工作整改报告

微文呈现整理的工作整改报告（精选6篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

工作整改报告 篇1

进一步完善本单位的会计财务制度，保证各类经济业务有效执行，我公司进一步开展了会计基础工作的整改，主要从以下几个方面入手：

一、合同管理

公司今年加强了合同管理，对《合同管理办法》重新进行了修订，明确了相关流程、职责和权限，并对修改后的管理办法进行了培训，下一步需要

在内控制度中应明确规定签订合同的起点金额和合同签订审批流程。

加强合同事项的计划预算管理，严格控制未纳入计划预算的事项签订经济合同，严格履行合同条款，，确保合同全面执行

二、资产管理

加强项目投资的管理，严格执行资产的清查盘点制度

三、资金管理

严格控制库存现金的额度，财务部门负责人组织开展对库存现金的定期和不定期盘点工作。

按月核对银行存款的发生额，财务部门负责人应对银行存款余额调节表签字确认。

开通网上银行业务的单位，网上银行付款的提交与审批支付应按不相容岗位分设，建立并完善网上银行电子回款卡的登记，使用、交接、保管制度。

四、会计核算

准确区分资本性支出和费用性支出，严格执行权责发生制， 加强科研经费的核算和预算管理，根据业务性质，准确使用会计科目，完善会议预算审批流程。

工作整改报告 篇2

按照中共省委高校工委、省教育厅工作部署，我院组织相关人员对各部位安全现状进行了一次全面自查和整改，

一、学院领导高度重视。利用全体教师例会和学生例会的时间，宣传安全工作的重要性和必要性，特别强调了冬季学校安全工作的重要性，研究部署冬季安全工作，提出相关要求，落实安全管理责任和措施。

二、学院对安全隐患进行自查、排查，全面出击，不留死角。首先由各系、部、室进行自查，并写出自查报告报学院，然后学院领导小组对全院的办公室、资料室、学生宿舍等进行拉网式检查；检查的主要内容为：

(1)各办公室、资料室、电子阅览室和学生宿舍的防盗措施，坚持领导带班，定期检查，确保学院师生财物安全。

(2)做好传染病防治工作，学院积极做好晨检和卫生防疫工作，各办公室、宿舍注意通风，并要求教师要适当关注身体不适学生，切实做好预防工作。

(3)加强对校外租房学生的管理，对校外租房的学生进行登记，加强与学生家长的联系，通过多种形式提醒家长为学生选择安全的租住房屋。

(4)做好消防安全排查整治，学院认真检查用电设施设备、电线线路。加强防火检查，巡查，建立灭火和应急疏散预案演练制度，定期开展演练

以上部位经自查，各项用电安全措施和防盗措施齐全，无安全隐患；同时，做好冬季假期间的安全值班工作，以预防突发事故和恶性事故的发生。

三、发现问题

（1）学校应加强各校门口对于各种车辆的进出学校的登记制度。

（2）学校应加强对学生宿舍的管理，对于学生人员进入宿舍应严格等级制度。

学院长期把安全工作，尤其是冬季安全工作作为重要工作来抓，常抓不懈，避免疏忽大意，牢牢树立安全意识，把安全工作进行到底，努力营造健康、文明、安全的育人环境、确保学院各项工作的健康、协调、快速发展，为建设平安和谐校园做出应有的贡献。

工作整改报告 篇3

为了更好地贯彻落实仁和镇中心学校关于切实《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，有效配合全市开展义务教育阶段“减负”工作专项督查，切实减轻学生过重课业负担，我校在9月月份对学校的减负工作进行了自查，现将我们的自查情况汇报如下：

一、领导重视，健全制度，保障“减负”工作有效落实

1.这学期，学校领导班子进行了调整，学期初，学校及时成立新的“减负”领导工作小组，为我校减负工作保驾护航。

2.学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定仁和中心学校“减负”工作方案》，做出规定和具体措施。

二、加强师德师风建设，提高自己的“减负”意识

1.加强自己的政治学习，学校组织教师学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和云南省《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》，明确“减负”工作的重要意义。

2.积极实施学困生帮扶计划，要求自己热情关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。开学初，每位教师确定了帮扶对象，并拟定了帮扶计划。

3.严禁乱收费，有偿家教或有偿补课等，规范自己的行为。

三、对照督查八项内容，自查减负工作开展情况

（一）课程管理情况

全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程。经自查，我没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结

束课程等现象。并按规定，切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。

（二）在校学习时间

严格执行义务教育阶段中小学生在校上课的规定，在校时间没有超过6小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。

（三）作业量情况

我校“减负”方案规定：一、二年级不留书面作业，三、四年级每天作业总量不超过30分，五、六年级每天作业总量不超过1小时。要求教师布置作业必须坚持“精选、先做、全批、讲评”原则。教师不准要求学生购买教辅资料和乱发资料。提倡“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。

（四）违规补课情况。

提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。经查，我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动，学校也没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。教师没有组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动，没有在“奥数班”等校外社会办学机构兼职、兼课。

