校园文化艺术节文艺汇演方案

微文呈现整理的校园文化艺术节文艺汇演方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

校园文化艺术节文艺汇演方案 篇1

一、指导思想

通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的'改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

二、艺术节主题：

艺术让我们的校园生活更美好。

三、领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、时间安排：

20xx年11月—20xx年1月

五、活动项目：

（第一个为主要责任人）

1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3：40

责任人：

2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日

责任人：

3、第四届校园主持人大赛

时间：20xx年12月7日下午3：40

责任人：

4、校园歌手大奖赛

时间：20xx年12月14日下午3：40

责任人：

5、书法绘画摄影展

时间：20xx年12月下旬

责任人：

6、班级文化环境设计

时间：20xx年12月

责任人：

7、州中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

时间：20xx年12月31日下午

责任人：

校园文化艺术节文艺汇演方案 篇2

一、活动宗旨：

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

二、活动口号：

让艺术在校园里流淌

三、活动时间：

12月12号到12月30

四、活动安排及相关负责人安排：

总策划：

(一)校级活动

1、作品展览

A.师生书画作品展

请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

B.迎新主题黑板报评比

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

4、工会组织爬山活动（xx）

（二）年段活动

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

五、活动思路

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的'关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

六、活动要求

1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

校园文化艺术节文艺汇演方案 篇3

一、指导思想

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的'科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题

多彩校园，放飞梦想

三、活动时间

20xx年3月——5月

四、具体活动内容和要求

1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

截止3月15日，比赛具体时间另行通知

比赛地点学校团队活动室

2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

截止3月25日，比赛具体时间另行通知

比赛地点学校团队活动室

3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

截止4月15日，比赛具体时间另行通知

比赛地点学校团队活动室

4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。

截止4月20日，比赛具体时间另行通知

比赛地点学校团队活动室

5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

比赛时间具体时间另行通知

比赛地点学校操场

6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

作品上交时间截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知

展示和比赛地点学校操场

五、活动组织及参赛要求

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。

校园文化艺术节文艺汇演方案 篇4

一、活动主题：

充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

二、活动目的：

为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的`活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。

三、活动内容：

主题征文、美术现场绘画

四、活动时间：

20xx年5月、6月上旬

五、具体安排：

（一）学习阶段

1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。

2、汇编材料。要求：请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。

（二）创编阶段

老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。

（三）成果展示阶段

1、各年级筛选出学生优秀作品100首

2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。

3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。

要求：

作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。