的账单，让人对红十字会的信任一而再，再而三的减弱，网上”不再经过红十字会捐款“的呼声，一浪高过一浪，对社会造成了严重的影响。

在这完美的人间，我们为何不活的单纯些，做个讲诚信的人，让生活少一分欺骗，多一分简便，让社会变得更加和谐。