（五）考试管理情况。

我校每学期只在期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；并要求教师不得以任何形式公布学生成绩，学校不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。

（六）休息和锻炼时间。

科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规定，严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生在校园内每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有９小时以上睡眠时间。

（七）教材和教辅材料管理。

学校严格按照规定程序和要求选用小学教材。没有选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材；严格按照要求在学生自愿选择的基础上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公告中的教辅材料。

总之，我校始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查，我们认为我校采取有效措施，规范办学行为，没有出现违反“减负”规定的问题和情况。今后学校要坚持重视此项工作，把“减负”工作落到实处，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。

工作整改报告 篇4

为切实做好x市xxxx年度第二次政务公开省测反馈重点问题整改工作，我局对照测评中整改责任清单，进行了认真梳理检查，现将整改落实情况报告如下：

一、高度重视，明确整改任务。

我局领导高度重视此次测评整改工作，及时召开专门会议，组织相关职能科室和人员及时传达学习了《x市人民政府办公室关于做好x市xxxx年度第二次政务公开省测反馈重点问题整改工作的通知》，针对测评结果中我局存在的问题，进行了任务分解，压实整改责任，落实整改措施，明确整改时限，确保整改工作顺利开展。

二、认真检查，确保整改措施落实到位。

按照《x市xxxx年度第二次政务公开省测反馈重点问题整改责任清单》，我局安排具体工作人员及时进行了认真整改，并对我局政务公开工作进行了全面梳理检查，找差补缺，确保整改措施落实到位。

一是完善规范性文件发布工作。规范性文件发布同时提供Word和PDF版本下载文本，此项工作正努力推进，确保近期全部完成。

二是切实提高政策解读质量。力争采用图片图表、音频视频等生动灵活的方式，讲明讲透政策内涵，围绕政策的核心内容进行解读，让老百姓看得懂，用得上。近日发布了《解读》解读文章。

三是做好其他信息公开工作。核实我局xxxx年政府信息公开工作年度报告；加强我局重点领域信息公开；做好热点回应和主动回应工作，做到便民利民。

下一步我局将以此次测评为契机，进一步加大工作力度，健全工作机制，提升工作效能，切实做好我局政务公开工作。

工作整改报告 篇5

县农村基层工作调研检查组对**镇27个村（居）的各项工作进行了实地、详细的调研检查，并反馈了存在的不足和缺点，现将整改落实情况汇报如下：

一、存在的主要问题

县农村基层工作调研检查组反馈回来的整改通知中，我镇27个村（居）存在的问题共分为六大类：

（一）基础设施薄弱

1、水利设施损毁较重。共16个村（居）存在此问题，已整改6个，正在整改12个。

2、村村通、组组通砂石路修建、损毁问题。共有9个村存在此问题，已经整改7个，正在整改2个；

3、电网改造问题。有2个村存在此问题，已整改到位；

4、农网改造问题。有1个村存在此问题，已整改到位；

（二）村级集体经济薄弱

5、村级债务过大，无法化解.有6个村存在此问题，正在整改6个；

6、转移支付标准太低。有3个村存在此问题，无法整改；

7、无村级集体经济收入。有6个村存在此问题，正在整改6个；

8、农业产业结构调整步伐不快。有12个村存在此问题，正在整改12个；

9、水费征收难度大，基本由村经济垫付。有2个村存在此问题，无法整改；

（三）党建工作资料不够完善

10、办公场所条件差。有3个村存在此问题，正在整改3个；

11、党员干部为民服务的水平和能力有待提升。有1个村存在此问题，已整改1个；

12、党建资料不够完善。有5个村存在此问题，已整改5个；

13、班子未形成合力。有1个村存在此问题，已整改1个；

14、村两委年龄和学历结构不合理。有3个村存在此问题，已整改3个；

15、发展新党员不均衡、年龄偏大。有4个村存在此问题，已整改4个；

（四）社会治安存在隐患

16、有未经批准的聚会点。有1个村存在此问题，已整改1个；

17、社会治安存在隐患，群众缺乏安全感。有1个村存在此问题，已整改1个；

（五）清洁家园工作有待改进

18、垃圾池数量少，垃圾有露天堆放现象。有2个村存在此问题，已整改2个；

19、环境卫生状况较差。有2个村存在此问题，已整改2个；

（六）农村建设问题

20、新农村详规未出，想建房农民无法建房。有4个村存在此问题，正在整改4个；

21、农业保险赔偿问题。有3个村存在此问题，已整改3个；

22、土地置换、土地平整工作难度大。有5个村存在此问题，已整改5个；

二、整改措施

针对调研检查组反馈的问题，我镇党委、政府高度重视，认真研究，制定对策，逐一整改。

1、高度重视，制定措施。为了将存在问题整改彻底，镇党委、政府专门召开会议，对存在问题进行仔细研究、认真梳理、归纳分类。各村（居）根据自身存在的不同问题，制定整改方案，明确整改时间，彻底整改存在问题。

2、明确责任，加强调度。各分管领导要向镇主要领导一周一汇报工作，各村（居）要向镇党委、政府两周一汇报工作，镇机关各部门要向镇分管领导一日一汇报工作。若整改进度缓慢，则实行逐级调度，即一次不到位调度村负责人，两次不到位调度分工村干部，三次不到位调度分管领导。

3、细化过程，快速整改。要求各村（居）将存在问题逐一细化，仔细研究问题的成因、整改措施及时间。要明确自身任务，有计划、有步骤地实施，每个月份、每个季度要有整改成效，确保早日整改到位。

三、整改结果情况

**镇农村基层工作存在的6大类问题，分为共性问题和个性问题：其中基础设施薄弱、村级集体经济薄弱、新农村建设详规未出台是共性问题；党建工作资料不够完善、清洁家园工作有待改进、社会治安存在隐患是个性问题。

村级集体经济薄弱主要原因是历史债务繁重、转移支付标准过低、税费征收困难，需要上级协调解决；正在进行整改的是新农村建设的详细规划已通过评审。其他整改情况如下：

1、加大基础设施建设投入。累计投入资金500万元，对**集镇、**社区、**社区、**社区、**社区及华山新农村进行全面“美化、绿化、硬化、亮化、净化”，添置垃圾箱78个，极大地方便了群众出行和改善了群众生活环境；全镇公厕一律进行水冲式改新建，“露天厕”问题得到有效解决；兴修当家塘120口，硬化渠道36公里，投资4900万元对磨墩水库、托山水库及龙嘴圩等进行除险加固，完成**、板墙、华山等5个电灌站技改项目，研究制定农田水利基本建设实施方案，做好冬修工作；农村电网改造工程基本完成，保证了全镇生产生活用电。

2、以农村综合改革为抓手，加快农业产业结构调整步伐。按照“土地综合整治、土地流转、构建现代农业、新村规划与建设”的模式推进新农村建设，想办法做活土地文章，推进土地适度规模经营，加大土地置换、土地整理工作力度。目前已成片流转土地7000多亩，建设现代高效观光农业示范园2个，扩建1个绿色蔬菜种植基地；成立华山村农民基金互助合作社、金圩村综合养殖合作社、小井庄、吕楼村等4个村土地流转合作社及**惠民农民棉花专业合作社；与花岗职高联手成立“小井庄和板墙新农民培训中心”， 已培训农民500多人次，培训内容涉及计算机、机械制造、种植、蚕桑、养殖等方面。大力引进温氏等公司化龙头企业，通过“公司+农户”生产模式带领农民致富，极大地促进了农民增收。

3、加强村级党建工作指导监督。对一些软弱涣散、战斗力不强的班子和不在状态的干部进行调整。选拔6名年纪轻、学历高的后备干部到村、跨村任职；加强村级活动场所建设。至20xx年底，先后有小井庄、炉敦、华山、**、板墙、**等16个村（居）新建或改扩建了村级活动场所，总建筑面积达5590平方米。对村级党建工作加强指导监督，分工村干部为指导监督员。通过党建检查、党委书记约谈提高党建工作重视程度，通过主题教育活动、六大载体，提高党员干部素质。

4、强化社会管理构建“和谐**”。进一步加强社会治安综合治理工作，在投资40多万元安装动态视频监控系统基础上充实治安专业巡逻队员16名，与毗邻地区成立“1+6”联防联调工作委员会，建立健全公共突发事件和人防应急工作机制，依法打击各类违法犯罪活动，有效维护社会和谐定。

工作整改报告 篇6

小学教学工作自查整改报告最近我校在政治学习时间，分别学习了《给中小学教师的15条建议》以及全国教书育人楷模吴老师事迹。从15条建议中，我们看到了现在社会对于教师的要求越来越高了，但为人师表者，也确实要像吴老师那样尽职尽责，做好自己的工作。

结合区教育局新学期工作思路中提出的“争做‘德业双馨’教师‘六比六看’竞赛活动”（比师德，看谁中小学教师师德规范遵守好；比成绩，看谁对学生发展和学校发展贡献大；比形象，看谁在学生、家长和同行中满意度高；比学习，看谁对课程标准、教材和练习、教育教学理论研究得深；比实践，看谁课堂教学效果好、效率高；比智慧，看谁调动学生乐学、会学方法巧。）以及师德师风学习活动我就自己的教学工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：

依据“六比”找不足，依据“六看”找差距。

在教学实践工作中，我仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑.

2、业务有待提高,在学校的带领下，我在进行自编生活语文教材的实践对培智语文教材内容的选择以至对这种版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少。

3、教研力度不够, 自从进入学校以来，我一直担任班主任及语文教学,平日内一心扑在学生管理中，却没有研究问题的意识，致使个人的教改教研没有起色。

4、工作中容易犯冷热病。

针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、认真学习教育教学理论，积极参加各级相关学习培训活动，在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教育教学能力与水平。

3、加强本职工作的主动性、积极性。

4、对工作热情要持续。

总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个让领导放心的教师，让学生家长满意的教师。